滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句年級(jí)聯(lián)考習(xí)題

1、滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 用正確的修改符號(hào)修改下面這段話(huà)?！岸×懔恪毕抡n鈴聲響起，同學(xué)們快速飛一般地沖出教室，來(lái)到操揚(yáng)，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的跳繩，有的踢足球，有的羽毛球玩得開(kāi)心極了！2. 讀一讀，改一改。 我家養(yǎng)了白兔一只。它長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)大眼睛紅寶石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿長(zhǎng)，跑起來(lái)一蹦一跳的?？蓯?ài)極了。_3. 我會(huì)修改下面的句子。（1）公園里，到處開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的白菊花。_（2）老師們以經(jīng)下班了。_（3）妹妹穿著一條漂亮的花裙子，一頂插滿(mǎn)鮮花的草帽。_4. 修改下面的句子。在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很大

2、。_5. 我會(huì)修改病句。1.我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。_2.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。_3.商場(chǎng)里有各種各樣種類(lèi)繁多的玩具。 _4.樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的果子。 _5.我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 _6. 修改病句。人們?cè)谇锾斓墓麍@里，能看到成熟的果子和芳香。_7. 下列的句子的病因是什么？應(yīng)該怎樣改？常見(jiàn)的病句原因有：缺少主語(yǔ)；詞序混亂；前后矛盾；用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；意思重復(fù)；成分殘缺。1.他那優(yōu)秀的品質(zhì)，時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。（ ）_2.傍晚，朝霞映紅了西邊的天空。（ ）_3.冬天，雪花。（ ）_4.他漸漸覺(jué)得自己好像似乎也成了一位老師。（ ）_5

3、.印刷術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。（ ）_6.聽(tīng)了這件事情很開(kāi)心。（ ）_8. 修改病句。（1）小朋友的腳，常被那香味鉤住。_（2）我聽(tīng)到小明那清脆的歌聲，歡樂(lè)的笑臉。_（3）紅頭的聲音幾乎完全聽(tīng)不見(jiàn)了。  _9. 修改病句。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著五顏六色的的紅旗。_10. 修改病句。（1）我們要運(yùn)用靈活學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。_（2）我激動(dòng)地心情翻開(kāi)日記本。_（3）這道題被終于我們解出來(lái)了。_11. 修改病句。(1)造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。_(2)小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋觀(guān)賞自己映在水里的影子。_12. 修改病句。（1）樹(shù)上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。_

4、（2）紅頭在牛肚子里經(jīng)厲了一段奇妙的旅行。_（3）下雪了，下雪了，來(lái)到雪地里堆雪人。_13. 修改下列病句。（1）春天的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的季節(jié)。  _（2）同學(xué)們都很愛(ài)護(hù)今天的幸福生活。  _（3）柳樹(shù)的種子經(jīng)過(guò)發(fā)芽、生根的過(guò)程，最后成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。  _14. 修改病句。（1）我們要保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生。_（2）今天上午下了一天的大雨。_（3）看到一只黑天鵝在池塘里游泳。_15. 修改病句。（1）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_（2）商場(chǎng)里有各種各樣五花八門(mén)的玩具。_16. 我會(huì)修改病句。1.這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了!_     2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。_    3.畫(huà)畫(huà)對(duì)他很感興趣。_4.雖然男孩是誠(chéng)實(shí)的，所以列寧什么也沒(méi)有問(wèn)他。_    5.學(xué)了司馬光這篇課文，都留下了深刻的印象。_ 17. 用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。今天，老師帶領(lǐng)我們讀了一篇童話(huà)故事賣(mài)火柴的小女孩。這篇童話(huà)故事的作者是被稱(chēng)為世界童話(huà)之王的安徒生寫(xiě)的