六年級(jí)小升初修改病句練習(xí)題精華

1、小學(xué)六年級(jí)修改病句的精華 1我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給.定語(yǔ)與中心語(yǔ)位置顛倒，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。 2廣闊的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無(wú)比的走社會(huì)主義的熱情。 定語(yǔ)“無(wú)比錯(cuò)放在狀語(yǔ)的位置上而造成病句，應(yīng)該將“無(wú)比放至“熱情之前。 3在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣闊知識(shí)充分的作用。 狀語(yǔ)“充分錯(cuò)放在定語(yǔ)的位置，應(yīng)該將之放在“發(fā)揮之前。 4我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了?！鞍丫渥址裾J(rèn)副詞應(yīng)該在“把字之前。 5如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好?！安粦?yīng)移至“趁字前6不但他好好學(xué)習(xí)，而且?guī)椭渌瑢W(xué)?！八麘?yīng)移至“不但前 7清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)

2、們?cè)诠飞巷w快地馳騁著?！巴瑢W(xué)們不能用“馳騁，可改為“跑。 8感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在吼叫?！盁嵫荒堋胺序v，不能“吼叫 9他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。“品質(zhì)不能“浮現(xiàn)，可改為“他那偉大的革命形象。 10這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)?！伴W爍的應(yīng)該是“光輝。 11解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。“養(yǎng)活的只能是人，不能是“生活。 12上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)效勞、善于經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)化隊(duì)伍。“聚集的應(yīng)該是“專業(yè)化人才。 13這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天?！皠趧?dòng)是“一天不當(dāng)，刪去“勞動(dòng)即可。 14政治穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的

3、局面，是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立健全的先決條件。“局面是“條件不妥，可刪去“的局面。 15他在培育良種方面花了很大的心血?！昂艽髴?yīng)改為“很多。 16自己有雙聰明能干的手，什么都造出來(lái)?！奥斆髂芨蓱?yīng)改為“靈巧。 17這次大會(huì)上，對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛的意見。應(yīng)改為“廣泛地交換了。 18學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力?！疤岣叱煽?jī)是一面性的，“是否努力是兩面性的?？筛臑椋簩W(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身的努力。或者改成：學(xué)習(xí)成績(jī)能否提高，取決于學(xué)生自身是否努力。 19藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖?！鞍籽酆汀扒嗖A指兩面，但“溫暖只對(duì)

4、應(yīng)一面。 20究竟要不要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的答復(fù)是否認(rèn)的。前面的問(wèn)題既有肯定答復(fù)，又有否認(rèn)的，后面答復(fù)只照顧否認(rèn)答復(fù)。 21我想這應(yīng)該是不必表達(dá)的，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出?！皼](méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出意即“誰(shuí)都想象不出，與原句意思剛好相反。 22采取各種方法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平?！芭囵B(yǎng)與“水平搭配不當(dāng) 23從這一件平凡的小事中，卻說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題?！罢f(shuō)明的主語(yǔ)是什么？介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，可刪去“從中。 24關(guān)于電視片?北京人在紐約?的評(píng)論已很多了。刪掉“關(guān)于，使句子主語(yǔ)出現(xiàn)。 25這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，如果沒(méi)有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的?！?/p>

5、這些角色不同類型缺謂語(yǔ)，應(yīng)該補(bǔ)上“屬于就通順了。 26最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作?！耙幌盗械墓ぷ魇悄膫€(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)呢？在原句找不出適宜的，應(yīng)該在“建立前補(bǔ)充上謂語(yǔ)“完成才通順。 27近兩年來(lái)，他們?cè)谌h推廣了馬河大隊(duì)堅(jiān)持科學(xué)種田?！巴茝V什么？缺賓語(yǔ)“的經(jīng)驗(yàn)。 28我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化?！白呱系牡缆凡胚m宜。 2、贅余 成分贅余有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)等，這里只各舉一例略作說(shuō)明。 29我們二年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說(shuō)，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。主語(yǔ)多余。 30上次從你院借來(lái)的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)

