中考九年級語文模擬試題及答案共2套

1、試題九年級語文 模擬中考分鐘。答案全部寫在答題1506頁，滿分為140分，考試時間為注意事項：本試卷共 卡上，寫在本試卷上無效。) 分一 積累與運用(25 分）1古詩文默寫。（10 。 三軍可奪帥也， 。愁云慘淡萬里凝。 。 角聲滿天秋色里， 。 天下英雄誰敵手？曹劉。 。； ，弗學(xué) ，弗食， 。 ， 崔顥在黃鶴樓中融情于景，表達物是人非感慨的詩句是： 2下列詞語中加點字的字音和字形全都正確的一項是（ ）（3分） A良莠(xiù) 骸(hái)骨 戛(jiá)然而止 粼次櫛(zhì)比 B媲(pì)美 倏(ch)忽 面面相覷(qù)

2、殆(yí)笑大方 C佇(zhù)立 淳(chún)樸 海市蜃（shèn）樓 中流砥(d)柱 D砭(bin)骨 晦(huì)暗 矯(jio)揉造作 銷聲匿（nì）跡 3閱讀下面語段，回答問題。（6分） 一天，有位哲學(xué)家?guī)У茏映鲂?。途中，他問弟子：“有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達遙遠的地方這是什么？”弟子們爭著回答：“我知道，我知道，是思想！”哲學(xué)家微笑著點點頭：“那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當(dāng)春花怒放時，它還停留在冬天，當(dāng)頭發(fā)雪白時，它仍然是個小孩子的模樣，那又是什么？”弟子不知如何回答。哲學(xué)家繼續(xù)說：“還有

3、，不前進也不后退，沒出生也不死亡，始終漂浮在一個定點。誰能告訴我，這又是什么？”弟子更加茫然，面面相覷。 “答案都是思想！它們是思想的三種表現(xiàn)，換個角度來看，也可比喻成三種人生?！蓖劬珪竦牡茏?，哲學(xué)家解釋說：“第一種是積極奮斗的人生。當(dāng)一個人不斷力爭上游，對明天永遠充滿希望和信心，這種人的心靈不受時空限制，他就好比一支射出的箭，總有一天會超越光速，（ ）萬物之上?！薄暗诙N是懶惰的人生。他永遠落在別人的屁股后面， 撿拾他人丟棄的東西，這種人注定要遺忘?！薄暗谌N是醉生夢死的人生。當(dāng)一個人放棄努 頁1 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科力、茍且偷生時，他的命運是冰封的，沒有任何機會來敲門，不快

4、樂也無所謂痛苦。這是 不存在于現(xiàn)實世界，也不在夢境里”）（ 的人，像水母的空殼漂浮于海中，一個注定。人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的生命更 弟子大悟。 有意義，態(tài)度至關(guān)重要。 2分）為文中括號處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 悲哀 凌駕 悲傷駕馭 分）2文中畫線句有語病，請修改。（ 分）請根據(jù)文意在橫線上補寫一個句子。（2 分）4文學(xué)常識與名著閱讀。（6以下表述不正確的一項是（ ）（3分） A海底兩萬里是法國凡爾納創(chuàng)作的著名科幻小說三部曲的第二部（其余兩部為格蘭特船長的女兒和神秘島），主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納從沒到過海底，卻把海底寫得如此生動，表現(xiàn)了他非凡的想象力。他因此被稱為“現(xiàn)代

5、科學(xué)幻想小說之父”。 B朝花夕拾是魯迅先生的唯一一本回憶性散文集，是作者回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，我們學(xué)過其中的從百草園到三味書屋社戲藤野先生等。 C陳涉世家、智取生辰綱、綠色蟈蟈、分別選自西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷的史記，元末明初小說家施耐庵的水滸，法國昆蟲學(xué)家法布爾的昆蟲記。 D雨果，偉大的法國人文主義作家，代表作品有小說巴黎圣母院悲慘世界九三年等。我們學(xué)過他的文章有就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信和紀念伏爾泰逝世一百周年的演講。 根據(jù)提供的材料，回答問題。（3分） 出于對生命的一種本能的愛，我因此打心眼里感覺到幾分歡樂。我開始產(chǎn)生一種希望，覺得這件奇跡無論怎樣似乎

6、總能夠把我從這個荒涼的地方以及我目前這種困境中解救出來。然而，與此同時，讀者也很難想象出我當(dāng)時多么吃驚，居然看到空中會有一座島，上面還住滿了人，而且看來這些人可以隨意地使這島或升或降，或者向前運行。 上面的語段出自名著 ?！熬尤豢吹娇罩袝幸蛔鶏u”，島名是 。 語段中“我”目前的“困境”是指什么？ 二 古詩文閱讀(19分) （一）閱讀下面文言文語段，完成58題。(16分) 【甲】 頁2 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期

7、在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ （陶淵明五柳先生傳） 【乙】 方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。 余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為

8、而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家，環(huán) 堵蕭然，而妻子奴婢，皆有自得之意。 然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?，使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗與公侯等；河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉！ 余聞光、黃間多異人，往往佯狂垢污。不可得而見，方山子儻見之歟？ （蘇軾方山子傳有刪節(jié)） 注釋： 光、黃：即光州和黃州。光州和黃州鄰接，宋時同屬淮南西路。 朱家、郭解：二人都是 頁3 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科西漢時的游俠，喜歡替人排憂解難。 閭里：鄉(xiāng)里。 宗：推崇，歸附。 方山冠：漢代祭祀宗廟時樂舞者所戴的一種帽子。唐

