初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩(shī)》精選課后作業(yè)【90】(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞詩(shī)精選課后作業(yè)【90】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_1.閱讀下面的曲完成后面問題四塊玉 別情自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！【小題1】曲中“斜”的意思是              ?！拘☆}2】下列說(shuō)法不正確的是（       ）A“一點(diǎn)相思幾時(shí)絕”是全篇的中心，它強(qiáng)調(diào)了別情的纏綿。B作者

2、用“楊花飛絮”來(lái)設(shè)障與下文的“斜”、“山”構(gòu)成多重障礙，加深纏綿的愁思。C后四句，景中含情，再加一聲嘆息，表達(dá)了多情的女主人公真切、深切的離愁。D這首小令，入木三分地寫出一位多情男子送別心上人時(shí)的深情表露?！敬鸢浮俊拘☆}1】、溪流拐彎     【小題2】D【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞詩(shī)【解析】【小題1】試題分析：了解詞語(yǔ)基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義，意思表達(dá)正確即可。此處“斜”生動(dòng)寫出溪水拐彎的形態(tài)。考點(diǎn)：理解文中重要詞語(yǔ)的含義。能力層級(jí)為理解B。【小題2】試題分析：D中應(yīng)是“表現(xiàn)了多情女主人公送別情人憑欄望遠(yuǎn)、依依不舍的相思之情

3、”?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。2.閱讀下面這首小令，完成小題。（5分）天凈沙·春【元】白樸春山暖日和風(fēng)，闌桿樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。【注釋】 簾櫳：帶簾子的窗戶。飛紅：花瓣飛舞，像落花?！拘☆}1】畫線句展示了一幅               的美麗畫面。（1分）【小題2】馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思中，有“小橋流水人家”之句，它和這里的“小橋流水飛紅”所表達(dá)的情感有什么不同？（4分）【答案】【小題1】風(fēng)和

4、日麗、和煦明媚、春意盎然（意思對(duì)即可）【小題2】馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中，則通過(guò)“小橋流水飛虹”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。（意思對(duì)即可）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞詞【解析】【小題1】試題分析：注意不要生硬的翻譯，可把翻譯的句子拓展開，圍繞詩(shī)句的情境增加一些描寫的細(xì)節(jié)，多用形容詞?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：從兩首詩(shī)詞所描寫景物的特點(diǎn)來(lái)分析詩(shī)人情感的不同，比如馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思中有“斷腸人在天涯”一句，顯然與本詩(shī)

5、意境不同，一樂一哀。要說(shuō)明兩詩(shī)景物的“襯托作用”，說(shuō)明襯托了詩(shī)人什么情感?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。3.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）A駱駝祥子這部小說(shuō)講述的是舊北京人力車夫的辛酸故事，是朱自清先生最鐘愛的作品，祥子在與命運(yùn)的抗?fàn)幹凶罱K變成了行尸走肉。B鋼鐵是怎樣煉成的作者是法國(guó)作家奧斯特洛夫斯基，這部小說(shuō)取材于作者自己的親身經(jīng)歷。C人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江是小說(shuō)作品中的瑰寶，文章氣勢(shì)磅礴，感情色彩鮮明，今天讀來(lái)依然令人蕩氣回腸。D朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集，阿長(zhǎng)與山海經(jīng)一文就選自這部散文集?！敬?/p>

6、案】D【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞作家作品【解析】試題分析：A“朱自清”不對(duì)，應(yīng)是“老舍”，B“法國(guó)”不對(duì)，應(yīng)是“蘇聯(lián)”，C“小說(shuō)”不對(duì)，應(yīng)是“新聞”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文及涉及到的名著，尤其是名著導(dǎo)讀，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識(shí)還是應(yīng)該心中有數(shù)的更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學(xué)到語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來(lái)，做到課內(nèi)外結(jié)合，使語(yǔ)文能力和素養(yǎng)得到提高4.名著閱讀：（2分）魯迅在父親的病中覺得父親臨終時(shí)照習(xí)俗       &#

7、160;   是對(duì)父親最大的錯(cuò)處！【答案】不斷呼叫（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞作家作品【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著的解讀能力。根據(jù)朝花夕拾中父親的病中“父親臨終前的具體描寫”來(lái)填寫即可。5.名著閱讀。（2分）【小題1】水滸傳是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，作者是元末明初小說(shuō)家施耐庵，它描寫了北宋徽宗時(shí)，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉，義旗上寫著“替天行道”四個(gè)大字，小說(shuō)鮮明地表現(xiàn)了“          

8、60;  ”的主題?！拘☆}2】“八方共域，異姓一家，天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美；千里面朝夕相見，一寸心生死可同。相貌語(yǔ)言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠(chéng)信義亦無(wú)差?！庇纱丝梢娏荷胶脻h一個(gè)共同的特點(diǎn)就是除暴安良，豪俠仗義，雖是異姓，但親如兄弟；用一個(gè)字概括就是“            ”?！敬鸢浮俊拘☆}1】官逼民反（1分）【小題1】義（1分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞小說(shuō)【解析】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

