小學(xué)五年級(jí)四班家長會(huì)班主任發(fā)言稿共七篇

1、小學(xué)五年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長，下午好！首先， 對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示 深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián) 系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工 作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育 管理中來?？傊痪湓?，就是?一切為了孩子? 。這是我們教育的一 個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一 定能夠達(dá)到預(yù)期的效果， 取得圓滿的成功！ 下面我把本班的有關(guān)情況 向家長們做個(gè)匯報(bào)：一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五 年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。 在這個(gè)

2、階段， 學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生 巨大的變化， 如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)， 那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì) 產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。 為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級(jí)主要 出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從五年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非常 基礎(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí) 的知識(shí)由簡單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過 渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的 還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。 但同時(shí)還要拓展孩子的思維， 從不同角度去考慮問題。2、心理方面 孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜

3、歡的人，他愿意和你交流， 不喜歡的人就會(huì)跟你對著干。 而且有些事他會(huì)放在心 里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他 高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、 不高興就埋在心里， 讓你摸不 透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評(píng) 的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)， 也就是我們通常在講的孩子 知道?難為情?了，他怕?丟面子?了，所以各位家長在教育孩子的 時(shí)候要把握好尺度。3、學(xué)習(xí)方面說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家 里幫助他們記記生字， 背背課文， 到考試的時(shí)候還是能考到比

4、較滿意 的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。 學(xué)生的 學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)， 而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多 數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地 就是表現(xiàn)在作業(yè)上。 這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法 為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么 現(xiàn)在進(jìn)入五年級(jí)以后就不提倡這種做法了， 學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去 學(xué)習(xí)，是?我要學(xué)? ，而不是?要我學(xué)。?因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌?學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：?今天老師沒布臵作業(yè)。?那么在 這里我也可以明確的告訴

5、在座的每一位家長，?今天沒有作業(yè)?這句 話是不成立的。 老師每天都布臵有一定量的作業(yè)， 就算老師偶爾沒布 臵作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成， 如可以預(yù)習(xí)老師沒 講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所?會(huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識(shí)追求，因此成績越來越好，或 者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué) 對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)， 當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會(huì)累一點(diǎn)。 也就 是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國度 里所不愿看到的?兩極分化? 。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。4、課堂方面五年級(jí)的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教

6、學(xué)，每堂課都 精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分 化相當(dāng)嚴(yán)重， 有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的， 每個(gè)問題都能積極 思考回答，如：甘栩滔、劉子瑤、范超等同學(xué)，這一部分孩子課堂效 率比較高。 但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外， 常常在抽屜 里玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說?悄悄話? ，根本不聽老師的講 課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這 學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)， 從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。5、成績方面： 雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子 這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。 在這里，

7、我要提醒家長朋友正確 對待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子 考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動(dòng)之下對孩子大打出 手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的？所以， 對待孩子的考試成績， 我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)， 不能光 沖孩子發(fā)火和打罵， 而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò) 誤的原因， 幫助他弄懂意思， 改正錯(cuò)誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) 過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在 某種程度上可以說， 學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。 有的學(xué)生甚 至也能考到95分，但是對語文的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思 考不夠，

8、與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。 如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會(huì)無法得到提高。6、其他方面轉(zhuǎn)折時(shí)期， 思想教育也很重要。 在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和 課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。 打了上課鈴， 一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。表揚(yáng)鄭源 媽媽、黃報(bào)吉媽媽、胡彥武媽媽毛夢瑩媽媽， 她們會(huì)和老師溝通孩子 最近的情況， 和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實(shí)，孩子 這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯 的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不 負(fù)責(zé)任的做法。二、匯報(bào)班級(jí)工作我們班

9、本學(xué)期共54人，其中男生33人，女生21人。這里有些 圖片是反應(yīng)我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活的。 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。 作為 班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢 竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在 學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題， 這就需要我們在座的各位家 長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒?yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡 管他們還有這樣那樣的不足， 但他們的德行都是好的。 比如誰忘了帶 東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ) 習(xí)功課；見到老師都能主動(dòng)問好總之， 在班里已經(jīng)形成了積極

10、向 上的好風(fēng)氣。（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué) 生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的 差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班54同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的 約18人，較好的約18人，一般的約10人，較不理想的約8人。（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如：甘雨潔、毛夢瑩、趙匯怡、鄭誠、鄭淦伊 雷斯捷等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心，他們在嚴(yán)格 要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：甘雨潔、毛夢瑩、趙匯怡、雷斯 捷、劉子瑤、甘栩滔、范超、鄭誠、鄭淦伊等同學(xué)。她們上課專心聽 課，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。（3）書寫認(rèn)真、字

11、型漂亮的同學(xué)，甘雨潔、毛夢瑩、唐蓮、趙匯怡、 鄭誠、李心怡、傅建華、雷夢園、鐘事樺、諶啟、毛泓力等同學(xué)。（4）進(jìn)步快的同學(xué)：田培祺、趙匯怡、毛夢瑩、甘雨潔、辛雨泓等 同學(xué)。（5）其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng)，積極參與集 體活動(dòng)。大部分同學(xué)都能做到拾金不昧，尤其是周 玥同學(xué)，拾到巨款 而毫不猶豫的交公，這種精神十分可貴，值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)。三、存在問題當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自 己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束 能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶 錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣， 又對孩