9、宋時，隱者常喜戴之。矍：左右驚顧。儻：倘或。 5.解釋下列加點的詞語。（4分） 亦不詳其姓字 余謫居于黃 園宅壯麗與公侯等 余聞光、黃間多異人 6.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）（3分） 尋向所志 ,頗示己志A.常著文章自娛B.造飲輒盡，期在必醉 陳太丘與友期行 C.因謂之方山子 秦王使人謂安陵君曰 D.問余所以至此者，余告之故 既克，共問其故 7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分） 好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 呼余宿其家，環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢，皆有自得之意。 8.下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分） A.選文均塑造了不慕榮利，安貧樂道的

10、隱士形象。甲文“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”表現(xiàn)出五柳先生的率真隨性；乙文“俯而不答，仰而笑”“ 皆棄不取，獨來窮山中”表現(xiàn)出方山子的超然脫俗。 B.甲文是自傳，表現(xiàn)了陶淵明的生平理想和高潔志趣以及對黑暗現(xiàn)實的嘲諷；乙文是他傳，蘇軾寫方山子，實際上是“自悲不遇”，方山子傳可以說是蘇軾在黃州心態(tài)的一種形象的折射。 C.甲文“宅邊有五柳樹，因以為號焉?！睂懗隽宋辶壬[姓埋名且不重視姓字，超然出塵；乙文“見其所著帽，方聳而高”“ 因謂之方山子”，交代了“方山子”稱呼的來歷卻未在文中點明“方山子”姓甚名誰，突顯其“隱士”的特點。 D. 甲文圍繞“不慕榮利”這一主題寫了五柳先生“讀書”

11、“飲酒”“著文章”三大志趣，詳略得當(dāng)，落筆有致；乙文記敘了方山子棄榮利功名而自甘淡泊貧賤，字里行間飽含感情，語言簡潔但含義豐富。 （二）古詩詞鑒賞。(3分) 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 9.對上面這首古詩理解不正確的一項是（ ）（3分） A. 本詩是針對白居易醉贈劉二十八使君所作的回贈詩，詩中曲折地表達了詩人遭受政敵打擊，長期遠貶異地的憤慨不平心境。 B詩歌用典貼切，隱含詩人對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿，以及對歲月流逝、人事變遷的感嘆。 C詩人以“沉舟”、“病樹”比喻前

12、人，表達詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進的積極進取的情懷。 頁4 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科詩歌情感發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由憤懣悲傷轉(zhuǎn)變?yōu)榛磉_樂觀，并且詩歌蘊涵深刻哲理，表明D 新事物必將取代舊事物，具有很強的感染力。) 分現(xiàn)代文閱讀(31三 ) 12分13題。(（一）閱讀下面一篇說明文，完成10機器人會取代記者嗎 彭茜 美國新聞界赫赫有名的普利策新聞獎4月18日揭曉，新聞界松了一口氣：還好，摘獲各項大獎的仍是人類。 盡管牛津大學(xué)的報告指出，新聞記者是未來最不會被機器人取代的職業(yè)，但美國自動寫作技術(shù)公司“敘述軟件”的首席科學(xué)家克里斯?哈蒙德卻信心十足地預(yù)測，機器人早晚有一天會獲得普利策獎，因為它可

13、以挖掘隱藏在數(shù)據(jù)背后的故事。 事實上，機器人“入職”新聞業(yè)已久，正逐步應(yīng)用于財經(jīng)、體育報道等領(lǐng)域。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院沈陽教授曾指出，隨著人工智能的發(fā)展，機器人在新聞中的應(yīng)用會越來越廣泛，特別適用于程序化、模板化的快速新聞寫作?！皬恼w上看，機器人寫作的稿件數(shù)量正在快速增長，經(jīng)過五年到八年，機器人寫的新聞稿數(shù)量有可能會超過人類，這對于降低新聞生產(chǎn)成本和提升行業(yè)新聞生產(chǎn)力很有意義?！钡舱J為，機器人寫作更智能化且水平更接近人類還需要一定時間。 美聯(lián)社早在2014年就啟用機器人寫稿系統(tǒng)進行財經(jīng)報道，雅虎公司則將機器人寫作用于體育新聞報道。 美聯(lián)社自動化寫作編輯賈斯廷?邁爾斯指出，美聯(lián)社現(xiàn)在每季

14、度能完成對4000家公司的財報報道，而在啟動該項目前，僅能完成對400家公司的報道。他認為，機器人寫稿系統(tǒng)可將記者從瑣碎的報道任務(wù)中解脫出來，集中精力用于需要深度思考的領(lǐng)域，如調(diào)查性、解釋性報道。 頁5 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科為美聯(lián)社和雅虎機器人寫稿系統(tǒng)提供技術(shù)支持的是自動化洞察力公司，其開發(fā)的軟15篇報道。去年全年該公司的機器人程序共寫了分鐘最多可生成2000件“Wordsmith，”1 億篇文章，涉及金融、房地產(chǎn)、體育等多領(lǐng)域。運用先進的機器學(xué)習(xí)技術(shù)，Blossom”紐約時報的“新媒體運營總監(jiān)”機器人“推薦給編輯發(fā)布到社交篇文章中挑出最容易被社交媒體擴散傳播的文章，每天從超過300

