小學(xué)六年級家長會教師講話稿共七篇

1、六年級家長會講話稿尊敬的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示 感謝！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成 人、成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任和共同的愿望。召開這次 家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作，同時加強(qiáng)老 師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便 我們能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也讓家長們 能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。一、班級基本情況我們班共 3939 人。男生 2525 人，女生 1414 人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較 努力。通過與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為 班主任和

2、語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了 獨立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩 子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學(xué)習(xí)的 過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和 老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！二、六年級的重要性首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的 重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn) 在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他 這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué) 習(xí)的興趣。如果

3、你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充 滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有 句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的 開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的 成敗了，因為這是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。三、本班存在的問題1 1、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對即將畢業(yè)的重視程度嚴(yán)重不夠。有些孩 子沒有意識到六年級畢業(yè)成績的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué) 都能上，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而 沒有一種緊迫感。2 2、作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些

4、作 業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯。遇到稍難點的題目不愿多動腦，就空著不 做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回 答。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時個別同學(xué)作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎？這不是沒看見，而是沒記下，他 們太相信自己的腦子，以為能記住，結(jié)果回到家忘記作業(yè)了。3 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智 商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻 沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。在小學(xué)階段，孩 子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí) 慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起 來，靜

5、得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講 課，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作 業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘 這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心， 多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示 弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。與此相反，沒有上進(jìn) 心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎 能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的 態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，也不會做得很 差，他自己不會后悔，別人也不會埋怨。4 4、靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所

6、處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視 看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試 想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要 孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許有的孩子能做到，但 這樣的孩子少之又少。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會 學(xué)著去做。這說明了一個什么道理？說明了榜樣示范起到了潛移默 化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多 家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué) 習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行 的，這與我們做家長顯然是有關(guān)系的。所以，為了孩子，我們要在 時間上做出一定的犧牲，多犧牲一

7、點自己的休息娛樂時間，不要因 為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督 促。四、工作思路我們的工作思路是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我們認(rèn)為， 學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。我們經(jīng)常教 育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，互相禮讓，不要斤 斤計較。犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就 是好孩子。還告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在 老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去 學(xué)習(xí)，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力地把自己的事情做得更 好。我們認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評， 更需要寬容與信任。并

8、力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的 努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的 班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。通過這次期中考試，再加上全體師生的共同努力，班上也涌現(xiàn)出 了不少學(xué)習(xí)標(biāo)兵及進(jìn)步大的同學(xué)。前十名：略進(jìn)步快：略學(xué)期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我希望家長在這段 時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針 對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須 要回家后進(jìn)行知識的消化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越 來越大，要求孩子獨立自主的學(xué)習(xí)會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在 就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們

9、家長要引起重視。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群 體性的教育，主要是以傳授知識，一個老師要負(fù)責(zé)幾十個孩子的教 育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育 的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還 是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地 位和作用。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子 只聽老師的不聽自己的。但我們并不完全贊同這種看法。誠然，一 個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭， 因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、 做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母

10、的一言一行、一舉一動 對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心 發(fā)展具有重大的作用。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，家庭教育對孩子的成長起 重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老 師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能 培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪 憂。有關(guān)專家指出：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即在學(xué)校花了 五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家里，就什么都學(xué)會 了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校， 又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學(xué)校和家庭 攜手配合，才能共同創(chuàng)

11、造良好的育人環(huán)境。（一） 建立良好的家庭環(huán)境每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩 子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。第一、家長要不斷提高自身素質(zhì)，以身作則；第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化氛圍生活環(huán)境。（二） 關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的 ，我每天都 問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？我 看未必，也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教，對這些 情況, ,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？第一、熱情支持；第二、認(rèn)真督促；第三、仔細(xì)檢查；第四、積 極配合。（三

12、） 幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有 的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊 不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩 子的學(xué)習(xí)成績呢？第一、抓作業(yè)；. .第二、抓態(tài)度第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)（四） 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、 命運決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重 培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣五、給家長的幾條建議：

