2022年期末考試學(xué)生總結(jié)分析會(huì)發(fā)言稿

1、高品質(zhì)文檔2022年期末考試學(xué)生總結(jié)分析會(huì)發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 很榮幸今日能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在一起溝通學(xué)習(xí)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，感謝老師們的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝高一、九班全體任課老師和全體同學(xué)的理解、支持和辛苦付出，特殊感謝劉芬、杜厚儒、陳佳琳等同學(xué)幫我預(yù)備的講話材料，由于預(yù)備家長(zhǎng)會(huì)，預(yù)備的不夠充分，下面我就把在平常開(kāi)班會(huì)時(shí)的常講的內(nèi)容和大家一起溝通 先談四個(gè)字： 第一個(gè)字，勤，我們大家都知道勤奮的道理，信任大家在求學(xué)的歷程里早已領(lǐng)悟到了勤奮的重要性，可以說(shuō)，沒(méi)有勤奮就不會(huì)進(jìn)入一中，沒(méi)有勤奮就很難適應(yīng)社會(huì)。我想說(shuō)的是，雖然我們已經(jīng)很勤奮了，可我們的勤奮程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠： XX年畢業(yè)

2、的劉xx同學(xué)，大年初一早上連著做3套數(shù)學(xué)綜合試卷； XX年高三的同學(xué)一個(gè)寒假不到21天的時(shí)間，數(shù)學(xué)試卷完成45套，理科綜合完成38套，英語(yǔ)完成25套，語(yǔ)文完成8套包括作文，當(dāng)然還有基本力量10套； 參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽的XX年高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)被保送清華，一個(gè)暑假數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)就做了7本，要知道競(jìng)賽題，老師會(huì)做的也不多，都在一個(gè)人在那里討論 所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學(xué)之本，勤奮是進(jìn)步之源。 然而，我們也看到過(guò)一些“假勤奮的現(xiàn)象”：例如晨讀時(shí)大聲讀書(shū)而遺忘了思索，例如上課時(shí)奮筆疾書(shū)而遺忘了聽(tīng)課，例如作業(yè)時(shí)完成了數(shù)量而忽視了質(zhì)量，例如晚上加班到凌晨而遺忘了休息，我認(rèn)為這些都是假勤奮的現(xiàn)象，讓別人

3、從表面看來(lái)特別勤奮，而實(shí)際學(xué)習(xí)效果很難得到保證，盼望有這些做法的同學(xué)能盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。 第二個(gè)字，思，思索和反思，剛才提到了讀書(shū)時(shí)需要思索，我們知道學(xué)習(xí)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都需要思索，今日主要談反思，特殊是考試后的反思，有的同學(xué)考前對(duì)試題卷是“可欲而不行求”，考時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無(wú)情的拋棄，這時(shí)，他們眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)進(jìn)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在考后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，莫非盯著它就能把66分變成99分嗎？關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的緣由、不清晰的學(xué)問(wèn)以及這一階段的不足，我們的目標(biāo)

4、不是這一次次的小考，而是將來(lái)的高考，當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)并矯正，才能在將來(lái)的高考中制造輝煌。 第三個(gè)字，談靜，不僅是教室、宿舍內(nèi)的表面寧?kù)o，更重要的是心靜和冷靜。 遇事冷靜，不僅是待人接物的一種態(tài)度，而且是一種處理一切困難問(wèn)題或突發(fā)問(wèn)題的方法，更是人生的一種才智。同學(xué)之間，師生之間，與家長(zhǎng)之間，正是因?yàn)槲覀兤匠＝佑|最多，所以才會(huì)有誤會(huì)和摩擦，而正是因?yàn)槲覀兤匠＝佑|最多，我們才最簡(jiǎn)單將對(duì)方的感受忽視，遇事是否冷靜是一個(gè)人是否成熟的重要標(biāo)志。 人生在世不如意之事十有八九，人生無(wú)常,很多事情無(wú)法預(yù)料,急風(fēng)驟雨的時(shí)候常有,陽(yáng)光普照風(fēng)平浪靜的日子卻也難得.世上有很多無(wú)可奈何的支配,每

5、天都有很多不盡人意的事情發(fā)生,對(duì)于所遭受的不幸和所發(fā)生的不如意,關(guān)鍵在于你以何種心態(tài)去面對(duì)？不管為人處事，還是教室里學(xué)習(xí)也好，都需要我們有一顆能夠獨(dú)立、冷靜的頭腦。雖然有時(shí)會(huì)很累，但問(wèn)題解決后總會(huì)有一種成就感，從而成為鼓舞自己連續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。脾氣誰(shuí)都有，但發(fā)脾氣前先考慮一下是否應(yīng)當(dāng)這樣做？古語(yǔ)云“ 三思而行”，那也正是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，并且也是從容淡定的前提和表現(xiàn)。建議，遇事后，先冷靜地思索分鐘，等心情有所好轉(zhuǎn)后，再打算究竟應(yīng)如何做，可能就會(huì)有和原先過(guò)激行為完全不一樣的結(jié)果，不至于太極端。也只有經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思索，才會(huì)有自己的觀點(diǎn)和成熟的想法，不至于人云亦云。 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。“什