15、 倍。媒體平臺。內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，由它推薦的文章，點擊量能達到非推薦文章的38月，騰訊財經(jīng)頻道推出自動化年9國內(nèi)新聞媒體對機器人的應(yīng)用也屢見不鮮。2015月發(fā)布了關(guān)于消費價格指數(shù)的報道。新華社也在同年11新聞寫作機器人“Dreamwriter”，撰寫體育賽事供職于體育部、經(jīng)濟信息部和中國證券報，啟用機器人寫稿系統(tǒng)“快筆小新”， 稿件和財經(jīng)信息稿件。前沿技術(shù)給傳統(tǒng)新聞業(yè)帶來了新生機，機器人寫作背后是大數(shù)據(jù)抓取、分析和深度開發(fā)程序。開始學(xué)寫代碼、學(xué)習(xí)技術(shù)的蓬勃發(fā)展。記者們也開始向機器人的開發(fā)者們靠攏，美國哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院甚至還和工程學(xué)院聯(lián)合推出了“新聞學(xué)與計算機科學(xué)”雙學(xué)位課程，除了教授學(xué)生傳

16、統(tǒng)新聞采寫技能，還要求學(xué)生掌握軟件設(shè)計和數(shù)據(jù)挖掘技能，進行計 算機輔助報道。年，新聞業(yè)應(yīng)用機2016?巴羅特認為，英國廣播公司國際臺移動客戶端編輯杜魯沙器人會成為一個重大發(fā)展趨勢。未來，飛速發(fā)展的機器學(xué)習(xí)技術(shù)將被用于改進寫作算法，提升稿件質(zhì)量。那時，機器人或許能夠形成寫作風(fēng)格和思辨能力，發(fā)表個性化的報道，真 正進行“創(chuàng)造性”寫作。 版）10月29日年（選自光明日報201604 3分）10. 根據(jù)文章內(nèi)容，說說機器人應(yīng)用于新聞業(yè)有哪些優(yōu)勢。（ 頁6 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科 3分）11.第段畫線句使用了什么說明方法？有什么作用？（ 分）12.第段加點詞“最多”能否刪去？為什么？（3 分）（

17、3 ）下列說法不正確13.的一項是（機器人寫作被應(yīng)用于新聞業(yè)財經(jīng)、體育報道等領(lǐng)域，特別適用于程序化、模板化的A 快速新聞寫作。 B. 機器人寫作依賴于飛速發(fā)展的機器學(xué)習(xí)技術(shù)，給傳統(tǒng)新聞業(yè)帶來了新生機。美國哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院和工程學(xué)院聯(lián)合推出了“新聞學(xué)與計算機科學(xué)”雙學(xué)位C. 課程以滿足未來的記者們能夠進行計算機輔助報道的需要。目前機器人寫作不僅使寫作稿件數(shù)量快速增長，也提升了稿件質(zhì)量，實現(xiàn)了“創(chuàng)造D. 性”寫作。) 分題。(19（二）閱讀下面一篇散文，完成1418玉蘭凋 張麗鈞 幾日外出，竟辜負了玉蘭花開。怎么就忘了她的花期？若記得，那能不能成為我拒絕此次外出的理由？我說：“適逢我家玉蘭花開

18、，故不便外出。”這樣的請假緣由，會不會被人譏為癡騃？ 六株不高也不矮的玉蘭樹，長在我每日坐守的地方。冬天就給她們相過面了這株枝上花蕾稠，那株枝上花蕾??；花開時節(jié)，那稀的，可撐得住頭頂一方藍天？操著這等閑心，暗淡的日子里就搖曳起了虛幻細碎的玉蘭花影 抬眼處，我驚呆了玉蘭，正大把大把地拋灑如雪的花瓣。A那些碩大的白花瓣，每一瓣都還那么瑩潔鮮潤呀，她們，可真舍得！仿佛聽到了冥冥中的一聲號令，趁著容顏未凋，決然撲向泥土。 這六株玉蘭，是我見過的所有玉蘭中的極品。花開得早，那些灰突突的慢醒植物都還在伸懶腰呢，她早精神燦爛地在微涼的風(fēng)中吟詩作賦了；花色純白，白得晃你的眼，B最盛時，滿眼是纖塵不染的白鴿，在

19、枝上作欲飛狀，惹得你大氣兒都不敢出；花朵奇大，每一朵花，都大過我平攤的手掌，那年花開，我悄悄拿手去量她，被“喂”的一聲斷喝嚇了 頁7 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科一跳，是園丁，他以為遇到了竊花賊。見識了這六株美到極致的玉蘭花，我品鑒起她們的同類來可就有了底氣。遇到一株紫色玉蘭花，眾人皆贊，我卻直接跟樹上的紫玉蘭對“你咋弄了件這種顏色的襖子穿上了？學(xué)學(xué)我家玉蘭，穿白色吧白，是一種無敵的話： 艷。”說的是那種花瓣菲薄的花，比如桃花，比如杏花，花瓣黛玉說：“花謝花飛飛滿天。小過指甲蓋，薄到無風(fēng)都可旋舞，那等花，仿佛就是為謝而開的。玉蘭凋，全然不是這樣，的，它太像一種儀式了，華妙，莊嚴，神圣，讓你生

20、出千縷思、萬斛情。你想說“珍惜哦”你手卻遲遲沒有伸出，話還未及送出口，竟變成了“喜舍哦”；你想接住那跌落的碩大花瓣，“寒素的大地不也正焦灼地等待著承接一種美艷嗎？”你為自己冒出的打劫之念跟自己說： 愧怍不已。早年我竟不知，玉蘭的花芽居然是在頭年秋天葉子脫落之后生發(fā)出來的。她要經(jīng)過漫漫一冬的長跑，方能迎來生命華彩的粲然綻放。有一回在電視上看一個民間藝人展示他的作品毛猴。上百只活靈活現(xiàn)的毛猴散布在袖珍的“花果山”上，煞是有趣。后來，藝人開始講述毛猴的制作過程，竟是拿玉蘭花蕾做猴身！我嘆起氣來，忍不住跟那藝人隔空 “猴子無魂，不來擾你；玉蘭有魄，借猴鳴冤。”對話道：鏡是賜予你芳名的人呢？玉質(zhì)蘭心除卻

