(完整)小學(xué)語文必做閱讀訓(xùn)練80篇-(五年級)--敘事文章閱讀專項練習(xí)

1、天才少年一一比爾蓋茨美國人比爾蓋茨靠著自己的智慧和努力，在 20年里，魔術(shù)般地把 900美元變成139 個億，讓世人大吃一驚。有人說，蓋茨和他的微軟公司將會改變整個世界。蓋茨天生精力旺盛， 非常好動。還是在嬰兒時，他就喜歡讓搖籃長時間不停地晃動，這 好像很有趣。直到今天， 他還是喜歡不停地?fù)u晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作， 經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時好動的習(xí)慣卻一點兒也找不到了。蓋茨從小志向遠(yuǎn)大。上四年級時，他就對自己的好友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！彼驮S多孩子一樣， 夢

2、想成為人中豪杰。 對于老師布置的作業(yè)，一概認(rèn)真完成，就是花很長時間，也要盡力爭第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過 20頁，他卻寫了 100 頁。蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包 括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的作風(fēng)自然而然也影響了比爾 蓋茨，使他養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。“時間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個條件。在他的讀書筆記中清楚地記下這樣一句 座右銘：“機會加時間等于金錢。”自從他在中學(xué)就讀后，便迷上了計算機，從此蓋茨與計 算機結(jié)下了不解之緣。閱讀練習(xí)1 .給下面加點的字注音。

3、婦孺皆知（） 禿丘（）華（）不解之望（）2 .“這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征”，聯(lián)系上文，蓋茨特征指的是3 .“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘的橡樹。”這句話的含義是什么？4 .讀了短文，你認(rèn)為比爾蓋茨取得成功的因素有哪些？5 .從下面所舉的事例中選擇一個，聯(lián)系前后，加以想像并簡要回答問題。（1）當(dāng)“蘋果”電腦公司開發(fā)了 “鼠標(biāo)”這種新技術(shù)后，“微軟”落后了。你認(rèn)為蓋茨會 怎么想？怎么做？為什么？6 .億萬富翁蓋茨，有一次和同事去開會，由于遲到了一會兒， 找不到免費停車位， 同事建議付12美元停到貴賓車位。你認(rèn)為蓋茨會怎么想？怎么做？為什么？特別的愛媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽

4、對我的愛就很特別。小時候,我摔了跤，媽媽從不 扶我一把，非要我自己爬起來。學(xué)校組織春游，媽媽不給我冰糕錢，叫我?guī)畨?。平時，不 管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼我到機關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點半鐘，我就被媽媽從夢中叫醒， 無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力地雙腿走向食堂一個冬天的早晨，天特別的冷,我兩手端著盛滿稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的 路上走著。進了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的王婆婆呀不得了 王婆婆急忙返身拿

5、出她家的燙傷藥直往我手背上抹 她邊抹邊說你媽媽也真是的叫這么小的孩子去打飯今天要不是穿得厚身上準(zhǔn)會燙起泡 我哭得更傷心了。媽媽聞訊跑下樓來，拉著我的手看了看說:“沒什么，不就燙紅了一點皮嗎？路路是個勇敢的孩子，這點小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。"我想：媽媽怎么這 么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么， 只聽媽媽說：“一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者。我這樣對待孩子， 雖然無情了點兒，但是培養(yǎng)了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會讓她終生受益的”說話聲漸漸沒有了。我感覺媽媽來到我

6、身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。 頓時，我的淚水禁不住順著我眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣在愛著我。我該怎 樣做個媽媽所希望的孩子呢？ 閱讀練習(xí)1 .給文中畫“”的部分加上標(biāo)點符號。2 .用“”勾出一處描寫人物內(nèi)心活動的句子。3 .用”把第1自然段分為兩層。4 .寫出有“”的自然段的段意。5 .填空。(1) “原來，媽媽就是這樣在愛著我”中的“這樣在愛著我”，是指(2)文中兩次出現(xiàn)的“特別” 一詞，意思不同。第一次的意思是 第二次的意思是。(3)本文著重記敘了一個冬天的早晨一二的事，說明了“我”的媽媽是一個。我的油布傘下雨了。小巷深處，涌出許許多多的傘兒，紅的、花的(A)看見傘