6、生手中。謂語(yǔ)多余 31紀(jì)念“三•八節(jié)的到來(lái)。賓語(yǔ)后有多余成分。 32這句話的后面，包容了多么豐富的“無(wú)聲的潛臺(tái)詞啊。定語(yǔ)多余 33他同老農(nóng)一起屢次反復(fù)地進(jìn)行小麥高產(chǎn)試驗(yàn)。狀語(yǔ)堆砌，任刪一個(gè)。 34小王做任何工作都是非常認(rèn)真得很。補(bǔ)語(yǔ)多余。 35這方法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛?；蛘f(shuō)“深受群眾喜愛，或說(shuō)“深為群眾所喜愛 36多年來(lái)曾被方案經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。“曾被束縛與“在束縛下混用，任選一種即可。 37老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來(lái)。前一分句的主語(yǔ)是“話，后一分句的主語(yǔ)是“小邱的心，屬暗中轉(zhuǎn)換，造成混亂?？筛臑椤坝|動(dòng)了小邱，使他的心久久 3

7、8新華社發(fā)現(xiàn)酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣闊讀者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，強(qiáng)起了強(qiáng)烈的反響。“引起強(qiáng)烈的反響是一句抽象的話，應(yīng)先說(shuō)，然后再說(shuō)具體的；對(duì)于科學(xué)成就，應(yīng)先說(shuō)“科學(xué)界人士的反響，再說(shuō)“廣闊讀者的反響 39這部影片所以能夠成功都?xì)w功于集體的力量，電影局藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，舞臺(tái)劇原作者的協(xié)助，全體演員全心全意地投入工作，都是我從未經(jīng)歷過(guò)的新經(jīng)驗(yàn)?！凹w的力量后邊用逗號(hào)，讀者自然把后連接“領(lǐng)導(dǎo)“協(xié)助等等都當(dāng)作“歸功于的賓語(yǔ)，但作者的本意是把后邊的用作“都是的主語(yǔ)，“力量之后必須用句號(hào) 40到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途?！皡⒂^怎么會(huì)是“歸途？作者意

8、思是說(shuō)“是我預(yù)定在旅行歸途中要做的一件事。 41廠長(zhǎng)采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的積極性?！皟蓚€(gè)工人還是“兩個(gè)建議？理解產(chǎn)生歧義。 42縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。可以理解為“15日/前去匯報(bào)也可理解為“15日前/去匯報(bào) 43買蘋果的時(shí)候，小個(gè)兒的孩子都不要?？梢岳斫鉃椤靶€(gè)人的蘋果和“小個(gè)兒的孩子兩種意思。 44她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。誰(shuí)陪誰(shuí)？大概是“二嬸陪她。 45宋老大跟齊三久別重逢，談得投機(jī)，他給他點(diǎn)上一支煙誰(shuí)給誰(shuí)點(diǎn)煙？無(wú)法猜出。 46他是眾多死難中的幸免的一個(gè)?！八离y者與“幸免矛盾。 47但凡

9、在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下獲得成功的?！暗才c“不少矛盾 48農(nóng)場(chǎng)決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量?！懊藁▽佟敖?jīng)濟(jì)作物，二者不能并列。 49游泳券分管普通券、參觀券、月票、季票幾種?！皡⒂^券不屬“游戲券，不能與“普通票等并列。 50因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化他不感興趣。后者是前者的具體表現(xiàn)，而不是結(jié)果。 (51因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本上還是舊的一套。前后沒(méi)有因果關(guān)系 52愛迪生這個(gè)名字，對(duì)我們青年學(xué)生是不陌生的。應(yīng)該是“學(xué)生對(duì)愛迪生這個(gè)名字。 53去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比擬起來(lái)大不相同。比擬一先一后兩件事，一般總是以后者為主

10、體，所以應(yīng)該說(shuō)成：“我今年的學(xué)習(xí)情緒和去年 54誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。有三重否認(rèn)，全句表述的是否認(rèn)的意思，和本意剛好相反。 55當(dāng)然，這出戲也宣揚(yáng)了因果報(bào)應(yīng)等封建思想，因此，誰(shuí)能否認(rèn)這出戲沒(méi)有消極影響呢？反問(wèn)句本身也是一重否認(rèn)，所以本句表達(dá)的是否認(rèn)的意思，不合本意。 56下午，一陣?yán)子赀^(guò)后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。彩虹出現(xiàn)的方向與太陽(yáng)相對(duì)，下午的彩虹只能出現(xiàn)在東邊。 57只要好好學(xué)習(xí)，就能考上好大學(xué)?！昂煤脤W(xué)習(xí)不是“考上好大學(xué)的充分條件。病句練習(xí)一、病句的幾種類型：1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚。 例：他受壞思想的影響，走上了

