2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷 詞語(成語、熟語等)題匯編

1、2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷詞語（成語、熟語等）題匯編（新課標(biāo)卷）13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員 _的天職。中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們 _地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團(tuán)，_地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。A當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸 義不容辭 B責(zé)無旁貸 義不容辭 當(dāng)仁不讓C義不容辭 責(zé)無旁貸 當(dāng)仁不讓 D義不容辭 當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸【試題答案】C【試題考點】成語【試題解析】所給的三個成語意思相近，但又有所不同，每個成語所偏向的重點是有區(qū)別的：“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任，

2、無所謙讓，后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓；“責(zé)無旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人；“義不容辭”指道義上不允許推辭，理應(yīng)接受。句的中心是“醫(yī)務(wù)人員的天職”，很明顯是道義上的，故應(yīng)填“義不容辭”；句主要說的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)”，所以應(yīng)該填“責(zé)無旁貸”；句主要強(qiáng)調(diào)的是“不推讓”，應(yīng)填“當(dāng)仁不讓”。故只有選C項。（新課標(biāo)卷II）13依次填入下列各句検線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）消防工作必須立足于_，從提高公眾的防火意識做起。即使現(xiàn)有的產(chǎn)品楊銷，也要_，抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。如果我們不從小事做起，_，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。A防患未然 防微杜漸 未雨綢繆 B防患未然

3、 未雨綢繆 防微杜漸C 未雨綢繆 防微杜漸 防患未然 D未雨綢繆 防患未然 防徽杜漸【答案】B【解析】解答此題，首先要正確理解題中各個成語的意義和用法，然后仔細(xì)分辨各句語境。考點定位：此題考點為正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。（浙江卷）3下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是A從小到大，母親一直是你的守護(hù)天使，當(dāng)母親需要你的時候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句問候，也是給母親最好的安慰。B社會需要個體的行動，每個人都應(yīng)該從身邊做起，從實事做起，不需要太多的空話，贊同這種觀點的，遠(yuǎn)不只一個人。C相比于持續(xù)火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態(tài)，與同地段的

4、住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。D解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。1. 答案：A解析：A項，“推托”是借故拒絕或推辭，使用正確；項，不止，表示超出某個數(shù)目或范圍?！安晃敛换稹敝笐蚯怀翋灧ξ?也不急促。此處應(yīng)為“不溫不火”，指的是不冷淡也不火爆，形容平淡適中。項，“大而化之”意思為形容做事情不小心謹(jǐn)慎，此處犯了望文生義的錯誤。（重慶卷）2.依次填人下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是再全面的維生素補(bǔ)充劑對健康的彌補(bǔ)作用也不能_膳食結(jié)構(gòu)不合理帶來的損害。想要保持健康,更重要的是維持飲食的平衡以及適度運動。在自然環(huán)境中怎

5、樣才能_病蟲害的侵襲呢？與松樹共生,就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護(hù)方式。有些人嚴(yán)重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我_手段,總是下意識地保護(hù)自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。現(xiàn)實生活中沒有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站，_網(wǎng)格暴力,是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要,更是建立法治社會的需要。A.抵制 抵消 防御 抵御B.抵消 抵御 防御 抵制C.抵制 防御 抵御 抵消D.抵消 抵制 抵御 防御【答案】2. B【解析】本題考查“正確使用詞語（包括熟語）”的能力，主要考查常用近義詞的辨析使用，能力層級為E。抵消：兩種事物的作用因相反而互相消出。抵制：阻止某些事物，使不能侵入而發(fā)生作用。

6、抵御：抵擋；抵抗。防御：抗擊敵人的進(jìn)攻。 本題難度不大，但特別要主要語境和詞語間的搭配。小題，“損害”只能“抵消”，排除A和 B；小題，“自我”和“防御手段”綜合考慮較妥當(dāng)，排除D。（小題，“抵御”和“侵襲”比較搭配；小題，“抵制暴力”較常用。）（安徽卷）17下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A2013年，廣州恒大足球隊問鼎亞冠聯(lián)賽，結(jié)束了中國俱樂部足球隊二十余年無緣亞洲冠軍的局面，這對處于低谷之中的中國足球來說彌足珍貴。B隨著4G時代的到來，國產(chǎn)智能手機(jī)紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機(jī)在全球市場已占有三分之一的份額。C近兩年，我國發(fā)明專利申請和授權(quán)

