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文檔簡介

1、導(dǎo) 學(xué) 案 課題 Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit! 課型 新授 主備人 李文 年級 六年級 使用時(shí)間 審閱人 教師寄語：Believe in yourself that you will win.(相信自己，你一定會贏。) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 我能夠掌握單詞often并會運(yùn)用這個(gè)詞匯；我能夠理解課文，流利地朗讀課文；我能夠熟練地運(yùn)用句型“How often?”?！緦W(xué)習(xí)流程】 【自主學(xué)習(xí)我最棒】 一.走進(jìn)英語：用大屏幕播放水果和蔬菜的圖片，并通過競猜游戲使學(xué)生回憶起學(xué)過的詞匯；同時(shí)運(yùn)用What do you like? What's your fa

2、vourite fruit/food/vegetable? Do you like?師生進(jìn)行自然交流。二.體驗(yàn)聽讀樂趣： 1.聽：播放視頻： 聽，整體感知單詞和句子的語音、語調(diào)和語速。 聽，并大聲的模仿跟讀。 2.讀：大聲自由地讀，盡量做到流利連貫。 3.根據(jù)課文，獨(dú)立完成下列各題： How often does Danny eat potatoes? How often does Danny eat fruit? When does Danny eat donuts? What does Danny need to eat for a healthy body? 【探究展示我在行】 一、合作時(shí)代，共享成功。1.對子互助：相互檢查、交流“自主學(xué)習(xí)二.3”中的4個(gè)問題，是否全部完成，是否正確，相互糾正，并進(jìn)行評價(jià)。 對子評價(jià) good better best 2.看課文第一部分，對子兩人模仿Mr.Wood 和Danny，練習(xí)對話。（相互說一說，口語我最棒。） 二、展示臺（我們能行，我們來做）。Make a survey.(做調(diào)查：運(yùn)用所學(xué)句型四人小組進(jìn)行調(diào)查，并完成表格，組內(nèi)展示。) 見課本P25 ?！就卣寡由煺共湃A】 請各組大膽展示出你們的學(xué)習(xí)成果吧?。ㄕ故菊{(diào)查過程/讀、背課文

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