11、犯罪。2.搭配不當(dāng)：即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)誤搭配。 例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰(shuí)也沒(méi)有聽清。3.詞序顛倒：即句子里的詞沒(méi)有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來(lái)排列。 例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復(fù)： 即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語(yǔ)句羅嗦、累贅。 例：我覺(jué)得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。5.概念不清：即句中的意思模糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國(guó)的四大創(chuàng)造。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。7.分類不當(dāng)：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等 蔬菜。二、改病句的三個(gè)步驟讀句子、理句意查排審、找病因

12、改句子、保原意改得少、改得巧在小學(xué)階段，修改病句是句子練習(xí)的重要內(nèi)容，也是語(yǔ)言試卷上常出現(xiàn)的問(wèn)題。也是試卷上出錯(cuò)率較高的類型。通過(guò)對(duì)病句的修改，可以使我們認(rèn)識(shí)什么是正確的句子，什么是錯(cuò)誤的句子。這樣，不但能提高自己的分析、判斷能力，而且也為自己修改作文打下了良好的根底。修改病句的關(guān)鍵是找出病因，找到病因，才能“對(duì)癥下藥。小學(xué)生常見的句子毛病主要有幾種情況：1、重復(fù)啰嗦。如：我第一個(gè)首先發(fā)言。2、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。如：開學(xué)，我們樹立了方案，明確了努力方向。 3、詞序混亂 。如：兩輛新舊電動(dòng)車真是鮮明的比照??！4、前后矛盾。如：我今天上午看了一天的書。5、句子不完整。如：聽了老師的一番話，很受教育。

13、6、不合事理。如：今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?、概念不清。如：校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。修改病句要掌握一個(gè)原那么：既要改通，又要盡量不改變?cè)?。一般說(shuō)來(lái)，修 大致有六種方法。1、刪。即繁就簡(jiǎn)法“刪就是指給意思重復(fù)或成分多余的病句消腫，從而使句子簡(jiǎn)潔明了的方法。重復(fù)，多半是用了相同意思的詞語(yǔ)造成的。句子中所用的詞語(yǔ)重復(fù)了，給人的感覺(jué)就顯得啰嗦，好比畫蛇添足，多此一舉。修改時(shí)，對(duì)重復(fù)的局部擇一就行了。如上面的例句：我第一個(gè)首先發(fā)言。句中的“第一個(gè)和“首先重復(fù)，可刪掉其中一個(gè)。改為“我第一個(gè)發(fā)言?；颉拔沂紫劝l(fā)言。再如：我不禁忍不住笑出聲來(lái)。例句中的“不禁這個(gè)詞的意思

14、就是禁 不住，因此它和“忍不住放在一個(gè)句子中就顯得意思重復(fù)了。這個(gè)句子可改為：我不禁笑出聲來(lái)?；颍何胰滩蛔⌒Τ雎晛?lái)。2、換。換詞搭配法換詞搭配法，就是指給詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)牟【鋼Q個(gè)詞語(yǔ)，從而使句子寫通順的方法。某些詞語(yǔ)在意義上是不能相互搭配的，或者搭配起來(lái)是不符合語(yǔ)言習(xí)慣的，如果搭配了就會(huì)造成病句。經(jīng)常出現(xiàn)的病句是：主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。修改時(shí)，一般只要換一處詞語(yǔ)就可以了。具體換哪一處應(yīng)根據(jù)內(nèi)容而定。如：開學(xué)，我們樹立了方案，明確了努力方向。句中“樹立和“方案搭配不當(dāng)，根據(jù)句子意思，應(yīng)保存“方案，就應(yīng)將“樹立換成“制定.句子改成：開學(xué)，我們制定了方案，明確了努力方向。再如：在聯(lián)歡

