九年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)題_第1頁
九年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)題_第2頁
九年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)題_第3頁
九年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)題_第4頁
九年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第六單元復(fù)習(xí)題一、閱讀文言文選段,完成文后各小題。二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃

2、丹書帛曰“大楚興,陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。1解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)或以為死,或以為亡                           (2)又間令吳廣之次所旁叢祠申 

3、;                     2請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分:扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。                        

4、60;                             3請用原文語句回答。(2分)陳勝、吳廣起義的直接原因是                

5、     ,根本原因是                     4選段劃線處細(xì)致描寫了戍卒們的反應(yīng),這些反應(yīng)說明了什么?(2分)                  

6、60;                                                  &#

7、160;         5 陳勝能夠從一個(gè)傭耕之人成為中國封建社會(huì)第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者,有什么才能?請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。(3分) 6、.下列加點(diǎn)詞語的意思及用法相同的一組是(3分)(    )A扶蘇以數(shù)諫故 誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕B陳勝、吳廣乃謀曰 當(dāng)立者乃公子扶蘇C項(xiàng)燕為楚將 賢能為之用D楚人憐之 二世殺之7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)失期,法皆斬。譯: 天下苦秦久矣;譯:     

8、                                                   

9、;                  卒中往往語,皆指目陳勝。譯 :                            

10、60;                                           : 8、下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項(xiàng)是(3分)(  

11、  )  A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。B.今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?C.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。D.(又間令吳廣)夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”        9、 選出翻譯時(shí)括號(hào)里的內(nèi)容無須補(bǔ)出的一句(      )(3分)A九百人屯(于)大澤鄉(xiāng)。        B上使(之)外將兵。C天下苦(于)秦久矣。 

12、60;        D失期,法皆斬(之)。10、下列加點(diǎn)的詞意思完全相同一項(xiàng)是( )     A、陳勝、吳廣乃謀曰 聚室而謀曰 B、扶蘇以數(shù)諫故 廣故數(shù)言欲亡 C、得魚腹中書 所識(shí)窮乏者得我與 D、又間令吳廣之次所帝叢祠中 時(shí)時(shí)而間進(jìn)11、解釋句中加點(diǎn)的詞語:A、 陳勝吳廣皆次當(dāng)行( ) B、會(huì)天大雨 ( )C、度已失期( ) D、夜篝火( )12、翻譯下列句子:(1)、今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?(2)、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。

13、60;    13、文意理解:       (1)、陳勝確定的方針是: ;擬定的口號(hào)是: ;威眾之策是:   (2) 陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民支持的理由是:;  吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾,尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失其當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

14、,從民欲也。袒右,稱大楚,為壇而盟,祭以尉首,陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。  1.原文選自         漢著名         家          家司馬遷的史記(2分)2.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(2分)數(shù)          

15、0;       屬                  舉                  寧        

16、0;       3.翻譯文中劃橫線的句子。(2分)譯文:                                        &

17、#160;                                  4.說說士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事?(2分)答:          

18、0;                                                  

19、60;                                                  &#

20、160;                                                 5.

21、 回憶全文,指出起義的地點(diǎn)            ,引發(fā)起義的根本原因                  。6. 、從“且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”可看出陳涉是個(gè)怎樣的人?7下列句中加點(diǎn)字注音、解釋都正確的一項(xiàng)是(     )(3分)A吳廣素愛人  

22、;     素:s 樸素B廣故數(shù)言欲亡     亡:wáng 死亡C尉果笞廣         笞:ch 用竹板打D被堅(jiān)執(zhí)銳         被:biè 同“披”8翻譯下面語句。(2分)為壇而盟,祭以尉首。茍富貴,勿相忘。9、吳廣是個(gè)有勇有謀的人,請你說說在殺死兩尉的過程中,他的智謀表現(xiàn)在哪里。(4分)  &#

23、160;                                                 &#

24、160;                                                  &

25、#160;                                                 &

26、#160;    10陳涉揭竿起義,各地百姓紛紛響應(yīng)的原因是                      。(用原文回答)11、讀下面各組句子,指出加點(diǎn)詞意思相同的兩組:(                

27、;   )(4分)A為壇而盟山盟海誓B死即舉大名耳名之者誰?太守自謂也C吳廣為都尉是以眾議舉寵為督D從民欲也且欲與常馬等不可得二、閱讀唐雎不辱使命(戰(zhàn)國策劉向)選段,回答下列各題。秦王怫然怒,挺劍而起。 秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!徒以有先生也。” 1.疏通字詞:解釋句中加點(diǎn)字詞的含義。秦王怫然怒( ) 免冠徒跣 ( ) 休祲降于天( ) 天下縞素( ) (5)、秦王色撓( ) (6)、長跪而謝之曰( )2.整理文句:我能翻譯下列句子。公亦嘗聞天子之怒乎?若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。、布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。.3. 品讀文段:說一說,秦