7、，我便想起了我小時候的一把油布傘，想起了母親，心里涌起一種溫暖的感覺 (B小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到鎮(zhèn)上去上學(xué)。遇上下雨天，常被澆成“落湯雞”。那時候，我多以盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊?，就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著 我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“娘，要有 把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地說：“咱買一把吧！ "聽了娘的話，我半信半疑。那年月, 家里窮，隊里收成不好，全指望著娘織賣土布貼補家里，換回個油鹽錢，還要給我交學(xué)費、 買書和本子。她能有錢給我買傘嗎？可是，我知道娘的脾氣，對孩子

8、，她從來都是說一句是一句的。II這天晚上，她早早地上了織布機， 腳一蹬，手一搬，“唯哩唯當(dāng)”，滿屋里都是機聲了。 這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟 前，顫抖地喊了一聲：“娘?！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我，不自然地笑笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的，娘多熬幾夜就有了”口終于有一天，娘從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑 眼地說：“拿去吧，你要的傘！”“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油面?zhèn)恪Ｎ覔纹穑仙?，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它

9、在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一回頭，望見了娘 那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水II從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作，漸漸地，這把 黃油布傘很落伍了， 我卻合不得扔掉它。熟悉的朋友說我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒 酸小氣。我都不去管它，只是笑笑，卻不知，我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我 忘不了母親和母親對我的愛。閱讀練習(xí)1 .寫出下列詞語的近義詞。盼望一（）體諒一（）2 .聯(lián)系上下文，選擇帶點的字最合適的解釋。（選填序號）“酸”在字典里的解釋：A酸味B、疼痛C、難受 D、不大方心里一酸（）寒酸小氣（）3 .第一段中兩處省略號，各表示什么意思？（

10、選填序號）省略號常見用法：表示列舉省略表示語氣停頓表示主語意未盡表示時間延長A處省略號應(yīng)取 ;B處省略號應(yīng)取 。4 .根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題?！澳铩贝饝?yīng)買傘，“我”為什么半信半疑？開始“我”提出要買傘，為什么后來又說“俺不要傘了”？為什么“我” 一直舍不得扔掉這把黃油布傘?6 .用""畫出與短文最后一句照應(yīng)的句子。厄運中的海倫1880年6月27日，海倫？凱勒出生在美國一個叫塔斯康比亞的小鎮(zhèn)上。她的父親阿德？ 凱勒早年是一個海軍軍官，卸去了軍職之后，從事新聞工作，開了一家報館，自己當(dāng)報紙的總編輯。海倫的母親性格溫存而善良。當(dāng)海倫降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了

11、一個又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸爸慈祥的面孔。 她的眼前是無邊無際的黑暗， 耳邊是死一樣可怕的寂靜。 這個幼小的生命掉進了痛苦的深淵。當(dāng)海倫長到五六歲的時候，她聰明伶俐、思想活躍，但她不懂得人們是用語言交談的， 還以為別人也跟她一樣生活在黑暗之中。為了撫育海倫成人， 她的父母費盡了心血。 他們帶她到著名的眼科大夫那兒去就診，試圖醫(yī)治好她的雙眼， 但他們沒有成功。為了能讓孩子成長起來，他們不惜花費巨額開支聘請家庭教師，希望能為她尋找到“光明”。小海倫是一個意志堅強而聰明的孩子，她的進步是驚人的。她學(xué)會了用手指讀盲文書， 在摸讀時，她的手指像微風(fēng)中樹葉一樣不停地動，一旦學(xué)

12、會了生詞，就反復(fù)練習(xí)。有時讀得入了迷，上床以后帶著盲文書摸讀。1887年，當(dāng)海倫7歲時，學(xué)習(xí)說話的要求越來越強烈。父母就請來波士頓聾啞學(xué)校的教員沙莉文小姐，教海倫說話。在老師沙莉文說話的時候，海倫就把自己的手放在沙莉文的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動作，學(xué)習(xí)發(fā)音方法。 這是件異常艱難的工作，可是頑強的海倫硬是堅持下來了。功夫不負(fù)有心人，幾個月之后， 海倫終于能說話了，當(dāng)她第一次說“爸爸” “媽媽”的時候，父母熱烈地?fù)肀Я怂?。海倫對于外部世界的絕大部分知識，都是通過各種語言來獲得的。 詞語對于她來說就是眼睛和耳朵，也是她心靈的窗口，因此，她從不輕易放過學(xué)習(xí)語言的機會。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，她

