一年級(jí)上冊(cè)校本課程教案

1、2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期校 本 課 程教 案學(xué)校：紅楓二小年級(jí)：一 年 級(jí)課題：小學(xué)生守則（一）教學(xué)目標(biāo) ：通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生能熟記小學(xué)生守則，從而使學(xué)生在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中找到自己行為準(zhǔn)則。 教學(xué)過程 ： 一、導(dǎo)入 在平時(shí)生活及學(xué)習(xí)中，我們都必須有一定行為標(biāo)準(zhǔn)，那么，我們以什么為標(biāo)準(zhǔn)呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)小學(xué)生守則。 二、新授老師指導(dǎo)學(xué)生讀小學(xué)生守則，并逐條進(jìn)行講解。1、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。 2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。 3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益活動(dòng)。 4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)

2、生。 5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。 6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做事自己做。 7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。 8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。 9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。三、總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？課題：小學(xué)生守則（二）教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則，使學(xué)生對(duì)守則有更加深刻認(rèn)識(shí)，更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。2、幫助學(xué)生樹立正確理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。3、提高學(xué)生道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，小學(xué)生守則教育小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。今天，我們就繼續(xù)

3、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則，做合格小學(xué)生。二、背誦守則，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答。1、自己練習(xí)背誦小學(xué)生守則。2、同桌互相背一背。3、知識(shí)競(jìng)答下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)小學(xué)生守則知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。1、小學(xué)生守則第4條內(nèi)容是什么？2、小學(xué)生守則第8條內(nèi)容是什么？3、小學(xué)生守則第9條內(nèi)容是什么？4、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守小學(xué)生守則？三、將平時(shí)行為和小學(xué)生守則要求對(duì)照，找出自己不足，確定努力方向。師：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范內(nèi)容了如指掌，大家一定花了不少時(shí)間去學(xué)、去背。然而，說起來容易做起來難。下面請(qǐng)同學(xué)們說一說你在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中是如何按照小學(xué)生守則做。生自由說。說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說

4、自己應(yīng)該如何改正。師小結(jié)： 看來，我們班同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守小學(xué)生守則，可要做規(guī)范學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己言行，從一點(diǎn)一滴做起。自由發(fā)言：以后怎樣做？（四）總結(jié)： 良好習(xí)慣幫我們打開成功大門，中華民族是禮儀這之幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)守則，用守則，爭(zhēng)做文明好少年。課題：小學(xué)生日常行為規(guī)范（一）教學(xué)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生能知道小學(xué)生日常行為規(guī)范，從而使學(xué)生在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中找到自己行為準(zhǔn)則2、通過學(xué)習(xí)，明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中重要性。3、使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻認(rèn)識(shí)，并以此約束自己行為。教學(xué)準(zhǔn)備：小學(xué)生日常行為規(guī)范教學(xué)過程：一、導(dǎo)入

5、師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則，知道了小學(xué)生守則是我們行為準(zhǔn)則，今天，我們一起來學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，看看它又對(duì)我們提出了什么要求。二：學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生日常行為規(guī)范1至5條1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及事。聽從父母和長(zhǎng)輩教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。3、尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師教導(dǎo)，及老師交流。4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人民族習(xí)慣。5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，

6、會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人物品，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息。小學(xué)生日常行為規(guī)范6至10條6、誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。7、虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)

7、假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。三、談話1、師：學(xué)了小學(xué)生日常行為規(guī)范，說一說你有那些行為是違背小學(xué)生日常行為規(guī)范？2、學(xué)生自由發(fā)言3、我們?cè)撛趺醋瞿兀空?qǐng)你表演出來。（一） 語(yǔ)言美表演（1）找朋友（2）情景劇：兩個(gè)同學(xué)不小心撞到一起，說禮貌用語(yǔ)：“對(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系、再見?！保?）兒歌：學(xué)禮儀并不難，文明禮貌是關(guān)鍵，見了同學(xué)問聲早，見了長(zhǎng)輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們生活最需要。（4）欣賞歌曲咱們從小講禮貌（二） 舉止美表演師:舉止美具體要求有哪些？學(xué)生回答請(qǐng)一同學(xué)示范，另一名同學(xué)解說，站如松，坐如鐘，行如風(fēng)具體要求。（1）站如松：頭正，頸

