一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿MicrosoftWord文檔

1、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一（8） 數(shù)學(xué)教師 錢(qián)菊華尊敬的各位家長(zhǎng)： 很榮幸能成為你孩子的數(shù)學(xué)老師，今天我們能有緣坐在一起，為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。下面我主要談三個(gè)問(wèn)題：一、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀因年齡小，孩子的控制能力差，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，課堂上如果老師的課有趣，是他們感興趣的，他們就能專(zhuān)心聽(tīng)講，而且興致會(huì)很高。所以我課上注意把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為在活動(dòng)中進(jìn)行，比如動(dòng)手操作、小游戲、比賽活動(dòng)、接龍回答，孩子的注意力才會(huì)集中到學(xué)習(xí)中來(lái)；反之，一些孩子會(huì)各玩各的，比如玩橡皮、鉛筆、直尺或者是亂動(dòng)、和同桌說(shuō)話(huà)、發(fā)呆。課堂上的作業(yè)，大多數(shù)孩子會(huì)專(zhuān)心做，注意去聽(tīng)，去思考，去獨(dú)立完成，

2、有一部分孩子思維活躍，在做作業(yè)過(guò)程中會(huì)邊思考，善于發(fā)現(xiàn)，因而做題快又對(duì)。但也有幾個(gè)孩子因沒(méi)掌握所學(xué)的知識(shí)，不會(huì)做，愛(ài)轉(zhuǎn)頭去看別人的作業(yè)，抄寫(xiě)別人的作業(yè)，也有的是速度慢，跟不上我們上課的節(jié)奏。 在書(shū)寫(xiě)方面，孩子們的書(shū)寫(xiě)大多數(shù)都是很工整、漂亮。對(duì)于那些寫(xiě)字不夠端正的，則需要家長(zhǎng)多利用時(shí)間多輔導(dǎo)，多讓他們練習(xí)，他們才能跟得上：對(duì)于那些能寫(xiě)端正卻是馬馬虎虎寫(xiě)的，該用尺不用尺的，則需要家長(zhǎng)多督促，不合要求的擦掉，不能讓孩子養(yǎng)成草草了事的毛病，寫(xiě)字的認(rèn)真表明了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們已經(jīng)進(jìn)行了4次數(shù)學(xué)測(cè)試，從分?jǐn)?shù)看，有些小朋友每次都是100，大都孩子在95以上，有的孩子考得不是很理想。每次測(cè)試都會(huì)讓孩子拿回家

3、讓家長(zhǎng)簽字，目的是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足并加以輔導(dǎo)，如果有什么建議也可書(shū)寫(xiě)在試卷反面更有助于我們家校配合。二、有關(guān)家庭數(shù)學(xué)教育的問(wèn)題。1、 注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的至關(guān)重要的第一步。有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要，好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少，也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面就是作業(yè)的按時(shí)完成及作業(yè)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，口算題要求家長(zhǎng)在孩子做好后讓他自己認(rèn)

4、真檢查一遍，養(yǎng)成良好的檢驗(yàn)的習(xí)慣。2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng) 口算20以?xún)?nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不行的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以擺卡片，讓孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。也可用撲克來(lái)練習(xí)。3、重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程有的家長(zhǎng)在家看孩子的計(jì)算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，其實(shí)數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。我想家長(zhǎng)們從試卷中也能深切的感受到一年級(jí)的數(shù)學(xué)也不是想象得那么簡(jiǎn)單。家長(zhǎng)最

5、關(guān)心的是孩子的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，95分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，因?yàn)楹⒆觿倧挠變簣@入學(xué)一年級(jí)，孩子對(duì)考試往往有些不適應(yīng)，我們得具體分析原因才是，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)該去分析一下你的孩子是因?yàn)椴焕斫忮e(cuò)的呢還是粗心而產(chǎn)生的錯(cuò)誤，如果是不理解的，家長(zhǎng)要幫助孩子理解；如果是粗心產(chǎn)生的錯(cuò)誤，就要去找原因，并注意培養(yǎng)孩子平時(shí)做作業(yè)的專(zhuān)心細(xì)致的習(xí)慣。三、幾點(diǎn)要求。1、監(jiān)督孩子做作業(yè) 一是要監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)，二是監(jiān)督孩子專(zhuān)心完成作業(yè)，杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)，三是監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)。二、幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少，讀

6、不懂題目要求，對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是面臨的最大的困難，認(rèn)字就成了我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。平時(shí)家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)教給孩子認(rèn)讀。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。 我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力，孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望，所以工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。最后也想說(shuō)句心里話(huà)，我從教近27年，低、中、高段都教過(guò)，體會(huì)最深的就是教一年級(jí)的老師最辛苦，特別是第一學(xué)期，其中的苦累只有教過(guò)的老師體會(huì)得到。有時(shí)覺(jué)得力不從心，喉嚨常常是沙啞的，上課不得不用話(huà)筒講課，所以我覺(jué)得教一年級(jí)的老師是比較偉大的！同樣我也覺(jué)得一個(gè)能陪著孩子背書(shū),指導(dǎo)孩子作業(yè)的家