13、學(xué)會了英、法、德、意、拉丁等五種語言。對于一個聾啞人來說，付出的是常人難 以想象的艱辛。海倫學(xué)會了語言，憑著她對這個神秘世界的理解，她愛上了文學(xué)，她一有空就來構(gòu)思自己的文章，以此來表達自己對這個世界的認(rèn)識。她結(jié)識了許多著名的作家、 詩人、編輯、演員，跟他們學(xué)到了不少東西。1905年，海倫先后發(fā)表了我的生活故事我的生活世界等自傳小說，很快她的獨特的魅力成為一個世界聞名的人物。閱讀練習(xí)1 . “厄運”的意思。2 .海倫遭遇了怎樣的卮運?3 .縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜?？s寫：原句好在：4 .舉兩例簡要說明為了撫育海倫成人，她的父母是怎樣費盡

14、心血的。從中你能感受到了什 么？5 .一個聾啞人學(xué)會了五種語言，付出的艱辛是 ，文中有個詞準(zhǔn)確地表達了這個意思，這個詞是。6 .聯(lián)系短文內(nèi)容說說海倫學(xué)習(xí)語言的艱辛。生命的價值有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子， 活著究竟有什么意思呢？”院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是真賣。記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙?，男孩兒蹲在市場角落， 意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高?；氐皆豪铮泻号d奮地向院長報告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃 金市場，竟有人出比昨天高十倍的

15、價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟,被傳揚成“稀世珍寶”。男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。 院長望著男孩兒， 徐徐說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值?！?閱讀練習(xí)1 .請寫出本文的六要素。(1)時間： (2)地點：(3)人物： (4)事情的起因：(5)經(jīng)過：(6)結(jié)果：2 .第自然段中加點字“總”與上文哪個詞相

16、照應(yīng)？這兩個詞說明了什么?3 .第自然段中加點字“竟”能否去掉？為什么?4 .結(jié)合上下文說說“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示”，為什么不說“賣”， 而是說“展示”？5 .普通的石頭為什么成了稀世珍寶？（請用文中的話回答）你從這個故事中得到了什么啟 示？一間改變命運的房間經(jīng)濟學(xué)告訴我們，最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢？古往今來無例外， 真誠最稀缺。很多年前，在一個暴風(fēng)雨的晚上，有一對老夫婦走進旅館的大廳向柜臺訂房。很抱歉，”柜臺里的人回答說，“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這 種情況，我們都會把客人介紹到另一家飯店，可是這次很不湊巧， 據(jù)我所知，另一家飯店也客滿

17、了?！彼Ａ艘粫?，接著說：在這樣的晚上，我實在不敢想象你們離開這里，卻又投宿無門的處境，如果你們不嫌棄，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么豪華套房，卻十分干凈。 我今晚就呆在這里完成手上的工作，反正晚班督察員今晚是不會來了?！边@對老夫婦因為造成柜臺服務(wù)員的不便，顯得十分不好意思，但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上，當(dāng)老先生下樓來付住宿費時，這位服務(wù)員依然在當(dāng)班， 但他婉拒道：我的房間是免費借給你們住的，我全天候待在這里，已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點 費，那個房間的費用本來就包含在內(nèi)了。”老先生說： 你這樣的員工，是每個旅館老板夢寐以求的，也許有一天我會為你蓋一座 旅館?！蹦贻p的柜臺服

18、務(wù)員聽了笑了笑，他明白老夫婦的好心，但他只當(dāng)它是個笑話。又過了好幾年，那個柜臺服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老先生的來信， 信中清晰地敘述了他對那個暴風(fēng)雨夜的記憶。老先生邀請柜臺服務(wù)員到紐約去拜訪他，并附上了一張來回機票。幾天之后，他來到了曼哈頓。站在座落于第五大道和三十四街間的豪華建筑物前，他見到了老先生。老先生指著眼前的大樓解釋道：這就是我專門為你建蓋的飯店，我以前曾經(jīng)提過，記得嗎？ ”您在開玩笑吧！ ”服務(wù)員不敢相信地說，都把我搞糊涂了！為什么是我？您到底是什么身份呢？ ”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂，說話略帶口吃。老先生很溫和的笑著說：我的名字叫威廉渥道夫愛斯特。這其中并沒有什么陰