13、1 1、多和孩子進(jìn)行必要的溝通和交流；2 2、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢；3 3、用平和的心態(tài)去看待孩子，多給孩子一點鼓勵和信心；4 4、 盡量抽時間多陪陪孩子，在孩子面前做好表率；5 5、 工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學(xué)習(xí)情況；6 6、 關(guān)心孩子的身心健康，為孩子提供必要的生活、學(xué)習(xí)用品；7 7、 針對學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、溝通，并支持老 師的工作；8 8、 做好孩子的安全教育工作、為孩子保駕護(hù)航。六、對家長的希望：多一份責(zé)任，少一份放任，多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥、多一份 關(guān)心，少一份隨意、多一份理解，少一份責(zé)備，多一份賞識，少一 份自棄各位家長，孩子是父母心中的

14、太陽，是父母生活的希望，望子成 龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人 生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名 稱職的優(yōu)秀父母，尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但 學(xué)校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。你們的孩子 需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，只有學(xué)校、家庭的共 同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠 攜手，共軌同行吧！最后，祝各位家長：家庭幸福、工作順利！祝你們的孩子，學(xué)業(yè)進(jìn)步！謝謝大家！ 小學(xué)六、四班家長會發(fā)言稿六年級四班王子菊各位家長，大家好！首先，向各位家長匯報一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來，學(xué)校 的

15、教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了長 足的進(jìn)步，教師隊伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提 升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的 認(rèn)可。學(xué)校先后獲得山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點研究基地、區(qū) 教學(xué)工作先進(jìn)單位、區(qū)管理工作先進(jìn)單位、區(qū)德育管理工作先進(jìn)單 位、區(qū)安全工作先進(jìn)單位、區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)單位、區(qū)教育信息 宣傳工作先進(jìn)單位、區(qū)婦女兒童工作先進(jìn)集體、區(qū)校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) A+A+級單位等多項榮譽稱號。在這里我感謝各位家長對九曲小學(xué)，特 別是對我工作的支持與幫助首先，我代表六年級四班的全體任課教 師對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝各位家長六年來對我們

16、 工作的支持和幫助，感謝你們對我們工作的理解和信任，感謝你們 為我送來一群可愛的小天使，他們的陪伴，讓我作為一名小學(xué)教師 的生活充滿了色彩，是我們的孩子們，陪伴了我走過了人生美好的 六年。時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間六年過去，六年前，你們把孩子 送進(jìn)九曲小學(xué)的時候，他們好奇、單純，是一群小可愛，現(xiàn)在，我 們的孩子一個一個出落的漂亮帥氣，彬彬有禮，學(xué)問深厚，這些真 讓人歡喜啊，而我和這個班的孩子們相處已經(jīng)四年了，這是我們的 緣分。這四年來，我在繁瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚， 更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功?？粗⒆?們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天

17、懂 事，學(xué)識也一天天增長，我們感到欣慰，我們班 6262 個學(xué)生，絕大多 數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好，少數(shù)學(xué)生成績欠 佳，習(xí)慣不良，總體還是好的。其實這些孩子有能力、有活力，而 且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話，所做的事 情，常常讓我們驚喜、感動；也有很多時候他們所做的事情，讓我 們震驚、氣憤、傷心 在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點，同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是可愛的，積極上進(jìn)的，有 的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績不能達(dá)到理想的要求，但他們熱愛勞 動，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶 惰；有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不

18、懂 得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā) 育成熟，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護(hù)自己.而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo)。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對 孩子的更進(jìn)一步、更深入的了解。沒有了解，談何理解？所以我們 常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的 良心用苦。學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容 增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出 現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后 的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；比如班里的很多同學(xué)在學(xué)習(xí)方面都