9、對(duì)中國(guó)的四大名著考點(diǎn)要格外重視。6.名著閱讀。（4分）【小題1】下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確一項(xiàng)是（    ）（2分）A格列佛游記是一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。B童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的活動(dòng)狀況。C魯濱孫飄流記的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀的財(cái)富。D水滸中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“

10、義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”?！拘☆}2】閱讀下面名著選段，填空。（2分）我（注：簡(jiǎn)·愛）惱怒地對(duì)_說(shuō)：“你以為我是機(jī)器而沒有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣我們站在上帝的面前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹！边@段文字表現(xiàn)了她_的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題1】羅切斯特，追求 平等、剛烈堅(jiān)強(qiáng)、捍衛(wèi)尊嚴(yán)等均可。（1分1空）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞小說(shuō)【解析】【小題1】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。C中應(yīng)是格列佛游記中的情節(jié)?！拘☆}1】要求學(xué)生對(duì)課后推薦

11、的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。7.名著閱讀。（5分）【小題1】水滸傳這部小說(shuō)人物性格鮮明，故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，是一部極具藝術(shù)性、觀賞性的經(jīng)典作品。在魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后，魯達(dá)“提了一條齊眉短棍，奔出南門”，他后來(lái)又到了哪里？到了那里之后又發(fā)生了哪些事情？（至少寫出兩件）【小題2】格列佛游記中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是用什么方式來(lái)選拔官員的？后來(lái)，格列佛又是因?yàn)槭裁慈橇寺闊┒坏貌浑x開小人國(guó)？【答案】【小題1】五臺(tái)山（1分）出家做了和沿取名“智深”，醉打山門；長(zhǎng)老要他離開五臺(tái)山去東京大相國(guó)寺；魯智深到大相國(guó)寺后被安排到菜園工作；一群潑皮前來(lái)戲弄他，結(jié)果被其教訓(xùn)了

12、一頓；因吃酒時(shí)樹上的鳥兒吵鬧，魯智深倒撥垂楊柳，這讓從潑皮感到十分驚訝；（每答出一點(diǎn)給1分，答出2點(diǎn)即可）【小題1】第一問：選拔官員的方法：繩上跳舞。（1分）第二問：格列佛不愿滅掉夫斯庫(kù)帝國(guó)，使皇帝很不高興；皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰(shuí)知卻讓皇后大為惱火；海軍和財(cái)務(wù)大臣因嫉妒和懷疑格利佛，他們一起以叛國(guó)罪彈劾格列佛。（以上三點(diǎn)，答出兩點(diǎn)給1分，答對(duì)一點(diǎn)得0.5分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞外國(guó)文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。8.詩(shī)歌鑒賞。（4分）小橋彭炳落花如

13、雪馬蹄香，幾樹黃鸝欲斷腸。行到小橋春影碧，一溝晴水浸垂楊。【小題1】“落花如雪馬蹄香”描寫出落花怎樣的特點(diǎn)？（2分）【小題2】本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】潔白、芳香、繁多（2分，答對(duì)一個(gè)得1分，兩個(gè)得全分）【小題1】借景抒情（融情于景、情景交融）（1分）。別離的傷感。（1分，答到傷心、傷感即得分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞詞【解析】【小題1】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。小題1從詩(shī)句中總結(jié)落花的特點(diǎn)?！拘☆}1】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)

14、句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。小題2手法賞析，感悟詩(shī)歌的主題。9.名著閱讀。請(qǐng)選出下列仙人、妖怪與其武器對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）A豬八戒九齒釘耙           金毛犼紫金鈴 B黃眉老怪幌金繩           鐵扇公主芭蕉扇C太上老君金剛琢      &

15、#160;    金角大王紫金紅葫蘆D托塔天王玲瓏寶塔         靈吉菩薩定風(fēng)丹在“真假美猴王”中，孫悟空和六耳獼猴先后找了誰(shuí)來(lái)辨別猴王的真假？請(qǐng)至少列舉三位。【答案】B觀世音 如來(lái) 唐僧 玉帝【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧西游記的相關(guān)內(nèi)容，回顧仙人、妖怪與其武器等知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)作答，B中黃眉老怪乾坤袋。B錯(cuò)，故選B。根據(jù)所學(xué)所記，回顧西游記中“真假美猴王”的相關(guān)情節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)題目要求作答即可?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。

16、能力層級(jí)為識(shí)記A。識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記A。10.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是（  ）A寫于長(zhǎng)征勝利之際的七律 長(zhǎng)征，通過(guò)一幅幅威武雄壯的畫面，歌頌了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻的革命英雄主義精神和樂觀主義精神。B線索在敘事性作品中起貫穿全文的作用。敘事散文老山界、草都以標(biāo)題為線索，一線貫穿，全文脈絡(luò)清楚。C棗核作者是蕭乾；最后一課作者是都德，英國(guó)小說(shuō)家。雖然這兩篇文章體裁不同，但我們閱讀作品時(shí)仍傾聽到作品中人物抒發(fā)出相同的愛國(guó)主義心聲。D晏子春秋是后人搜集齊國(guó)大夫晏嬰的言行編輯而成的。晏子使楚是從晏子春秋中選輯的。【答案】D【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常

