七年級(jí)下學(xué)期第一次月考語文試卷及答案

1、2015-2016 學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段檢測(cè)七年級(jí)語文（本試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘 命題：時(shí)堰鎮(zhèn)中學(xué)初一語文備課組）首卷語：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過新年后的第一個(gè)月學(xué)習(xí)，你的知識(shí)又增添了許多；你的能力又增強(qiáng)了許 多；你的情感又豐富了許多，把這份試卷當(dāng)作你施展才華的舞臺(tái)吧！一、積累運(yùn)用（共26分）1、我們每個(gè)人都是火眼金睛，找出其中四個(gè)錯(cuò)別字并訂正（4分）初露頭角變換莫測(cè)遠(yuǎn)渡重洋聲名遠(yuǎn)揚(yáng)變幻莫測(cè)晶瑩剔透熔為一體當(dāng)之無愧相輔相成力排眾議摩天大樓相得益章輕裝淡抹別具匠心功成名就不能自已錯(cuò)別字訂正2、默寫。（10分）（1）桃李不言，。史記（2）題破山寺后禪院中， , 。,?！辈粌H寫出了環(huán)境的

2、靜、美，而且體現(xiàn)出內(nèi)心的旨趣，富有言外之意。（3）在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，,織成五光十色的花邊（4） , 勿施于人。論語（5）在這四年里，, ,我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是 在我被人隨意辱罵、踢打的時(shí)候，我總是昂著頭。（6）為者常成，。3、下列句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.校園里傳來了駭人聽聞的消息，王剛作文競(jìng)賽獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。B.他怒不可遏地?fù)P起手往桌子一拍，霍地站了起來。C.提問要講究藝術(shù)性，太容易不行，難得讓學(xué)生 不屑置辯地不行。D.班會(huì)上，班主任 長(zhǎng)此以往地表揚(yáng)了拾金不昧的李明同學(xué)。4、仿寫：美，無處不在

3、，重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)仿照例句，發(fā)揮你的想象，另寫一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)美的感受。（2分）例句老師說：“書聲瑯瑯，專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美。”例句 旅游者說：“鳥語花香，清風(fēng)吹拂的西湖就是美，一種融入自然的美?！?5、海河市護(hù)城河水污染嚴(yán)重。有人把生活垃圾倒入河中，有人將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排入河 中為此，向陽中學(xué)將組織一次社會(huì)調(diào)查，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。假如你是向陽中學(xué)的學(xué)生， 要采訪下面人員，你將如何明白得體地提問？ （4分）（1）采訪一位在護(hù)城河邊晨練的老人，向他了解對(duì)這一污染現(xiàn)象的看法。0（2）訪問市環(huán)保局局長(zhǎng)，向他了解環(huán)保部門對(duì)護(hù)城河污染問題采取的措施。r 06、名著閱讀

4、：（4（1）、阿廖沙遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物是 ,這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)椋?）、阿廖沙在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？請(qǐng)簡(jiǎn)述兩個(gè)事例二、閱讀理解（34分）（一）閱讀下面古詩，完成7-8題。（4分）登岳陽樓【唐】杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南訴，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。7、”吳楚東南訴，乾坤日夜浮” 一句中“訴”和“浮”有何妙處？ （2分）答：8、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）（二）閱讀下文，完成9-14題。（16分）普少習(xí)史事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟 篋取書，讀之競(jìng)?cè)?。及次日臨政，處決如流。既薨，家人 寥:篋視之，則論語

5、二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天.下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛 毅果斷，未有其比。常奏薦某人為某官，太祖不用。普 明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又 以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。 太祖乃悟，卒用其人。9、解釋文中加點(diǎn)詞語。（4分）習(xí)：發(fā)：為：明日：10、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）闔戶啟筐取書，讀之竟日。譯文：譯文：11、出自第一段的成語是： 0 （1分）12、選文的兩段文字，主要寫了趙普的哪兩件事？ （2分）13、仔細(xì)研讀下面幾句話，說說它們?cè)趯懛ㄉ嫌嗅躥么特點(diǎn)，并說說這樣寫有什么好處？ （3分）每歸私第，闔