7、的數(shù)量快速增長，專利申請質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。D去年我國電子商務(wù)交易總額高達(dá)10萬億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成績，我國當(dāng)仁不讓地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首?！窘馕觥緼（彌足珍貴，形容十分珍貴、非常珍貴。含褒義。B登堂入室，登上廳堂，又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。望文生義。C蒸蒸日上，一天天地向上發(fā)展。形容發(fā)展速度快。多指生活和生意。適用對象錯。D當(dāng)仁不讓，原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。不合語境。）（北京卷）閱讀下面的文字，完成14題?！扒чT萬戶

8、曈曈日，總把新桃換日符。”貼春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rn）冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅（gi），深受人們喜愛。春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑 甲 （題寫題簽）的楹（yíng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其 乙 （蘊(yùn)涵內(nèi)涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊(yùn)豐富， 丙 （吟詠涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。2在

9、文中方格處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A萬戶棲柳依依B千家喜氣洋洋C春回爆竹聲聲D春來微風(fēng)縷縷3在文中甲乙丙處依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A題寫 內(nèi)涵 吟詠B題簽 內(nèi)涵 涵泳C題寫 蘊(yùn)涵 涵泳D題簽 蘊(yùn)涵 吟詠4下列關(guān)于“對聯(lián)”的表述，正確的一項是（2分）A字?jǐn)?shù)限于四言和六言B上下聯(lián)講究對仗和押韻C只適合在喜慶場合張貼D常常與書法藝術(shù)相結(jié)合2答案：C解析：“萬戶”“千家”詞性與“冬盡”不匹配，排除A、B；“縷縷”平仄與上聯(lián)的“點點”不匹配，排除D。C項在內(nèi)容上能夠夠照應(yīng)“過年”，詞性、結(jié)構(gòu)、平仄也合適。3答案：A解析：“題寫”指書寫，“題簽”多指為書籍、卷冊封面題寫標(biāo)簽；“內(nèi)涵”多

10、指內(nèi)在涵養(yǎng)，“蘊(yùn)涵”指包含；“吟詠”指吟唱，聲調(diào)有抑揚地念，“涵泳”指深入領(lǐng)會。4答案：D（北京卷）5下列句子中加點的俗語，使用不正確的一項是（3分）A世界上熱點問題不少，按下葫蘆起了瓢。解決這些問題要得理又得法，一味示強(qiáng)施壓不行，外部武力干預(yù)更要不得，政治解決是唯一出路。B河北省的領(lǐng)導(dǎo)在簽約會上表示，為京津冀整體協(xié)同發(fā)展，一家人不說兩家話，河北將全力建好永清服裝城，確保北京的服裝商場如期遷入。C俗話說：兵馬未動，糧草先行。剛進(jìn)入4G時代，搶占市場的“搏殺”已見端倪，幾大運營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐，在價格上做足了文章。D“今天請各位老同學(xué)來，為咱們縣的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我只備下清茶一杯，君子之交淡

11、如水嘛！”縣長話音一落，老同學(xué)們報以一片笑聲和掌聲。5答案：C解析：C“兵馬未動，糧草先行”，指出兵之前，先準(zhǔn)備好糧食和草料，比喻在做某件事情之前，提前做好準(zhǔn)備工作。但這一準(zhǔn)備工作僅限于后勤工作，不包括“搶占市場”等行為。A“按下葫蘆起了瓢”，意思是顧了這頭丟那頭。B“一家人不說兩家話”，意思是自家人不說客氣話。D“君子之交淡如水”，指君子之間建立在道義基礎(chǔ)上的交情高雅純凈，清淡如水。（廣東卷）2下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検桥c連篇累牘的電視劇本身相比，劇中翻書的動作、人物的坐姿等，只是一些細(xì)節(jié)。然而，令專家如鯁在喉、遭觀眾調(diào)侃的，正是其中與歷史常識相沖突的文化“倒刺”。梳理這些細(xì)節(jié)

12、，無論是將死后謚號、廟號當(dāng)作生前名號，還是“早產(chǎn)”的線裝書、字畫、歷史事件等，其中的知識性錯誤都不難發(fā)現(xiàn)。只要多一些檢查環(huán)節(jié)，多一些細(xì)節(jié)上的較真，在文化產(chǎn)品正式推向受眾之前做好知識核查，諸多類似笑話或許是可以避免的。A連篇累牘 B如鯁在喉 C梳理 D受眾【答案】A【解析】本題考查考生對詞語的正確理解和運用的能力；能力層級。今年的命題思路與2013年大致相同，繼續(xù)采用一個語段集中考查四個詞語（成語）的使用的形式，符合高中學(xué)生現(xiàn)階段的語言運用實際。相較往年，今年考查的詞語為兩個成語、兩個詞語（均為實詞，一個動詞，一個名詞），沒了虛詞。A項“連篇累牘”，累：重疊；牘：古代寫字的木片。形容篇幅過多，文