12、子的健康有害； 有時(shí)他們會(huì)放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)突 出表現(xiàn)在：1作業(yè)方面開學(xué)以來， 我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿?總有極個(gè)別同學(xué) 總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。 可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè) 呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？ 這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：?我寫好了！?而實(shí)際上呢，他 可能一個(gè)字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照 著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。 當(dāng)然，有些家長也很苦惱， 是要查作業(yè)的， 但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動(dòng)。因此，我決定對個(gè)別同

13、學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對于老師布臵的軟性的作 業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱 讀，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩?學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，尤其是個(gè)別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候 是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很 聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。 這一類的孩子中不乏聰明的人， 所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看， 可能一時(shí)之 間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長 久這樣下去， 這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下， 以后六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不 吃力呢？等到了終端顯示的時(shí)候， 再來

14、嚴(yán)格地要求他們， 是不是太遲 了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？ 以上這些不良現(xiàn)象， 在這次的期中考試中得到了印證： 部分學(xué)生 寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做 題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。 導(dǎo)致考試成績直線下滑。 所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正 而帶來將來的遺憾， 端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度， 就從認(rèn)真完成每一天的家 庭作業(yè)開始！2學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成， 而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。3自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟 不上趟，對學(xué)習(xí)

15、失去興趣， 這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就 是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績不太理 想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能 立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè) 更是采用能拖則拖， 能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家 的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。 對此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)， 希望家長能督促子女在家合理 的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如 果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?一旦發(fā)生不良的后果， 后悔就 晚了

16、。四、期中考試這次期中考試的情況：全班有54人參考，語文最高分95分，最 低分37分，90分以上的5個(gè)，80分到90分的有13個(gè)，70分到80分的有18個(gè)60分到70分的有9個(gè)，不及格的9個(gè)。數(shù)學(xué)最高分99， 最低分38分,90分以上的有15個(gè)，80分到90分的有17個(gè)，70分 到80分的有10個(gè)，60分到70分的有7個(gè)，不及格的5個(gè)。全班前 十五名的學(xué)生按排名依次是甘雨潔、田培祺、雷斯捷、趙匯怡、毛夢 瑩、周玥、辛雨泓、黃報(bào)吉、毛泓力、鄭誠、鄭淦伊、謝周冰、劉子 瑤、甘栩滔、劉宇航。我們班涌現(xiàn)出了許多班級(jí)之星：學(xué)習(xí)之星甘雨潔 雷斯捷 趙 匯怡 毛夢瑩 鄭誠；進(jìn)步之星田培琪 辛雨泓 黃報(bào)吉 甘

17、栩滔 周 玥；文明之星許紫絨 鄭瑋杰 劉子瑤 鄭源 鄭淦伊；衛(wèi)生之星 李心怡 李彬華 唐蓮 張軒 傅建華；藝體之星毛泓力 孫軍 廖雅麗 高宇潔 雷夢園。我是這學(xué)期接班，所以對于以前四年級(jí)的情況不是很清楚，作為 語文老師來看， 我班的語文學(xué)習(xí)存在以下不足， 這也是考試不太理想 的原因。一方面是基礎(chǔ)不牢固，一到四年級(jí)并沒有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)， 有的學(xué)生甚至拼音都不過關(guān)， 這就給后面的學(xué)習(xí)帶來極大的障礙。 另 一方面，有相當(dāng)一部分學(xué)生上課開小差，不善于做筆記，復(fù)習(xí)沒有嚴(yán) 格按老師的布臵去做。 第三個(gè)方面就是作業(yè)不認(rèn)真， 沒有及時(shí)把白天 學(xué)到的知識(shí)鞏固下來。大家都知道，語文學(xué)習(xí)就像建房子，積累特別重要，不

18、管是字詞 的積累，還是閱讀的積累， 想一下子提高語文成績是不太可能的，這 就需要家長針對孩子的情況來進(jìn)行督促， 基礎(chǔ)差的可以補(bǔ)基礎(chǔ)， 寫作 差的可以補(bǔ)閱讀?？傊岣哒Z文成績并不難。這里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是?勤?，另外兩個(gè)就是?堅(jiān)持? 。要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間。 不光是孩子要這樣， 家長教育孩子更要這樣。 扮演父母的角色是不可 以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！ 也送給我自己，和大家共勉。五、對家長的幾點(diǎn)希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給 他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中 難免不能面面俱到。單靠老師

19、的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。 所以 家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn) 行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在 思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。 教育學(xué)生在家 要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的 同意等。2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意： （1） 對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作 業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生；下午4:10分

20、 離校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)， 最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打 盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。3、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩 子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)， 并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、 放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。 并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。 要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作 業(yè)的習(xí)慣。4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè) 多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布臵作業(yè)

21、也是這樣，有的家 長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。 我想老師布臵作業(yè)都有他們自已的 想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布臵的少一點(diǎn)，掌握的差一 些，就會(huì)有針對性的布臵多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師 說說，或者打個(gè)電話過來也行，我們都會(huì)虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然 別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我 們有些過激的行為， 你們都可以當(dāng)面給我們指出， 千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn) 小事，就鬧得大家心里不愉快。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少， 望家長重視，你們的孩子需要我們教育， 我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)， 一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存， 必須有家長們的關(guān)愛， 希望

22、家長處處關(guān)心愛 護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信 孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教 給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：?你可 以不是天才，但你可以成為天才的父母。?我們以此和各位家長共勉。 謝謝大家！家長會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！ 首先請?jiān)试S我代表五一班全體師生， 對各位到會(huì)的家長 表示感謝， 感謝各位對我們工作的大力支持， 大家能從百忙中抽出時(shí) 間來參加家長會(huì)， 說明都對自己的孩子十分關(guān)心。 是啊， 哪一位家長 不望子成龍、 望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息 呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)

