幼兒園春季健康教育工作計劃

1、幼兒園春季健康教育工作計劃【篇一】一、情況分析我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步 加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活 自理能力，有愛整潔的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐情況得到好 轉，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現象，因此，在日常中，教師要具體、 形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看、摸、嘗”的親身經驗， 了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太 多，身體超重也會影響健康。二、目標1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能

2、力2、認識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結合品嘗經驗，了解一些簡單的飲食注意方法。3、了解一些交通準則，具有一定的安全意識，學會避開危險和應付以外事故的方 法。4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調的走和跑；能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動 作；能聽音樂準確的做徒手操。5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。6、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣 ；能較自覺的遵守體 育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械。三、具體措施1、創(chuàng)設活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作， 根據班上孩子情況進行系鞋帶比賽。2、組織一些外出參觀活動，通過觀察、了解各類食物對

3、人體的益處。還通過講故事、 講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步懂 得保護自己。4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材，讓幼 兒主動參與，并獲得愉悅的心情。5、開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理能 力。【篇二】一、指導思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，我們根據幼兒園教育綱要，結合本園實際及幼兒發(fā)展實際情況，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，增強自我保護意識。同時，根據中

4、班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發(fā)展。二、本學期工作重點：（ 一 ） 加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2 小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。（ 二 ） 衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特

5、點，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2 小時的戶外活動時間。2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導幼兒學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全

6、、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。三、本學期教育目標：1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康，認識多種體育器具，并知道使用方法會聽信號，身體正直有節(jié)奏地走; 會聽信號變速走。2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。3、愿意為家人、集體、同伴做事，能認真按要求把事情做好，會認真做好值日生。4、會正確地搬、擦椅子; 會有序地歸放整理玩具、學具和物品; 會分發(fā)整理餐具。四、具體活動安排：二月份：生活指導：我會用筷子生活指導：喝水的時候生活指導：小小水龍頭生活指導：風沙吹進眼睛怎么辦三月份：安全教育：馬路上的規(guī)則認識：各種各樣的交通標志生活指導：暖

7、暖的陽光，新鮮的空氣安全教育：不在馬路上玩耍四月份：健康：情緒溫度計生活指導：整理學具安全教育：春游啦!生活指導：鼻子出血了怎么辦五月份：生活指導：愛清潔生活指導：求救電話生活指導：擦汗生活指導：喝水的時候六月份：飲食指導：夏天的水果生活指導：熱了怎么辦生活指導：夏日怎樣防暑健康教育：雪糕好吃我不貪【篇三】指導思想：健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時機。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提; 健康是幼兒的幸福之源 ; 離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活;

8、幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不僅要充分考慮到本年級組孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的周圍環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式?？偰繕耍阂?、體能方面1、能運用各項基本動作做游戲。指定范圍內走和跑; 四散走和跑; 在直線、曲線上走和跑; 雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、體育器械的運用及操作。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材; 會滾球、傳球; 會騎三輪車等。3、愿意參加各項體育活動及游戲。二、良好生活、衛(wèi)生習慣1、生活自理能力的培養(yǎng)。會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣; 會主動喝水，懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進

9、餐等; 不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法; 會使用自己的毛巾、杯子; 能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義; 認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法; 養(yǎng)成良好的生活作息時間。三、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全; 了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內; 知道不輕信陌生人的道理。具體目標：1、養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習慣，使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體。2、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性。3、幫助和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀

10、登等基本幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。4、幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質; 幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。5、保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。6、指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣; 知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。7、認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法; 了解防齲齒及換牙的有關知識。8、認識有關安全標識，遵守交通規(guī)則，注意防止意外事故，培養(yǎng)自我保護能力。9、能走，跑交替300 米，快跑30 米，步行2 公里，連續(xù)跑1 分鐘。10、能立定跳遠，雙腳站立從高 35CMa往下跳，助跑跨跳50CM11、單手

11、擲沙袋約4米遠，2米一4米拋接球。閉目起踵自轉5圈，在高40CM寬 15cMi勺平衡木上變換手臂動作走。12、能倒身，縮身鉆過50CMO勺拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。具體措施：首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結合日常生活進行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行; 又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通