13、辭冗長。多為貶義，原句并未體現(xiàn)出貶義。B項“如鯁在喉”，魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒有說出來，非常難受。用在此處正確。C項“梳理”，本指用梳子整理(須、發(fā)等)，也指紡織工藝中用植有針、齒的機(jī)件處理纖維，使之整潔的過程。語段中用以指對細(xì)節(jié)的整理，使用正確。D項“受眾”，指的是傳媒信息、文藝作品等的接受者。從宏觀上來看，“受眾”是一個巨大的集合體；從微觀上來看，“受眾”又可以體現(xiàn)為具有豐富的社會多樣性的人。適用對象正確。（江蘇卷）1在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的_。某些樹木當(dāng)植當(dāng)伐；某些花卉當(dāng)疏當(dāng)密；何處須巧借地形，順勢筑坡；何處

14、又宜少見軒敞，_：所有這一切都煞費心血，但又不露慘淡經(jīng)營的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而_的點睛之筆。A用心  別樹一幟  渾成      B匠心  別樹一幟  飽滿C匠心  別有洞天  渾成      D用心  別有洞天  飽滿【答案】C【解析】用心：集中注意力，多用心力。匠心：巧妙的心思。別樹一幟：比喻另創(chuàng)一家或另創(chuàng)局面。別有洞天：洞中另有一個天地

15、，形容風(fēng)景奇特，引人入勝。渾成：天然形成。飽滿：豐滿、充足。依據(jù)語段中的“藝術(shù)家”“神奇”“煞費心血”“不露痕跡”“奇絕”等字眼，第一空應(yīng)選填“匠心”一詞，突出“巧”字；“園林”是風(fēng)景勝地，所以排除“別樹一幟”；“點睛之筆”不能用“飽滿”一詞來修飾，因為“點睛之筆”所用之筆墨少而恰到好處，不是描繪?！驹u點】單純詞語辨析選擇是上世紀(jì)九十年代全國高考試卷中出現(xiàn)過的題型，單純成語辨析選擇是近兩年來江蘇高考出現(xiàn)的新題型，“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”混搭考查，是今年高考江蘇省的首創(chuàng)。從所給語段的語境角度而言，此道題的難度不大，應(yīng)該很容易選出正確答案。2下列詩句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對仗工整的一項是（3分）A水面風(fēng)回

16、聚落花            B數(shù)峰無語立斜陽C樓上春容帶雨來            D蟬曳殘聲過別枝【答案】A【解析】按照“對仗”的規(guī)則名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等；結(jié)構(gòu)對結(jié)構(gòu)（主謂、動賓、定中等）可知：“墻頭”對“水面”和“樓上”，（定中短語相對）“雨細(xì)”對“風(fēng)回”，（主謂短語相對）“墻頭雨細(xì)”和“水面風(fēng)回”相對：即可選A項了?！驹u點】略知詩句對仗知識的考生，此題并不是很難的，可謂送分題。（江西卷）3、依次填入下列各句橫

17、線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）時下，概括中國教育病癥最流行的 莫過于“應(yīng)試教育”。（2）你們這樣對待遠(yuǎn)道而來的客人， 太不禮貌了吧。（3）外交部發(fā)言人表示中國海監(jiān)船進(jìn)入釣魚島海域活動 。A、詞語 不免 無可厚非 B、詞匯 不免 無可厚非C、詞匯 未免 無可非議 D、詞語 未免 無可非議【答案】D?！究键c】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊驹~匯，又稱語匯，是一種語言里所有的（或特定范圍的）詞和固定短語的總和?！霸~匯”也可以用來指一個人或者一部作品所使用的詞語的總匯?！霸~匯”還可以指語言中詞匯的某個特定部分，例如：“基本詞匯”“一般詞匯”“科技詞匯”“外來詞匯”“方言詞匯

