初二年級(jí)的海底兩萬(wàn)里讀后感

1、初二年級(jí)的海底兩萬(wàn)里讀后感 初二年級(jí)的海底兩萬(wàn)里讀后感1 海底兩萬(wàn)里是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的原著。他從小就夢(mèng)想海底世界的奇異旅行，但他的父親是一名律師。一心盼望兒子繼承他的事業(yè)。當(dāng)他11歲時(shí)，曾經(jīng)想要上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度。但后來(lái)被他的父母發(fā)覺(jué)。為此凡爾納挨了一頓揍。當(dāng)時(shí)凡爾納躺在床上流著淚說(shuō)“以后保證只躺在床上夢(mèng)想海底旅行”也許正是這一童年經(jīng)歷，促使凡爾納后來(lái)聞名的海底作品誕生。 這本書(shū)講的是一八六六年發(fā)生的一件奇異的事情，在大洋里出現(xiàn)了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。于是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過(guò)程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海

2、中，后來(lái)又泅到了“海怪”的脊背上。才發(fā)覺(jué)這并非什么海怪，而是一艘“鸚鵡號(hào)”潛水艇。潛水艇是尼莫船長(zhǎng)在大洋上隱秘建筑的。尼莫船長(zhǎng)于是邀請(qǐng)他們一起來(lái)做航海旅行。他們從太平洋出來(lái)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋?？吹竭^(guò)許多奇異的海底世界的壯觀氣象，也經(jīng)歷了許多令人驚奇的險(xiǎn)情。最后當(dāng)船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。將自己所經(jīng)歷的全部事情與海底的隱秘公布于世。 這本書(shū)的故事情節(jié)曲折生動(dòng)，人物形象也刻畫(huà)的栩栩如生。文中的尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)聰明、知識(shí)淵博的人，他也是一個(gè)浪漫的帶有神奇色彩的人物。他在海底躲避敵人，尋求自由。但也對(duì)自己的孤單旅行感到悲傷難過(guò)。同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的人，當(dāng)船上的

3、人生病死亡時(shí)他悲哀欲絕，并深海里埋葬他們。 并不是所有的科幻書(shū)都可以這么生動(dòng)的。這本書(shū)從海怪開(kāi)始，漸漸的把我們帶到一個(gè)奇異的另一個(gè)世界。講述了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓后人看到了古人的聰明和博學(xué)。 初二年級(jí)的海底兩萬(wàn)里讀后感2 在緊張而又充實(shí)的寒假里，我細(xì)心閱讀了一部科幻小說(shuō)海底兩萬(wàn)里。這部小說(shuō)的作者是科幻小說(shuō)的奠基者儒勒·凡爾納。 在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有創(chuàng)造可以在水下游覽的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在海底兩萬(wàn)里中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇。 這部作品表達(dá)法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)覺(jué)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的

4、大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上隱秘建筑的，船身牢固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)突擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底隱秘公布于世。 書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神奇色彩，非常吸引人的人物。尼摩依據(jù)自己的設(shè)計(jì)建筑了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但

5、這如同又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲哀。 海底兩萬(wàn)里不是作者憑空捏造的，它是由遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識(shí)，高超的描寫(xiě)手法，比方在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，如同自己就在南極的冰山之中。 初二年級(jí)的海底兩萬(wàn)里讀后感3 對(duì)于海底兩萬(wàn)里里的人物我也十分喜愛(ài)，但其中我最喜愛(ài)的人物就是書(shū)中的主人公?翁尼摩船長(zhǎng)。船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫，神奇色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究，設(shè)計(jì)，建筑了只獨(dú)角鯨大怪獸?鸚鵡螺號(hào)?，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)

6、研究，這如同又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己的孤僻的生活感到悲哀。可以這么說(shuō)，翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)雙面性的人。 翁尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的?鸚鵡螺?號(hào)，并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在躲避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消逝也是凄美的，讓我看后感覺(jué)十分的悲傷，也許就是這樣，這本書(shū)才會(huì)那么出彩。 還有作者凡爾納，他是一個(gè)極具想象力的十分偉大的作者，他的聞名三部曲發(fā)光發(fā)熱，為后人做了十分偉大的奉獻(xiàn)。雖然凡爾納想象力