19、在 暗暗叫著勁。多考一分，少考一分，就是欣喜或遺憾。而有一部分 同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的坎而自信心喪失，成績出 現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn) 偏科現(xiàn)象?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度普遍不夠端正，近階段甚至出現(xiàn)抄 襲作業(yè)的現(xiàn)象，有一部分同學(xué)早晨很早到校的目的就是為了抄寫作 業(yè)。由于部分同學(xué)上課不聽，因此作業(yè)不會完成。分析原因，有客 觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不聽，老是開小 差，等做作業(yè)了就一籌莫展了。更主要的原因是貪玩，家庭作業(yè)，效果很差，我們發(fā)現(xiàn)有些家長在檢查孩子的作業(yè)時，只是停留在表 面的現(xiàn)象，就問一下：完成了沒？沒有實質(zhì)性的檢查。六年級學(xué)生

20、心理特點六年級的教師和家長可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。 學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。 其實并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)。在這個時期，心理 特點歸納起來大致有以下幾個方面：1 1、學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有 時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于 意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到 困難和挫折又容易灰心、頹喪。2 2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性 在一起。3 3 個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集 中、敏銳，特別是由于抽象思維

21、邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但 興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo) 準(zhǔn)，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展， 初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力 還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和 挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。4 4、因為已經(jīng)有五年多的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了， 對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆 抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，如果發(fā)現(xiàn) 有異常的行為表現(xiàn)，就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，使他們在學(xué)

22、好知識的同 時。有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他 們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。二、 存在的一些問題：、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實；平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，該 拔尖的成績也總是不能拔尖。我認(rèn)為這個時候是應(yīng)該有所突破的時 候了。這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。各位家長，再過幾 個月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這段時間也是非常關(guān)鍵的。教師和家長如何應(yīng)對：首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這次畢業(yè)考試對你的孩子 的

23、重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到 了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六 年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí) 的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會 充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度； 有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的； 第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一 印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老 師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么 說，小學(xué)畢業(yè)既是

24、一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開 始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成 敗了； 家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育：那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？1 1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由 教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該 正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情 況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。六年級升學(xué)考試是 對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，（幾次檢測的問題）像語文 的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計算、實際問題， 英語的 2626 個字母、詞、句、段、篇，單詞

25、以及語法等，家長們不妨 及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長要及 時輔導(dǎo)，自己輔導(dǎo)不了的，要想辦法請教老師和同學(xué)。家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，開始有針對性地復(fù) 習(xí)。2 2、及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是 浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子 有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。要 進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所 學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來 大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有 怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情

26、況要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使 他們懂得， 不努力、 不吃苦就不會有大的收獲， 俗話說“不吃苦中 苦， 難做人上人”。我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了， 孩子才會有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一 些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué) 習(xí)方法。3 3、同時要培養(yǎng)一種意識。畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一 種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓 勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要 有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩 子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長

27、，變化會越大。他會變 得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。4 4 要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有 素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適 應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。5 5 要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué) 習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天 老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力 了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他 潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。6 6、加強(qiáng)對孩子們的身

28、體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子 的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些 細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下 課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另 外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的 時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。教育孩 子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間，加強(qiáng)體育鍛 煉。7 7、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清 原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因 為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一 下，有時應(yīng)該叫放

29、縱一下。這樣就很容易出問題?，F(xiàn)在有一個不好 的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。所以提醒 各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在生 活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細(xì)心的家長。及時發(fā) 現(xiàn)問題，及時地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩 期”。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我 們所不敢想象的了。我們班將近一半同學(xué)家里有電腦，家長是為了 孩子的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在看來適得其反，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦 游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那 就不單單是成績下

30、降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也 能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制 的上網(wǎng)也是一樣的，即使查資料，上網(wǎng)時也要有家長陪同。千萬不 要讓孩子一個人上網(wǎng)。因此作為家長，必須多留心，防患于未然， 讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。&用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。平時多了解 孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看 能一問了之。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識面。平時有空多 陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作 業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。其 次參與

31、學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。語文可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行 抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心，孩子 默好以后，簽一個字，作為證明。這里給大家一點建議：A A 多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。下面這段 話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子， 他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他 愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。9 9、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生 在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很 重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，

