四年級西師大版語文下學(xué)期修改病句教學(xué)知識練習(xí)

1、四年級西師大版語文下學(xué)期修改病句教學(xué)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 用修改符號在原文上修改下面的文段。我的姑父在外語學(xué)院工作。他會好幾國英語。他家里有許多數(shù)不清的報(bào)刊。他最喜歡看“讀者”和人民日報(bào)這兩種雜志報(bào)紙，還喜歡看一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書藉。正因?yàn)檫@樣，他增長了知識，開闊了眼界。2. 修改病句。（1）王二小不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。_（2）聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌曲和舞蹈。_3. 修改病句。1老師表揚(yáng)了班里的好人好事和班長做的好事。_2根據(jù)電腦這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。_4. 給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫在橫線上）1）

2、數(shù)學(xué)對我很感興趣。_2）北京的春天是個(gè)迷人的地方。_3）小華飛快的趕緊跑回來。_5. 修改病句。(1)林務(wù)官的命令差不多完全毀掉了整個(gè)森林。_(2)聽到這個(gè)好消息，高興得跳了起來。_(3)在我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是鼓動(dòng)我要堅(jiān)強(qiáng)。_(4)西游記>這本書對于我們是不陌生的。_6. 修改病句。  （1）我把語文作業(yè)基本上全部做完了。_（2）老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為國家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。_（3）聽了這個(gè)故事，同學(xué)們異口同聲地笑起來。  _7. 用修改符號修改下列病句。(1)、中彩那天父親打電話，是我家最富有的時(shí)刻。(2)、(父)親的教導(dǎo)對我一生受益。(3)、給逃難的人一頓飯吃，每

3、個(gè)善良的人大部分都會這么做。8. 我會用修改符號在原句上修改病句。1.我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。2.清明節(jié)那天，到烈士陵園。9. 修改病句。1這篇文章的語句和用詞很通順。_2中國的人口是世界上最多的國家。_3這些工作因?yàn)槎际切┬∈?，但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。_4草原把夕陽映得五彩繽紛。_5我們按捺不住激烈的心情，一起歡呼起來。_6我明天早上很可能一定去你家玩。_7循著鐘聲，來到了山半腰的寺廟。_8上課時(shí)，老師對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_10. 修改病句。（1）賣火柴的小女孩這篇文章的作者是安徒生寫的。_（2）教室被打掃得整整齊齊。_（3）他經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。_（4）這種不愛惜糧食，是不應(yīng)

4、該原諒的。_（5）這篇文章的詞匯和句子都很通順。_11. 用修改符號修改病句。（1）我們在廣闊的操場上游戲。（2）早上，我喝了一碗粥和一個(gè)饅頭。（3）菜市場里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。12. 用修改符號修改下面這段話中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭。對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，大雞蛋碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天，重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。13. 修改病句，將修改后正確的這段話寫在下面的橫線上。（請找出四處錯(cuò)誤）種子張開了小嘴兒，咂（z）著甜密的乳汁；舔著鮮美的雨滴，幼芽伸出了舌頭兒；花苞胖了，滾動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)著晶瑩的水珠兒；柳枝醉了，擺動(dòng)著柔軟的腰肢；小溪

5、哭了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起笑的漣漪（lián y）。_14. 修改病句（在原句上），并在句后括號里寫上病因。(1)他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。（    ）(2)天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。（    ）15. 修改病句。1我的家鄉(xiāng)是山東人。_2麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。_3經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。_4小方的寫作水平有了明顯的提高。_5參觀了“紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。_16. 修改病句。（1）今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。_（2）不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。_17