23、共同的愿望：教育好他們！就讓 我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這將近一個(gè)學(xué)期的 學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎 么樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師， 做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取 得更好的成績！一、 介紹本班基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生63人，男生39，女生24名，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，大部分 男生的成績都相當(dāng)不錯(cuò)。 經(jīng)過一半學(xué)期的學(xué)習(xí)， 孩子們已經(jīng)具備了一 定的自主學(xué)習(xí)能力， 當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想

24、， 我們班上人比 較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，在班級(jí)管理中，我們開展?人人有事干，事事有人干?的活動(dòng)，我們班的每個(gè)成員都是我的副 班主任，在我們班都有著舉足輕重的地位。學(xué)習(xí)方面：1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有： 馮筱 趙敏茜 王勇森 常軒銘 吳悅 楊成偉2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：高敏雅 趙國丞 徐琛棟 趙敏茜 王勇森 閆肅3、書寫工整的有：張銘驛 包思琦 溫子辰 劉晶 常軒銘 寇貝貝4、課堂上聽講專心的有：張欣怡 楊坤林 高永鑫 吳悅 王繼秀5、成績有很大進(jìn)步的有：楊雅婷 趙捷 楊成偉 劉晶 吳悅 李佳瑤6、需加倍努力的有：郝建偉 趙文靜 李佩澤 鐘亞沛 宋滿鑫 陳彥鵬7、講文明懂

25、禮貌的有：溫子辰 張陳康 趙怡鳴張琪程以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們五一班每一位學(xué)生的努力和在座的 每一位家長的支持都是分不開的， 請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工 作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝， 我也真誠地為學(xué) 生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲， 也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績 而自豪。二、下面我主要想介紹幾種不太適合家教的方法， 供家長對照參 考，不知道你有沒有：1、出言不遜，經(jīng)常打罵、訓(xùn)斥孩予。2、經(jīng)常嘮叨重復(fù)講所謂的大道理。3、盲目對比，經(jīng)常表揚(yáng)別人的孩子以此來激勵(lì)自己的孩子努力 學(xué)習(xí)。4、不能堅(jiān)持經(jīng)常的對孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)，心

26、血來潮時(shí)管一管， 然后就忘了。5、對孩子的學(xué)習(xí)期望值過高， 力求讓孩子達(dá)到一個(gè)不能達(dá)到的 標(biāo)準(zhǔn)，沒有達(dá)到就認(rèn)為孩子一無是處6、只要學(xué)習(xí)好就是好孩子，忽視孩子品行素質(zhì)的發(fā)展和培養(yǎng)。7、對孩了過于溺愛呵護(hù)，什么也不讓孩子自己完成。 這些不當(dāng)教育方式會(huì)壓抑了孩子的個(gè)性發(fā)展，并降低孩子的責(zé) 任感及抗挫折能力，增加孩子的壓力感、不能讓孩子全面發(fā)展。尤其 八年級(jí)的學(xué)生，正處于叛逆期，所以這種做法也將使孩子產(chǎn)生焦慮感、 委屈感、自卑感等不良心理，使學(xué)生更加叛逆，最終使父母無法合理 管教孩了，孩子不信任父母，易產(chǎn)生煩惱、怨恨、虛偽、自私等不良 心理。四、給家長的建議：1.關(guān)心孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣勝過關(guān)心他的學(xué)習(xí)成績。

27、幫助孩子重視學(xué) 習(xí)過程，淡化結(jié)果，防止孩子對自己產(chǎn)生過高期望。從而壓力過大、 性格扭曲。2.配合學(xué)校進(jìn)行正面教育，不用自己的價(jià)值觀去評(píng)價(jià)學(xué)校的做 法，防止學(xué)生對學(xué)校教育產(chǎn)生抵觸行為。3努力為孩子創(chuàng)建一個(gè)和諧的、民主的、平等的家庭教育環(huán)境。 （在此，我建議，在孩子上小學(xué)的六年時(shí)間里，父母們請不要吵架）4.加強(qiáng)與老師聯(lián)系， 多與老師溝通， 及時(shí)了解學(xué)生在校的各種表 現(xiàn)，認(rèn)真與教師交流教育孩子的方法。5.平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，尊重孩子的人格，多進(jìn)行正面引導(dǎo)，信任 孩子，注重觀察孩子心理是否健康。6.家庭教育要有所為有所不為，對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響很大的行 為習(xí)慣必須堅(jiān)決制止，不姑息、不縱容。如不能在外面上網(wǎng)吧

28、、打游 戲、抽煙、喝酒等。7.注意觀察孩子的朋友群體， 了解他的朋友個(gè)性及不良習(xí)慣， 古 人曾有孟母擇鄰而居的故事。防止因交友不慎，產(chǎn)生不良后果。 （不 是不給孩子交朋友！）8.、不要什么事都替他設(shè)計(jì)、替他安排、替他去做、要讓孩子 承擔(dān)一些力所能及的事，督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。9.支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)，讓孩子有一顆愛心。我還有 許多話想和家長們交流，留待以后和大家交流。在此，提幾個(gè)小要求：1、一般不要耽誤孩子上課的時(shí)間。曾經(jīng)發(fā)生過孩子回去給長 輩過生日而不上課的情況。 雖然有孝心是好事， 但孩子因?yàn)榈⒄`課而 耽誤了前程，將來，孩子拿什么來盡孝心？2、不提倡給孩子佩帶手機(jī)，統(tǒng)計(jì)表明，帶手