32、 作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè) 的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。 在家這么一抓，學(xué)校再來一抓， 他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是 能做好的， 不但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味 地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭 倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。1010、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一 定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自 來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以及和老師及時溝通自己的想 法。作為教師，我們會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)

33、整，在最大 程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的 孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個 讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。1111、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。首先，交通安全。教育學(xué)生不要早到校。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠 右上下樓，不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其 次，是課間活動安全。不準(zhǔn)打鬧。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工 作。第八：需要強(qiáng)調(diào)的幾個問題：（點課件）一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施1 1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間我們班主任老師都講安全知識教 育，學(xué)校都按上級主管部門按時張貼安全標(biāo)語并宣傳教育。2 2、家長一定要教育

34、好自己的孩子樹立安全意識。3 3、雷雨天氣，告誡孩子要遠(yuǎn)離電源，不要在高處或大樹下避雨；不 在河邊玩耍、釣魚、洗衣服；主動來學(xué)校接送孩子，及時和班主任、學(xué)校電話聯(lián)系。4 4、告誡孩子不要購買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)地址、無生產(chǎn)日期的“三 無”食品，杜絕事物中毒。5 5、告誡孩子經(jīng)過馬路時要注意紅綠燈標(biāo)記，紅燈停，綠燈行，不闖 紅燈，遵守交通規(guī)則；不到法定年齡不能騎摩托車（小于 1818 歲）、 自行車（小于 1212 歲） ；不乘坐報廢車輛、農(nóng)用拖拉機(jī)、低速貨車和 拼裝車等。6 6、告誡孩子。要慎重交朋友，不要涉足學(xué)生不該去的場所（歌舞 廳、酒吧、發(fā)廊等成人娛樂場所）。7 7、孩子因病因事不能到學(xué)校

35、，家長要書面向班主任、學(xué)校請假或電 話告之。8 8、告誡孩子講究個人衛(wèi)生，防止病從口入，增強(qiáng)孩子的衛(wèi)生防控意 識，并做好傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)疫情，及時報告。9 9、教會孩子一些必須的自護(hù)知識，提高孩子的求生本領(lǐng)等等。 學(xué)校之所以這么嚴(yán)格要求，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有 的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。二、 家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。 雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在 老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我 們多層次宣傳的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的 要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支

36、 持和配合。1 1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的學(xué)生傷害事故處理辦 法及未成年人保護(hù)法明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校 的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引 導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的， 家長 應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管 理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主 要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家 庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時 了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教 育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；很多老師、家長可能

37、在學(xué)習(xí)方面 教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育 專家批評中國的教育，就這么說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該 望子成人。2 2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小這一特 征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接 送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會影響學(xué)生的安全， 有些用機(jī)動車的，乘農(nóng)用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無” 車輛和駕駛技術(shù)不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷 害。學(xué)校對一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān) 心。一張小車?yán)锶隙?，?yán)重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱， 這對孩子的健康很不利。同時也存在很

38、大的交通隱患。3 3、防暴安全 . .大家也聽過不少校園血案，所以在這里，我要告訴家 長的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不 清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子，家長沒來接之前千萬 不能跟陌生人一起或單獨行走。4 4、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛 是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要 正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇 怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一 位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成 長。沒有老師的批評教 育，別說成才，有的可能連人也成不了。5 5、

39、關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多 給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干 什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些 垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許吃無廠零食， 可最近我經(jīng)?？匆娨恍┖⒆訍鄢岳滹嫞F(xiàn)在天氣還比較太熱，吃過 多冷飲很容易生病的；二就是玩，有些同學(xué)愛買些小玩具，質(zhì)量很 差，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。所以我 的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用具 時也應(yīng)該選擇一些簡單，實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學(xué)習(xí) 用具當(dāng)成玩具，上課時拿在手中玩。6 6、教育孩子不下水游泳防溺