19、謀，只因為我認(rèn)為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選?！边@家飯店就是著名的渥道夫愛斯特莉亞飯店的前身，而這個年輕的人就是喬治伯特，他成為這家飯店的第一任經(jīng)理。盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功，成功就會來陪伴你。生活常常就是這樣。1,給下面加點的字注音投衍（）處（）境娜（）取夢冰（）以求陰環(huán)（）2 .寫出下面詞語的近義詞和反義詞近義詞反義詞嫌棄（） （）清晰一一（）（）3 .仔細(xì)閱讀短文，填空故事發(fā)生的地點： 時間:人物： 事因：結(jié)果：4 .從文中摘抄出表現(xiàn)服務(wù)員熱心助人的句子。5 .從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報的語句。6 . “盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功，成功就會來陪伴你?！边@句話的正 確理解是

20、（）A.你真誠地幫助別人，別人也會以真誠回報，甚至使你獲得成功。B.你幫助別人成功，別人也會讓你成功。這是一種交換。C.我為人人，人人為我?；疖嚵瓴坏秸疚业轿渚t(yī)院看望哥哥時，意外遇到兩個老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因為車禍住進醫(yī) 院。你弟弟住院多久了？ ”“6年?！薄?年？ ”我震驚。他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。半夜，我聽到弟弟說：哥，什么時候下車，別忘了喊我起來?！敝懒恕！边@樣的對話，一晚上至少有 5次。第二天，我問起這事，他告訴我，弟弟是在6年前回家時被車撞，出事時，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。他總是趁弟弟睡著的時候，默默地踱到

21、外面抽會兒煙。從 25歲到現(xiàn)在，他把自己最美 好的青春全耗在了醫(yī)院里。這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說： 你去不去逛街？ ”我驚訝地問： 這里 有街可逛嗎？ "他興沖沖地說：我?guī)闳??！睆尼t(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。這里是開發(fā)區(qū) 很荒涼，過了河才有集市。我們乘船過去，那里只有十幾家商鋪。他來來回回逛了好幾趟， 最后，他買了只燒雞，說他弟弟最愛吃燒雞。準(zhǔn)備往回走的時候；他看看手表驚呼：下午4點了，弟弟一定醒了！ "我們飛快地跑到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊：開船的呢？ ”旁邊的老板說：那人吃飯去了，要一個多小時才能回來?！彼?/p>

22、很著急，我安慰他：你弟弟醒來，護士會照顧他的?！彼宦?，開始脫衣服。我驚呼：你干嗎？ ”我游過去?！碧爝@么冷，你會凍壞的?！彼麙昝撐业氖郑M河里。那可是冬天?。〗稚系娜巳軄砜礋狒[：有人跳河了！ ”我看著河面，他把衣服、燒雞頂在頭上，一點一點地向?qū)Π队稳?。直到他上岸，我才松了口氣。他在對岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。兩個小時，當(dāng)我回到醫(yī)院時，看到他坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：哥，我以為你先下車了呢?！痹趺磿?？要下車，我一定會喊你一起下的?！钡艿茳c點頭：那我們什么時候下車？ ”他肯定地說：明天就到了。 ”我轉(zhuǎn)過頭，淚流滿面。這路真長，火車一坐

23、就是6年，也許，還要坐很多年1 .“火車六年不到站”這一題目好不好？為什么？2 .文章重點描寫了哥哥擔(dān)心弟弟醒來，著急趕回醫(yī)院的情形。請從文中找出相應(yīng)的動作描寫，一次填寫在橫線上。驚呼一_脫衣服 _一向?qū)Π队稳?一3 .文中兩次寫到弟弟和哥哥的對話，試分析第二次對話描寫的作用。4 .對本文分析鑒賞有誤的一項是（）A.本文采用第三人稱進行敘述，線索明析，情節(jié)簡單。B.本文運用了對話、動作等描寫方法，使人物形象生動感人。C.文中的哥哥非常善良，富有責(zé)任感，令人油然而生敬意。D.本文通過刻畫哥哥這個人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠、善良等美好品德。重要電話卡秋莎膽子小得不得了， 晚上媽媽上