7、豐富，但他的想象是建立在科學(xué)上面的，當(dāng)然會(huì)有一些夸張。但大局部都是有依據(jù)的。像凡爾納時(shí)期人類還沒(méi)有創(chuàng)造可以在水下游覽的潛水艇，但凡爾納夢(mèng)想了潛水艇，可見(jiàn)，凡爾納并不是盲目的去瞎蒙，不是異想天開(kāi)。都以科學(xué)為依據(jù)。還有凡爾納所預(yù)見(jiàn)的許多器械，后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。凡爾納是完完全全的一個(gè)完美的作家。 不得不認(rèn)可海底兩萬(wàn)里是一部人類歷史完美的著作，是青少年必讀的。 初二年級(jí)的海底兩萬(wàn)里讀后感4 暑假里，我看了一本海底兩萬(wàn)里感覺(jué)這本書(shū)非常有意思。海底兩萬(wàn)里是法國(guó)聞名科幻小說(shuō)家儒勒、凡爾納寫(xiě)的，它的故事曲折離奇，危險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。 其中我被“冰山”這一節(jié)的內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀霞?jí)地區(qū)航行，

8、在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，當(dāng)時(shí)情況驚心動(dòng)魄，但是他們用勇氣，智慧挽救了自己的生命。想想他們，在那么危險(xiǎn)的情況下，他們保持頭腦清醒用智慧戰(zhàn)勝困難。那我哪?從小到大都很膽小，而且在困難面前沒(méi)有勇氣去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它，而海底兩萬(wàn)里給了我勇氣和智慧，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏困難的精神。 海底兩萬(wàn)里不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢，執(zhí)著，真誠(chéng)，陰險(xiǎn)的人，也讓我游歷了太平洋，印度洋，大西洋等七大洋，觀賞了奇幻漂亮的海底世界，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)物，植物，還有海底洞穴，暗道，和遺址等等。故事情節(jié)危險(xiǎn)刺激，從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力，竟能在潛水艇未創(chuàng)造之前想象出潛水艇的構(gòu)造，電燈

9、未問(wèn)世前預(yù)料將來(lái)生活，充分把科學(xué)和故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿神秘的深海世界。 凡爾納在文章中寫(xiě)到海洋的漂亮，就是要喚醒人們愛(ài)護(hù)海洋的意識(shí)，不要讓海洋成為夢(mèng)想。故事中的人物不怕?tīng)奚?，?jiān)持不懈的保衛(wèi)自己的家園海洋 我讀完這本書(shū)之后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物，和海底世界，都有了一定的了解。我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了。他寫(xiě)的故事太奇妙了，他讓我明白一個(gè)道理只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。 初二年級(jí)的海底兩萬(wàn)里讀后感5 讀這本書(shū)時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著“鸚鵡螺”去探究海底世界，叩問(wèn)海底隱秘。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)覺(jué)了“怪物”

10、，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”，誰(shuí)知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開(kāi)始了一段奇異的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。 誰(shuí)也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)因?yàn)楹奘澜?，恨人類才想在海的世界中找到安靜。 文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)寶可以償清上百億的國(guó)債并且毫不費(fèi)勁。他勇敢，面對(duì)章魚(yú)他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對(duì)鯊魚(yú)，他手持匕首，與鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏。抓住魚(yú)鰭，用匕首刺鯊魚(yú)肚子，鯊魚(yú)一命呼吁。他善良，雖說(shuō)自己已與人類社會(huì)隔離，但仍然同情采珠人，愛(ài)惜自己的每一個(gè)船員和藹良、可憐的人們。他沉著冷靜，當(dāng)“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(zhǎng)冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。 讀完這本書(shū)，只能讓人贊美。真是一部偉大的科幻文學(xué)作品呀!只能讓人佩服作者的寫(xiě)作高超，在描寫(xiě)險(xiǎn)象環(huán)生時(shí)，又從另一面描寫(xiě)出了浪漫迷人，兩者之間，又開(kāi)闊了眼界。險(xiǎn)象環(huán)生：兇惡的大白鯊，難