七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《居里夫人和一克鐳》同步練習(xí)(含解析)北師大版

1、1第四單元居里夫人和一克鐳同步練習(xí).基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1 1 給下列加黑的生字注音答案：y yo ng|ran|l?i|qia|yng|ran|l?i|qia|y a n|hn|h a i|chi|ch a |xi|xi ao解析：注意易錯(cuò)字，“雍”是后鼻韻母，“韌”是前鼻韻母，“鐳”聲母是 I I 不是 n n, “怯” 韻母是 ieie 不是u u，“焉”是前鼻韻母，“駭”聲母是 h h 不是 g g,“囂”不讀“器”音。點(diǎn)評(píng)：給漢字拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，注音時(shí)注意易混的聲母 與韻母。女口 b b與 p p, j j、q q、x x 的區(qū)別，n n、I I 的區(qū)別，

2、z z、c c 的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前 后鼻音的區(qū)別。2 2、下列詞語(yǔ)中加線字的讀音錯(cuò)誤的是（）A.A.賣(mài)弄 nonnong_膝蓋 x x 1不折不扣 zh?zh? B.B.腦髓 susu 1頹唐 tutu i斷壁殘?jiān)?yuyuanC.C.脊梁 j j 1閑暇 xixi a迥然不同 j j o n ngD.D. 琢磨 zuzu o瑣屑 xiaxia矛塞頓開(kāi) sasa答案：C C解析：C C 項(xiàng)中 j jo n n g 應(yīng)為 jijio n ng點(diǎn)評(píng)：本題不難,皆是常用漢字，易于判斷。漢字拼音，要注意三處易錯(cuò)點(diǎn)，一是聲母，二是韻母，三是聲調(diào)，先讀字再寫(xiě)拼音。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，先理解句子的

3、語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)語(yǔ)言 環(huán)境，借助拼音寫(xiě)漢字。3 3、下列句子中有錯(cuò)別字的是（）A.A. 比賽場(chǎng)上戰(zhàn)斗正酣的體壇健將悴然倒地，讓觀眾感到十分驚恐和惋惜。B.B. 同學(xué)們佇立在展覽大廳里，都被那精彩絕倫的書(shū)畫(huà)吸引住了。C.C. 取得好成績(jī)也不能自滿，要再接再厲，不斷進(jìn)取。D.D. 各級(jí)政府一定要按規(guī)章制度辦事，不能各行其是。答案：A A 解析：A A 項(xiàng)中“悴”應(yīng)為“猝” 點(diǎn)評(píng)：本題較難，A A 句中的錯(cuò)字比較難判斷。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè) 易錯(cuò)點(diǎn)，平時(shí)多加注意，仔細(xì)辨識(shí)，加強(qiáng)記憶，注重積累。4 4、下列詞語(yǔ)中字義相同的是（）A.A. 薄弱厚此薄彼B.B. 辨別不屑置辯C.C. 懲

4、罰懲惡揚(yáng)善D.D. 漲紅水漲船高答案：C C解析：運(yùn)用排除法，A A 項(xiàng)中“薄” 一為“不堅(jiān)強(qiáng)、不堅(jiān)實(shí)”一為“輕視”，B B 項(xiàng)中“辨”是區(qū)別，“辨”辯說(shuō)，D D 項(xiàng)中“漲”一為“增大”一為“水上漲”。點(diǎn)評(píng)：本題不難，稍加分析即可作答。漢字中多義字很多，判斷其義要結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)句意或詞義來(lái)解釋字義。平時(shí)學(xué)習(xí)要多積累，多了解多義字。雍心不在焉堅(jiān)韌驚駭羞怯喧囂25 5、詞語(yǔ)解釋心不在焉：_慷慨：_追捧：_魚(yú)貫而入：_喧囂：_答案：心思不在這里，指思想不集中 I I 充滿正氣，情緒激昂 I I 追求捧場(chǎng) I I 象游魚(yú)一樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走解析：根據(jù)對(duì)詞語(yǔ)的掌握來(lái)解釋詞語(yǔ)，注意解釋清楚詞語(yǔ)中關(guān)鍵

5、字詞。點(diǎn)評(píng)：掌握常用詞用是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)中要多識(shí)記積累。6 6、 下列句子中詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.A. 中考前老師送我們一幅對(duì)聯(lián)：聞雞起舞.早耕耘, ,天道酬勤有志人B.B. 社會(huì)上盛傳“世界末日”的謠言，我們不要杞人憂天.，要安心地生活和生產(chǎn)。C.C. 在報(bào)紙和電視上看了張家港市建設(shè)全國(guó)的文明城市的詳細(xì)報(bào)道之后，全國(guó)許多城市領(lǐng)導(dǎo)蜂擁而至，取經(jīng)學(xué)習(xí)，真是不入虎.穴，.焉.得.虎.子.。D.D. 本屆奧運(yùn)會(huì)上，我們的金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)第一， 可是體育圈里素有“得田徑者得天下”之說(shuō)， 我們只有在田徑上有所作為，才能百尺竿頭更進(jìn)一步.。答案：C C解析：C C 句中“不入虎穴，焉得虎子”比喻不冒

6、危險(xiǎn)，就不能成事，不符合句意。點(diǎn)評(píng)：本題不難，句意明確，詞意表達(dá)清楚。判斷語(yǔ)句中實(shí)詞使用是否得當(dāng)，先要分析詞本身的意思，還看符合不符合語(yǔ)境，判斷關(guān)聯(lián)詞的使用，要分析句子之間的關(guān)系。7 7、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A.A. 山海關(guān)，這號(hào)稱(chēng)天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！B.B. 山海關(guān)，這號(hào)稱(chēng)：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！C.C. 山海關(guān)，這號(hào)稱(chēng)“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！D.D. 山海關(guān)！這號(hào)稱(chēng)天下第一關(guān)的山海關(guān)！答案：C C解析：用反選法，A A 錯(cuò)，“天下第一關(guān)”是稱(chēng)謂的全部?jī)?nèi)容；B B 錯(cuò)，號(hào)稱(chēng)后不必用冒號(hào)，這是完整的一句話；D D 錯(cuò)，稱(chēng)謂要用引號(hào)。點(diǎn)評(píng)：本題不難，幾個(gè)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)容易判斷。

7、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行, 要靠平時(shí)多閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。8 8、 下面這段文字中畫(huà)線的兩句話各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句修改。3朋友，你幸福嗎？其實(shí)幸福就在身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著我們。只是幸福是一種內(nèi)心的感受，你是看不見(jiàn)，摸不著的，所以我們往往會(huì)忽略了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。只要用心發(fā)現(xiàn)，敞開(kāi)心胸，換一個(gè)樂(lè)觀的角度去看待生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活處處充斥著溫馨和美好。答案：“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后加上“不”，或把“無(wú)時(shí)無(wú)刻”改為“每時(shí)每刻”把“充斥”改成“充滿”。解析：“無(wú)時(shí)無(wú)刻”本詞是表示否定的，所以必須加一個(gè)“否定”，表示肯定

8、，或直接用表示肯定的詞語(yǔ)?！俺涑狻?一般是指不良的東西，不支配“溫馨和美好”。點(diǎn)評(píng)：本題不難，病句比較容易判斷。修改病句，是語(yǔ)文能力的基本功，此項(xiàng)能力的提高，有助于學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作。平時(shí)要多加訓(xùn)練，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)病句病因的分析和病句類(lèi)型的歸納，閱讀時(shí)注意句子的結(jié)構(gòu)， 培養(yǎng)語(yǔ)感，寫(xiě)作時(shí)要自覺(jué)地修改病句， 積累判斷病句的經(jīng)驗(yàn)。9 9、 根據(jù)前文的意思，在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子。人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你清醒；你跌倒時(shí)，它 呼喚你 ；，_ 。答案：示例：你高傲?xí)r，它呼喚你謙恭；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎。解析：注意例句中的關(guān)鍵詞“慵懶”與“勤奮”、“昏睡”與