6、戶啟篋取書，讀之竟日。普顏色不變，跪而拾之以歸 他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初14、閱讀下列文字，聯(lián)系課文，談?wù)勞w普是一個(gè)怎樣的人。（2分）有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，太祖怒曰：“朕固不為遷官清若之 何？普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得 以喜怒專之?！碧媾?，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允。（三）,閱讀父親的節(jié)日，回答15-19題。（14分）0那一天，參加一個(gè)集體宴會(huì)。一個(gè)長(zhǎng)得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中的一 束花花草草，很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。 我逗他，給我吧

7、。他立刻緊張起來，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。為 什么要給爸爸呢，我問。他揚(yáng)起小臉，明天是父親節(jié)呀。哦，是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎(jiǎng)他，真是個(gè)懂事的孩子。不料，他又揚(yáng)起了小臉， 很認(rèn)真地問我，你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎？這一問。竟讓我無法回答。因?yàn)椋疫€不曾想到 過給我的父親準(zhǔn)備禮物。孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爸爸吧， 他一定會(huì)高興的。我接過花，看著他那張?zhí)煺娴男δ槪X得這孩子是個(gè)有心人。第二天早晨，是星期天，父親來看我們了。父親來，事先沒有告訴我。他敲門的時(shí)候， 我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中?？吹礁赣H，我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓

8、根沒有 考慮帶回來，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節(jié)嗎？敲門聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來到我的跟前，爸爸，把眼睛閉上。我 以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個(gè)手工做的桃 子，放到我的手上。待我睜開眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節(jié)快樂，請(qǐng)爸爸吃桃子！父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，場(chǎng)面有些尷尬。父親嘀咕了一句，父親節(jié)？ 隨即像明白了什么似的，一個(gè)勁地夸著女兒，真是個(gè)懂事的乖孩子，將她引到了陽臺(tái)上玩。 父親的舉動(dòng)，很明.顯是幫我解圍。這一天，畢竟是父親節(jié)，可我連一件禮物都沒有準(zhǔn)備。想 到這，我的表情有些不自然。過了一會(huì)兒，父親又跑過來，

9、在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來，擺在桌上。 聽你母親說，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了。我堅(jiān)持不要，父親顯得有點(diǎn) 不高興，咱們父子之間誰跟誰呀。等你們?nèi)兆舆^好后，再孝敬我們也是一樣的嘛。見我接下 錢，父親又開了口，老家的杉木已成材，還有一些槐樹楝樹，都伐倒了，放在河里浸泡，等 秋涼時(shí)，就能動(dòng)手打幾件家具了，我們幫不上大忙，能幫多少算多少。沒說幾句話，父親就要走了。留他吃飯，他說，家里正忙著插秧，你母親叫我早去早 回。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父親商量好了的。父親說走就要走，臨行前， 他到我的書房里，試探著問，能不能把你寫的書送幾本給我，帶回去給莊上的人翻翻。拿書的

10、時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)書櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開心，是戲票嗎？ 等秧插完了，陪你母親來，她喜歡看戲哩。父親拿著書，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了。我的手里，捏著父親送來的厚厚一疊錢， 沉默了好一陣子。15.本文圍繞“父親的節(jié)日”主要記敘了哪幾件事？（至少寫 3件）（3分）答:。 16.第段 與第段中分別寫“我”、“父親”夸孩子“懂事”的用意是什么？ （ 2分）17.戈U線句“父親很開心”中“父親”開心的原因有哪兩層？ （2分） 018（4他立刻緊張起來，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。過了一會(huì)兒，父親又跑過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來，擺在桌上。答:019.文章