21、你，誰個又能擔(dān)得起？一直在想，誰，司玉蘭花的仙子是“錦繡肝”司徒嫵兒。好想知道，今日我眼前這六，花緣中有“百花仙子” 株玉蘭樹，在那嫵兒的轄區(qū)嗎？就在我佇立癡想的當(dāng)兒，玉蘭花瓣仍未停止脫落。樹下，鋪起了奢華的白毯。瞧她她定會為我的嘆息而嘆息。此刻，如果我嘆息，走得多么欣悅！仿佛是歡跳下去的。我想， 頁8 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科在走過一段芬芳的歷程之后，她莊嚴謝幕。我似乎聽見她對我說：我苦過、待過、美過、 愛過，我的一生，沒有缺憾。玉蘭凋，于我而言，是一個不能忽略的精神事件。有一些艷不可瀆的花瓣，直 落進了我的生命里 ）2014.6（選自散文 文章在寫玉蘭花孕育、開花、凋落的過程中，表達

22、了作者情感變化的過程，即：期待14. 驚嘆。（3分） 請概括文中描寫的六株玉蘭花有什么特點。（3分）15.節(jié)中“你為自己冒出的打劫之念愧怍不已”，“愧怍”的原因是什么？請用自己16.第 的話加以概括。（4分）散文在描寫景物時常常運用精當(dāng)?shù)脑~語或生動形象的修辭，將景物的情態(tài)、特征描寫17.出來。下面是從百草園到三味書屋中運用這種寫法的句子，請你作出賞析，然后再從 6分）文中畫線A、B語句中任選一句，從用詞和修辭的角度簡要賞析。（本題共不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹忽然從草間直竄向云霄里去了。（云雀）肥胖的黃蜂伏在菜花上，葉里長吟，輕捷的叫天子 單是周圍

23、的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。有一些艷不可瀆的花瓣，是一個不能忽略的精神事件?！坝裉m凋，于我而言，文末說：18. ，請結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對這個“不能忽略的精神事件”的理解?！敝甭溥M了我的生命里 （3分）) 作文(65分四 5分）19題目：遇見（65分，含書寫分要求：以“遇見”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。 九年級語文試題參考答案及評分標準 一 積累與運用 （25分） 頁9 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科1.（10分，每空1分，添字、漏字、錯字則該空不得分） 匹夫不可奪志也 瀚海闌干百丈冰 塞上燕脂凝夜紫 生子當(dāng)如孫仲謀

24、雖有嘉肴 不知其旨也 雖有至道 不知其善也 黃鶴一去不復(fù)返 白云千載空悠悠 2.（3分）C （A.莠xiùyu 粼鱗 B.倏chsh 殆貽 D.矯 jiojio ） 3.（6分）（2分，每詞1分）駕馭 悲哀 （2分）他永遠落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定要被遺忘。 （2分，意思對，語句通順即可） 示例：播種怎樣的人生態(tài)度，將收獲怎樣的生命高度和深度。 4.（6分）（3分）B（社戲是小說，出自吶喊） （3分）格列佛游記（1分）；勒皮他島（1分）；格列佛第三次航海為海盜所劫，被困在一座小島上（1分，大意對即可） 二 古詩文閱讀 （19分） （一）（16分） 5.（4分，

25、每詞1分，意思對即可） 知道 封建王朝官吏降職或遠調(diào) 相同，一樣 奇特，與眾不同 6.（3分）D（原因，緣故 A.志向 標記 B.期望 約定 C.稱呼，叫作 對說，告訴） 7.（6分，每句2分，關(guān)鍵詞語解釋正確，句子通順即給分） （五柳先生）喜歡讀書，只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究，每當(dāng)對書中內(nèi)容有所領(lǐng)會的時候，就會高興得忘了吃飯。 不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。 （他）請我住到他家去，他家簡陋的居室里空空蕩蕩，然而他的妻兒奴仆都顯出怡然自樂的樣子。 8.（3分）C（“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子即陳慥，字季常。） （二）（3分） 9.（3分）C （“沉舟”、

26、“病樹”比喻久遭貶謫的詩人自己，但詩人對未來并不失望，堅信“沉舟側(cè)畔”必然有“千帆”競渡，“病樹前頭”終究會“萬木”爭春，表現(xiàn)出詩人豁達豪邁的胸襟，詩人身經(jīng)危難，仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神。） 三 現(xiàn)代文閱讀 （31分） （一）（12分） 10（3分）（答出3點即得滿分）提高寫稿速度，增加稿件數(shù)量（1分）降低新聞生產(chǎn)成本和提升行業(yè)新聞生產(chǎn)力（1分）將記者從瑣碎的報道任務(wù)中解脫出來，集中精力用于需要深度思考的領(lǐng)域（1分）推薦容易被社交媒體擴散傳播的文章，提高點擊量（1分） 11（3分）使用了作比較的說明方法（1分）將機器人寫稿系統(tǒng)啟動以后每季度完成的財報報道的公司數(shù)量和啟動之前進行了對比（

27、1分）說明了機器人寫稿系統(tǒng)可將記者從瑣碎的報道任務(wù)中解脫出來的特點。（1分） 12.（3分）不能刪去?！白疃唷笔恰白畲蟮臄?shù)量”的意思，限制了數(shù)量；（1分）這里指自動化洞察力公司，其開發(fā)的軟件“Wordsmith”，在1分鐘內(nèi)可生成的報道最大數(shù)量為2000篇，突出其數(shù)量多；（1分）刪去后就不能突出表現(xiàn)軟件“Wordsmith”強大的功能了。體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密。（1分） 13.（3分）D（目前，機器人寫作沒有實現(xiàn)“創(chuàng)造性”的寫作。） （二）（19分） 14.（3分，一空1分，意思對即可）惋惜、贊美、愧怍 15.（3分） 花開得早（1分）花色純白（1分）花朵奇大（1分） 頁10 頁，第21