9、“清醒”之間的反義關(guān)系，所仿句子與例句在內(nèi)容上要有聯(lián)系。點(diǎn)評(píng)：本題不難，句意簡(jiǎn)單，易于仿寫(xiě)。仿寫(xiě)，掌握漢語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練寫(xiě)作能力，一舉兩得的。仿，要仿出句子的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)（句式），寫(xiě)作方法、語(yǔ)氣。1010、下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.A.西游記是中國(guó)古代第一部浪漫主義小說(shuō)。小說(shuō)善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘，書(shū)中描寫(xiě)孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天 宮。B.B.鋼鐵是怎樣煉成的以主人公保爾 ？柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從19151915 到 19301930 年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。C.C. 朝花夕拾是魯迅先生 1

10、9261926 年所作的回憶散文集，共 1010 篇。目前，我們學(xué)過(guò)其中的 從 百草園到三味書(shū)屋和社戲。D.D.水滸傳是描寫(xiě)古代農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)，它深刻地揭示了農(nóng)民起義的原因一一社會(huì)的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡，造成了 “官逼民反”。其中，高俅、蔡京、童貫都是倒行逆施、壞事做絕的大官僚。答案：C C解析：C C 項(xiàng)中社戲選自魯迅小說(shuō)集吶喊。點(diǎn)評(píng)：本題不難，是學(xué)生熟記的文學(xué)常識(shí)。閱讀名著，了解文學(xué)常識(shí)，豐富自己的知識(shí)，一 為自己寫(xiě)作積累材料。平時(shí)學(xué)習(xí)中，了解文學(xué)常識(shí)時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成查閱資料的習(xí)慣，積累更多的知識(shí)。二、問(wèn)題理解41111、速讀課文，用一句話概括文章內(nèi)容：答案：居里夫人接受美國(guó)贈(zèng)

11、送一克鐳的經(jīng)過(guò)。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，抓住標(biāo)題中的兩個(gè)詞“居里夫人”“一克鐳”概括事 件。點(diǎn)評(píng)：概括文章內(nèi)容，要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從 什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要 簡(jiǎn)潔通順。1212、找出文章中描寫(xiě)居里夫人神態(tài)的詞語(yǔ)，為什么要描寫(xiě)居里夫人的神態(tài)？答案：憂郁、雍容、心不在焉，目的是為了從側(cè)面描寫(xiě)居里夫人兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。解析：居里夫人的神態(tài)描寫(xiě)在文章第二段，根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，找到描寫(xiě)居里夫人神態(tài)的詞語(yǔ)，根據(jù)具體的情節(jié)從表現(xiàn)居里夫人的精神這方面來(lái)分析描寫(xiě)的作用。點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)敘事作品，要注意作

12、者對(duì)人物的描寫(xiě)，理解人物形象。1313、說(shuō)明鐳的提煉非常艱難是文章第幾段？答案：第四段。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，抓住題干所示答點(diǎn)“鐳的提煉非常艱難”，找到相關(guān)文段即可。點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題關(guān)鍵在于對(duì)課文的熟悉，學(xué)習(xí)時(shí)要多閱讀課文。1414、下面句中“平靜”一詞說(shuō)明了什么？麥隆內(nèi)夫人以為居里夫人因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)鐳而獲得巨大的財(cái)富，居里夫人平靜 _地說(shuō)：“沒(méi)有人應(yīng) 該因鐳致富，鐳是一種元素，它是屬于全世界的?！贝鸢福赫f(shuō)明居里夫人不為財(cái)富而動(dòng)心。解析：語(yǔ)句中說(shuō)到財(cái)富問(wèn)題，從居里夫人對(duì)待財(cái)富的態(tài)度來(lái)分析“平靜”一詞的表達(dá)作用。點(diǎn)評(píng)：理解語(yǔ)句中詞語(yǔ)的作用，要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析理解。1515、下面句中“毫不猶