15、會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽的歌聲。這個(gè)例句，“演唱和“歌聲不能搭配。演唱的只是歌曲，而歌聲是指歌的聲音，就好比鳥聲、機(jī)器聲一樣。這是動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)牟【洌薷臅r(shí)，把“歌聲換成“歌曲等就可以了。3、調(diào)。即調(diào)整詞序法調(diào)整詞序法，就是指給詞序混亂的病句理順詞序，從而使句子變通順的方法。在大多數(shù)情況下，一句話的詞序是固定的。詞序一變，句子的意思就發(fā)生變化，甚至造成語(yǔ)病。因此，給詞語(yǔ)安排次序，一定要符合平時(shí)的語(yǔ)言習(xí)慣，不能隨意顛倒。如：兩輛新舊電動(dòng)車真是鮮明的比照啊！句中“兩輛新舊電動(dòng)車是指四輛電動(dòng)車，“兩輛和“新舊順序顛倒了，應(yīng)是“新舊兩輛。所以句子調(diào)整為“新舊兩輛電動(dòng)車真是鮮明的比照?。≡偃纾盒▲B動(dòng)聽

16、的歌聲被他陶醉了。讀這個(gè)句子，我們感到意思不清。如果是“歌聲做主語(yǔ)，說(shuō)歌聲被他陶醉了顯然不通。那么，“陶醉的應(yīng)該是誰(shuí)？從句意分析看，應(yīng)該是“他。什么東西使他陶醉了呢？當(dāng)然就是“小鳥動(dòng)聽的歌聲了。因此，全句改為：他被小鳥動(dòng)聽的歌聲陶醉了。4、補(bǔ)。即補(bǔ)充成分法補(bǔ)充成分法，就是指給不完整的病句補(bǔ)充需要的成分，從而使句子寫完整的方法。不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。具體到底缺少什么成分需要仔細(xì)分析。通常情況下，主語(yǔ)位置居前，謂語(yǔ)居中，賓語(yǔ)居后無(wú)賓語(yǔ)，那么謂語(yǔ)居后。由于句子不僅是主干成分構(gòu)成，還有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥補(bǔ)啥。如：聽了老師的一番話，很受教育。

17、按照補(bǔ)充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并補(bǔ)上適宜的。通過(guò)分析，句中缺少主語(yǔ)，誰(shuí)“受教育，沒(méi)有交代清楚。所以在“很受教育“前補(bǔ)上主語(yǔ)“我我們。句子改為：聽了老師的一番話，我很受教育。在如：我們?yōu)榻衲陣?guó)慶準(zhǔn)備。這個(gè)例句有主語(yǔ)和謂語(yǔ)，而“準(zhǔn)備是動(dòng)詞充當(dāng)謂語(yǔ)成分，“準(zhǔn)備什么呢？沒(méi)有交代清楚，句子缺少賓語(yǔ)成分，可補(bǔ)“精彩節(jié)目等。另外前后矛盾的病句，也可用刪的方法或換的方法。這類句子首先要解開矛盾 ，就是找出一句話中前后表達(dá)的意思自相矛盾的地方，使前后意思統(tǒng)一的方法。一句話的前言后語(yǔ)要一致，要和事實(shí)相符。否那么，就會(huì)出現(xiàn)前后矛盾，與事實(shí)不符的語(yǔ)病。 如我今天上午

18、看了一天的書。句子前面說(shuō)是“今天上午，后面又說(shuō)是“一天，這樣前后矛盾。應(yīng)該刪掉“上午，或?qū)ⅰ耙惶旄臑椤鞍胩臁＞渥痈臑椋何医裉炜戳艘惶斓臅??；蛭医裉焐衔缈戳税胩斓臅偃纾喝嗤瑢W(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。這個(gè)句子前半句講明是“全班同學(xué)都去，但后半句又說(shuō)“張軍留在教室里。一前一后，顯然產(chǎn)生了矛盾。也許，寫這句話的人是為了有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)突出“張軍未去，但不管怎樣，句子的矛盾是客觀存在著的。如果確實(shí)為了強(qiáng)調(diào)的話，我們不妨這樣改正：全班其他同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。不符合事理的病句 也可采用不同方法修改。不符合事理也稱邏輯混亂，它是由于對(duì)事物本身認(rèn)識(shí)不夠造成