28、王說“公亦嘗聞天子之怒乎?”時(shí),他是什么語氣?這句話又有什么言外之意?4. 分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個(gè)人物形象。5. 唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又?,這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?6. 內(nèi)容理解:面對秦王咄咄逼人的氣勢,唐雎是如何應(yīng)對的?我的理解:_7. 拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國時(shí)藺相如,出使強(qiáng)秦卻能完璧歸趙,一時(shí)傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任選一個(gè),并用簡潔的語言寫出其事跡。(50字左右)我的積累:_8. 下面是摘抄的秦王和唐雎的話,簡要分析人物說話時(shí)的心理狀態(tài)和所能表現(xiàn)出來的性格特點(diǎn)。(1)

29、、“且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也?!保?) “而君逆寡人者,輕寡人與?”秦王:(1) 、“雖千里不敢易也,豈至五百里在?”(2) “若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”唐雎:隆中對由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出。”亮答曰:“自董卓以來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,以歷三世,國險(xiǎn)而民附

30、,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾也于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”1.字詞辨析:下面加點(diǎn)的“之”,該如何理解?請把它的解釋填在括號(hào)里。賢能為之用( ) 高祖因之以成帝業(yè)

31、。( ) 則命一上將將荊州之軍以向宛、洛( ) 2.文句理解:我能用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。此殆天所以資將軍。_ 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?_ (3)、然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。 3.內(nèi)容整理:在諸葛亮的對策里,對不同的對象報(bào)采取的對策是不同的。說說對下列對象所采取的分別是什么。并說說,諸葛亮為劉備策劃的最終目標(biāo)是什么?為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),他提出了什么樣的戰(zhàn)略方針?(可用文中原句回答)對曹操:_ _對孫權(quán):_ _對劉表、劉璋:_ _對諸戎、夷越:_ _最終目標(biāo):_ _ 4、文意理解:(1)、諾葛亮在隆中對策中是如何“三分天下”的?請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。(2)、人物分析

32、:在諸葛亮眼里,劉備是一個(gè)怎樣的人?從文中找出原句加以說明。 (3)、劉備第三次拜訪諸葛亮?xí)r態(tài)度和心情怎樣?從哪些行動(dòng)和語言里能看出來? (4) 、寫關(guān)張不悅有何作用?5.拓展延伸:三國演義第三十七回“司馬徽再薦名士;劉玄德三顧草廬”寫的即是這一段故事。除了這段故事外,你還知道哪些與三國演義有關(guān)的人物故事,請用簡潔的語言把他們寫在下面。 6、句中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )A 、誠如是,則霸業(yè) 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕 B、謂為信然 信義著于四海C 、遂用猖蹶 此用武之國 D高祖因之以成帝業(yè) 因屏人曰 7、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。A、由是先主遂詣( )亮 B、利( )盡

33、C、此殆天所以資( )將軍 D、民殷( )國富而不知存恤 8、諸葛亮在對前景的分析中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人謀”的重要性,請從文中任舉一例來說明。(可用文中原句來回答。)了解實(shí)際,談?wù)勅酥\在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。 出師表1.下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的讀音和意思都不相同( ) A. 以光先帝遺德 B. 宜付有司論其刑賞是以先帝簡拔以遺陛下 皆刑其長吏 C. 此誠危急存亡之秋也 D. 使內(nèi)外異法也河曲智叟亡以應(yīng)(愚公移山) 漁人甚異之 E. 恢弘志士之氣苦其心志(孟子二章)2. 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語 。此誠危急存亡之秋也。3. 前文段中有兩個(gè)詞語已經(jīng)成為經(jīng)常使用的成語,它們是_和_。4. “使內(nèi)外異法”中,“

34、內(nèi)”指_,“外”指_;文中與“內(nèi)”“外”意思相同的兩個(gè)詞分別是_和_。 5. 對這兩段文字的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起后主劉禪的高度重視。B. 諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報(bào)效后主。C. 諸葛亮指出后主劉禪應(yīng)和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴(yán)明的治理。D. 諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路和賞罰嚴(yán)明的建議。 6. 寫出第一段最能概括整理主張的一句話: 8用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。(4分) 蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也 先帝不以臣卑鄙 10笫3段文字著重記敘了先帝的哪兩件事?請分別用4字語回答。(4分)11解釋文中劃線的字。(2分)秋(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論