28、 共 九年級語文學(xué)科16.（4分，意思對即可）玉蘭花經(jīng)過漫漫一冬的長跑，方能迎來生命華彩的粲然綻放，它的凋落，華妙、莊嚴、神圣、美艷，走得欣悅，沒有缺憾。而我，一時竟沒有理解，還對它的凋落產(chǎn)生了憐惜之意，想去接住那碩大的花瓣，想來覺得很不好意思。 17. （6分，每句賞析3分，意思對即可） 從百草園到三味書屋語段賞析：運用準確的形容詞，如“碧綠”、“光滑”、“高大”、“紫紅”將百草園中的景物特征準確地描寫出來；運用精準的動詞，如“伏”、“竄”將黃蜂的形體肥胖，嬌憨可愛以及叫天子動作的敏捷迅疾生動形象地描繪出來。整段運用排比修辭，將百草園中的各種景物加以羅列描繪，增強了語勢，突出了百草園的無限趣

29、味和我對它的喜愛留戀之情。 玉蘭凋語句賞析： A句：這句運用了擬人的修辭手法，將玉蘭花人格化，生動形象地寫出了玉蘭聽從命運安排，準時凋落的情態(tài)，“決然”一詞準確生動地寫出了玉蘭雖瑩潔鮮潤卻義無反顧、毅然謝幕的狀態(tài)。表達了作者對玉蘭凋落的驚異之情。 B句：運用比喻、擬人的修辭手法，將潔白的玉蘭花比作纖塵不染的白鴿，生動形象地寫出了玉蘭花開的潔白、靈動的美麗情態(tài)以及美到極致的表現(xiàn)力和感染力，表達了作者對花開極盛時的玉蘭的贊美喜愛之情。 18. （3分，意思對即可）玉蘭凋，對我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼和啟迪，生的絢爛，謝幕莊嚴，它讓我對生命有了更深刻的感悟：苦過、待過、美過、愛過的一生，沒有缺憾，這樣

30、的一生就是美好的，不可褻瀆的。 四 作文 （65分） 19.（65分，含書寫5分）從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面綜合評價，參照下列標準評分。（不包括書寫分） 一類卷: 5460分（90100）（以57分為基準分） 內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。（內(nèi)容有新意，構(gòu)思有創(chuàng)意，語言美感強的，可以得滿分。） 二類卷：4553分（7589）（以49分為基準分） 內(nèi)容比較充實，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順。 三類卷：3644分（6074）（以39分為基準分） 內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。 四類卷：36分以下（60分以下） 或內(nèi)容空泛；或結(jié)構(gòu)殘缺；或思路混亂；或語言極不通順；

31、或確屬抄襲之作。 注意：作文的切入分為42分。（不包括書寫） 書寫（5分）卷面整潔，書寫美觀得5分；卷面工整，書寫認真得3分；卷面一般，字跡清楚得1分；卷面較亂，書寫潦草不得分。不設(shè)2、4分值。 模擬試題 九年級語文試題 頁11 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科注意事項：本試卷共6頁，滿分為140分，考試時間為150分鐘。答案全部寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 一 積累與運用(25分) 1古詩文默寫。（10分） 醉里挑燈看劍， 。 相見時難別亦難， 。 ，直掛云帆濟滄海。 ，自緣身在最高層。 記承天寺夜游中用新奇的比喻描寫月色優(yōu)雅澄澈的句子是： ， ， 。 唐代詩人李益的詩句“不知何處吹蘆管，

32、一夜征人盡望鄉(xiāng)”，抒寫了戍邊將士強烈的思鄉(xiāng)之情。漁家傲·秋思中表達同樣感情的句子是： ， ， 。 2.下列詞語中加點字的字音和字形全都正確的一項是（ ）（3分） i） 鱗次櫛（zho）悍 言簡意駭（ì）比 A.遒勁（jìn) 剽（biB.憤懣（mèn) 攫（jué）取 鮮（xin）人知 消（xio）聲匿跡 ） 徇（xún）序漸進 戛（jiC.褶（zh）皺 連亙（nèá）然而止 ） nù）后恭 義憤填膺（y（àn）橋 媲（pì）美 前倨jD.棧（zh3.閱讀下面語段，回答問題。（6分）

33、在我們整個成長的過程里，誰，教過我們怎么去面對痛苦、挫折、失敗？它不在我們的家庭教育里，它不在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教科書或課程里，它更不在我們的大眾傳播里。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭?，從砍櫻桃的華盛頓、懸梁刺股的張秦到平地起樓的比爾蓋茨，都是成功的典范。無論是談到失敗，目的也只是要你絕地 反攻，再度追求出人頭地，譬如越王勾踐的臥薪嘗膽，洗雪恥辱；譬如哪個戰(zhàn)敗的國王看 見蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)，不屈不撓；譬如 ， 。 我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無法（ A ）（承擔(dān) 忍受）時，用

34、什么樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎么治療內(nèi)心淌血的傷口，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？ 你的修行開始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個（ B ）（溫暖 溫馨）的眼神、一個結(jié)實的擁抱，我們都在這里，等著你?？墒切扌械穆房偸枪陋毜?，因為智慧必然來自孤獨。 （節(jié)選自龍應(yīng)臺跌倒寄K，有刪改） 請為文中括號處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 文中畫線句有語病，請修改。（2分） 根據(jù)上下文，為橫線處續(xù)寫一個句子。(2分) 4.文學(xué)常識和名著閱讀。（6分） 下列說法正確的一項是：（ ）（3分） A.小福子和虎妞是駱駝祥子里的兩個女性形象，她們樣貌、性格

