八年級生物上冊期末考試復(fù)習(xí)提綱填空

1、八年級生物上冊期末復(fù)習(xí)提綱（填空）第五章 生物圈中的其他生物一、水中生活的動(dòng)物1、目前已知的動(dòng)物約 種，按 分為 和 兩大類。按生活環(huán)境分為 。2、水生動(dòng)物最常見的是魚，此外，還有 ，如海葵、珊瑚蟲； ，如烏賊、章魚； ，如蝦、蟹；海豚（ 動(dòng)物）、龜（ 動(dòng)物）等其他水生動(dòng)物。3、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)： 。 。4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。5、魚是較低等的脊椎動(dòng)物。6、魚的外形呈梭形，其作用是： 。 8、魚在游泳時(shí)主要靠身體 和 的左右擺動(dòng)擊動(dòng)水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運(yùn)動(dòng)時(shí)，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有 的作用， 有決定魚運(yùn)動(dòng)方向的作用。 維持魚體垂直。9、魚鰓

2、為 色，因?yàn)閮?nèi)含豐富的 ；鰓絲既多又細(xì)，其作用是 ，促進(jìn)血和外界進(jìn)行氣體交換。12、水由魚 流入鰓，然后由 流出。在水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中溶解的 進(jìn)入鰓絲的 毛細(xì)血管 中，而 由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比， 的含量減少， 的含量增高。13、魚類的主要特征有：適于 中生活；體表被 ；用 呼吸；通過 的擺動(dòng)和 的協(xié)調(diào)作用游泳。14、?？?、海蜇、珊瑚蟲等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)簡單，它們有 無 ，食物從 進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)杂?排出體外。這些動(dòng)物稱為 動(dòng)物。15、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠 來保護(hù)身體的動(dòng)物稱為軟體動(dòng)物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動(dòng)物。16、蝦類和蟹類等體表長有質(zhì)

3、地堅(jiān)硬的 ，叫甲殼動(dòng)物。17、水中的各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。它們之間通過 和 ,形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，同時(shí)又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會(huì)影響到人類的生活。18、海馬是 類，鯨、海豚、海豹是 動(dòng)物，龜、海龜是 動(dòng)物。二、陸地生活的動(dòng)物-蚯蚓1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物的適應(yīng)：氣候干燥 ，如爬行動(dòng)物有 ，昆蟲有 . 缺少水的浮力 具有 .，有多種運(yùn)動(dòng)方式. 如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。氣態(tài)氧供呼吸：具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如 和 (蚯蚓例外，靠體壁呼吸) 晝夜溫差大，環(huán)境變化快而復(fù)雜：有 和 ，對多變環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)。2

4、、蚯蚓生活 的 土壤中，通過 和 的配合使身體 ，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸?？筛鶕?jù) 著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。3、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓 。4、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有 的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是 ，剛毛的作用是 （固著；支持）5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因?yàn)槟転轵球咎峁┻m宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在 的土壤深層。6、在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘

5、液、始終保持濕潤的 呼吸。7、蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質(zhì)的土壤中 生活。生活習(xí)性和食性：一般 ，以植物的 為食。8、大雨過后蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會(huì)將土壤中的 排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中的 先溶解在體表 里，然后進(jìn)入體壁的 中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管有體表排出。10、身體由許多相似的 構(gòu)成的動(dòng)物叫環(huán)節(jié)動(dòng)物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。三、陸地生活的動(dòng)物-兔1、哺乳動(dòng)物：具 、 （后代成活率高），體表 ，體溫 等特征.如兔、大熊貓2、恒溫動(dòng)物：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持

6、體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物，包括 和 .反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動(dòng)物是變溫動(dòng)物，如蛇、昆蟲等。恒溫意義： 3、兔：體表被毛（ 作用），用 呼吸，心臟四腔， 和 兩條途徑，體溫恒定，牙分 和 ，盲腸發(fā)達(dá)(在細(xì)菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達(dá)，四肢發(fā)達(dá)靈活。4、 是兔的主要運(yùn)動(dòng)形式（后退比前腿 且肌肉發(fā)達(dá)）。5、兔的食性： （草）。6、兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適于 ，臼齒咀嚼面寬闊適于 。兔的盲腸發(fā)達(dá)，這與兔吃 的生活習(xí)性相適應(yīng)。狼、虎等哺乳動(dòng)物還有鋒利的犬齒，用于 （也用于攻擊捕食）。6、 是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)。7、 是陸生動(dòng)物生存的基本環(huán)境條件