13、豫”一詞說(shuō)明了什么？居里夫人毫不猶豫.地說(shuō)：“我們不能申請(qǐng)專(zhuān)利，這是違反科學(xué)精神的?！?答案：說(shuō)明居里夫人對(duì)金錢(qián)的態(tài)度，為了科學(xué)和人類(lèi)放棄了申請(qǐng)專(zhuān)利。解析：語(yǔ)句中說(shuō)到“申請(qǐng)專(zhuān)利”問(wèn)題，“申請(qǐng)專(zhuān)利”與個(gè)人利益有關(guān)，從居里夫人對(duì)待“申請(qǐng)專(zhuān)利”的態(tài)度及居里夫人的語(yǔ)文中“違反科學(xué)精神違反科學(xué)精神”來(lái)理解“毫不猶豫”一詞所表達(dá)的居里夫人的精神品質(zhì)。點(diǎn)評(píng)：理解語(yǔ)句中詞語(yǔ)的作用，要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析理解。1616、下面句中“一個(gè)偉大的計(jì)劃”是針對(duì)什么而言的？麥隆內(nèi)夫人想到一個(gè)偉大的計(jì)劃.，她要美國(guó)人贈(zèng)送一克鐳給居里夫人。答案：“偉大”是針對(duì)“一克鐳”而言的。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，了解此句前面寫(xiě)

14、到居里夫人想得到一克鐳，但買(mǎi)不起,因?yàn)殍D的價(jià)格太高，再根據(jù)語(yǔ)句內(nèi)容即可了解“偉大的計(jì)劃”即是“贈(zèng)送一克鐳給居里夫 人”而言，所以“偉大”指的是“一克鐳”。5點(diǎn)評(píng)：理解語(yǔ)句中詞語(yǔ)的作用，要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析理解。1717、下面句中三個(gè)“所有”充分表現(xiàn)了什么？美國(guó)所有的城市，所有的.專(zhuān)科學(xué)院，所有的.綜合大學(xué)都邀請(qǐng)居里夫人去訪問(wèn)。答案：三個(gè)“所有”充分表現(xiàn)了美國(guó)人民對(duì)居里夫人訪美的重視.。解析：“所有的”，表示范圍廣，閱讀句子內(nèi)容即可了解此詞是說(shuō)明居里夫人影響之大，深 入美國(guó)科學(xué)界的重視。點(diǎn)評(píng)：理解語(yǔ)句中詞語(yǔ)的作用，要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析理解。1818、文中 “重大的日子到了”是指什么？答案：是

15、指送給居里夫人“一克鐳”的日子。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，根據(jù)此句后的內(nèi)容“為了表示對(duì)天才的敬意，美國(guó)總 統(tǒng)哈定在華盛頓贈(zèng)送給居里夫人一克鐳”即可了解“重大的日子”指的是什么。點(diǎn)評(píng)：解釋此類(lèi)問(wèn)題，首先要考慮到文章中的語(yǔ)境材料，可直接從相關(guān)語(yǔ)句中判斷答案。1919、文中寫(xiě)到“居里夫人很小心的讀完”，“很小心”說(shuō)明了什么？答案：說(shuō)明居里夫人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，找到語(yǔ)句所在的位置，根據(jù)人物為行特點(diǎn)從表現(xiàn)居里夫人的工作態(tài)度這一點(diǎn)來(lái)分析解答。點(diǎn)評(píng)：描寫(xiě)人物的作品中，人物某一個(gè)具體的行為往往表現(xiàn)出其思想品質(zhì)的某一特點(diǎn)，學(xué) 習(xí)時(shí)要注意研讀描寫(xiě)人物的語(yǔ)句。2020、本