8、直，挺胸，收腹，立腰，整個(gè)身體有向上提感覺；（2）坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風(fēng)：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。師總結(jié)：舉止美不僅能給人們留下美好印象，還能使自己身體健康成長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。（三） 文明禮儀大討論：師：自己要成為一位文明禮儀小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力？學(xué)生分小組討論后全班交流四、課堂小結(jié)師：小學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀，文明行為、文明用語(yǔ)、文明交友、文明學(xué)習(xí)等，都是日常生活，日常學(xué)習(xí)小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，做一個(gè)文明小學(xué)生。課

9、題：小學(xué)生日常行為規(guī)范（二）教學(xué)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步了解小學(xué)生日常行為規(guī)范，從而使學(xué)生在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中找到自己行為準(zhǔn)則2、通過學(xué)習(xí)，明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中重要性。3、使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻認(rèn)識(shí)，并以此約束自己行為。教學(xué)準(zhǔn)備：小學(xué)生日常行為規(guī)范教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)一起來學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。二：學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生日常行為規(guī)范11至15條11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。13、堅(jiān)持鍛煉身

10、體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益文體活動(dòng)。14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。15、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。小學(xué)生日常行為規(guī)范15至20條16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)決議，不做有損集體榮譽(yù)事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。18、遵守公共秩

11、序，在公共場(chǎng)所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止事?9、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)游戲。20、閱讀、觀看健康有益圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。三、談話1、師：通過今天對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)，說一說你又有那些行為是違背小學(xué)生日常行為規(guī)范？2、學(xué)生自由發(fā)言3、我們?cè)撛趺醋瞿兀空?qǐng)你表演出來。（一）、心靈美表演請(qǐng)學(xué)生介紹自己平時(shí)做好人好事。（二）、欣賞“小學(xué)生

12、日常行為規(guī)范三字歌”（見教材第3頁(yè)）（三） 文明禮儀大討論：師：自己要成為一位文明禮儀小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力？（三） 文明禮儀大討論：師：自己要成為一位文明禮儀小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力？學(xué)生分小組討論后全班交流四、課堂小結(jié)師：小學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀，文明行為、文明用語(yǔ)、文明交友、文明學(xué)習(xí)等，都是日常生活，日常學(xué)習(xí)小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，做一個(gè)文明小學(xué)生。課題：上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目：1、讓學(xué)生懂得安全重要性，懂得要遵守交通規(guī)則。2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校路

13、上會(huì)有很多危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)則（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來同學(xué)們知道還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。2、坐車時(shí)不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來，你們能說說坐車時(shí)要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意安全。（3）分組表演“坐車上學(xué)路上”3、不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者下午排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？（2）有同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說這樣

14、做對(duì)不對(duì)？為什么？（3）為了減少發(fā)生危險(xiǎn)可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里沒有人，也要在家附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走（1）我們?cè)谏?、下學(xué)路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？（2）為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨天氣，最好能繞行。三、師生共同總結(jié)為了我們安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。課題： 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志教學(xué)目：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。2、了解這些交通標(biāo)志作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生了。一天，他在爸爸陪同下來到學(xué)校，爸爸

15、教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。”二、教授新課1、交通信號(hào)燈（1）同學(xué)們，過馬路時(shí)候你們注意過交通信號(hào)燈嗎？（2）誰(shuí)說說交通信號(hào)燈是什么樣子？（3）你們知道這三種不同顏色信號(hào)燈表示是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。（5）我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色信號(hào)燈安全過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道

16、是專門為行人設(shè)置安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右車輛，否則容易發(fā)生意外。（3）機(jī)動(dòng)車車道是道路中間車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）（4）非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛才我們說過這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？2、畫一畫你知道交通安全標(biāo)志，讓大家猜。課題：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單危險(xiǎn)標(biāo)志。2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示意義，避免危險(xiǎn)發(fā)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大感嘆

17、號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人感覺比較直接，容易引起人們注意。（1）圓形里面有一根燃著火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎

18、？2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。（2）出示同學(xué)們都比較熟悉交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。3、生活中危險(xiǎn)標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志圖片，第一組另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演好。課題： 社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全教學(xué)目：1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在安全隱患。2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)游戲，注意安全。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個(gè)和你們

19、一樣大小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼他哇哇大哭。2、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區(qū)做安全游戲（1）小朋友們休息時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己看法。其余同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說發(fā)表自己見解。（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽地方去嚇唬別人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小

20、朋友們樂園，那家里有沒有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？（4）有小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對(duì)嗎，為什么？三、擴(kuò)展訓(xùn)練1、有個(gè)叫康康小朋友在家愛看電視，他最愛看動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，如大風(fēng)車、幼兒知識(shí)競(jìng)賽或者智力競(jìng)賽等等。他參加競(jìng)賽還得過獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？2、我們?cè)诩依?，還可以做哪些有益又安全游戲？課題：用電安全教學(xué)目：1、使學(xué)生了解一些用電安全常識(shí)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個(gè)和你們差不多大小朋友明明，

21、有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣事嗎？二、教授新課1、安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)場(chǎng)所。（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志

22、代表不同含義。2、預(yù)防觸電（1）我們生活中每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。3、觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？（3）如果無法及時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)課題：小學(xué)生文明禮儀規(guī)范（一）-稱謂、問候禮儀教學(xué)目標(biāo)：1、知道生活中對(duì)父母長(zhǎng)輩稱謂。2知

23、道日常生活中常用問候語(yǔ)。3愿意學(xué)習(xí)并使用問候語(yǔ)，知道不同場(chǎng)合采用不同問候語(yǔ)及問候方式。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入師：小朋友們，我們每天都要和很多不同人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！二、 感知對(duì)父母長(zhǎng)輩稱謂1、 對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準(zhǔn)確稱呼，如：爸爸、媽媽、奶奶、叔叔等。2、 不給他人取綽號(hào)、說花名。三、出示課件，感知禮貌用語(yǔ)。今天禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來，看到媽媽第一句話是什么呢？3、板書：媽媽，早上好！如果是你，你會(huì)怎么說？（媽媽，早晨好！

24、媽媽，早安！）上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶？板書：奶奶，您好！如果是你，還可能怎么問候？四、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：1、看課后題：說說下列場(chǎng)合該如何問候？把序號(hào)填在括號(hào)中。A問聲：“您好！”B點(diǎn)頭微笑C招招手。D面帶微笑靜靜看著。引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、問聲“您好？”在圖書館大家都在安靜看書，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？2、比比看，那個(gè)小朋友記得快太陽(yáng)升，早上好，見面說您好、您早，遇到老師忙問候：“老師早上好！”老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。晚上星星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了！”爸爸夸我長(zhǎng)

25、大了。五、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第4頁(yè)六、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？課題：小學(xué)生文明禮儀規(guī)范（一） -餐桌禮儀教學(xué)目標(biāo)：1、了解用餐時(shí)衛(wèi)生知識(shí)。2、教育學(xué)生吃飯時(shí)要文明禮貌。教學(xué)過程：一、問題導(dǎo)入（1）一天三餐，從小到大，我們吃過那么多次飯，你知道吃飯時(shí)學(xué)問嗎？你知道怎么做才文明有禮儀嗎？（2）揭示課題：餐桌禮儀二、說一說，議一議1、在家時(shí)（1）請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。2、在學(xué)校：（1）在老師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐

26、廳。（2）坐在指定座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安靜、文明進(jìn)餐。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。3、說一說你平時(shí)哪些地方做得好，哪些地方做得不好？今后應(yīng)該這樣做？學(xué)生自由發(fā)言三、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？課題：小學(xué)生文明禮儀規(guī)范（二） -待客、做客禮儀教學(xué)目標(biāo)：1、知道待客、做客禮儀常識(shí)，教育學(xué)生做客要有禮貌，待客要熱情大方。2、在做客、待客表演活動(dòng)中，充分體現(xiàn)互相交流、互相溝通、友好相處美好情感。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生搜集待客做客禮儀方面名句、格言。教學(xué)過程：一、談一談，待客做客經(jīng)歷1、師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦。做客、待客

27、有禮貌是尊重他人、講文明表現(xiàn)。在日常生活中，我想同學(xué)們都曾有過待客做客經(jīng)歷，請(qǐng)大家談一談，你在這方面是怎樣做？2、當(dāng)你到別人家做客時(shí)，別人怎樣接待你？你心情怎樣？3、你家里來客人了，你是如何接待他們？今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)待客做客方面禮儀。（板書課題，請(qǐng)學(xué)生齊讀）二、看一看，學(xué)習(xí)待客做客方式1、誰(shuí)能說說在待客做客禮儀方面應(yīng)該注意什么？（學(xué)生自由回答）2、同學(xué)們說得真好。我們不光要說得好，更重要是應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。（一）待客禮儀1、出示圖：小主人接待客人場(chǎng)景?？磮D討論：客人來到家，小主人是怎樣做？客人離開時(shí)，他又是怎樣做？你覺得他表現(xiàn)如何？2、學(xué)生表演家里來了客人讓學(xué)生交流、回答小品中小強(qiáng)待客

28、時(shí)做得怎么樣？哪地方做得對(duì)，哪地方做得不對(duì)？3、讓我們?cè)俅沃販匦W(xué)生日常行為規(guī)范在禮貌方面有關(guān)要求： 待人有禮，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)；不打架，不罵人；到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入；不打擾別人工作和休息。（二）做客禮儀1、出示圖：小主人隨父母去做客情景?？磮D后討論：盼盼到人家做客時(shí)，言行舉止如何？哪些地方值得你學(xué)習(xí)？2、下面，我們?cè)倨饋韺W(xué)習(xí)做客禮儀，看看學(xué)校在做客禮儀方面又是怎樣要求？做客注意禮當(dāng)先，先敲門，再問候，告別別忘說“再見”。 具體做法如下：A、到別人家，應(yīng)先敲門或按門鈴，等到有人應(yīng)聲或出來迎接時(shí)再進(jìn)去。B、做客要彬彬有禮，主人家里所有人，不論熟悉及否都應(yīng)一一打招呼。C、做客后離開時(shí)要向

29、主人及其家屬說：“再見”。（讓學(xué)生相互交流）3、小結(jié)：只要我們做客時(shí)，能按照以上做客禮儀去做，就是一個(gè)文明小客人，就一定能受到主人歡迎，主人一定會(huì)對(duì)你說：“歡迎你下次再來”（三）待客做客禮儀總結(jié)1、回憶我校待客做客禮儀，學(xué)生回答，板書：親戚朋友來做客，禮貌熱情來招待。端茶送水說請(qǐng)用，客人離去送門外。做客注意禮當(dāng)先，告別需要說再見。學(xué)生齊聲誦讀。2、分組學(xué)習(xí)，相互再介紹一些接待客人方法和做客時(shí)需要注意地方。三：小組內(nèi)演一演，待客禮儀體驗(yàn)1、幾個(gè)人到同學(xué)家去玩；2、媽媽朋友來了；3、有客人來家里吃飯；4、和奶奶一起去親戚家做客。（1）讓學(xué)生讀一讀，然后小組討論。（2）選擇你們最喜歡一個(gè)問題，分角色

30、，演一演。師：大家想一想，在別人表演時(shí)，你應(yīng)該做什么？分小組開始表演。評(píng)價(jià)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)補(bǔ)充。四、考一考請(qǐng)你回答下列問題：（1）客人來到，主人應(yīng)（ ）。（2）大人談話時(shí)，我應(yīng)該（ ）。（3）邀請(qǐng)客人進(jìn)餐時(shí)，我應(yīng)先（ ）。（4）到別人家做客時(shí)，敲門時(shí)（ ）。（5）在別人家做客時(shí)，我要坐得（ ）。（請(qǐng)學(xué)生上來做示范）（6）主人給我吃水果，我會(huì)（ ）。（7）主人家要開飯了，我該（ ），因?yàn)椋?）。（8）平時(shí)不是節(jié)假日，下列時(shí)間哪個(gè)時(shí)間做客最合適？因?yàn)椋?）。 、中午；、吃飯時(shí)；、晚上10點(diǎn)；、晚上八時(shí)。 五、制作賀卡，相互贈(zèng)言1、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流課前收集到有關(guān)待客做客禮儀方面名句、格

31、言。2、讓學(xué)生在自己制作“待客做客禮儀賀卡”上，寫上格言，贈(zèng)送給好友，相互勉勵(lì)。3、評(píng)一評(píng)班級(jí)中“待客做客禮儀之星”。六、總結(jié)：同學(xué)們，希望大家通過這節(jié)課，在待客做客禮儀方面，有新認(rèn)識(shí)，用小學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校制定禮儀目標(biāo)去做，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。讓文明禮儀之花處處開放！愿你們做文明禮儀使者，遍撒文明禮儀花種，使我們社會(huì)變得更加美好！課題：小學(xué)生文明禮儀規(guī)范（三） -穿著、行走禮儀教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解著裝基本禮儀。2、培養(yǎng)幼兒儀表和良好著裝習(xí)慣。3、從“坐、立、行”入手，學(xué)習(xí)體態(tài)禮儀，通過規(guī)范指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。教學(xué)過程： 一、學(xué)習(xí)穿著禮

32、儀1、教師：“老師帶來了兩幅圖（兩張圖片：一張圖上是一個(gè)帽子和鞋子都穿戴不整齊小朋友，另一張是穿戴都非常整齊小朋友），我想請(qǐng)小朋友們先仔細(xì)看，然后再告訴我：圖片上這兩個(gè)小朋友誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好?！?、學(xué)生自由討論3、讓學(xué)生觀察和比較圖片，判斷對(duì)錯(cuò)。使孩子知道穿干凈衣服是著裝要求之一。4、學(xué)習(xí)課本“穿著禮儀”要求二、學(xué)習(xí)行走禮儀1、 引入。 “坐立行走講禮儀”，有同學(xué)肯定在想：坐立行走誰(shuí)不會(huì)呀，太簡(jiǎn)單了。那么，是不是每一位同學(xué)都做到了規(guī)范坐姿、站姿和行走姿勢(shì)呢？咱們先來看幾位同學(xué)小表演，評(píng)一評(píng)他們誰(shuí)姿勢(shì)規(guī)范？2、 坐姿：（1）學(xué)生表演坐姿。（2）評(píng)議。（3）老師指導(dǎo)：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏

33、坐端正。不搖不擺坐如鐘，做到頭正、身直、肩平、臂開、足安。板書：坐如鐘。（4）學(xué)生練習(xí)。 讀書、寫字姿勢(shì)：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。3、 站姿：（1）學(xué)生表演站姿。（2）評(píng)議。（3）師指導(dǎo)：站如松。就是說人站著要像松樹那樣挺拔。具體要求是頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松。（4）學(xué)生模擬練習(xí)。A、上課師生問好。B、升國(guó)旗時(shí)。4、 行走姿勢(shì)：（1）學(xué)生表演行走姿勢(shì)。（2）評(píng)議。（3）班主任指導(dǎo)：行如風(fēng)?？熳邥r(shí)要像疾風(fēng)那樣快而有力，慢走時(shí)要像徐風(fēng)一樣輕聲細(xì)語(yǔ)。（4）學(xué)生練習(xí)。模擬排隊(duì)走。三、自由談感受，集體朗讀兒歌。（坐如鐘，腰板挺，腿并攏，腳放平。站如松，挺胸膛，昂起頭，看前方。行如風(fēng)，步履輕，頭不搖，身不晃。坐立走，有精神，講文明，利健康。）四、課堂小結(jié)中國(guó)古代禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文