40、水。案例一：溺水事故成為我省中小學(xué) 生第一“殺手” 根據(jù)省教育廳統(tǒng)計，溺水、車禍、爬樹、雷擊是危害省青少年的主 要“殺手”，其中以溺水死亡占絕大比例，從年齡段來看，溺水的多 是學(xué)前班、一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級至 初中的學(xué)生。如果同學(xué)們外出進(jìn)行游泳、劃船等活動時，一定要注意個人人身安 全，切不可有任何危及自身及他人人身安全的行為。這里，我向同 學(xué)們發(fā)出“五不”倡議：不準(zhǔn)私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游 泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救 護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。如果發(fā)生溺水事故， 不要隨意撈救溺水同伴，遇險要大聲呼救，迅速求助周圍的大

41、人。 希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得 私自下河洗澡，以防不幸。一定準(zhǔn)時來接。2 2、嚴(yán)格執(zhí)行路隊區(qū)不上下車、不購物。3 3、生活有規(guī)律，按時作息。4 4、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。5 5、關(guān)于午餐，做好孩子的工作：不挑食。不浪費糧食。6 6、做到有事、有病 7 7：5050 前請假。避免老師擔(dān)心。7 7、如果您有事不能及時接孩子，請事先告訴我，以免發(fā)生意外。8 8、能主動和各科老師聯(lián)系。9 9、和孩子做一次真誠的、深入的交流溝通，向孩子表明自己的想法 （表態(tài)）、要求，給孩子回一封信。他山之石，共同分享 我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提

42、出了 1010 條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的 教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：1 1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。2 2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度。3 3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做 到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。4 4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會 讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路 線、測量距離等。5 5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、 用具，盡到自己的那份責(zé)任。6 6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù) 研討

43、，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀 書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。7 7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“XX老師課講得糟透了”、“XX老師太愛管閑事”等等。&定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不 出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。9 9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩 子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個 為什么。1010、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。當(dāng)然，我們在教育孩子的過程中一定會或多或少的出現(xiàn)一些問 題或犯一些錯誤。文學(xué)大師魯迅先

44、生說過，要勇于批評與自我批 評。對于孩子出現(xiàn)的問題，我覺得我們首先要學(xué)會自我批評，善于 從自身找原因。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的 辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。 只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我 們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓 我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的 時間來參加家長會。六 3 3 班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長 會，今天的家長會學(xué)校安排了三個環(huán)節(jié)，首先由我結(jié)合我們班的實 際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙?/p>

45、議，然后由語文老師和英 語老師和大家交流，最后留一些時間給大家讀一讀孩子們對你們的 心里話，也請大家留下自己對孩子想說的話，同時也希望家長們能 給我們提出合理化的建議。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成 長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站 得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六 年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì) 的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑 戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的 階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê?一些建議：

46、首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井 然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在 不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過 了三個多月的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué) 生們在這段時間的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。例如葛裕軒、劉雨露、王逸、趙鵬程、程正蘭、孫雙鳳、吳宇佳、還有許多學(xué)生參加科學(xué)、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績。在班上，有一部分同學(xué) 表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端 正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集

47、體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有 困難的同學(xué)。由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出從開學(xué)以 來我們班已連續(xù) 2 2 次被評為文明班級，衛(wèi)生班級，班里劉雨露、葛 裕軒、張婕、趙鵬程等多位同學(xué)被評為學(xué)校的文明隊員，本班負(fù)責(zé) 打掃的保潔區(qū)干凈整潔，多次在大會上受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表彰，王逸、 王云、丁銀飛等十幾名同學(xué)受到表揚；在丹陽市體育運動會上，王 建新同學(xué)代表學(xué)校參加跳高比賽，為學(xué)校贏得了榮譽還有很多 學(xué)習(xí)刻苦，熱愛勞動的同學(xué)，不一一列舉。這些成績離不開家長對 學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，對各位各位家長的付出說一 聲，謝謝，謝謝你們養(yǎng)育了這樣的好女兒，好兒子。當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：