11、最后寫道：“我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子?！薄拔摇痹诔聊邢肓诵┦裁茨?？ （ 3分）0三、閱讀下面一段文字按要求作文 （共40分）世上有許多人：有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩，他們勤勞、 淳樸、守責(zé)；有你尊崇的名家，他們熱誠(chéng)、創(chuàng)新、立業(yè)你是否覺得你自己也很出色？譬如：勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取；興趣廣泛，學(xué)有專長(zhǎng)；潔身 自好，自覺抵制不良風(fēng)氣請(qǐng)以瞧我這個(gè)人為題目寫一篇敬佩自己的文章。2友情提醒：做完了，請(qǐng)不要忘記再回頭認(rèn)真檢查一下哦，爭(zhēng)取向家長(zhǎng)和老師交一份滿意的答卷。七年級(jí)語文參考答1.錯(cuò)別字換熔章訂正幻融彰妝2、下自成蹊。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭

12、影空人心。用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來。已所不欲。我歷盡艱苦，受盡非人的虐待。行者常至。3、B 4、略5、 （1）老大爺：您好！我是向陽中學(xué)的學(xué)生，想問一下，有人把垃圾倒入河里，將工業(yè)廢水直接排到河中，對(duì)這種做法您怎么看？（2）局長(zhǎng)：您好！我是向陽中學(xué)的學(xué)生， 想了解現(xiàn)在環(huán)保部門對(duì)護(hù)城河水污染處理的措施，您能談?wù)剢?6、（ 1）好事情或好事兒，因?yàn)槊看谓兴燥埢蚝炔钑r(shí)，他總是回答一句“好事兒”。（2）事例：常常遭到外祖父的毒打； 有時(shí)靠撿垃圾過活；舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)吵架斗毆對(duì)他身心造成損害 只要是寫阿廖沙痛苦的事都可以。7、一 “訴” 一 “浮”，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)。“訴”

13、字，詩人.寫得有力，仿佛洞庭水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，顯示出洞庭湖的磅礴氣勢(shì)?！案　弊郑哂惺瞩r明的動(dòng)態(tài)感，洞庭 湖幾乎包容了整個(gè)天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而飄蕩起落，一派壯闊 的圖景展現(xiàn)形在讀者眼前。8、作者不僅哀嘆自己的身世孤苦晚境凄涼，更為國(guó)家動(dòng)蕩不安戰(zhàn)亂不休而悲傷。這詩寫出了詩人思鄉(xiāng)心切，憂國(guó)憂民，懷才不遇的心情。9、熟悉、打開、當(dāng)作、第二天10、關(guān)上門，打開書箱，拿出書，整天在讀。趙普臉色不變，跪在地上把碎奏章拾起來帶回了家。11、手不釋卷12、刻苦讀書、奏薦人才13、這些句子是細(xì)節(jié)描寫，（1分）；作用：表現(xiàn)出趙普勤奮刻苦讀書（1分），不顧個(gè)

14、人安危為國(guó)家推薦人才的品質(zhì)。（1分）（作用意思對(duì)即可）14、以天下事為己任，不畏權(quán)勢(shì)，執(zhí)著、堅(jiān)定或深沉有岸谷，剛毅果斷。（三）15.女兒送給我手工做的桃子，并祝我節(jié)日快樂。/父親給我們送錢來。/我送書及戲票給父親。/小男孩為他的父親準(zhǔn)備節(jié)日禮物。（3分）16 .反復(fù)夸孩子“懂事”，反襯“我”作為孩子的不懂事。（2分）17 .有兒子送的戲票可以陪妻子看戲了；可以把兒子寫的書帶回去給莊上人翻翻。（2分）18通過語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)出小男孩把給父親的禮物看得非常神圣，不容侵犯。突出小男孩的天真可愛及對(duì)父親的愛。（2分）通過對(duì)父親摸錢動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了父親準(zhǔn)備的錢藏得非常安全，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子周到細(xì)致的關(guān)心。 （2分）19.參考要點(diǎn)父母的爰是多么寬厚、無私，令人感動(dòng)。和這份愛相比，自己為父母做得太少，心中不安;今后，一定要多關(guān)愛父母，用行動(dòng)回報(bào)這份世間最偉大的愛。（3分）