24、醫(yī)院值班， 她不敢獨自一人待在家里，就逃到小伙伴蓮諾奇卡家去過夜。媽媽拿那她沒有辦法。可是有一天晚上，媽媽卻對卡秋莎說：今天我要值班，有一個電話要來，非常重要！你可得注意了。”媽媽是個醫(yī)生，常常接到病人的電話，卡秋莎明白這些電話的重要性。媽媽走了，卡秋莎拿起書，邊看邊等，隔一會兒就望望那架電話機。她想，重要電話馬上就會打來的?？墒牵娫掆徖鲜遣豁?，卡秋莎心里開始著急了。突然，電話鈴響了起來，她興奮地拿起聽筒：喂”喂，你們是汽車廠嗎？ "聽筒里說。不是的！ ”卡秋莎懊喪地回答，擱下聽筒。她心里巴望電話鈴再響起來，聽完重要電話，就通知媽媽，然后逃到蓮諾奇卡家里去。但是，電話鈴又沉默起來。

25、從什么地方，傳來了時高時低的講話聲。她心里發(fā)毛，跑向窗口，仔細(xì)察看了窗臺、窗 框、窗簾架子，什么都好好的，沒有什么人。哦，是樓上人家的收音機！”她猛然醒悟過來，暗自好笑。忽然，似乎聽到老鼠在抓東西，她嚇白了臉?？勺屑?xì)一聽，聽清楚了，是郵遞員把什么 投進了信箱。過了一會兒，卡秋莎又覺得，確實有老鼠在抓什么東西。奇怪，老鼠怎么會跑到天花板上頭去了呢？”她思索著，緊張地豎起耳朵，哦，是華爾茲！”她聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的樂曲聲，剛才的響聲，原來是人家在跳舞的磨蹭聲。平靜沒多久，又像聽到地板響了一下，她打了個冷戰(zhàn)，屏住呼吸去聽卡秋莎又害怕又發(fā)愁，她想馬上離開?？墒遣恍?，不能走！重要電話還沒有來??！她用力關(guān)上房門

26、，鎖起來，再加一條鏈子。她躺在沙發(fā)上，蓋上線毯，拼命想著小說里、電影里那些勇敢的人們。想著想著，她睡著了。夢中，電話鈴聲大作?？ㄇ锷犻_眼睛。電話鈴確實在響，天卻完全亮了。她趕緊拿起電話筒。朱秋莎，”是媽媽的聲音，沒有逃到蓮諾奇卡家去吧？”沒有，媽媽，我沒有逃?！笔莻€勇敢的好孩子，祝賀你！”怛是重要電話一直沒有來呀。”怎么會呢？ "媽媽笑了， 我打的這個電話，就是非常非常重要的電話啊！ ”1 .“完全”這個詞是由“完”和“全”兩個近義字組成的。下面三組詞語中，由意思相近的字組成的一組是（）A.上下高低醒悟思索B.察看醒悟磨蹭獨自C.懊喪東四來回思索2 .下列句子中關(guān)聯(lián)詞運用恰當(dāng)?shù)囊痪?/p>

27、是（）A.因為她想出去，所以忍住了。B.如果她想出去，就忍住了。C.雖然她相處了，但是忍住了。D.要是她想出去，就忍住了。3 .閱讀第1、4、6、8自然段應(yīng)該分別用什么語氣?4 .卡秋莎害怕一個人晚上在屋中，但為什么這一晚她卻沒有逃到伙伴家中呢？試著用“因為所以”寫兩句話來回答。5 .文章第5自然段中卡秋莎“隔一會兒就望望那架電話機”，其真正的原因是（）A.她今天晚上和同學(xué)約好了要通電話。B.卡秋莎十分害怕，想快點接到電話，盡快通知媽媽，然后躲到伙伴家。C.她想快點接到電話，才好無憂地入睡。D.她怕電話什么時候突然響了，嚇了自己。6 .重要電話雖然只有短短幾句話，但包含著許多意義， 下面說法正

28、確的是 （）（多選）A.包含了媽媽對卡秋莎的愛。B.知道了卡秋莎沒有逃到小伙伴家。C.證明了卡秋莎成為了一個勇敢的人。D.證明喀秋莎遵守諾言，沒有失信。她付出了全部一個小女孩兒走進商店，告訴店主她想看看櫥柜里的那條藍寶石項鏈。她說:“我想買給我II，問道:“你有多少錢?''，興奮姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎 ？ 店主狐疑地打量著小女孩兒小女孩兒從口袋里掏出一個手帕包，小心翼翼地解開，拿出所有的錢，然后攤在柜臺上地說:"這些可以嗎？"小女孩兒得意洋洋展示出來的不過是幾枚硬幣而已。她說:"您知道？嗎我想把它當(dāng)做禮物送給姐姐 .自從媽媽去世以后，她就一心照