48、班上 到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒 有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我 也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。 如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績優(yōu)良的學(xué) 生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。還有些同學(xué)基 礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管。還有 些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績 也就平平了。還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長 個別交流，也希望家長給予積極的配合。孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了 最后收獲的季節(jié)，該給

49、孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能 否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法:一、 讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候 ，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的 習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣 的。二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中 學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣 好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)

50、對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在 和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂， 心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時候有個 畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時候，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班 考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一 定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài) 度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同 學(xué)留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué) 習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一 半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí) 慣方面，品德方面等都能

51、突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的 中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配 合，下面請語文老師交流謝謝曹老師，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：1.1. 多關(guān)心，少溺愛給子女多一點引導(dǎo)。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他 們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能 用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急， 一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會 把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承 受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通， 甚至打罵，有些心理承受能力低下的

52、孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚 至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式 方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的 學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為 家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每 天抽出 10-2010-20 分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊 一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下 詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終 生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些 詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)

53、題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既 可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處 是多方面的。2.2. 加強(qiáng)對孩子課外時間的管理網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如 果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要 注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險， 一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許 會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng) 吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好 孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未 然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。關(guān)于作息時

54、間， 早上到校時間不早于 7 7 點 4040， 中午到校時間不 早于 1212: :40:40，（插入早到問題）放學(xué)不遲于 4:204:20 出校門，這些規(guī) 定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注 意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作 多加支持給以我們一定的配合。關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙，各種車輛來來往往。 在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自 我保護(hù)意識，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留， 不玩耍，放學(xué)后要直接回家，六年級不許騎自行車。校外安全教育 則更需要家長的加倍重視，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的

55、安 全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。2.2. 給子女多一點安寧。我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想 到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán) 境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán) 重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣 作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯 定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí) 環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批 評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家 庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

56、3.3. 及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就 是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī) 矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看 到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭取早點進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要 對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限 的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都 是學(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開 始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家 也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會 有大的收獲，我們必須認(rèn)識到只有家

57、庭和學(xué)校相互配合好了，孩子 才會有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方 法。（表揚負(fù)責(zé)的家長）5 5做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué) 習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天 老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力 了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他 潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待 孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能， 只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)

58、新能力的學(xué)生才 能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性 格是非常的重要的。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智 慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的 孩子都能成人，成才。謝老師：按要求，要制作一個相關(guān)的家長會課件?？砂岩c， 表揚名單打在上面，效果會更好！六（5 5 ）班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！非常感謝大家在百忙之中抽空來參加我們今天的家長 會，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家 長們多了解孩子在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長 進(jìn)一步配合老師，作好一些

59、工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更理想的 成績。今天家長會的會議議程是這樣安排的： 一是向各位家長匯報一下我班自開學(xué)以來的班級情況； 二是就本次期中考試，跟家長們探討一下孩子的閱讀與寫作； 三是個別交流。由于時間關(guān)系，那些一五年級老生常談的常規(guī)問題，我就 不一一贅述了。六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年，是承前 啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。從接這個 班開始 , ,我就有這樣的愿望 : :希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有 基礎(chǔ)上進(jìn)步 , ,并向文明班奮進(jìn) . .大家知道 , ,只有自覺的學(xué)習(xí) + + 科學(xué)的學(xué)習(xí) 方法 + +端正的學(xué)習(xí)態(tài)度 , ,才能取得優(yōu)異的成績

60、 . .所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所 增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。我 班現(xiàn)在是一個班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律較好的班級，孩子們學(xué)習(xí)勁頭 足，能認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭教育十分不 開的。但是也有個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努 力。下面，我就本次期中考試，跟家長們探討一下孩子今后的閱讀 與寫作問題?？v觀本次期中考試的語文試卷，我們不能發(fā)現(xiàn)，孩子們的失分 點都集中在了閱讀與寫作上面了。很多孩子，從小沒有養(yǎng)成看書的 習(xí)慣，雖然也買了不少課外書，但沒有能夠堅持閱讀，所以導(dǎo)致現(xiàn) 在語感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少，而現(xiàn)在初中