29、機(jī)的學(xué)生成績都 有不同程度的下降，有的還成為不良少年！有急事可以打我的電話。3、學(xué)?；虬嗉?jí)中做出的決定需家長配合完成的請家長們支持。 各位家長， 你的孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活早已開始， 教育孩子這是當(dāng) 務(wù)之急，也許我們的工作千頭萬緒， 但我建議您把孩子的事放在首位， 也許我們的家務(wù)千絲萬縷，我也要提醒您，孩子的小學(xué)生活很快就會(huì) 結(jié)束， 孩子的學(xué)習(xí)生活應(yīng)排在第一! ?十年樹木，百年樹人? ，讓我們 相互理解、 相互配合， 攜起手來， 為了孩子美好的明天、 祖國的未來、 民族的希望，共同努力吧。以上是我的發(fā)自肺腑的話語， 謝謝各位家長的支持。 說得不當(dāng)之 處敬請家長諒解。家長會(huì)班主任發(fā)言稿 各位家長、各位

30、任課老師：大家好！今天我們又和大家見面了， 在這里， 我代表五二班的全體任課教 師向在坐的各位家長能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示 親切地祝賀， 祝賀你們對學(xué)生的成長帶來的關(guān)心和重視， 也祝賀你們 對所有任課教師工作的支持。謹(jǐn)此，向你們表示衷心的感謝。根據(jù)學(xué) 校安排，下面有我就把這次期中考試的情況向大家做以下幾點(diǎn)匯報(bào)：這次期中考試，我們五二班參加學(xué)生37人，語文平均成績80.7分，（任課教師臺(tái)老師）；數(shù)學(xué)平均成績63.7分，（任課教師葉老師）； 英語平均成績51.6分。（任課教師史老師）。我們班語文最高95分， 數(shù)學(xué)最高93分，英語最高93分。語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分180分 以上的學(xué)

31、生有23人，三科全部及格的學(xué)生有4人。分別是：王曉雨、 魏萌萌、劉聰雨、沈夢涵。三科全部不及格的學(xué)生3人，他們是魏勝 利、武帥鑫、周婷。語文、數(shù)學(xué)兩科全部及格的學(xué)生有20人，語文 單科及格的學(xué)生有34人，數(shù)學(xué)單科及格的學(xué)生有21人。一、班級(jí)基本情況。五二班現(xiàn)有學(xué)生37人，男生23人，女生14人。我們在和他們 接觸的三年多的時(shí)間中， 各項(xiàng)工作都有明顯的進(jìn)步， 特別是在學(xué)習(xí)上， 接觸的第一年有差生14人；第二年減少到11人；第三年只剩下6人； 直到現(xiàn)在，全班三科不及格的有3人。語文總成績和經(jīng)開區(qū)xx中心 校25個(gè)同年級(jí)班級(jí)相比前進(jìn)了九名。數(shù)學(xué)進(jìn)步了十二名，取得了循 序漸進(jìn)的良好效果。二、學(xué)生的學(xué)習(xí)

32、情況。本班有自我約束能力、 學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生有： 魏萌萌、王曉雨、 武雅聰、劉聰雨、耿建輝、朱岳博輝、沈夢涵等學(xué)生；學(xué)習(xí)努力、勤 學(xué)好問的學(xué)生有袁夢云、武夢、岳少琦等同學(xué)；學(xué)習(xí)無進(jìn)步的學(xué)生有 朱雨凡、劉巧紅、武少聰。三、存在的問題。1、近幾年，隨著電腦、智能手機(jī)的普及，打游戲的學(xué)生多了， 熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生慢慢少了。2、上課思想不集中的學(xué)生多了，能夠靜下心來刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生 少了。3、平時(shí)作業(yè)馬馬虎虎、敷衍了事的學(xué)生多了，細(xì)致認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生少了。4、打工潮的出現(xiàn)，父母打工的人越來越多了，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的 家長越來越少了。5、家長依賴?yán)蠋煹娜酥饾u增加了， 了解學(xué)生學(xué)習(xí)的人逐漸減少。6、學(xué)生書寫差的

33、人漸漸多了，家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況的人 悄悄少了。以上六點(diǎn)，是應(yīng)該引起家長們的重視了，常言說：十年樹木，百 年樹人。大家應(yīng)該明白：中國的人口居世界第一位，2013年我國的 國民經(jīng)濟(jì)人均收入?yún)s占世界第84位，世界教育強(qiáng)國前20名沒有中國。 家長如果不重視孩子從小發(fā)憤學(xué)習(xí)， 從小掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)， 將 來想找一份適合自己工作也是心有余而力不足。 因此，家長要明白一 個(gè)道理：父母是孩子的第一任啟蒙老師，教師是孩子的第二任老師。 我國從古到今的名人、偉人、學(xué)者，他們正是因?yàn)樵诟改傅恼_引導(dǎo) 下，才成為杰出的人才。古代的?三蘇（蘇軾、蘇洵、蘇轍）?、?三 曹（曹操、曹丕、曹植）?；現(xiàn)代的?三宋 （