18、”“行業(yè)詞匯”?！霸~匯”不論用來指哪類詞語，都表示某種詞語的“總匯”。也就是說，是指詞語的某種集合體，因此，“詞匯”不能用來指單個兒的詞。這是目前使用“詞匯”時往往出現(xiàn)錯誤的地方。對此，著名語言學(xué)家王力曾說：“一部詞典只有一個詞匯，不能有幾千幾萬個詞匯。我們只能說這部詞典共收錄兩萬個詞，或兩萬個單詞?！币虼?，“這篇文章里有不少新詞匯”“讀范文的時候要注意學(xué)習(xí)詞匯的使用”“這幾個詞匯的意思要細(xì)心體會”之類說法中的“詞匯”都應(yīng)當(dāng)改為“詞”或“詞語”?？梢?，（1）中應(yīng)選“詞語”?！安幻狻?、“難免”和“未免”的區(qū)別：1、“未免”這個詞用得最少、用起來也最為簡單。它必須與“程度副詞太、過分、過于、不大、

19、不夠、有點、有些以及數(shù)量詞一點、一些合用”，否則句子不成立。如果想對某個超出正常范圍的事件、情況進(jìn)行主觀評價進(jìn)行表達(dá)的時候，出于禮貌最好用上“未免”。2、“不免”是使用頻率最高的詞。若表示一種理想結(jié)果或中性結(jié)果時，應(yīng)使用“不免”；若表示一種不理想的結(jié)果時，可以用 “不免”，也可以用“難免”。3、如果要表示具有消極意義的某種客觀事件發(fā)生或客觀結(jié)果出現(xiàn)的“不可避免性”時，我們常常選擇“難免”，也可用“不免”，但是在否定句式中只能用“難免”而不能用“不免”的。4、“未免”和“不免”的詞匯化程度較高，它們一般不會離合使用，而且主要用來修飾主干謂語而不是做謂語；而“難免”在不同，經(jīng)常離合使用，尤其是在做

20、主要謂語時。根據(jù)第一點，（2）中應(yīng)選“未免”。無可非議：沒有什么可以指責(zé)的。表示做得妥當(dāng) 。無可厚非：指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。（3）中應(yīng)選“無可非議”才合適。】（湖北卷）3. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是湖北的國畫創(chuàng)作受浪漫瑰麗的荊楚文化的 ，源遠(yuǎn)流長，底蘊(yùn)豐厚。當(dāng)今的湖北畫家既尊崇傳統(tǒng)，又勇于創(chuàng)新，風(fēng)格 ，為中國美術(shù)事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。無論腳步走多遠(yuǎn) ，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而又 ，它就像一個味覺定位系統(tǒng)，一頭 了千里之外的異地，另一頭則永遠(yuǎn)牽系著記憶深處的故鄉(xiāng)。A滋潤 絢麗多彩 頑固 框定B滋潤 絢麗多彩 穩(wěn)固 鎖定C滋潤 多姿多彩 穩(wěn)固 框

21、定D滋潤 多姿多彩 頑固 框定1. D【命題立意】本題考查正確使用詞語（包括熟語）能力。能力層級為表達(dá)應(yīng)用（E），難度較大?！窘忸}思路】此題的兩句都緊扣現(xiàn)實生活，體現(xiàn)了時代特色。滋養(yǎng)：養(yǎng)育;培養(yǎng)，如滋養(yǎng)身體；養(yǎng)分;養(yǎng)料。如豐富的滋養(yǎng)。滋潤：濕潤,不干燥，如：滋潤的土地；浸潤;使?jié)駶?，如：雨露滋潤禾苗壯。滋養(yǎng)，一般做擬人的修辭，荊楚文化對國畫的作用，用“滋養(yǎng)”比較好。/創(chuàng)作風(fēng)格，一般多用形式多樣，故第二空選“多姿多彩”?！敖k麗多彩”多用于色彩繁多。/“頑固”程度重，更能體現(xiàn)故鄉(xiāng)的味道在人腦海中根深蒂固。/框定：多指限定在一定的范圍內(nèi)。此處用鎖定，強(qiáng)調(diào)難以擺脫。（遼寧卷）13下列各句中，加點的成語

22、使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展座談會上，李教授的講話直擊時弊，同時又頗具前瞻性，對于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作而言，可謂空谷足音?！境鎏帲?1教育名師】B他對市場發(fā)展趨勢洞若觀火，在市場競爭中游刃有余，這與他曾在國企和外企工作、后來又自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷有關(guān)。C張先生在這所大學(xué)從事教學(xué)和研究工作三十余年，學(xué)問爐火純青，性格外圓內(nèi)方，所以既受尊重，又有很多朋友。D這位書法家書寫作品，不管十幾個字還是幾十個字，都倚馬可待，一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情。（全國大綱卷）2下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ）A在評價某些歷史人物時，我們不能只是簡單地對他們蓋棺論定，還應(yīng)該特別注意研究他們的