19、的。修改此類病句時(shí)，首先要全面了解事物并掌握其本質(zhì)，也就是我們方法中所講的重新認(rèn)識(shí)，然后把句子表達(dá)清楚。如：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。句中強(qiáng)調(diào)列舉的是各種蔬菜。什么是蔬菜？西瓜和蘋果？這兩樣?xùn)|西事實(shí)上是屬于水果類，放在蔬菜類就不合事理了。修改時(shí)，可以去掉兩樣?xùn)|西，也可以保存根據(jù)需要而定。采用后一種修改方式的句子為：地里種著西紅柿、扁豆、黃瓜、茄子、西瓜、蘋果等各種瓜果蔬菜。 再如：今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。【渲屑热弧霸聢A如鏡就不會(huì)看到“繁星滿天，事實(shí)上是月明星稀，所以句子可以刪掉“月明星稀。一，常見病句及修改舉例類型修改病句舉例成分殘缺1、 從升

20、入五年級(jí)的第一天起，就開始嚴(yán)格要求自己。改為：從升入五年級(jí)的第一天起，我就開始嚴(yán)格要求自己。2、 我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。改為：我們必須養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。搭配不當(dāng)1、 這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。改為：這篇作文的層次很清楚，語(yǔ)言很通順。2、 我們要堅(jiān)持革命的榮耀傳統(tǒng)。改為：我們要繼承革命的榮耀傳統(tǒng)。重復(fù)羅嗦1、 一打上課鈴，我們立刻坐在座位上坐好。改為：一打上課鈴，我們立刻坐好。2、 我們班上功課最好，成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生是梁朋。改為：我們班上功課最好的學(xué)生是梁朋。詞序顛倒1、 我們必須認(rèn)真改正、仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。改為：我們必須仔細(xì)檢查、認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。2、 他完成了一次又一次的艱巨

21、任務(wù)。改為：他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)。前后矛盾1、 這學(xué)期，我們班根本上有一半同學(xué)到達(dá)了國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。改為：這學(xué)期，我們班大約有一半同學(xué)到達(dá)了國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。2、 但凡學(xué)習(xí)好的同學(xué)，有些是上課特別專心聽講的。改為：但凡學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都是上課特別專心聽講的。不合邏輯1、 商店的貨架上擺滿了葡萄、水果、蘋果和梨。改為：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨等各種水果。2、 課外活動(dòng)開始了，女生跳皮筋，男生踢足球，高年級(jí)跳繩，低年級(jí)學(xué)生踢毽，操場(chǎng)上頓時(shí)活潑起來(lái)。改為：課外活動(dòng)開始了，有的跳皮筋，有的踢足球，有的跳繩，還有的學(xué)生踢毽，操場(chǎng)上頓時(shí)活潑起來(lái)。二,改病句的三個(gè)步驟:讀句子,理句意查排審,

22、找病因改句子,保原意(改得少,改得巧 )三,改正下面句子中指代不明之處.1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對(duì)她說(shuō):"上課要積極發(fā)言."2.小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個(gè)錢包.3.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè).4.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他.四,改正下面句子中搭配不當(dāng)之處.1. 昨天的值日生把教室清掃得整整齊齊.2."六一"節(jié)那天,同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?dòng).3.城外聳立著一座小巧的房子.4.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè).五,找出下面句子中歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?1.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果.2

23、.學(xué)校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材.3.奶奶家養(yǎng)了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽.4.昨天,參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人,農(nóng)民,小學(xué)生,解放軍,青年等.小學(xué)生修改病句習(xí)題及答案一.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。.驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。.這些是唐朝出土的文物。.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。.公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)工程。.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。.他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。.聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。.冬天，寒風(fēng)吼叫著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.?草原?的作者是老舍寫

24、的。12.堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。13.這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。14.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。15.報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。16.我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。17.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。18.?小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)?和?中國(guó)少年報(bào)?是我最喜歡讀的報(bào)紙。19.少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)和公共財(cái)物。20.任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。21聽了報(bào)告，受到了教育。22早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23我忍不住不禁笑了出來(lái)。24我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。25少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27小興安嶺的夏天是個(gè)

25、美麗的地方。28我昨天看了電影“閃閃的紅星29他喊他出去玩。30媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。答案1.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)。2.驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙。3.這些是唐朝的文物。4.這部電視劇，給我留下了深刻的印象。5.公園新設(shè)了兩個(gè)游樂(lè)工程。6.我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。7.他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理9.冬天，寒風(fēng)拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10.即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.?草原?的作者是老舍。12.堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高。13.這種不愛惜勞動(dòng)成果.任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。14.我們要增強(qiáng)克服困難的信心。