16、文主要從哪兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)居里夫人的品質(zhì)”的？答案：說(shuō)明居里夫人對(duì)任何事情都一絲不茍，并且體現(xiàn)了居里夫人不重視金錢(qián)的高尚品 格。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，根據(jù)作者描寫(xiě)的居里夫人的言行，從居里夫人對(duì)待工 作和對(duì)待財(cái)富的態(tài)度兩方面來(lái)分析居里夫的精神品質(zhì)。點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)寫(xiě)人物的作品，了解人物形象的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)的重要目的，學(xué)習(xí)時(shí)要注意了解作 者的寫(xiě)作方法，理解其塑造的人物形象。2121、文章開(kāi)頭接見(jiàn)記者部分這幾個(gè)關(guān)鍵詞的特定含義是什么？“心不在焉”“毫不設(shè)防”“柔和”答案：心不在焉：表現(xiàn)了居里夫人把精力全部都放在了工作上。毫不設(shè)防：表明她心地坦蕩，單純，真誠(chéng)善良。柔和：表示她對(duì)自己的選擇帶來(lái)的后果心境

17、平靜，無(wú)怨無(wú)悔，也顯出她雍容，淡泊名利的 個(gè)性。解析：根據(jù)所學(xué)所記，按照題中的提示回顧課文開(kāi)頭部分的內(nèi)容，根據(jù)具體的情境從表現(xiàn)居里夫的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)方面來(lái)分析詞語(yǔ)的表達(dá)作用。點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)理解語(yǔ)句中詞語(yǔ)的含義的題目，要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析，學(xué)習(xí)時(shí)要多閱讀多 體作品中的語(yǔ)句。2222、 舉出文中對(duì)居里夫人外貌描寫(xiě)的例子，分析其作用？“一個(gè)蒼白羞怯的女士走進(jìn)來(lái)，其神色之憂郁 ”她身穿黑色棉布衣衫，她那雍容、堅(jiān)6韌、溫良的臉上帶著專(zhuān)心做學(xué)問(wèn)的人常有的那種心不在焉的神情?！?答案：這些描寫(xiě)，塑造了一個(gè)為科學(xué)工作而忽略生活，忽略梳妝打扮的人物形象。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，按照題目中的要求，舉出

18、外貌描寫(xiě)的語(yǔ)句（文章第二段中），根據(jù)“帶著專(zhuān)心做學(xué)問(wèn)”一句的提示，從表現(xiàn)居里夫人生活態(tài)度和工作精神方面來(lái) 分析。點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)人的作品中，外貌描寫(xiě)往往也是為了表達(dá)人物思想精神境界的某一特點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí) 要注意體會(huì)。2323、 課文如何運(yùn)用烘托手法突出人物的個(gè)性品質(zhì)？答案：為了表現(xiàn)居里夫人高尚的人格，偉大的情操，很多地方用了烘托的手法，突出其個(gè) 性。如在寫(xiě)美國(guó)婦女捐給居里夫人“一克鐳”前，極力渲染美國(guó)人民對(duì)這件事的熱情與支 持。而居里夫人卻不愿意將這“一克鐳”據(jù)為已有，或讓兒女占有。這些文字均這突出居 里夫的高尚情操做了很好的烘托。解析：本題所問(wèn)“烘托”的作用，首先要了解“烘托”的方法，即寫(xiě)另一物（環(huán)境氣

19、氛）來(lái) 表現(xiàn)突出所要描寫(xiě)的事物（人物）。根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文內(nèi)容，找到作者運(yùn)用烘托的文 字，比如寫(xiě)美國(guó)對(duì)居里夫人的重視一節(jié)，分析其突烘托的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)：烘托，是作品中常用的寫(xiě)法方法，學(xué)習(xí)中要多加了解，學(xué)會(huì)運(yùn)用。三、拓展閱讀2424、 閱讀下文，回答問(wèn)題。中國(guó)太空第一人：楊利偉19831983 年夏天，在楊利偉上高中的時(shí)候， 解放軍空軍第八飛行學(xué)院來(lái)學(xué)校招收飛行員。 從 小就有從軍夢(mèng)的楊利偉經(jīng)過(guò)嚴(yán)格（a a、挑選 b b、選拔 c c、推選），成為一名空軍學(xué)員。19871987 年，楊利偉從學(xué)院畢業(yè)，成為空軍某師一名強(qiáng)擊機(jī)飛行員。天生聰慧加上勤奮努力，他不久便成了師里的飛行尖子，以后又成為一名優(yōu)