34、宋慶齡、宋靄齡、宋美齡）?、?三錢（錢學(xué)森、錢正英、錢三強(qiáng)）?等等，他們?yōu)槲覀兡贻p一代的 父母們樹立了光輝榜樣，俗話說：?近朱者赤，近墨者黑? 。父母的一 言一行無時(shí)無刻不在影響著自己孩子的成長。（講述：孟母三遷、岳 母刺字、徐霞客之母的故事）。今天的家長會(huì)就講到這里，家長們對 任課老師、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有什么合理要求和建議， 分別和任課教師詳細(xì)交 談。小學(xué)六年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友：大家好！我是六年級(jí)（1）班班主任兼語文教學(xué)彭老師。首先，請?jiān)试S我代表所有科任老師及全班同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和 衷心的感謝。 我們知道， 孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位 家長的殷切

35、希望和美好憧憬，作為孩子的班主任,向今天所有到來的 或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意， 感謝大家這段時(shí)間來對我工 作的支持，對學(xué)校工作的支持，對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。正是因 為有了您的支持和配合，六年級(jí)（1）班才有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力，才 會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)了不起的輝煌！召開家長會(huì)的目的：各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸 地長大，一轉(zhuǎn)眼， 他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一 個(gè)關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。俗話說：好的開端是成功 的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心 理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在 家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)

36、整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促 使家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。 總之我們的目標(biāo)是一 致的，那就是：?一切為了孩子，為了孩子的一切！?我相信，我們 今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！說實(shí)在的，我很是怕耽誤了孩子，因?yàn)樵谶@個(gè)班里，很多孩子非 常有特色，他們本身就是里面的佼佼者。每日里，我細(xì)細(xì)捉摸，希望 讓每一個(gè)有特長的孩子不被埋沒，每一個(gè)想進(jìn)步的孩子能獲得支持。 在這里，我也懇請家長，多找找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多幫助孩子，多表揚(yáng)孩 子，讓孩子對自己充滿信心，各展所長，不斷進(jìn)步。下面我將從以下三方面和家長交流一下。一、班級(jí)基本情況分析及期中考試情況（一）、班級(jí)基本情況：我們班

37、現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生30人，女生26人。學(xué)生來自五湖四海，學(xué)習(xí)程度有差異，參差不齊，兩極 分化較大， 學(xué)生之間、 師生之間都需要了解、 適應(yīng)、磨合。開學(xué)以來， 我為創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體作出了以下努力：1、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力。（校內(nèi)、校外、乘車安全教育）2、提出創(chuàng)建優(yōu)良的 班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生做班級(jí)的小主人，多次被評(píng)為文明班級(jí)。3、班干 部的任用，建立一支團(tuán)結(jié)、扎實(shí)、肯奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。 （出示班干 部名單）4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，狠抓 課堂紀(jì)律，嚴(yán)抓作業(yè)書寫。 作業(yè)書寫一直非常認(rèn)真的同學(xué)有： 劉競燦、 劉霞利、李佩嬌、李亞琪、隆純、徐娜、王辰、肖孟姣、黃思婷、

38、許 嘉欣、彭維維、鐘金萍、劉子 瑄、劉紫旋、張小芳、 張高婷、邢廣麗、 胡夢真、李小龍、張宇峰、吳志輝、宋永林、王浩、馬聰、陳書坤、陳書成、鄭柏發(fā)、張俊熙等同學(xué)。課堂發(fā)言非常積極的同學(xué)有：陳彥 儀、張俊熙、張宇峰、陳書坤、陳書成、吳志輝、馬 聰、姚科明、 胡夢真、陳軒明、李佩嬌、邢廣麗、劉霞利、陳志秀、寧陳諾、李亞 琪、肖孟姣、鐘金萍、彭維維、張小芳、隆 純、徐 娜5、規(guī)范學(xué) 生的行為習(xí)慣，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。（出示學(xué)習(xí)德育之星評(píng)比）6、通過 活動(dòng)培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)， 增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力， 班級(jí)文化建設(shè)第一名， 大課間活動(dòng)比賽獲得第一名， 六年級(jí)組舉行的4*100米接力賽榮獲第 一名，班級(jí)書法展板比賽

39、第二名，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。7、培養(yǎng) 孩子學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做一個(gè)誠實(shí)、尊重、感恩、文明的人。認(rèn)真落實(shí) 開展學(xué)校組織的?孝敬父母，熱愛勞動(dòng)?德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自理、 自立能力，并收到了較好的效果。（多媒體演示德育教育成果）8、建立?知識(shí)海洋?圖書角，增長學(xué)生課外知識(shí)，陶冶學(xué)生情操。六年級(jí)的孩子正是青春期開始萌芽的時(shí)期， 現(xiàn)在班里就有很多孩 子偷偷地說臟話，傳一些污言穢語，并在同學(xué)間散播一下謠言，什么 誰和誰好,誰喜歡誰等等，說者無意，聽者有心，有時(shí)候會(huì)弄得被說 的孩子很不自在。正處在這個(gè)年齡階段的孩子對這種話題更是敏感， 一提起來那就是全場轟動(dòng)， 希望咱們家長能夠正確地引導(dǎo)一下， 讓我 們的孩子

40、不要過多的關(guān)注這些事情。 還有的孩子就愿意帶零食、 帶玩 具到課堂，語文課上還能忍住，一到別的課上，就忍不住開始活動(dòng)。 看來孩子大了，想的問題是越來越多了。為此，我經(jīng)常利用班會(huì)課對 孩子們進(jìn)行教育， 希望他們能夠明白這樣做的壞處。 教育學(xué)生熱愛自 己的班級(jí)，熱愛自己的同學(xué)，互相幫助等等，有時(shí)候上著語文課，我 也會(huì)根據(jù)課文的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的做人教育。 現(xiàn)在的社會(huì)雖然很 多人越來越冷漠， 也很多人不愿意多管閑事， 但我覺得這些不應(yīng)該從 我們的孩子開始。我希望我們的班級(jí)每一個(gè)孩子都熱愛自己的班級(jí)， 熱愛自己的同學(xué)，用一顆善良的心面對這個(gè)社會(huì)。（二）、期中考試情況：1、語文科前五名學(xué)生： 第一名：