35、迥異，但有相似的命運：小福子在現(xiàn)實生活夾縫中因極其壓抑和無奈而自殺,虎妞在同樣的傳統(tǒng)文化規(guī) 頁12 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科 范下的反抗也以失敗告終，也是社會的犧牲品。鋼鐵是怎樣煉成的的作者分別是德國的都變色龍皇帝的新裝B.最后一課 德、俄國的契訶夫、丹麥的安徒生和前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基。武松是綠林好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。從替兄報仇開始，斗殺西門慶，醉打C. 蔣門神，風(fēng)雪山神廟，血濺鴛鴦樓，一步步被逼上梁山。官員通過比賽繩子上跳舞的絕技來D.格列佛在大人國看到了那里選拔官員的奇特方法： 獲得高位，博得國王的歡心。根據(jù)材料，回答問題。（3分） （她曾憤憤不平地說道：）通常認為女人是

36、非常安靜的，可是女人也有著和男人一樣的感情。她們像她們的兄弟一樣，也要施展自己的才能，也要有她們的用武之地。她對過于嚴厲的束縛，對過于絕對的停滯，也會和男人完全一樣，感到十分痛苦。 選文中的“她”指的是 （填寫人物的名字）。所選這段文字體現(xiàn)了她追求 的性格。 二 古詩文閱讀(19分) 16分) 8題。(（一）閱讀下面兩篇短文，完成5【甲】曹劌論戰(zhàn) 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚

37、，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。” 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?（選自左傳） 【乙】曹瑋用兵 曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵引去。瑋偵虜兵去已遠，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻軍。不若棄之，整眾而歸?！?瑋不答，使人候。虜兵去

38、數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之?，|愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，迎使人謂之曰：“蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ?，皆欣然，嚴軍歇良久?，|又使人諭之：“歇定可相馳矣。”于是各鼓軍而進，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰： “吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負。遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之?！?（選自沈括夢溪筆談） 注釋：知：主管。鎮(zhèn)戎軍：地名，今寧夏固原，宋時邊地重鎮(zhèn)。日：的時候。虜兵：敵軍。輜重：軍用器械、糧草、營帳等的統(tǒng)稱。部伍：兵士的隊伍行列。縻（mí）：束縛。少選：

39、一會兒。幾：接近。 5.解釋下列句中加點的詞語。（4分） (1)小惠未徧 (2)嘗出戰(zhàn)小捷 (3)瑋偵虜兵去已遠 (4)瑋又使人諭之 6.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）（3分） A又何間焉 時時而間進 B肉食者鄙，未能遠謀 先帝不以臣卑鄙 頁13 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科 家富良馬C嚴軍歇良久 天涯若比鄰D比其復(fù)來 6分）7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 1）小大之獄，雖不能察，必以情。（ 2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（ 3）遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。（) 分 ） (38.下面分析不正確的一項是（甲文以曹劌為中心，詳細地描寫了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)，對于

40、戰(zhàn)爭雙方的A 。對峙、交鋒等則略寫。這樣安排突出了曹劌的“遠謀”乙文前面兩段重在敘述曹瑋破敵所采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)及其運用的過程，末段再說明采B 取這種戰(zhàn)術(shù)的原因。這兩篇短文中，曹劌和曹瑋都取得了戰(zhàn)斗的勝利。甲文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因是在C 乙文中戰(zhàn)斗取得勝利最關(guān)鍵的原因是乘勝追擊。政治上取信于民，在軍事上后發(fā)制人。甲文通過曹劌對長勺之戰(zhàn)的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強齊的史實，表現(xiàn)了曹劌卓越的政治D才能和軍事才能，贊美了曹劌的愛國之情。乙文主要通過語言來表現(xiàn)曹瑋這一戰(zhàn)斗指 揮者的形象，并且突出他的用兵謀略和作戰(zhàn)經(jīng)驗。3 分）（二）古詩詞賞析。（ 崔顥黃鶴樓 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千

41、載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 分）（3對上面這首詩理解不正確的一項是（ 9.A前四句圍繞樓的得名寫起，寫此地空有此樓，人和鶴俱遠去。黃鶴一去不復(fù)返，只留下悠悠的白云，充滿了對此樓變遷的百般感慨。 B后四句寫詩人想象天晴時的登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。 C尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。 D此詩起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。 三 現(xiàn)代文閱讀(31分) （一）閱讀下面一篇說明文，完成1013題。（11分） 黃花蒿 楊斧 中國學(xué)者屠呦呦

42、獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎，“黃花蒿”“青蒿素”也開始引起關(guān)注。但人們的疑問也接踵而至：為什么“青蒿素”的來源植物不是“青蒿”而是“黃花蒿”？它們到底是一類什么樣的植物？ 具備一定植物學(xué)知識的人都知道，被國人俗稱為“蒿子”的野草，在植物學(xué)上大多屬于菊科的蒿屬。例如：在端午節(jié)被掛于門上驅(qū)邪的艾蒿，西北荒漠上被用來固沙的沙蒿，嫩苗可以當(dāng)野菜食用的蔞蒿這類植物大都是身材高大的野草，氣候適宜時，一些種類可以長到12米高，因此被古人通稱為“蒿”草之高者也。 但與高挑的身材相逆的是，這類植物的“花朵”卻很小，不要說體型較大的蛾、蝶類在其上無法立足，就連體型較小的蜂類和蠅類，“上門服務(wù)”也十分不便

43、。沒關(guān)系，蒿子們另辟蹊徑，改由風(fēng)為“媒人”，同樣達到了異花授粉的目的。蒿屬植物還有一個為人樂道的共性：它們雖然難得開出艷麗醒目、氣味芬芳的花朵，卻多數(shù)遍體生“香”，揉搓莖葉，特殊的氣味 頁14 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科令人難忘。 蒿屬植物廣布于北半球溫帶地區(qū)，其屬有300多個成員。由于他們在菊科中的特殊地位和分布地域?qū)拸V、種類繁多，具有特殊香氣等特點，受到現(xiàn)代植物分類學(xué)鼻祖林奈的青睞，特別選用在歐洲古代傳說中赫赫有名的樹林和植物女神阿爾忒彌斯的名字，將其命名為“Artemisia，”使這些無婀娜多姿的野草，充滿了仙氣。 中國地域廣闊，氣候條件適于蒿屬植物生長。在神農(nóng)本草經(jīng)及以后的一些本草

44、典籍中，青蒿、草蒿、香蒿等名稱躍然紙上，成為中草藥中不可或缺的成員。從本草綱目起，黃花蒿始與青蒿比肩，但卻以“臭蒿”作為“釋名”，與“香蒿”青蒿相區(qū)別。在此后的幾百年間，除了植物分類學(xué)文獻或以此為基礎(chǔ)的較權(quán)威的植物資源利用手冊外，“青蒿”和“黃花蒿”這兩個中文名字往往混淆不清。結(jié)果，當(dāng)諾貝爾獎到來后，一些人自然產(chǎn)生疑問。 毋庸置疑，中醫(yī)藥在中國幾千年的文明史上貢獻卓著。但我們也應(yīng)清醒地看到：傳統(tǒng)中草藥體系并非建立在現(xiàn)代植物分類學(xué)基礎(chǔ)之上，因地域或習(xí)俗的差別，物種同名異物、同物異名現(xiàn)象普遍存在。1982年，吉林人民出版社出版的中草藥同名異物辯中，僅以吉林省所產(chǎn)藥物為主，就收載了42組，約350種

45、同名異物、同物異名或名稱同音而物異的草藥。看來問題還真不少。尤其是許多入藥植物應(yīng)用歷史久遠，為今天中草藥的科學(xué)應(yīng)用遺留了不少問題，青蒿和黃花蒿的是非之爭，就是典型的例子。因此，要保證處方中植物物種的正確無誤，必須應(yīng)用植物分類學(xué)等知識，對其進行準確的分門別類。 目前可以確定的是：青蒿素的來源植物是林奈定名的蒿屬植物Artemisia annus L.，頭狀花序小而多，黃色。據(jù)我國植物分類學(xué)家考證，此即本草綱目中記載的“黃花蒿”。在1991年出版的中國植物志76卷第二分冊中，它的中文正名為黃花蒿，異名有草蒿、青蒿、臭蒿等20余個。而在以往一些植物學(xué)文獻中被稱為“青蒿”的植物，拉丁學(xué)名為Artemi

46、sia carvifolia Buch，-Ham.，不含青蒿素。 由此看來，青蒿素的來源植物是黃花蒿不容置疑。但一些關(guān)心青蒿和青蒿素的人仍在“思辯”青蒿和黃花蒿的誰是誰非。如果這種執(zhí)著精神進一步演變成深入探究草藥世界的動力，為人類的健康和自然的和諧作出貢獻，意義將遠不止于此。 （選自大自然探索2016年第1期，有刪改） 10.根據(jù)文章內(nèi)容看，人們?yōu)楹螘a(chǎn)生“為什么青蒿素'的來源植物不是青蒿'而是黃花蒿'”這樣的疑問？（3分） 11.請分析“被國人俗稱為“蒿子”的野草，在植物學(xué)上大多屬于菊科的蒿屬”一句的語言特點。（3分） 12.第段主要使用了哪兩種說明方法？有什么作用？

47、（3分） 13.你從本文體會到了哪些科學(xué)的精神或科學(xué)的方法。（2分） （二）閱讀下面一篇散文，完成1418題。（20分） 秋天的樹 趙麗宏 A秋風(fēng)在大地上游蕩。夏日的酷暑像一群驚惶失措的野獸，在悄然而至的秋風(fēng)里一 哄而散，逃遁得不知去向。 秋天是我最喜歡的季節(jié)。年輕時代生活在鄉(xiāng)村的那幾年，我真正理解了成熟和收獲 頁15 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科與秋天的關(guān)系。在高曠澄澈的藍天下，等待收割的稻田金浪起伏，長江邊的蘆花銀波蕩漾，遷徙的雁群排著整齊的隊伍飛向遠方，天地之間回蕩著它們的鳴唱這是無比美妙的景象。在城市里，看不到成熟的秋林和原野，也聞不到成熟的果實和稻谷的清香，你只能從氣溫的變化中感覺

48、秋天。高樓大廈一年四季以不變的姿態(tài)屹立在你的視野里，它們決不會因季節(jié)的變化而有所動。 好在城市里有樹。樹，向城里的人們報告著秋天的消息。 從我書房的那扇西窗中望出去，能看到三棵樹，一棵樟樹，一棵月桂，還有一棵枇杷樹。也許，在一年四季中，吸引我的目光時間最多的是這幾棵樹。在休息的時候，在思索的時候，我總是凝視著窗外，欣賞它們婀娜多姿的綠色身影。它們向我展現(xiàn)著生命輪回的過程，向我昭示著自然和興衰起伏的生機，使我聯(lián)想起我在大自然中曾經(jīng)有過的種種美妙經(jīng)歷。 春天，它們最早把清新的綠色送入我的眼簾，使我感受到生命的蓬勃和多彩。夏天，它們用濃濃的綠陰遮擋炎陽，在酷暑中帶來些許清涼。這三棵樹，引來了很多飛鳥

