課堂管理的方法與藝術(shù)單元測(cè)試第5周測(cè)驗(yàn)

1、單元測(cè)驗(yàn)：營(yíng)造良好的課堂氣氛返回本次得分為：10.00/10.00, 本次測(cè)試的提交時(shí)間為：2018-02-05, 如果你認(rèn)為本次測(cè)試成績(jī)不理想，你可以選擇再做一次。1單選(1分)下列哪項(xiàng)不符合積極的課堂氣氛特征？得分/總分A.對(duì)教師講的東西抱懷疑態(tài)度1.00/1.00B.師生對(duì)教學(xué)過(guò)程表現(xiàn)出注意的穩(wěn)定和集中，全神貫注甚至入迷C.堅(jiān)持，努力克服困難D.積極愉快，情緒飽滿(mǎn)，師生感情融洽正確答案：A你選對(duì)了2單選(1分)教師的哪種領(lǐng)導(dǎo)方式導(dǎo)致的課堂氣氛最佳？得分/總分A.專(zhuān)制型B.集權(quán)型C.放任型D.民主型1.00/1.00正確答案：D你選對(duì)了3單選(1分)下列關(guān)于課堂氣氛的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：得

2、分/總分A.要想有良好的課堂氣氛，首先要有良好的校風(fēng)1.00/1.00B.課堂氣氛與教師對(duì)學(xué)生的期望有關(guān)C.營(yíng)造良好的課堂氣氛，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用D.課堂氣氛與教師的領(lǐng)導(dǎo)方式有關(guān)正確答案：A你選對(duì)了4多選(1分)下列哪些因素可能影響課堂氣氛？得分/總分A.學(xué)生的心理0.25/1.00B.班級(jí)規(guī)模大小0.25/1.00C.教師的情緒0.25/1.00D.座位編排方式0.25/1.00正確答案：A、B、C、D你選對(duì)了5多選(1分)下列哪些特征表明可能是消極的課堂氣氛？得分/總分A.對(duì)教師講的東西抱懷疑態(tài)度0.25/1.00B.壓抑、愁眉苦臉0.25/1.00C.害怕困難，叫苦連天0.25/1.00D.呆若木雞，打瞌睡0.25/1.00正確答案：A、B、C、D你選對(duì)了6多選(1分)教師的期望通過(guò)哪些途徑影響課堂氣氛？得分/總分A.輸入0.25/1.00B.輸出0.25/1.00C.反饋0.25/1.00D.接受0.25/1.00正確答案：A、B、C、D你選對(duì)了7判斷(1分)教師對(duì)學(xué)生的期望會(huì)影響課堂氣氛。得分/總分A.1.00/1.00B.正確答案：A你選對(duì)了8判斷(1分)課堂氣氛與教師的領(lǐng)導(dǎo)方式無(wú)關(guān)。得分/總分A.B.1.00/1.00正確答案：B你選對(duì)了9判斷(1分)放任型的教師領(lǐng)導(dǎo)方式導(dǎo)致的課堂氣氛最佳。得分/總分A.B.1.00/1.00正確答案：B你選對(duì)了10判斷