7、。8、兔與人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬于 ，但人的盲腸已退化，因?yàn)槿耸?的。四、空中飛行的動(dòng)物-家鴿1、空中飛行的動(dòng)物有 等。2、世界上的鳥有 種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于 和 。3、鳥適于飛行的特點(diǎn)： 體呈 （可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力）體表被覆 ，前肢變成 胸部有高聳的 ，長骨中空（內(nèi)充空氣） 發(fā)達(dá)食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。有發(fā)達(dá)的 ，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。喙短，口內(nèi)無齒，無膀胱，直腸短，糞便

8、尿液及時(shí)排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)?？傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。4、 是鳥的飛行器官。 輔助肺的呼吸。 五、空中飛行的動(dòng)物-昆蟲1、 是種類最多的一類動(dòng)物，超過 種，也是唯一會(huì)飛的 動(dòng)物，因而是分布最廣泛的動(dòng)物。2、昆蟲身體分為 三部分，一般有 足， 翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是 動(dòng)物.。節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多 構(gòu)成，體表有 ， 和 分節(jié)。3、昆蟲的 是覆蓋在昆蟲身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有 作用。2、兩棲動(dòng)物：幼體生活在 中，用 呼吸，經(jīng) 成為成體，營水陸兩棲生活，用 呼吸，同時(shí)用

9、輔助呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍。六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 和 和 組成。2、骨骼肌包括中間較粗的（ 色）和兩端較細(xì)的 （ 白色），一組肌肉的兩端分別附著在 骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。3、骨骼肌只能收縮 骨而不能 骨，所以與骨相連的肌肉至少有 ，相互配合完成各種活動(dòng)【特別是伸、曲肘動(dòng)作：屈肘時(shí)，肱二頭肌 ，肱三頭肌 ，伸肘時(shí)則相反】5、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能： 。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起 作用，骨起 的作用，關(guān)節(jié)起 作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起 作用?？梢?，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。6、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系

10、：骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。7、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及 的配合下共同完成運(yùn)動(dòng)（能量來自有機(jī)物的分解）。運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng) 的環(huán)境。8、關(guān)節(jié)是由 三部分組成。關(guān)節(jié)面包括 和 。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是： 及 帶。使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是： ，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌 ，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。9、脫臼： 從 滑脫出來。（由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)，因用力過猛或不慎摔倒所致。）六、動(dòng)物的行為1、 而按獲得途徑不同可分為 和 。2、先天性行為指動(dòng)物 、由體內(nèi) 決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，

11、如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀驳取６鴮W(xué)習(xí)行為則是指在 的基礎(chǔ)上，通過 的作用，由 而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力 ，適應(yīng)環(huán)境能力也就 ，對生存也就越有意義。2、社會(huì)行為：營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動(dòng)物都具社會(huì)行為，如蝗蟲群體沒有。）3、社會(huì)行為大多具以下特征： 。營群體生活的動(dòng)物有蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、象、鹿等，它們的群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活。 阿爾卑斯狒狒群體中，根據(jù) ，排成等級次序?！笆最I(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，并負(fù)責(zé)指揮整個(gè)群體的行動(dòng)，與其他雄狒狒共同保護(hù)這個(gè)群

12、體。例：白蟻群體成員與其職能：雄蟻（與 ）雌蟻（專職“ ”）工蟻（ ）兵蟻（專司 ）。4、通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有 等。七、動(dòng)物在生物圈中的作用1. 動(dòng)物在自然界中作用： 。2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 總是維持在 的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做 。綠色光合作用將 制造成 。動(dòng)物作為 ，直接或間接以 為食，通過 ，將攝取的 變?yōu)樽陨砟軌蚶玫奈镔|(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生 等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過 的分解，也能釋放出 、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，