17、識(shí)及鑒賞【解析】試題分析：“文學(xué)常識(shí)”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。A項(xiàng)七律 長(zhǎng)征寫于長(zhǎng)征即將勝利之際，形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程；B項(xiàng)老山界以“時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移”為全文的敘事線索，寫翻越老山界全過(guò)程是體現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)意志與樂觀主義精神；C項(xiàng)都德應(yīng)該是法國(guó)小說(shuō)家?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。11.小橋  彭炳落花如雪馬蹄香，幾樹黃鸝欲斷腸。行到小橋春影碧，一溝晴水浸垂楊?！拘☆}1】“落花如雪馬蹄香”描寫出落花怎樣的特點(diǎn)？答：_。【小題2】這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？答：_。【答案】【小題1】潔白、芳香、繁

18、多（2分，答對(duì)一個(gè)得1分，兩個(gè)得全分）【小題2】別離的傷感。（2分，答到傷心、傷感即得分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)【解析】【小題1】試題分析：詩(shī)詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。此題需要從詩(shī)句中總結(jié)落花的特點(diǎn)?！奥浠ㄈ缪R蹄香”落花像雪一樣飄然落下，香了踏在其上的馬蹄，突出了落花潔白、芳香、繁多的特點(diǎn)?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：這類題主要考查對(duì)作者思想感情的理解。要結(jié)合字里行間和詩(shī)歌的主題來(lái)理解作者思想感情。作者借“落花”“黃鸝叫聲”借景抒情，來(lái)抒發(fā)別離的傷感?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情

19、感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。12.詩(shī)歌鑒賞望岳（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！拘☆}1】“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”是寫近望中所見                的景象?！拘☆}2】“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”此句化用了孔子的"登泰山而小天下"這一名言，在這里表達(dá)出了詩(shī)人怎樣的精神和氣概？     &

20、#160;                                                 &

21、#160;                                                 &

22、#160;                                          【答案】【小題1】泰山的神奇秀麗和巍峨高大。（1分）【小題2】表達(dá)了作者不怕困難，俯視

23、一切的雄心壯志。（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)【解析】【小題1】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解?！霸旎娚裥?，陰陽(yáng)割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注腳。一個(gè)“鐘”宇把天地萬(wàn)物一下寫活了，整個(gè)大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山。山前向日的一面為“陽(yáng)”，山后背日的一面為“陰”（山南水北為“陽(yáng)”，山北水南為陰），由于山高，天色的一昏一曉被割于山的陰、陽(yáng)面，所以說(shuō)“割昏曉”?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。【小題2】試題分析：本題考查學(xué)生詩(shī)歌關(guān)鍵詞句的把握，注意要首先理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。做此題首先要熟讀全詩(shī)，了解詩(shī)

24、歌內(nèi)容，理解詩(shī)人所表達(dá)的感情，在此基礎(chǔ)上賞析詩(shī)句做出解答?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句，不僅寫出了泰山的雄偉，更表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄，激勵(lì)人們?cè)谌松飞峡朔щy勇攀高峰，抒發(fā)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的豪邁氣概?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。13.閱讀下面一首詞，然后回答問題。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！拘☆}1】請(qǐng)問“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”“異”在何處？【小題2】請(qǐng)說(shuō)出這首詞作表達(dá)的主要情感是什么。【答案】【小題1】基本要點(diǎn)：荒蕪、凄涼、大

25、雁南飛，各種聲音充滿邊寨特色，兩軍對(duì)壘戰(zhàn)事緊迫?！拘☆}2】慨嘆功業(yè)未就，有家難回。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)課文內(nèi)容理解【解析】【小題1】試題分析：“風(fēng)景異”也就是要寫出這里的風(fēng)景有什么，有哪些特點(diǎn)，可逐句的分析概括?！拘☆}2】試題分析：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要注意一般詩(shī)歌的情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析，答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩(shī)句。此題注意抓住詩(shī)歌后面的注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語(yǔ)“歸無(wú)計(jì)”“將軍白發(fā)征夫淚”進(jìn)行分析。14.按要求填空。（4分）【小題1】請(qǐng)寫出兩句描寫自然美景的古詩(shī)文。（課內(nèi)外皆可）【小題2】請(qǐng)寫出兩句與馬有關(guān)的古詩(shī)或格言。（課內(nèi)外皆可）【答案】【小題1】答案舉例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬啼。  沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)等?！拘☆}1】答案舉例：又要馬兒跑，又要馬兒不吃草。  胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】略15.古詩(shī)文默寫【小題1】根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的一項(xiàng)是（）A常有高猿長(zhǎng)嘯，囑引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。B李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮。