全員育人工作手冊(cè)簿

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔附件1:全員育人導(dǎo)師制導(dǎo)師育人工作手冊(cè)（20152016年度第1學(xué)期）學(xué)校：導(dǎo)師姓名：任教學(xué)科：任教班級(jí)：導(dǎo)師育人格言：平等對(duì)待學(xué)生，尊重賞識(shí)學(xué)生文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔受與學(xué)生基本情況學(xué)生姓名出生年月2004年3月26日所在班級(jí)初一二班家庭住址監(jiān)護(hù)人1工作單位聯(lián)系電話監(jiān)護(hù)人2工作單位聯(lián)系電話學(xué)生基本情況分析該生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔在學(xué)習(xí)方法上多給予指導(dǎo)幫助,夠找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。努力提高其學(xué)習(xí)或成績(jī)，使其能施導(dǎo)方向及目標(biāo)受與學(xué)生基本情況學(xué)生姓名出生年月2004年3月24日所在班級(jí)初一、二班家庭住址監(jiān)護(hù)人1工作單位聯(lián)系電話監(jiān)護(hù)人2工

2、作單位聯(lián)系電話文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔學(xué)生基本情況分析該生具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真、刻苦、積極、主動(dòng).，但其學(xué)習(xí)方法不夠靈活。幫助其找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，使其能夠在學(xué)習(xí)中得到應(yīng)有的成就感。施導(dǎo)方向及目標(biāo)導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間2015年9月9日輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔輔導(dǎo)重點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)的講解。1.了解具對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的困惑。2,從具體的試題題講解一般現(xiàn)在時(shí)的具體用法。3.鞏固訓(xùn)練。輔導(dǎo)內(nèi)容(過(guò)程導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間2015年9月23日輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)閱讀方法的指導(dǎo)。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔1 ,了解該生閱讀理解中的困難。2 .幫助其分析原因，讓其學(xué)會(huì)一些閱讀策略3

3、,做題鞏固。輔導(dǎo)內(nèi)容(過(guò)程導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間2015年10月9日輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔輔導(dǎo)重點(diǎn)如何做好一般現(xiàn)在時(shí)的句型變化輔導(dǎo)內(nèi)容過(guò)程>1 .了解具對(duì)句型變化的困惑與不解.2 .以具體的例題為例，進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明講解。3 .做題鞏固檢測(cè).導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間2015年10月21日輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)如何牢記課本知識(shí)重點(diǎn).文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔輔導(dǎo)內(nèi)容過(guò)程>1 .檢查學(xué)生對(duì)課本重點(diǎn)內(nèi)容的記憶.2 .學(xué)生提出自己的困惑.3 .教會(huì)學(xué)生記憶方法.導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間2015年11月9日輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔輔導(dǎo)重點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)

4、學(xué)科提高學(xué)習(xí)興趣輔導(dǎo)內(nèi)容過(guò)程>1.約談學(xué)生：分析在英語(yǔ)學(xué)科上成績(jī)不理想的原因，思考改變的方法。2,提出建議學(xué)生表示接受(1)給自己一個(gè)心理暗示。(2)找出學(xué)科中有趣的地方。導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間2015年11月18輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)怎樣端正學(xué)習(xí)態(tài)度1.近期數(shù)學(xué)作業(yè)出專昔較多，找學(xué)生了解情況。2.分析原因。3.提出建議。4.學(xué)生表示接受。輔導(dǎo)內(nèi)容(過(guò)程)文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間2015年12月3日輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)如何選擇合適的學(xué)習(xí)方法文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔1 .學(xué)生找老師交流，找不到好的學(xué)習(xí)方法，做題也不會(huì)。2 .指導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法。3 .要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，上課做筆記，課下勤整理。輔導(dǎo)內(nèi)容(過(guò)程導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間2015年12月10日輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔指導(dǎo)如何概括文章大意輔導(dǎo)重點(diǎn)一、以課文那為例，指導(dǎo)學(xué)生概括文章主要內(nèi)容。二、指導(dǎo)其概括的方法：從時(shí)間、