13、可見動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 3、動(dòng)物能幫助植物傳粉，使這些植物順利的繁衍后代；動(dòng)物能幫助植物傳播種子和果實(shí)，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。 當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對植物造成危害，如蝗災(zāi)等。生物防治：就是利用生物來防治病蟲害。 。4、 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著 的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。正是由于 、能量流和 的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。第2頁共6頁5、 生物反應(yīng)器：利用生物做“ ”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個(gè)生物或生物的某個(gè)器官即 。目前最理想的生物反應(yīng)器是“ ”。 即人類通過對某種動(dòng)物的 進(jìn)行改造，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出

14、人們所需要的某些物質(zhì)。例：荷蘭一家公司培育出一批轉(zhuǎn)基因牛，這些牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白。人乳鐵蛋白的作用是可以抑制人胃腸道的細(xì)菌感染。它優(yōu)點(diǎn)在于： 。6、仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些 和 來發(fā)明創(chuàng)造各種 叫做 。8、常見仿生例子：宇航員穿的“抗荷服”，冷光燈，雷達(dá)，薄殼建筑，智能機(jī)器人。 一、細(xì)菌和真菌1. 一個(gè) 或 繁殖后形成的肉眼可見的 ，叫 。細(xì)菌菌落特點(diǎn)：較 ，表面 或 ；真菌菌落特點(diǎn)：較 ，呈 、 、 ，有 等顏色2. 培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法： 3. 細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件： 等。 除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物， （ 即營養(yǎng)方式為 ）4. 科學(xué)家

15、在深海的火山口等極特殊的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌。古細(xì)菌的存在說明：5. 6. 制作泡菜時(shí)加蓋后用水封口，其目的是不讓 進(jìn)入壇內(nèi)，而保持壇內(nèi) 環(huán)境，因?yàn)槿樗峋挥性谌毖趸驘o氧環(huán)境下才能把蔬菜中的有機(jī)物分解為 。7. 17世紀(jì)后葉，荷蘭人 發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌；而19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父” 利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的 產(chǎn)生的。8. 細(xì)菌很小，10億個(gè)細(xì)菌堆積起來只有一顆小米粒大，在 鏡下才能看到，單細(xì)胞。（病毒比它還?。?. 細(xì)菌特征：微小，有 、 、 等形態(tài)，無成形 。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活（即營養(yǎng)方式為 ），屬 。 繁殖。有些細(xì)菌能形成對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休

16、眠體，叫 10. 動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的對比比較動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞真菌細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體莢 膜鞭 毛營養(yǎng)方式11. 單細(xì)胞的真菌，如 。 12. 青霉： 色，著生孢子的菌絲成 狀；曲霉： 色（有時(shí)也有 色等色），孢子著生在 （球狀）菌絲頂端 。13. 各種各樣的真菌：蘑菇、木耳、銀耳、靈芝。14. 酵母菌營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）有氧：葡萄糖 二氧化碳+水+能量（多） 無氧：葡萄糖 （少）15. 細(xì)菌真菌在自然界中作用：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生）。即把動(dòng)植物遺體分解成 ，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對于自然界中 等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用 。引起動(dòng)植物和人患病。這類微

17、生物多營 生活，從活的動(dòng)植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起足癬、小麥葉銹病 。注意：腳氣病和細(xì)、真菌沒關(guān)系（是缺 導(dǎo)致的）與動(dòng)植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起， ，不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。如 與 共生形成地衣再如： 與 ，根瘤菌將空氣中的 轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高農(nóng)作物產(chǎn)量（氮是植物生活中需要量較大的物質(zhì)）。 與：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解維生素與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造 和 對身體有益16. 人類對細(xì)菌和真菌的利用體現(xiàn)在四個(gè)方面：食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵

18、母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程（1）制作饅頭或面包時(shí)，要用到 ，它產(chǎn)生的 氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟，而面團(tuán)中所含的酒精，則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。17、食品保存。腐敗原因- 分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；保存原理-將細(xì)菌和真菌 或 其生長繁殖；常用保存方法：袋裝牛奶、盒裝牛奶：巴斯德消毒法（依據(jù) ）肉類、魚類罐頭：罐藏法（依據(jù) 和防止于 原理）袋裝肉腸：真空包裝法（依據(jù) 原理蘑菇：脫水法（依據(jù) 原理）咸魚腌制法（依據(jù) 原理）臘肉：曬制與煙熏法（依據(jù) 原理）果脯、梅子：滲透保存法（依據(jù) 原理）冷凍法、 冷藏法（依據(jù) 原理）18、疾病防治 疾病防治。主要指抗生

19、素治病（如 ）與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品（如 ）?？股厥钦婢硗膺€有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì) 環(huán)境保護(hù)。無氧時(shí)一些桿菌、 可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生 等，而有氧時(shí)另外一些細(xì)菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都 第六單元 生物的多樣性極其保護(hù)1、生物分類根據(jù)生物的 （包括 和 ）把生物劃分為 不同的等級,并對每一類群的 和 等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。以弄清不同類群之間的 和 。2、植物所屬類群從簡單到復(fù)雜的順序是 。對植物進(jìn)行分類主要觀察其 ，如被子植物的 是被子植物分類最重要的依據(jù)。3、動(dòng)物根據(jù)有無 分為 和 。 脊椎動(dòng)物由簡單到復(fù)雜順序?yàn)?無脊椎動(dòng)物學(xué)主要類群有

20、 4、 生物分類單位從大到小依次是 ，其中 是分類的最基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越大，包含物種越 ，但物種間的相似程度 ，共同特征 ，親緣關(guān)系 ；分類單位越小，包含物種 ，而共同特征 5、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次： 基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是 。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速 和 喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是 。6、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于 和 ，居世界 。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“ ”。7、生物的各種特征是由 控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個(gè)體之間，在基因組成上也不盡相同，因

21、此每種生物都是一個(gè)豐富的 。我國科學(xué)家 利用 與 多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的 。11、每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成的，這些個(gè)體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫，；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與他的生物種類相聯(lián)系。 某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，也會(huì)加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。 因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。12、造成生物多樣性面臨威脅的原因：(1) 生態(tài)環(huán)境的改變和破壞(2) 掠奪式的開發(fā)和利用(3) 環(huán)境污染(4) 外來物種的影響13、被稱為植物中的“活化石

22、”是 和 也；被稱為中生代動(dòng)物的“活化石”的是 ，是 動(dòng)物，分布在長江中下游； 分布在川滇黔， 分布在長江中下游，是我國特有水生哺乳動(dòng)物。 是我國特有的珍稀鳥。，14、為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是 。15、 是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護(hù) 的自然保護(hù)區(qū)( )和保護(hù) 的自然保護(hù)區(qū)（ ）。16、自然保護(hù)區(qū)是“ ”，能夠保護(hù)許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“ ”，為開發(fā)生物科學(xué)研究提供了良好的基地；自然保護(hù)區(qū)是“ ”，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。17、人們把某些瀕

23、危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的的保護(hù)和管理；建立瀕危物種的種質(zhì)庫（植物的種子庫、動(dòng)物的精子庫）以保護(hù)珍貴的遺傳資源。18、為保護(hù)生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件： 、 、 我國還是最先加入國際 的國家之一。實(shí)驗(yàn)探究探究性實(shí)驗(yàn)：提出問題、作出假設(shè)、制定并實(shí)施計(jì)劃、（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）得出結(jié)論。會(huì)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答上邊問題。課本4頁、23頁、34頁、35頁、39頁、41頁。 1、仔細(xì)觀察蝗蟲的胸部和腹部?？梢栽谧笥覂蓚?cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶，請依據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣門是蝗蟲