29、顧我們。天是她的生日，我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅紙包裝好 綠色的絲帶。他對小女孩兒說："拿著吧，小心點兒。"小女孩兒滿心歡喜，連蹦帶跳地回家了。傍晚，店里來了一位美麗的姑娘，她有著一頭金發(fā)和一雙藍色的眼睛 盒放在柜臺上，問道："這條項鏈?zhǔn)窃谶@里買的嗎 ?"”是的，女士.""多少錢?""本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。"姑娘說："但我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項鏈卻是貨真價實的，還在上面系上了一個.她把

30、已經(jīng)打開的禮品.她付不起的。店主接過盒子，精心地將包裝重新打好，系上絲帶，又遞給了姑娘.”她給出了比任何人都高 的價格。她付出了她所擁有的全部."小店里的一片寂靜.姑娘手里緊緊攥著那個小盒子，兩行熱淚滑下了她美麗的臉龐。1 .聯(lián)系上下文解釋詞語。狐疑：小心翼翼：2 .本文主要用了哪些描寫方法來描寫姑娘的姐姐？3 .請你用自己的話概括本文的主要內(nèi)容。4 .小女孩買項鏈的錢夠嗎？店主為什么要把那條項鏈賣給她呢？5 .你是怎樣理解“她給出了比任何人都高的價格。他付出了她所擁有的全部?！边@句話的?6 .看完這篇短文，你有什么感想呢?特殊的點名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲

31、音說道：“同學(xué)們，下課了！' 然而，同學(xué)們瞪著大大的眼睛，目光聚在他們敬佩的老師身上，誰也沒有動。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進校園，轉(zhuǎn)眼，就畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對講臺上這嚴(yán)父慈母般的老人， 這才華橫溢，著作等身而又平易近人的老專家， 這位把畢生精 力都獻給教育事業(yè)的老教授， 他們是多么想將時光留住片刻， 和老教授多待一刻呵！ 悵然之 中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生再也難于相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動了動，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出。整個教室一片安靜。這時，班長站了起來，紅著眼圈說：“老師，你

32、給我們點個名吧！ ”沉默打破了，同學(xué)們終于找到了一個釋放點，渴盼地望著老師，說：“對！老師，您就給我們再點個名吧！ ”馬教授愣怔了半響，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊。同學(xué)們立即調(diào)整坐 姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開始點名！ ”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な?zhí)炖胤f”他大聲呼點著。四十五位同學(xué)相續(xù)站起又端正坐下?！榜R國政！”同學(xué)們蒙了。(11) “到！”未等同學(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里嚼滿了激動和幸福的淚水。1 .在下面帶點字的正確讀音下打勾。急驟(zh o u z o u) 發(fā)顫的聲音(ch a n zh a n)

33、 憧憬(ch o ng ch o ng ) 悵然(zh a ng ch a ng ) 凝望(n mg y。2 .本文中主要運用了哪兩種描寫手法（在正確序號后的括號內(nèi)打）？A.語言描寫（）B.場面描寫（）C.表情描寫（）D.景物描寫（）3 .下面幾個句子中，哪些詞表現(xiàn)了同學(xué)們和馬教授依依不舍的感情？用橫線畫出來。刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！ ”然而，同學(xué)們瞪著大大的眼睛，目光聚在他們敬佩的老師身上，誰也沒有動。4 .本文的事件背景是（）A.四年的大學(xué)即將畢業(yè)B.畢業(yè)后的同學(xué)會C.大學(xué)生活的一個小插曲D.練習(xí)點名5 .第自然段的“？ ”的含義是（）A