23、人生經(jīng)歷和思想變化軌跡。B這把吉他是我最要好的朋友出國前存在我這里的，本來說存一年，結(jié)果朋友一直沒回來，這吉他到現(xiàn)在巳經(jīng)由我敝帚自珍了十年。C最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長鶯飛，風(fēng)聲鶴唳，走進(jìn)小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃源，來此旅游的人一定會被這里的美麗景色深深吸引。D這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術(shù)愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無法親臨現(xiàn)場享受藝術(shù)大餐。拼命地奔逃。就這樣，晉軍取得了“淝水之戰(zhàn)”的重大勝利。這就是“風(fēng)聲鶴唳”的典故。形容驚慌失措，或自相驚憂。句子說的是小鎮(zhèn)春天美景，不符合語境。D嘆為觀止，謂贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。句子說的是高價票讓人們無法親臨現(xiàn)場，用“

24、忘而卻步”比較合適?？键c：正確使用詞語(包括熟語)，能力層級D（表達(dá)應(yīng)用）。（全國大綱卷）19下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴(yán)密。（5分）他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊獲得一等獎的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個項目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)， 就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運行檢驗無法進(jìn)行。但整個團(tuán)隊通宵塵戰(zhàn)，用力攻堅，終于解決了問題。我為他 們的成功而驕傲，更為他們面對難點的堅韌不拔的精神而感動。答：(山東卷)3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検潜緢筮@次開展的討論，受到了社會各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣， 

25、      之強(qiáng)烈，出乎意料。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上強(qiáng)調(diào)，要重視秋冬季森林防火工作，一旦發(fā)現(xiàn)火情，就要及時處置，嚴(yán)防火勢      。這幾年雖然很艱難，但我的付出      沒有白費，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和長期的實踐我練就了比較過硬的本領(lǐng)。A反映  曼延  總算B反應(yīng)  蔓延  總算C反映  蔓延  終于D反應(yīng)

26、  曼延  終于【試題答案】B 【試題考點】本題考查正確使用詞語的能力，能力層級為E級?！驹囶}解析】反映:光的反射、反照,比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來;把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。反應(yīng):有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動;化學(xué)反應(yīng);打針或服藥所引起的嘔吐、發(fā)燒、頭痛、腹痛等癥狀;事情所引起的意見、態(tài)度或行動。 根據(jù)語境，第一句應(yīng)用“反應(yīng)”。 “曼延”指延伸得很長;連續(xù)不斷。“蔓延”指如蔓草滋生，連綿不斷。引申為延伸，擴(kuò)展。根據(jù)語境“火勢”，該句應(yīng)用“蔓延”?！翱偹恪北硎窘?jīng)過相當(dāng)長的時間或經(jīng)過一番努力以后某種愿望終于實現(xiàn)?！敖K于”是副詞。到

27、底；終究；畢竟。根據(jù)語境“幾年雖然很艱難”，該句應(yīng)用“總算”。(山東卷)4. 下列各句中,加點的成語使用正確的一項是A嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗。B這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢，他們在關(guān)鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。C在座談會上，代表們結(jié)合實際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。D從文章風(fēng)格看，莊子奇幻，孟子雄辯，荀子渾厚，韓非子峻峭，實在各有千秋?！驹囶}答案】D 【試題考點】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力，能力層級為E級?！驹囶}解析】A項，“不寒而栗”指天不寒冷而發(fā)抖，形容非常害怕，恐懼。用在此處不合語境

28、。B項，“反戈一擊”指調(diào)轉(zhuǎn)矛頭，向自己原來的營壘進(jìn)攻。比喻掉轉(zhuǎn)方向，對自己陣營的壞人壞事進(jìn)行斗爭。所給語境是藍(lán)軍對另一方的行為，用詞不當(dāng)。C項，“廣開言路”指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。是上級對下級而言，句意是代表們積極發(fā)言，應(yīng)該是會議組織者廣開言路，而不是代表。D項，“各有千秋”意思是各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。用在此處恰當(dāng)。（四川卷）3、下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A. 李劼人偏愛用四川方言寫作，這和他從小生在成都分不開，他愛到茶館聽評書，評書藝人生動幽默的話語，就成了他今后文章中的語言。 B. 生態(tài)走廊如果建立得當(dāng)，能夠在不影響人類居住區(qū)域的前提下講隔離的棲息地連接起來，從而將大大提升野生動物種群的穩(wěn)定性。 C. 熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝的肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去。 D. 隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，彈棉花、補(bǔ)鍋釘碗等許多曾與人們生活息息相關(guān)的老行業(yè)正逐漸從我們的視線中消失。