24、氣體進(jìn)入的門戶。 提出問題：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶嗎？做出假設(shè)：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。材料用具：(1)兩只活蝗蟲；(2)兩只試管；(3)清水；(4)玻璃條；(5)細(xì)線。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）向兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標(biāo)號為A、B;(2)將蝗蟲用細(xì)線固定在玻璃條上；（3）將一只蝗蟲頭浸沒到A試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管水中。過一段時(shí)間觀察。實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍然活著實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。討論：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是減少其他因素對探究的干擾2、設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)（1415頁）背景知識：蚯蚓生活在潮濕 、疏松、富含有機(jī)物的土壤中

25、。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究: 蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快（1）我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？（2）我的假設(shè)是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。（3）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)；將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3-5次。（4）預(yù)測結(jié)果：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。（5）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快3、菜青蟲是生活在十字花科蔬菜菜葉上的一種深綠色的小肉蟲，它是菜粉蝶的幼蟲。（3435頁） 十字花科植物的花一般由四片花瓣組成，并且這四片花瓣呈十字

26、形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都屬于十字花科的蔬菜。（1）提出問題菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?（2）作出假設(shè)菜青蟲取食十字花科植物，是它生來就有的攝食本能，是先天性行為。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)菜青蟲：尋找菜青蟲卵，找到后將卵隔離飼養(yǎng)制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的葉片榨取汁液用汁液涂濾紙：將榨取的汁液涂在濾紙上觀察：用未涂汁液的濾紙作對照，觀察菜青蟲趨向哪里取食 （4）檢驗(yàn)假設(shè)，得出結(jié)論菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為。（5）討論和完善計(jì)劃從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得

27、的行為，使探究具有可信度。對菜青蟲卵隔離飼養(yǎng)的方法：人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難。但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的。首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個(gè)接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當(dāng)?shù)墓庹?、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等。其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題。 可以選擇含特殊揮發(fā)性油的植物葉片，如薄荷葉、芹菜葉等?？纯床饲嘞x是否喜歡。葉片最好不要帶毛或刺等，避免其他因素對探究的干擾 實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙等應(yīng)當(dāng)一樣大：這樣做的目的也是為了減少其他因素對探究的干擾。 濾紙的顏色要和菜葉的一樣。選擇一樣的色彩也是為了避免其他因素對探究的干擾。 最好是事先餓飼一段時(shí)間，在菜青蟲有較高食欲時(shí)做這

28、項(xiàng)探究?？梢詫V紙和菜葉放在同一水平線上，使菜青蟲離濾紙和菜葉同樣距離(距離不要太遠(yuǎn))。放開菜青蟲，看看它會(huì)取食什么東西。 對照實(shí)驗(yàn)要在同樣的時(shí)間和地點(diǎn)來做：這樣才能保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效7、一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。（3940頁） (1)提出問題:螞蟻是怎樣交流信息的? (2)作出假設(shè)： 螞蟻是靠氣味傳遞信息的。 (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn) 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在離蟻穴較遠(yuǎn)的地方放的一些食物中，應(yīng)既有肉食又有植食。因?yàn)槲浵伒姆N類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時(shí)也需注意它的食性，螞蟻生長繁殖的

29、適宜溫度是1929，10 以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%-15%。 （4）檢驗(yàn)假設(shè)，得出結(jié)論支持假設(shè)。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。 4、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設(shè)置A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，分別放上糖，辣椒醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴附近，觀察并回答下列問題：（3940頁）（1）提出問題：螞蟻能識別并取食食物嗎？(2)做出假設(shè)：螞蟻能識別并取食食物。(3)實(shí)驗(yàn)中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：對照。(4)預(yù)期現(xiàn)象：螞蟻都爬向糖和面包。(5)得出結(jié)論：螞蟻能識別并取食食物。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置螞蟻：放回大自然。5、不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有

30、趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。作出假設(shè)：不是所有的昆蟲都有趨光性。提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只。把這5種昆蟲放在一個(gè)暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個(gè)暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時(shí)間，蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)35次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 并不是所有昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。6、某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它。（1）你認(rèn)為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓。（2）按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，才更具有說服力。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中_土壤濕度（或水分）是變量，要控制好。(3)你作出的假設(shè)是：土壤濕度對