五年級(jí)導(dǎo)學(xué)六

1、城關(guān)一小五年級(jí)語文上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案姓名： 班級(jí)： 制卷人：五年級(jí)語文組 編號(hào)：006 得分： 考查主題：1、會(huì)熟記、熟寫第七單元的生字、詞 2、能掌握第七單元的課文內(nèi)容考查形式：封閉式檢測(cè)訓(xùn)練 不指導(dǎo)、不討論、不抄襲（獨(dú)立完成40分鐘、互批20分鐘）板塊一：訓(xùn)練主題：生字、詞語 共39分1、 看拼音，寫詞語。(20分，一詞1分。）sn sh   lián xio hu j shì wén mín hu jìn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qí q tiào wàn háo m&

2、#224;i zhn dn jié ti zhuì luò（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的的讀音，畫“”。（4分） 估量（lián liàn） 脊梁（jí j） 停泊（p bó） 剔透（t tì） 骨髓（suí su） 擰開（nín nn） 磨盤（ mò mó） 幾幅（fú fù）三、組詞。（4分）瓏（         ）   宏（  &

3、#160;      ）   侵（          ）   銷（          ）剔（         ）   吼（         ）   墜（          ）

4、60;  雹（          ）四、同音薈萃。（8分）詩（ ）畫（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）珍（ ）寶 （ ）釘（ ）鐵 （ ）星（ ）月 全神（ ）（ ） （ ）（ ）聞名 （ ）（ ）剔透 五、揣摩字義，選擇正確義項(xiàng)（填序號(hào)）。（3分）花：植物的繁殖器官可供觀賞的植物 不實(shí)用的 顏色雜 虛偽的，不真實(shí)的 用掉模糊不清 形狀像花的東西 華美 （1）手榴彈在敵群中開了花。（ ） （2）我花了三個(gè)晚上才做好？（ ） （3）別聽他花言巧語，小心上當(dāng)（ ）（4）他那三腳貓的功夫，純粹是些花架子。（ ） （5）我們的老師才四

5、十多歲就頭發(fā)花白了。（ ） （6）不戴上老花鏡，爺爺就沒辦法看書。（ ） 板塊二：訓(xùn)練主題：句段訓(xùn)練 （共42分）六、判斷下列句子的說法是否正確。 （6分）1、圓明園在北京西面，是一座舉世聞名的皇家園林。    （     ）2、圓明園雖然建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。  （    ）3、狼牙山五壯士講述的是抗日戰(zhàn)爭的故事。 （    ）4、五位壯士跳下懸崖是怕敵人追上來。  （    ）5、香港回歸，洗刷了我國百年的恥辱。 （&

6、#160;   ）6、臺(tái)灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土。  （  ）七、把下列詞語按一定的順序重新排列。 （4分）1、孫中山    毛澤東    鄭成功    諸葛亮    孔子_ _2、明朝      秦朝      宋朝      唐朝      清朝_  3、江   

7、0;    海        河        洋        渠道_           4、篇        句        字       

8、 詞         段_ _八、句子加工廠。（5分） （1）月亮掛在天空。（改成比喻句）_ (2)、我走在樹林里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句） _ （3）、敵人的暗堡擋住了我軍前進(jìn)的道路。（改為“把”字句） _ （4）班長激動(dòng)地說：“我們的任務(wù)勝利地完成了！”（改成第三者轉(zhuǎn)述的句子）_（5）這是偉大的奇觀。（改成反問句）_九、根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的回憶完成填空。（24分） ( 1）、難忘的一課講的是抗日戰(zhàn)爭勝利以后，“我”在_一所鄉(xiāng) 村小學(xué)見到的_ 的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀_ _的深切感受，表達(dá)了_。 （

9、前三空一個(gè)1分，最后一個(gè)空2分。）（2）、狼牙山五壯士全文記敘的順序可以概括為接受任務(wù)、_、 _、_、_五個(gè)部分。（一空1分。共4分）（3）、圓明園的毀滅一文中作者從_、_和 _這三個(gè)方面再現(xiàn)了圓明園輝煌的過去。（4）、最后一分鐘敘述了作者在_年_月_日_ 回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國人民積蓄心中的強(qiáng)烈的_ _ 。（前四空一個(gè)0.5分，最后一個(gè)空2分。）（5）、【根據(jù)原文填】五位壯士（ ）在狼牙山的頂峰，（ ）著群眾和部隊(duì)主 力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望（ ），臉上露出（ ）。狼牙山上響起了（ ）的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄

10、的中國人民（ ）的聲音！這聲音（ ），（ ）！。 （一空1分。共8分）十、修改病句。（3分） 1、小琴是個(gè)機(jī)靈的人，這不，她又七嘴八舌地發(fā)表意見了。  2、他興致勃勃高興地觀看足球賽。3、改革開放以后，我國人民的生活水平改善了。板塊三：訓(xùn)練主題：閱讀理解（19分）課內(nèi)閱讀（12分）五位壯士（矗立    屹立）在狼牙山頂峰，（回望    眺望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉（感動(dòng)    激動(dòng)）地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷。他把那支從敵人手里奪來

11、的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（互相    相繼）從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲： “打倒日本帝國主義！” “中國共產(chǎn)黨萬歲！” 這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1、文段選自              。（1分） 2、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。（4分，一空1分。）3、按要求寫句子。（2分）（1）、他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了。（改為“被”字句）_   

12、;                         （2）、他們的臉上露出了勝利的喜悅。（縮句） _4、“這聲音”指的是：_。（1分） 5、“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這兩句話充分體現(xiàn)了五壯士：_。（2分） 6、這段話主要寫了什么？（2分） _ 課外閱讀 （7分） 給”比“拿”好        有一年，俄國作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他十

13、歲的兒子跟著媽媽去看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，兒子就跟著媽媽回俄國了。        春天，兒子栽下的花開放了。高爾基看著窗下怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：        你走了，可是你栽的花留下來了。我望著它們，心里想，我的兒子在島上留下了一樣美好的東西 鮮花。        要是你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對(duì)你的非常好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快?。?#160;       那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。        小朋友，你喜歡這封信嗎？我愿每個(gè)小朋友都能隨時(shí)隨地做好事，給人留下