20、秀的殲擊機(jī)飛行員。19881988 年 9 9 月，他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。 在空軍部隊(duì) 1010 年間，他安全飛行了 13501350 小時(shí)，曾兩次榮立三等功。19961996 年初夏，楊利偉參加航天員體檢。 航天員的選拔可謂是百里挑一，對(duì)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)要求極端嚴(yán)格。 有關(guān)專(zhuān)家指出，在飛船上，每增加一克有效載荷就必須付出很多的推 力，飛行代價(jià)十分昂貴。 從人體生理學(xué)的角度講，身材粗矮一些的人， 其脊柱對(duì)抗沖擊力的能力會(huì)更強(qiáng)一些。幾個(gè)月下來(lái)，身高 1.681.68 米，體重 6565 公斤的楊利偉在 886886 名初選入圍者中 脫穎而出，入選解放軍航天員大隊(duì)。19981998 年，楊利

21、偉與被選拔出來(lái)的其他1313 人一起來(lái)到了北京航天員訓(xùn)練中心，成為中國(guó)第一代航天員。楊利偉要攀越的第一道階梯是基礎(chǔ)理論訓(xùn)練，載筆航天工程、航天醫(yī)學(xué)基 礎(chǔ)”3030 多門(mén)課程要從頭學(xué)起。一向不甘落后的楊利偉憤學(xué)習(xí)，初來(lái)的兩年晚上 1212 點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)。開(kāi)始時(shí)，楊利偉的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，而到后來(lái)考試時(shí)， 他（a a、自然 b b、當(dāng)然c c、居然）得了 100100 分。接下來(lái)的航天環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練更為 _（ a a、艱難b b、艱險(xiǎn)c c、艱苦）。僅以“超重耐力”訓(xùn)練為例，一個(gè)人就要承受相當(dāng)于自身重量十幾倍的壓力。通7常情況下，這很容易造成人呼吸極度困難或停止，意識(shí)喪失、黑視甚至直接影響生命。

22、楊利偉苦練加巧練，慢慢地琢磨出規(guī)律和方法，順利地通過(guò)了各項(xiàng)嚴(yán)格的訓(xùn)練。經(jīng)專(zhuān)家組無(wú)記名投票，楊利偉以其優(yōu)秀的訓(xùn)練成績(jī)和綜合素質(zhì)，被選入“3人首飛梯隊(duì)”，并被確定為首席人選。飛船發(fā)射前夕，楊利偉自信地告訴記者：“現(xiàn)在我一閉上眼睛，座艙里所有儀表、電門(mén) 的位置都能想得清清楚楚；隨便說(shuō)出艙里的一個(gè)設(shè)備名稱(chēng)，我馬上可以想到它的顏色、位置、 作用；操作時(shí)要求看的操作手冊(cè)，我都能背誦下來(lái)，如果遇到特殊情況，我不看手冊(cè)，也完 全能處理好?！?010 月 1616 日早晨，經(jīng)過(guò) 2121 小時(shí)的“太空之旅”， 邁出返回艙門(mén)面對(duì)歡呼的迎接人群，楊利偉的第一句話是：“這是祖國(guó)歷史上輝煌的一頁(yè)，也是我生命中最偉大的一

23、天?！薄帮w船運(yùn)行正常，我自我感覺(jué)良好，我為祖國(guó)感到驕傲?！痹诩磳⒌巧锨巴本┑娘w機(jī)時(shí)，楊利偉用三句話總結(jié)自己的“太空之旅”。（1 1）在括號(hào)里用“V”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。答案：bccbcc（2 2）文章寫(xiě)飛船發(fā)射前夕楊利偉告訴記者的話在文中起什么作用？答案：說(shuō)明楊利偉通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)要求，同時(shí)也說(shuō)明航天成功的來(lái)之不易。解析：第一題，首先句分析近義詞意義的區(qū)別，再根據(jù)語(yǔ)意判斷。第一空，“挑選”的“挑”與“嚴(yán)格”意義重復(fù)，“推選”與“嚴(yán)格”搭配不當(dāng)，應(yīng)該選“選拔”；第二空，前后句意有轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選“竟然”；第三空，根據(jù)“訓(xùn)練”一詞應(yīng)該含有“苦”字（“艱”已有“難”意），所以選“艱苦”。第二題，