26、15.公雞報(bào)曉是起床的信號(hào)。16.我們要認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。17.多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。18.我最喜歡讀的報(bào)紙是?小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)?和?中國(guó)少年報(bào)?。19.少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)和保護(hù)公共財(cái)物。20.任何困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。21聽了報(bào)告，受到了教育。22早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。23我忍不住笑了出來(lái)。24我經(jīng)?？吹叫∶髟谠珏憻挕?5少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26因?yàn)槔仙釔刍?，所以養(yǎng)了許多花。27夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方。28我昨天看了電影?閃閃的紅星?。二1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。3、我們把教室清掃得整整齊齊

27、。4、下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了。5、在“文明小天使活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。6、北京博物館展出了二百萬(wàn)年前新出土的黃河象化石7、我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。8、我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就參加了少先隊(duì)員。9、老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。10、隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們根本上都發(fā)表了意見。11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、?娃娃畫報(bào)?等。12、同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。13、你的意見我根本上同意，完全贊成。14、漫山遍野到處開滿了花。15、今天，我很快完成了語(yǔ)文和各科作業(yè)。16、我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。17、當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是虛心地幫助我。18、奶奶從集市上買來(lái)豬肉、

28、魚和蝦等水產(chǎn)品。19、小剛成了榮耀的少先隊(duì)。20、人民的生活水平比過(guò)去增加了。21、少先隊(duì)員們十分愛惜大自然。22、人民的生活水平比過(guò)去開展了。23、他喜歡踢足球和乒乓球。24、秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)和坦克。27、他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去增加了。28、鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。29、我們應(yīng)該保護(hù)時(shí)間。30、學(xué)語(yǔ)文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。31、小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。32、小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。33、上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。34、老師帶著我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。35、老師帶著同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。36、在老師的幫助下，我很快地克

29、服了錯(cuò)誤。37、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂(lè)。38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。39、上課了，教室里非常寧?kù)o，同學(xué)們正在專心地聽講。40、“六一那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。34、亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的榮耀稱號(hào)。35、氣象小組的同學(xué)們每天考察天氣的變化。36、我們要發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)。答案:1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。2、下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。3、我們把教室清掃得干干凈凈。    我們把教室收拾得整整齊齊。4、下課了，校園里頓時(shí)沸騰了。   下課了，校園里一下子沸騰了。5、在“文明小天使活動(dòng)中，我受到了很大的教育

30、。 6、北京博物館展出了新出土二百萬(wàn)年前的黃河象化石7、我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫作水平。8、我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就參加了少先隊(duì)。9、老人和年青都愛看體育節(jié)目。10、隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們都發(fā)表了意見。11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃12、同學(xué)們要保持校園環(huán)境的整潔。13、你的意見我根本上同意。  你的意見我完全贊成。14、到處開滿了花。     到處開滿了花。15、今天，我很快完成了各科作業(yè)。 16、我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。17、當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是熱心地幫助我。18、奶奶從集市上買來(lái)魚和蝦等水產(chǎn)品。19、小剛

31、成了榮耀的少先隊(duì)員。20、人民的生活水平比過(guò)去提高了。21、少先隊(duì)員們十分熱愛大自然。22、人民的生活水平比過(guò)去提高了。23、他喜歡踢足球和打乒乓球。24、北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。25、媽媽帶我去參觀蝴蝶展覽。26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)，炸毀了坦克。27、他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去提高了。28、鋸是魯班創(chuàng)造的。29、我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。30、學(xué)語(yǔ)文要養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣。31、小周虛心地接受了同學(xué)們的建議。32、小紅家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。33、上課的時(shí)候，同學(xué)發(fā)言很積極。34、老師帶著我們?nèi)⒓由賰簳ū荣悺?5、老師帶著同學(xué)們?nèi)⒂^少兒船模展覽。36、在老師的幫助下，我很快地改正了錯(cuò)誤。&#