41、 彭維維、 許嘉欣、徐娜90.5第四名：鐘金萍、陳軒明90第五名：李佩 嬌、邢廣麗89.52、數(shù)學(xué)科前五名學(xué)生：第一名：陳彥儀99.5第 二名：劉霞利99第三名：彭維維、吳志輝94第五名：黃思婷、 陳書坤、陳軒明、黃誠92 3、英語科前五名學(xué)生：第一名：鐘金 萍、胡夢真100第三名：劉霞利99第五名：彭維維、黃思婷、劉 競燦、王晨佳98 4、語、數(shù)、英總分前十名： 第一名：劉霞利284第 二名：彭維維282.5第三名：陳彥儀281.5第四名：胡夢真277第五名：吳志輝274第六名：張高婷、黃思婷272第八名：李佩 嬌271.5第九名：陳書坤268第十名：張宇峰266 5、最大進(jìn) 步獎(jiǎng)學(xué)生：劉霞

42、利 鐘金萍 張高婷 陳志秀 潘嘉威 陳彥儀 黃 思婷 許嘉欣 陳書成 陳軒明 王晨佳 肖孟姣 馬聰 向唐花 潘文麗 劉紫旋 隆純 鄭佳平 李小龍 潘俊 鄒錦婷 詹莞 鄭柏發(fā)（三）、存在的問題：盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在 一些問題。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不 能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差；作業(yè)不認(rèn)真完成，應(yīng)付了事， 甚至有少數(shù)學(xué)生不寫作業(yè)， 與優(yōu)生距離逐漸拉大； 他們自控力需加強(qiáng)， 上課不認(rèn)真聽講，講小話，搞小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需 改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩 子的具體指導(dǎo)太少；教師對學(xué)困生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多。二

43、、教師和家長如何應(yīng)對：我們常常說：?外來的和尚好念經(jīng)?，于是很多家長都把教育孩 子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。 但我不完全贊同這個(gè)看法， 誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠 的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父 母也是孩子最早的老師， 父母的一言一行、 一舉一動(dòng)對子女都有著言 傳身教、 和潛移默化的作用。 家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的 作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和 諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找 到充滿沖突和矛盾的因素。 為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支 持和參與。

44、那么面對這個(gè)年齡階段的孩子， 作為教師和家長該怎樣做 呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。1、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀。 我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己， 不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。2、注重養(yǎng)成教育。大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重 要階段，這包括行為習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀應(yīng)是先 成人后成材， 面對孩子的日益成長， 我們都要特別關(guān)注孩子的思想健 康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。3、了解、重視孩子的心理健康教育。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、 人們生活水平的日漸提高， 學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的 事實(shí)，這是一個(gè)必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于

45、事，我們應(yīng)積 極尋求好的教育方式。過去?哄騙瞞?的不科學(xué)性大家早已明白，正 確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)， 對個(gè)別處于青春期心 理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可 能出現(xiàn)的心理障礙， 應(yīng)?預(yù)防為主， 及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤?， 家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認(rèn)為家長們必須要十分重 視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和 教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理?健康?了，孩子們才可能?健康?。4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）應(yīng)

46、當(dāng)具有危機(jī)處理的能力（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家建立良好的親子關(guān)系（7）新時(shí)期家長要做到?三明?即文明、開明、聰明（8）具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛撫孩子讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主讓孩子感到快樂正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績給孩子留面子做孩子的朋友（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為三、今后需要家長配合的地方1、督促孩子及時(shí)到校上課，不遲到，不曠課，有事家長要打電 話請假。監(jiān)督自己的孩子下課后要按時(shí)回家， 不要在學(xué)校或其他地方 逗留。注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子

47、參與一些危險(xiǎn)的 活動(dòng)。請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安 全、交友安全、防火安全等。2、盡量抽時(shí)間看一下學(xué)生的作業(yè)，讓孩子覺得你很重視他的學(xué) 習(xí)。五年級(jí)的學(xué)生按說已經(jīng)不需要家長督促完成作業(yè)了。 我們班很多 學(xué)生的作業(yè)自己完成的也不錯(cuò)。 但學(xué)生總是有差異的， 當(dāng)您感覺到自 己的孩子還達(dá)不到自己獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的水平時(shí)， 一定要注意跟上 監(jiān)督，這種監(jiān)督不是隨口一問：作業(yè)完成了嗎？而是真真正正地拿過 學(xué)生的作業(yè)本，哪怕你不知道對錯(cuò)，也要看看他是不是究竟完成了。 對于學(xué)生家庭作業(yè)完不成， 我們老師真是很無奈，不能利用別的課給 孩子補(bǔ)作業(yè)，又不能留學(xué)生，孩子的作業(yè)只能自己自覺在學(xué)校補(bǔ)