34、.同學(xué)們蒙了 B.同學(xué)們問問題C.同學(xué)們感到很突然，心中疑惑不解D.同學(xué)們質(zhì)問馬老師6 .為什么馬教授點出自己的名字并回答“到"以后，掌聲立即響起，同學(xué)們眼里嚼滿了激 動和幸福的淚水？7 .第自然段中，“馬教授捧起花名冊”，如果把“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？8 .馬教授為什么要點出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？門兒子說家里有兩扇門：一扇鐵門，一扇防盜門，母親說家里有三扇門。兒子問母親，母 親只是笑笑。停電的夏夜，屋里悶熱難熬，打開鐵門，外面似乎有一絲分溜進來。母親說：干脆把防盜門也打開吧！”兒子問： 這樣安全嗎？ ”母親說： 不要緊?！憋L(fēng)果然大了很多，頓時覺得涼爽不

35、少。三個人席地而臥，兒子偎著母親，母親靠著父親，竟都睡安穩(wěn)了。又是個停電的夏夜，父親出差未歸，屋里依然熱得很，兒子吵著要把門打開， 涼快涼快。 母親說： 晚上有壞人，把門打開不安全?！蹦翘焱砩显趺礇]事？ ”那晚你爸在家壞人不敢來!”盡管兒子哭著鬧著，母親還是關(guān)嚴(yán)了那兩扇門。這一夜兒子哭了多久，沒人知道；母親手中的蒲扇要了多久，也沒人知道。兒子漸漸長大了，上了高中。一晚，剛寫完作業(yè)，又停電了。 兒子說： 把門敞開吧，興許會涼快一些。”母親說：這不太安全吧，你把又不在家?！眱鹤优呐男馗翰裁?，有我在家呢！”母親看了看兒子笑了笑。盡管兒子鼾聲很響，但母親還是睡得很熟，因為她知道，家里又多了扇門！1

36、 .指出下面這個句子的修辭手法，并用同樣的修辭手法造句。外面似乎有一絲風(fēng)溜了進來。修辭手法是：造句：2 .給下面句子中的括號選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。悶熱難熬席地而臥(1)他真不是一個講究的人，到我家來住宿，晚上便()，讓人哭笑不得。(2)夏天的晚上，我們一家人()，于是全部把床鋪搬到了天臺上。3 .讀全文，天空。(1) 停電的夏夜，為了解除悶熱，母親很放心地說可以把所有的門打開，是因為 (2)父親出差的夏夜，母親固執(zhí)地不肯打開門，是因為 (3)兒子上高中的那個夏夜，當(dāng)兒子要求打開門時，母親笑了笑，表示同意，并且睡得很 踏實，是因為4 .母親說家里有三扇門，是分別是哪三扇門呢？幸運抽獎每年我們公司都會為

37、全體員工舉辦一個聯(lián)歡活動，雖然形式和地點每年各異， 但一直保留著一個傳統(tǒng)的抽獎游戲叫 "幸運波多黎各"。游戲規(guī)則很簡單，開會前每人拿出10美元作為獎金，公司200多人，因此獎金有2000多美元，足夠一個人去波多黎各群島旅行的花費。 慶祝會結(jié)束的時候，每人都把自己的名字寫在小紙條上放進一個空的玻璃魚缸里，再由主持人隨機叫一個人上臺， 從魚缸里摸出一個幸運者的名字，被抽中的人就可以用這筆獎金在波多黎各享受兩周的假期。今年的慶祝會如期舉行， 唯一不同的是，今天也是看門人維利瓊斯退休的日子，他從20歲時參加工作，已經(jīng)在公司當(dāng)了40多年的門衛(wèi)了。維利因為小兒麻痹而下肢癱瘓，不過他性格

38、很開朗。上下班的時候，人們都能看見老維利在輪椅上微笑招手。想到這次將是維利最后一次參加新年慶祝會，大家心里不免有些失落。慶祝會快結(jié)束的時候， 主持人催促大家把寫好名字的紙條放在魚缸里。我靈機一動，在自己的紙條上寫下了 “維利瓊斯”。雖然被抽中的可能性不大，但總算給維利增加了二百分 之一的希望。如果我運氣好的話，老維利就可以在海灘上度過兩周美好的時光。想到這兒， 我開心地把字條卷成一個小團放進魚缸里。五點鐘，抽獎?wù)介_始了。沒想到主持人竟然讓我負(fù)責(zé)摸紙條。我把手伸進魚缸，在一群小紙團中間摸索了半天， 最后撿出一個跟我的紙團手感最接近的紙團遞給主持人。她展開紙條，大聲念出上面的名字： ”維利瓊斯！