32、160;  在老師的幫助下，我很快地克服了困難。38、雖然天氣這么冷，但是他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。39、上課了，教室里非常安靜，同學(xué)們正在專心地聽講。40、“六一那天，我班演出了文娛節(jié)目。34、亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。   亮亮被授予優(yōu)秀少先隊(duì)員的榮耀稱號(hào)。35、氣象小組的同學(xué)們每天觀察天氣的變化。36、我們要發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)。 三1、大家對(duì)他的批評(píng)雖然十分尖刻，但完全是出于對(duì)他的保護(hù)。2、這家伙相當(dāng)頑強(qiáng)，死也不肯坦白。3、每個(gè)教師日常從事的事業(yè)，是平凡而偉大的。4 、我們反對(duì)上課打鬧逗笑等違法亂紀(jì)的行為。5、少年宮的俱樂(lè)部這時(shí)真正娛樂(lè)起來(lái)了。6、從大量統(tǒng)計(jì)資

33、料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無(wú)可疑問(wèn)的。7、這是一篇充分著革命激情的好文章。8、我們非常熱愛家鄉(xiāng)無(wú)比漂亮的山河。9、我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否那么不這樣，就辜負(fù)了祖國(guó)人民的期望。10、實(shí)行改革開放以來(lái)，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。11、我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。12、這是舞臺(tái)上傳來(lái)“臺(tái)灣同胞，我的骨肉兄弟13、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)是可恥的。14、他是一個(gè)中等身材。15、這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富。16、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。17、王老師的個(gè)性是十分豪爽坦率的。18、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。19、大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長(zhǎng)的報(bào)告。20、在班主任的教育

34、下、李強(qiáng)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。21、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動(dòng)人的樂(lè)曲。22、李嵐總是積極地聽取同學(xué)們對(duì)他的批評(píng)。23、我們把教室布置得干干凈凈。24、只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。25、是否注意工作方法，是做好工作的一個(gè)重要關(guān)鍵。26、李曉勤取得了一次又一次的進(jìn)步。27、紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。28、48個(gè)初三6班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。29、那里有名貴的各種花草。30、把這幅畫用繩子掛在釘子上。31、這篇好文章對(duì)他很感興趣的。32、全校同學(xué)討論并聽取了王校長(zhǎng)關(guān)于教育改革的報(bào)告。33、管理員因?yàn)橥獬鲩_會(huì)，圖書館暫停借書業(yè)務(wù)。34、張雄不但取得了好成績(jī)，而且李

35、杰 也有了大幅度提高。35、反動(dòng)派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動(dòng)本性所決定的。36、他把別人的作業(yè)本被撕壞了。37、菜場(chǎng)向居民供給青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。38、在假期里，我讀了小說(shuō)、文學(xué)作品和詩(shī)歌。39、趙永很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)好，這次評(píng)三好生，他肯定能評(píng)上。40、今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。41、全班沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)為我班成為先進(jìn)集體不是大家努力的結(jié)果。答案：1、大家對(duì)他的批評(píng)雖然十分尖刻鋒利)，但完全是出于對(duì)他的保護(hù)。2、這家伙相當(dāng)頑強(qiáng)頑固)，死也不肯坦白。3、每個(gè)教師日常從事的事業(yè)，是平凡而卻偉大的。4、我們反對(duì)上課打鬧逗笑等違法違法去掉亂紀(jì)的行為。5、少年宮的俱樂(lè)

36、部這時(shí)真正娛樂(lè)熱鬧起來(lái)了。6、從大量統(tǒng)計(jì)(的)資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無(wú)可疑問(wèn)毋庸置疑的。7、這是一篇充分充滿著革命激情的好文章。8、我們非常非常刪掉熱愛家鄉(xiāng)無(wú)比漂亮的山河。9、我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否那么不這樣不這樣刪掉，就辜負(fù)了祖國(guó)人民的期望。10、實(shí)行改革開放以來(lái)以后，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。11、我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。改為 我決心擁有優(yōu)良的品德和高尚的情操12、這是舞臺(tái)上傳來(lái)“臺(tái)灣同胞，我的骨肉手足兄弟13、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)的行為是可恥的。14、他是擁有一個(gè)中等身材。15、這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富內(nèi)容很豐富，見解很獨(dú)特。16、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中經(jīng)常被我想起)。17、王老師的個(gè)性是是刪掉十分豪爽坦率的的刪掉。18、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)亮點(diǎn)。19、大家都以親切的目光注視著張市長(zhǎng)并傾聽著張市長(zhǎng)的報(bào)告。20、在班主任的教育下、李強(qiáng)很快(克