48、，但 既然在家都寫不完有哪會(huì)那么自覺的在學(xué)校完成， 今日拖明日， 明日 拖后日，日子一天天過去，孩子的作業(yè)越積越多， 最后只好不了了之。 想一想，每天比別人少練好幾遍， 怎么可能跟別人掌握的一樣？有時(shí) 候，我會(huì)在孩子讀書后要求家長簽字， 目的是為了讓家長了解一下孩 子學(xué)得如何。 結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有些家長別看孩子是你們的， 但你們對他的 關(guān)注卻比不上我。 我每次看完學(xué)生的聽寫， 都會(huì)認(rèn)真分析一下出錯(cuò)的 原因，對于集中的錯(cuò)誤在課堂一塊訂正， 對于聽寫很差的學(xué)生專門找 人給他重新聽寫。雖然有些孩子偷懶，總是補(bǔ)不完，但我只要一想起 來就會(huì)催促。而有些家長看到孩子滿篇的錯(cuò)字，卻連改不改都不管， 就簽上自己的大

49、名。也不管自己的孩子這些錯(cuò)字是不是已經(jīng)都掌握 了。每當(dāng)這時(shí)，我都很難過，為孩子下降的成績，更為孩子有這樣不負(fù)責(zé)任的家長。3、督促孩子每天閱讀健康有益的課外書籍。4、家長要為孩子舍得投資，特別是學(xué)習(xí)方面，還要關(guān)注才藝的 發(fā)展。5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好 的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育 鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)?發(fā)展。）6、和孩子多交流，及時(shí)表揚(yáng)自己孩子的進(jìn)步。要善于用放大鏡 找孩子的優(yōu)點(diǎn)。并將孩子的進(jìn)步及時(shí)告訴老師，抓住好的時(shí)機(jī)，幫助 孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。經(jīng)常與老師交流自己孩子的情況。 尤其當(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn) 步

50、或者出現(xiàn)問題的時(shí)候，要及時(shí)與老師聯(lián)系。不要把問題攢起來，成 為一個(gè)大包袱。7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù) 高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起 研究問題所在。8、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。 以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo) 等與各位家長交換了一些意見， 供各位家長參考， 有不妥之處懇請各 位家長批評(píng)指正， 我將十分感謝大家， 因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男?愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，他需要極大的愛心與耐心， 還需要一些技巧，說道這，我想拜托大家 一件事，每個(gè)孩子

51、都有說不完的優(yōu)點(diǎn)，老師不能一一表揚(yáng)，希望咱們 家長今天回家，告訴孩子今天，老師當(dāng)著全班家長的面表揚(yáng)你了， 老師說我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī)。 每個(gè)孩子都好像 一把鎖，讓我們做個(gè)有心人，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會(huì) 成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始！ 為了孩子們的健康成長， 我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿 意從一點(diǎn)一滴做起。讓我們合作愉快！最后，再次感謝您的到來，祝 愿各位家長工作順利、家庭幸福！五(1)班家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！我是這個(gè)班的語文老師兼英語老師林老師， 因?yàn)榘嘀魅?李老師生病了，所以不能來參加這次家長會(huì)，代理班主任兼數(shù)學(xué)老

52、師 韋老師因?yàn)槿タh里參加球賽，所以也不能來參加這次家長會(huì)。我代表 他們感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會(huì)，同時(shí)對各位家長長期以來對我們班級(jí)工作的大力支持， 表示真誠的謝意。為了孩子的 學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五 年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段， 五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校 的一切，失去了對小學(xué)生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大，自以 為是,不希望別人多管束，然而這又是接近青春期，心理發(fā)育的重要階 段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反 心理更強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這是開 學(xué)以來我的體會(huì)，不知各位家長是

53、否也感覺到了？現(xiàn)在， 我趁這次難 得的機(jī)會(huì)，就開學(xué)以來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào)：一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)。五年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)，各位家長并 不十分清楚。五年級(jí)的學(xué)生由中年級(jí)剛進(jìn)入到高年級(jí)。 這一年同學(xué)們 要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至， 各位家長只要留心看一 下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：英語的課文更長了、數(shù)學(xué)題的難度更深了、 語文要求學(xué)生不但要繼續(xù)積累詞匯、優(yōu)美語句，而且對閱讀理解、習(xí) 作的要求也有了更高的要求。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。 相信經(jīng)過我 剛才的解釋，大家已經(jīng)對五年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。二、匯報(bào)班級(jí)工作。我們班共

54、有56個(gè)孩子，大部分孩子學(xué)習(xí)積極努力。但也不可否 認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒 的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題， 這就需要我們在 座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫喊嗉?jí)活動(dòng)大部分孩子都能積極參與。像每天的值 日,開學(xué)初做好安排以后,基本就不用老師操心,孩子們每天都會(huì)自覺 地打掃好衛(wèi)生。只有三個(gè)孩子：林柳青、黃少旗、郭胤杉沒有盡到值 日生的職責(zé)，不去打掃衛(wèi)生的，希望以后不要再偷懶，能做好值日。 在學(xué)校開展的?流動(dòng)紅旗? 評(píng)比活動(dòng)中，因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣寄茏杂X遵 守學(xué)校的規(guī)章制度， 在孩子們的共同努力下， 十月份和