39、”我簡直不相信自己的耳朵，沒想到我摸到的真的是自己的紙條，實在太幸運了。這時臺下也一片歡呼雀躍，全體員工都擁向維利，大聲祝賀他，跟他握手擁抱。每個人都異常興奮， 比他們自己中了獎還高興。我突然意識到了什么，把手再次伸進魚缸，悄悄抓出四五個小紙團。展開以后，每張紙條上都有不同的筆跡，但卻寫著同一個名字一一U維利瓊斯”。我終于明白大家為什么這么開心，每個人都以為自己的紙條被抽中了。得到免費旅游固然值得高興，但能送給維利一個驚喜更令人激動。施與的快樂比獲得的快樂要大得多！1 .本文的優(yōu)美詞語很多，在文中找出適合的詞語填在括號內(nèi)。()各異()紙條()的快樂()的時光()各異()紙條()的快樂()的日子

40、2 .請用下面的多音字組詞。為 wei () 看 k dn ()wei ()k a n ()3 .請在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。()這次將是維利最后一次參加新年慶祝會，()大家心里不免有些失落。4 .仔細(xì)讀短文，判斷下面的句子，和短文意思一致的在括號里打勾，不一致的打差。(1)每年我們公司的聯(lián)歡活動，都會有傳統(tǒng)的抽獎游戲叫"幸運波多黎各"。()(2)維利瓊斯是個普通的看門人，他卻中獎了。這僅僅是幸運。()(3)只有我一個人在紙條上寫下了維利瓊斯的名字。()(4)大家開心是因為每個人都以為自己紙條被抽中了。()5 .如果你也可以寫一張紙條放在抽獎的魚缸里，你會寫誰的名字？為什么

41、？轉(zhuǎn)折木村事務(wù)所這幾年發(fā)展順利，就是有一樁事不順當(dāng)近郊的一塊地皮對于建造齒科材 料廠太合適了，可是，前后半年內(nèi)木村董事長不知見過地主多少次，費盡口舌，但那倔強的 老寡婦絲毫不為所動。一個下雪天，老婦人上街時順路來到木村事務(wù)所。她本意是想見到木村后并告訴他：死了買地這條心！”推開門，老婦人自覺穿著骯臟的木屐進去不合適，就在那兒站了一會兒。歡迎光臨！ ”這時一位年輕女職員出現(xiàn)在婦人面前。她一時沒有拖鞋可給老婦人換，就把自己穿 的拖鞋脫下來，整齊地擺在老婦人腳前，笑著說：很抱歉，請穿這個好嗎？”女職員不在乎腳底的濕冷，對躊躇不前的老婦人說別生氣請穿吧我沒什么關(guān)系等老婦人穿好拖鞋女職員再問道 老太太您

42、要找誰呢謝謝，我要見木村先生。”池在樓上，我?guī)ヒ娝??！迸殕T像女兒扶母親上樓梯那樣扶老婦人上樓。老婦人穿在腳底的拖鞋是溫暖的，而更使她感到溫暖的，是這素不相識的女孩子溫暖的O突然間，老婦人恍然大悟：是啦，人不能只求自己的利益，也該為別人著想呢?！庇谑撬淖冎饕?，決定把土地賣給木村。1 .請把下面加點字的正確讀音找出來畫上勾。倔強(ju 6 ju 6 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(zhu a n zhu a n)不為所動(w6 i we i)一會兒(hui hu 1)2 .讀讀下面的多音字，然后給它們組詞。臟 z ang() 著 zhu o ()z a ng ()zh Go()3 .請你仔細(xì)讀讀文中第三自然段 ，

43、然后加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點。4 .仔細(xì)閱讀短文，判斷下面橘子，和短文意思一致的打勾，不一致的打叉。(1) 一年內(nèi)木村董事長不知見過地主多少次，但那倔強的老婦人都不肯賣地皮。()(2)老婦人上街時順路到木村事務(wù)所是想把地皮賣給木村。()(3)木村董事長的熱情感動了老婦人。()(4)老婦人終于改變主意，決定把土地賣給木村。()5 .恍然大悟是什么意思？在文中用橫線畫出老婦人恍然大悟的內(nèi)容，然后談?wù)勀阈睦锸窃趺聪氲?。一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見， 他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力 使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越走越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩 子的力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時