![2017-2018學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè)2我們?cè)鯓訉W(xué)地理教學(xué)案2(無(wú)答案)湘教版_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/17/c48e6e98-18f6-4ad7-a077-ad8cf48088f8/c48e6e98-18f6-4ad7-a077-ad8cf48088f81.gif)
![2017-2018學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè)2我們?cè)鯓訉W(xué)地理教學(xué)案2(無(wú)答案)湘教版_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/17/c48e6e98-18f6-4ad7-a077-ad8cf48088f8/c48e6e98-18f6-4ad7-a077-ad8cf48088f82.gif)
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1、 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 教學(xué)目標(biāo): 1 1、樹(shù)立“地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)地理的重要工具”的觀(guān)念。 2 2、了解學(xué)習(xí)地理的方法和途徑是多種多樣的。 3 3、養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣 4 4、初步學(xué)會(huì)把所學(xué)地理知識(shí)與日常生活結(jié)合起來(lái),達(dá)到學(xué)以致用。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):了解學(xué)習(xí)地理的方法和途徑是多種多樣的 難點(diǎn):養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣 教學(xué)方法: 以學(xué)案為載體,以生活化的地理為突破口,實(shí)行小組教學(xué)形式,實(shí)施零距離課堂教學(xué)模式。根據(jù)教 學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平,設(shè)置一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題,盡可能給學(xué)生提供動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì),發(fā) 揮教師主導(dǎo)作用,體現(xiàn)學(xué)生主體地位。 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)
2、入新課: 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),老師繪制了一幅地圖,你會(huì)讀嗎?仔細(xì)觀(guān)察我們?yōu)槭裁礋o(wú)法讀它? 二、自主學(xué)習(xí)、合作探究: 學(xué)習(xí)任務(wù)(一) 1 1、自主學(xué)習(xí): 學(xué)生自學(xué):“圖例和注記”一框內(nèi)容,完成下列要求。 什么是圖例和注記? 你能記住地圖上常見(jiàn)的圖例嗎? 2 2、小組交流:小組內(nèi)交流以上問(wèn)題,提出疑問(wèn)。 3 3、合作探究:【探究問(wèn)題】 讀一幅地圖要做哪些準(zhǔn)備工作? 【教師精講點(diǎn)撥】 要把握地圖的三要素,即比例尺、方向、圖例和注記。不同的地圖圖例往往不同,要認(rèn)真閱讀和觀(guān) 察。 探究結(jié)論】 要把握地圖的方向、比例尺、圖例和注記。 學(xué)習(xí)任務(wù)(二) 1 1、自主學(xué)習(xí):讀課本 11 11 頁(yè)和 12 12 頁(yè)
3、第一框題,完成下列要求。 收集地理信息的途徑有哪些? 對(duì)收集到的地理信息,我們?cè)撊绾稳プ觯?2 2、小組交流:小組內(nèi)交流以上問(wèn)題,提出疑問(wèn)。 3 3、合作探究: 【探究問(wèn)題】 2 資料 新聞報(bào)道:巴基斯坦為誰(shuí)而哭泣? 有人說(shuō),中東是宗教和文化的戰(zhàn)場(chǎng),世界三大宗教的發(fā)源地竟如此奇怪地匯聚在“圣城”耶路撒 冷;又有人說(shuō),中東是大國(guó)逐鹿的戰(zhàn)場(chǎng),貧瘠之地,匯聚著眾多國(guó)家和霸權(quán)的利益; 在這片流淌著石油和鮮血的土地上,我們每天過(guò)目著無(wú)數(shù)的悲劇。誰(shuí)能告訴我們,什么時(shí)候硝煙會(huì) 散盡?什么時(shí)候殺戮會(huì)停止? . 你還通過(guò)哪些途徑獲得了關(guān)于中東地區(qū)的信息 ? ? 面對(duì)這則報(bào)道你能分析一下中東為什么戰(zhàn)爭(zhēng)不斷嗎? 【
4、教師精講點(diǎn)撥】 在生活中要多觀(guān)察, 要有一雙“地理眼”,善于發(fā)現(xiàn)一些地理信息和資料,加以 整理,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),勤思考,得出問(wèn)題的結(jié)論。 【探究結(jié)論】宗教、文化差異;大國(guó)干預(yù);對(duì)石油和水資源、領(lǐng)土的爭(zhēng)端 學(xué)習(xí)任務(wù)(三) 1 1、自主學(xué)習(xí):讀 12 12 頁(yè)第二框題完成下列要求 為什么要進(jìn)行野外旅行? 野外旅行有哪些方式,應(yīng)作哪些準(zhǔn)備? 2 2、小組交流: 小組內(nèi)交流以上問(wèn)題,提出疑問(wèn)。 3 3、合作探究: 【探究問(wèn)題】 暑假我校將組織去臨沂地下大峽谷旅行,我們?cè)搹哪男┓矫孢M(jìn)行準(zhǔn)備? 【教師精講點(diǎn)撥】開(kāi)展野外旅行要從天氣、路線(xiàn)、準(zhǔn)備的物品等多方面考慮 【探究結(jié)論】 選擇晴天的天氣、選準(zhǔn)路線(xiàn)(或
5、跟隨旅行團(tuán))、帶防暑和治腹瀉的藥品、雨衣、礦泉水、照相機(jī)、 雨傘、錢(qián)、太陽(yáng)帽等3 三、 學(xué)以致用, 拓展延伸: 1 1、 指圖比賽:出示常見(jiàn)圖例,看看哪組說(shuō)得最快、最準(zhǔn)。 2 2、 讀課本圖 1 1- -1818 圖,完成活動(dòng)題 3 3 四、 總結(jié)梳理 歸納方法: 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了圖例和注記及學(xué)習(xí)地理的方法,學(xué)習(xí)地理始終貫穿了地圖,學(xué)會(huì)讀圖以及學(xué)會(huì)收 集地理信息,多思考、多觀(guān)察。這將為我們學(xué)習(xí)地理,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 五、 鞏固練習(xí),達(dá)標(biāo)檢測(cè): 能力訓(xùn)練 P8 P8 6 6 中考鏈接 P11 P11 16 2016 20 六、 附板書(shū)設(shè)計(jì) 在野外旅行中學(xué)習(xí)地 教學(xué)反思: 【學(xué)后反思】 1 1、 我學(xué)習(xí)后的總體評(píng)價(jià)(很好、加好、一般、較差) :_ 2 2、 我學(xué)到的主要知識(shí)
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