55、十一月份都獲 得了流動(dòng)紅旗。 還有班級(jí)每個(gè)月出版的黑板報(bào)，都是孩子們自己找資 料，大家出謀劃策共同出版的，開學(xué)至今共出版了三期，分別獲得了 一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)， 付出辛勤勞動(dòng)的孩子有： 韋林英、李龍俊、 巫美玉、劉力佳、陳粵茜、黃潔萍、張三妹、林美玲、王振霖等孩子。包括今天的黑板設(shè)計(jì)，也是這幾個(gè)孩子畫的、寫的，真的很能干。還 有這學(xué)期學(xué)校開展的朗誦比賽，我們班的巫里順、李龍俊、陳金廷、 陳粵茜、郭麗婷、韋林英在比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。在舉行升旗儀式的 時(shí)候，郭麗婷代表我們班進(jìn)行了國旗下的演講，演講得很好，非常的 自信。還有在班級(jí)的管理上，一些孩子也是老師的得力助手，比如陳 菲菲管課前紀(jì)律，郭麗

56、婷早讀領(lǐng)讀，劉麗霞、戴藝琳檢查紅領(lǐng)巾、校 牌的佩戴，劉思思、郭麗婷、巫美玉負(fù)責(zé)收作業(yè)，組織小組長改作業(yè) 等，這些工作他們都做得很好， 班級(jí)離不開他們， 老師也很感謝他們。 李老師生病了，班上的很多孩子都知道關(guān)心老師，去看望老師，說明這些孩子都長大了，比較懂事。但班上也有些孩子，在思想品德方面 較差，素質(zhì)很低，比如說，星期二下午，李老師叫巫美玉和廖麗嫻去 她那拿孩子們買去看望她的水果， 拿回教室來每個(gè)孩子發(fā)一個(gè)， 大家 一起分享，結(jié)果，丘陛東、丘葉成、劉中奇、李春磊等幾個(gè)男孩子， 非但不感謝李老師的好意， 還把蘋果弄得教室后全都是， 我看見了非 常生氣，李老師知道了，肯定也會(huì)很傷心。可見這些孩子

57、非常的沒有 教養(yǎng)?，F(xiàn)在班上以丘葉成為首，丘陛東、李春磊、謝忠友、劉中奇、 黃義柱、黃少旗、關(guān)文峰、陳金廷等幾個(gè)孩子，經(jīng)常聚在一起調(diào)打，違反紀(jì)律。特別是丘葉成，目中無人，沒有禮貌，沒有家教，頂撞老 師，給他父母打過幾次電話，媽媽說管不動(dòng)，說他連媽媽也罵，爸爸 說經(jīng)常不在家，要做工賺錢養(yǎng)家，試問，這樣連最基本的禮貌都不懂 的孩子，長大以后，你們認(rèn)為他會(huì)孝順父母嗎？我想很難。 跟他一起 玩的男生， 受他的影響很大， 所謂?近朱者赤，近墨者黑? ，?物以類 聚?，學(xué)壞三分鐘，學(xué)好要三年，所以請各位家長教育自己的孩子要 謹(jǐn)慎交友。還有一些男孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，去網(wǎng)吧打游戲，這些孩子 是：丘葉成、丘陛東、黃

58、少旗、李春磊、謝忠友、郭胤杉、黃義柱、 關(guān)文峰、劉中奇等，去網(wǎng)吧打游戲，一方面影響學(xué)習(xí)，一方面，網(wǎng)吧 里有很多的閑雜人，存在著安全隱患，希望家長能嚴(yán)格管教孩子，控 制孩子的零花錢，不要讓孩子有去網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)。(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué) 生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。 因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)： 全體女生盡管成績高低不同， 但絕大部 分學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極性都較高，尤其劉思思、廖麗嫻、陳菲菲、黃 潔萍、戴藝琳、郭麗婷的成績相對來說， 一直都比較穩(wěn)定， 成績較好。 男生貪玩的多，李龍俊的成績保持得較好，測驗(yàn)

59、從沒有低于80分， 劉力佳、巫里順、 林張靖的學(xué)習(xí)積極性也挺強(qiáng)，相比其他男生學(xué)習(xí)要 更好些。(2)表揚(yáng)聽課專心，發(fā)言積極的同學(xué)：除了我上面提到的同學(xué)，陳 雪婷、巫美玉、韋林英等同學(xué)上課比較認(rèn)真，發(fā)言積極。(3)進(jìn)步的同學(xué)：本學(xué)期戴振翔、 葉星、唐露等同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大； 韋慧琴、林張靖寫字有進(jìn)步，望家長多督促，別驕傲，繼續(xù)努力。(4)當(dāng)然，還有一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂 學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別同學(xué)家庭作業(yè)寫不完；甚至不寫，對于這樣的同 學(xué)，家長應(yīng)該很清楚，因?yàn)槲覀兝蠋煻啻未蜻^電話給家長，也在班級(jí) 家長群上公布完成作業(yè)的情況。但在有些孩子身上一點(diǎn)見不到效果， 前一天找了家長，第二天作

60、業(yè)仍完不成，讓老師不得不失去信心。還 有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。作業(yè)、試卷上的字老師根 本不認(rèn)識(shí)。存在這種情況的孩子是：丘陛東、林柳青、黃少旗、劉中 奇、劉騰達(dá)、丘葉成、謝忠友、李春磊、張磊，郭胤杉、黃義柱、宋 香蓓和戴曉霞幾個(gè)同學(xué)也經(jīng)常不完成作業(yè)。會(huì)后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。(三)規(guī)范方面：1、 請家長們教育孩子認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)作息：不早到校，不晚回家。計(jì)算好孩子從家到學(xué)校所需時(shí)間，不要讓孩子 過早出家門，放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)回家。 住街上的同學(xué)，中午回家不許看電視， 為了上好下午的課，做完作業(yè)后最好要午睡一下。2、家長們不要給孩子零花錢，總買一些垃圾食品