24、找到文中楊立偉說(shuō)的話，據(jù)其內(nèi)容即可了解此句說(shuō) 明了楊立偉平時(shí)訓(xùn)練的艱苦，航天成功的原因。點(diǎn)評(píng)：分析近義詞的區(qū)別，可抓住詞語(yǔ)中不同的字詞來(lái)理解。理解文章中語(yǔ)句的含義，結(jié)合具體語(yǔ)境理解即可。2525、閱讀下文，回答問(wèn)題。異想天開(kāi)的孩子一一愛(ài)迪生美國(guó)人湯姆斯阿爾發(fā)愛(ài)迪生，是位舉世聞名的發(fā)明家， 他以造福于人類(lèi)的眾多發(fā)明，在世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上寫(xiě)下了光輝燦爛的一頁(yè)。愛(ài)迪生的發(fā)明很多，他和他的助手們一共發(fā)明和改進(jìn)了一千三百多種東西，其中比較重 要的有“四重電報(bào)”裝置、電話中的話筒、留聲機(jī)、電燈、電影攝影機(jī)、堿性蓄電池等等。 由于他的發(fā)明實(shí)在太多，因此有“發(fā)明大王”之稱(chēng)。18471847 年 2 2 月

25、1111 日，愛(ài)迪生誕生在美國(guó)俄亥俄州的米蘭市。他家祖籍荷蘭，于 17301730 年遷往北莢，初居新澤西州，18421842 年才遷往俄亥俄的米蘭。家里比較貧窮，主要是靠父親種田 維持生活。愛(ài)迪生六歲時(shí)，就跟著父親到田里去做些零活。愛(ài)迪生小時(shí)候并不聰明，但善于觀察，勤于思考，對(duì)于任何事物總喜歡追根問(wèn)底，就是 日常見(jiàn)慣的現(xiàn)象，他都要仔細(xì)看看。比如，大樹(shù)怎樣生長(zhǎng)，樹(shù)葉是什么形狀，他往往一看就 要看上半天。他不但好奇愛(ài)問(wèn)，而8且什么都想親自嘗試一下。有一次，至廳吃飯的時(shí)候，仍 不見(jiàn)愛(ài)迪生回來(lái)，父親急著到處去尋找，最后才在場(chǎng)院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地趴在草堆里，就非常奇怪地問(wèn)：“你這是

26、干什么 ？”小愛(ài)迪生不慌不忙地回答：“我 在孵小雞呀！”原來(lái)，他看到母雞會(huì)孵小雞，覺(jué)得十分奇怪，一直想自己也試試看。當(dāng)時(shí)， 父親又好氣又好笑地將他拉起來(lái)，告訴他，人是孵不出小雞來(lái)的。 在回家的路上，他還是一個(gè)勁地盯著父親問(wèn)：“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢 ？”從此，大家都說(shuō)愛(ài)迪生是個(gè)“呆子”。他常常站在街頭上抄寫(xiě)商品的商標(biāo)和廣告，而且 逢人就問(wèn)，不怕別人討厭，直到得到滿意的答案為止。小愛(ài)迪生由于好奇，經(jīng)常闖禍。有一 次，為了考察火的奧秘， 他試著在鄰居的谷倉(cāng)里燃起一堆火，這立即引起一場(chǎng)熊熊大火，愛(ài)迪生也為此遭到一頓毒打。在愛(ài)迪生七歲時(shí)，他的家庭在米蘭維持不下去了，不得不遷到密西根州去，父親在那里 以木工為業(yè)。就在這一年，愛(ài)迪生上學(xué)了。當(dāng)時(shí)學(xué)校課程設(shè)置呆板，還實(shí)行體罰學(xué)生的制度，幼小的 愛(ài)迪生，十分不滿意這種教育方法。老師講得枯燥無(wú)味，引不起他的興趣。他功課學(xué)得不好， 可腦