49、，每天早晨，都能聽到鳥在樹陰中快樂地唱歌。此刻，那棵月桂樹上已經(jīng)蓓蕾滿枝，再過些日子，空氣中就會飄漾起桂花的清芬?？諝庵腥绻袠涞臍庀?，世界也會變得清新親切。 我知道，隨著秋風(fēng)的加劇，隨著氣溫的下降，很多大樹的綠葉會枯黃，會從枝頭脫落。 然而這并不意味著衰亡和沒落。冬天，那些常青的樹木依然用綠色證明著它們的存在。而那些脫盡了樹葉的樹木，同樣使我感覺到生命的頑強。B在寒風(fēng)和霜雪中，光禿禿 的枝杈就像無數(shù)伸向天空的手臂，它們似乎是想擁抱什么，召喚什么。凝望這些冬天的樹， 頁16 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科我的心里不會有枯萎的聯(lián)想，冬天是無法消滅這些樹木的，等春風(fēng)一來，它們馬上會萌芽長葉，把綠色

50、的春消息傳遍人間。蘇東坡說：“寒暑不能移，歲月不能敗者，惟松柏為然?！蔽蚁耄@松柏，應(yīng)該是所有樹木的代稱。 是的，此刻，我想為樹，為這些人類的朋友說幾句感激的話。它們默默地屹立在我們身邊，給我們綠，給我們寧靜，給我們清新的空氣，卻從來不會要人類回報它們。在這個世界上，樹是人類最重要最可靠的朋友，我們理應(yīng)對它們滿懷感激之心。在我們這個城市里，有不少年齡比我們上一代的老人們還要老的大樹，它們目睹這座城市的滄桑變遷，也把自己的生命奉獻給了這座城市。它們不但沒有使我們的城市變得衰老，還使一代又一代人從它們身上感受到生命的活力。我們的城市因為它們而顯得年輕。樹是沉默的，面對自然，它們堅韌頑強，生機勃勃。

51、然而面對人類的摧殘，它們卻無可奈何，只能逆來順受。很多年前，我曾寫過文章，為城市里的那些大樹擔(dān)憂。我曾經(jīng)擔(dān)心我們這個城市最終將會變成一片沒有綠色的水泥森林。現(xiàn)在，人們終于認識到樹的重要，體會到樹的可親可近和可敬。這些年，上海到處出現(xiàn)新的綠地，大樹和高樓一起生長著。這是令人欣慰的事情。 很久以前，讀過一位四川詩人的詩集，書名是伐木聲聲，詩人用一種豪邁驕傲的態(tài)度對砍伐大樹、毀滅森林的行動大唱贊歌。長江流域的森林，就是在這樣的贊歌聲中消失的。這樣的詩，現(xiàn)在再讀，當(dāng)然是觸目驚心了。在寫這篇文章的時候，我的書桌上也有一本舊詩集，作者是19世紀的法國人拉科姆。其中有一首詩，題為栽樹，我忍不住要把它抄在這里

52、： 誰栽下了樹，誰就栽下了希望。正如人的生命，必須扎根于時間的泥土才能爬向上帝的天堂。小樹啊，誰能預(yù)料長大后，它們將會多么壯觀。 頁17 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科 分） ）（314.下列說法不正確的一項是（ 文中多處對樹作了形象細膩的描繪，它們有的寫出了秋天美妙的景象，有的寫出了樹A. 對人類的恩惠，有的寫出了樹的頑強。B.第段寫樹采用了虛寫的手法，把秋天的月桂樹描寫得既富生氣又富美感。 C.文末引用兩本詩集，兩相對照，顯示了人們對待樹木截然不同的兩種態(tài)度。 D.本文通過對秋天的樹的描寫，抒發(fā)了作者對樹的感激、贊美之情，也表達了作者對人們摧殘樹木的強烈不滿。 15.文章第段寫了鄉(xiāng)村秋天的

53、哪些自然景象？請簡要概括。（3分） 16.書房的窗外只有三棵樹，但在一年四季中卻能吸引“我”的目光時間最多，這是為什么？（4分） 17.通過生動形象的修辭以增強表達效果，是散文作品描寫景物的常用手法。下面是濟南的冬天中運用這種寫法的句子，請你對此句作出自己的賞析，然后再從文中畫線A、B語句中任選一句，從修辭的角度簡要賞析。（本題共6分） 山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。 18.本文的作者對城市里的樹情有獨鐘，感慨良多，從中獲得了許多人生感悟。你從中得到了什么啟迪

54、？（4分） 四 作文(65分) 19題目：說句 話（65分，含書寫分5分） 要求：（1）加上諸如“實在”“良心”“心里”“不該說的”“公道”之類的詞語，把題目補充完整。（2）不少于600字，文體自選。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名地名校名等透露個人身份的信息。 頁18 頁，第21 共 九年級語文學(xué)科 九年級語文試題參考答案及評分標準) 一 積累與運用(25分 1古詩文默寫（10分，每空1分，添字、漏字、錯字則該空不得分）長風(fēng)破浪會有時 不畏浮云遮望眼 夢回吹角連營 東風(fēng)無力百花殘 羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 發(fā)征夫淚 -循）èèn-n，徇（A.bio-pio，駭-賅；B.消-銷；C.2. D（3分） 6分）3.閱讀下面語段，回答問題。（ 溫暖（2分，每詞1分）忍受“縱然”等詞語（關(guān)聯(lián)詞語誤用；其它的改法，分）將“無論”改為“即使”“即便”（2 若