6、么事情應(yīng)當(dāng)做”，或者“什么事情不應(yīng)當(dāng)做”，心里都要有一把衡量“標(biāo)尺”。如果我們常用這樣的態(tài)度去對(duì)待生活中的大大小小的事情，信任我們就很少消失“急急火火、心浮氣躁、寢食擔(dān)心、六神無(wú)主”的樣子。 大家知道，安靜致遠(yuǎn) 靜能生慧，許多班級(jí)前后門(mén)都有類似的字詞。怎么才是心靜呢？就是在你想進(jìn)入一種你想要進(jìn)入的狀態(tài)時(shí)候，能夠隨便切換，而且在這個(gè)狀態(tài)之中，你是心無(wú)雜念，不會(huì)被外界影響的留意力完全只聚焦在你想要完成的當(dāng)前的事情之中。比如一節(jié)晚自習(xí)，根據(jù)自己的方案，45分鐘過(guò)去后，順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)定的任務(wù)，剛要伸個(gè)懶腰，這才發(fā)覺(jué)，班主任在你身后很長(zhǎng)時(shí)間了你竟然不知道。例如，晚上放學(xué)后，你把剛討論出來(lái)的數(shù)學(xué)題整理完之

7、后，發(fā)覺(jué)教室里其他同學(xué)早都已走了。例如，牛頓當(dāng)年在街上走著走著，被電線桿碰倒后，趕忙喊對(duì)不起，對(duì)不起?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，我想靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，可四周的誰(shuí)老是影響我， 或者教室里有說(shuō)話的我就靜不下心來(lái)。你可曾留意到，每天早上教室里同學(xué)們都大聲讀書(shū)的時(shí)候，你照樣能和其他同學(xué)一樣，記背許多東西，根本沒(méi)有留意到其他同學(xué)在那里讀的什么內(nèi)容，什么緣由？心靜的原因，所謂靜下心去學(xué)習(xí)，就是要達(dá)到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能漸漸削減這樣或者那樣的失誤。只有懷有這種精神，并踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持下去，人生才能真正收獲安靜的力氣。 第四個(gè)字，談悟，假如說(shuō)管理的關(guān)鍵在于感召，訓(xùn)練的真諦在于感動(dòng)的話，那么學(xué)習(xí)的秘

8、訣在于感悟。 作為一名一中的學(xué)生，在我們遇到困難題目的時(shí)候，我們的第一反應(yīng)不應(yīng)當(dāng)查看答案，也不應(yīng)當(dāng)是急著問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，而應(yīng)當(dāng)是獨(dú)立思索，結(jié)合題目，綻開(kāi)聯(lián)想，聯(lián)想已學(xué)的學(xué)問(wèn)方法和常見(jiàn)題型，深化討論，在討論過(guò)程中很快就會(huì)發(fā)覺(jué)試題沒(méi)有原來(lái)想象的那么困難，試題不僅可以得到解決，甚至在討論問(wèn)題的過(guò)程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就說(shuō)明你已經(jīng)對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)有了新的感悟。只要我們平常能堅(jiān)持做到獨(dú)立思索，深化討論，養(yǎng)成習(xí)慣，在不斷地感悟中提升自己的解題力量，自己的成果就能有很大的進(jìn)步。 只要我們勤于思索，擅長(zhǎng)思索，就能實(shí)現(xiàn)從量變達(dá)質(zhì)變的頓悟過(guò)程，從而感受到安靜致遠(yuǎn)的力氣。 再談兩個(gè)詞：

9、 第一個(gè)詞是專心，有句話說(shuō)的好：努力做事，只能把事做對(duì)；專心做事，才能把事做好。老子說(shuō)，天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。這句話精辟的指出成就事業(yè)必需從簡(jiǎn)潔的事情做起，從微小之處入手。生活的一切原本都由細(xì)節(jié)構(gòu)成，假如一切歸于有序，打算成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)，態(tài)度打算高度，細(xì)節(jié)打算成敗，就是這個(gè)道理。抓住學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，就是我們專心學(xué)習(xí)的一個(gè)重要表現(xiàn)。 仔細(xì)做事與專心做事有何區(qū)分呢？所謂仔細(xì)做事，就是根據(jù)老師的要求去做，只要完成任務(wù)就可以了，這樣至少不會(huì)被批判。而所謂專心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能樂(lè)觀主動(dòng)地去開(kāi)展工作，或者主動(dòng)地去完成老師沒(méi)有要求的任務(wù)，把工作做得更細(xì)

10、，把工作更好，甚至還有肯定的創(chuàng)新。仔細(xì)做事可能更多的是迫于外在壓力，機(jī)械地不折不扣地完成某件事，而專心做事除了有仔細(xì)層面的意義外，更多的是發(fā)自內(nèi)心的、專心智做事。只有這樣才能把事情做更好。 第二個(gè)詞，落實(shí)，每次考試之后發(fā)下試卷，許多同學(xué)都有許多圓滿，原來(lái)都會(huì)做，甚至能做對(duì)，結(jié)果卻沒(méi)能得到分?jǐn)?shù)， 假如這時(shí)單純地以為是考試時(shí)的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓(xùn)，更不行能得到改進(jìn)的方法。為什么會(huì)消失這種狀況呢？關(guān)鍵還是在于平常的落實(shí)不到位！ 有句詩(shī)是這樣的，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實(shí)的重要性。那么如何落實(shí)呢？ 1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識(shí)地去 復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容呢？ 2、考試后形成滿分卷。 3、錯(cuò)題集整理是否準(zhǔn)時(shí)，錯(cuò)題集整理后是否充分利用 4、試卷中的題目老師講過(guò)后，自己是否又進(jìn)行了訂正 5、對(duì)于錯(cuò)題的訂正，是只討論解題的思路和方法，還是自己在演算一遍 6、對(duì)于自己制定的方案，每天是否都按方案去執(zhí)行了 7、自學(xué)叢書(shū)是否都獨(dú)立完成，并進(jìn)行了