七彩課堂六年級上實戰(zhàn)動員及單元提升 (1)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流七彩課堂六年級上實戰(zhàn)動員及單元提升 (1).精品文檔.P6一給下面的句中加重的字注音盛夏,將士們在樹冠( )投下的綠蔭里和( )衣而臥。他們不管：鳥兒的啁啾與鳴蟬的唱和( )，悠然人夢。夢里是不盡的鐵馬冰河，他們怒發(fā)沖冠( ),保家衛(wèi)國。二寫出合適的詞語來替換句中畫“ ”的部分1大家坐在一起，很感興趣地談?wù)?。?）2魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，他品德高尚，名望很大。（ ）3小明爸爸當(dāng)了經(jīng)理，可他的穿著和待人依舊像從前一樣。（ ）三按要求寫句子1 這山中的一切，個個都是我的朋友。（改成反問句）2我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天

2、地給我的恩澤？（改成陳述句）四想一想：作者在山中還會遇到什么朋友？你能學(xué)習(xí)課文中的寫法與它們打招呼嗎？五閱讀短文，回答問題山上漫步徐志摩在這里出門散步去。上山或是下山，在一個睛好的五月的傍晚正像是去赴一個美的宴會。陽光正好暖和。決不過暖；風(fēng)息是溫馴的。而且往往因為他是從繁花的山林里吹度過來，他帶來一股幽遠的淡香，連著一息滋潤的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩腰，就這單純的呼吸已是無窮的愉快；空氣總是明凈的，近谷內(nèi)不生煙。遠山上不起靄。那美秀風(fēng)景的全部正像畫片似的展露在你的眼前。供你閑暇的鑒賞。 你一個人漫游的時候。你就會在青草里坐地仰臥，甚至有時打滾，因為草的和暖的顏色自然地喚起你童稚的活潑

3、；在靜僻的道上你就會不自主地狂舞。看著你自己的身影幻出種種詭異的變相，因為道旁樹木的陰影在他們紆( y)徐的婆娑里暗示你舞蹈的快樂你也會得信口的歌唱，偶爾記起斷片的音調(diào)。與你自己隨口的小曲；因為樹林中的鶯燕告訴你春光是應(yīng)得贊美的；更不必說你的胸襟自然會跟著漫長的山徑開拓。你的心地會看著澄藍的天空靜定，你的思想和著山壑間的水聲。山罅( xi)里的泉響。有時一澄到底的清澈。有時激起成章的波動，流，流，流入涼爽的橄欖林中。流入嫵媚的阿諾河去 1解釋下列詞語。摩挲： 婆娑： 2下列各句分別運用了哪些感官描寫？ A。視覺 B聽覺 (C，嗅覺 D觸覺 (1)陽光正好暖和。決不過暖。 ( ) (2而且往往因

4、為他是從繁花的山林里吹度過來。他帶來一股幽遠的淡香。 ( ) 3)近谷內(nèi)不生煙。遠山上不起靄。那美秀風(fēng)景的全部正像畫片似的展露在你的眼前。( ) (4) 因為樹林中的鶯燕告訴你春光是應(yīng)得贊美的 ( ) 3，短文第1自然段中作者把去“山上漫步比作去赴宴，請你列舉出該自然段寫到的三樣“美味佳肴”。 4用“ ”在短文中畫出一組排比句。 5讀完短文，你明白作者為什么把去山中漫步說成是赴一個美的宴會嗎？請簡要地寫一寫。P10一、從文中找出下列詞的反義詞 庸俗 ( ) 模糊 ( )二、給加點的字選擇正確的讀音 1陽光下，山林的色彩層次多得幾(j j)乎難以辨認。我們幾(j j)個人鄭覺得太神奇了。 2，這

5、清新的綠包仿佛（f f)在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。 3這雨中的綠色。在畫家的調(diào)(tia dio)色板上是很難調(diào)(tia dio)出來的。三、根根語境填空。 “雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草都變成l奇妙無比的琴鍵”這句話用了 的修辭手法，我電會用這種修辭手法描寫一下雪后的景色：P17第三課一根據(jù)語境給“肖”字加上不同的偏旁并組成合適的詞，再填空 這座大山( )的，聽不到喧嘩的人聲。一個面容( )的姑娘正小心翼翼地攀爬在（ ）的山路上。二選詞填空 安靜 靜謐 幽靜 1雨，悄悄地停了；風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常 ( )。 2今天，我又躺在田野里。在無限的(

6、 )忘了世界，也忘了自己。 3，同學(xué)們正在閱讀書籍。圖書室里( )極了。三按要求寫句子l，它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。（縮句） 2，優(yōu)美的音韻，像 （把比喻句補充完整） 四按課文內(nèi)容填空 本文作者以奇異的想象，追隨 ，去 作了一次奇異的游歷，從中我們感覺到了 。 松毛蟲（節(jié)選） 法布爾 在我那個園子里，種著幾棵松樹。每年毛毛蟲都會到這松錯上采做巢。松葉都快被它們吃光了。為了保護我的松樹。每年冬天我不得不用長叉把它們的巢毀掉。搞得我疲憊不堪。 你這貪吃的小毛蟲。不是我不客氣。是你太放肆了。如果我不趕走你。你就要喧賓奪主了。我將再也聽不到滿載著針葉的松樹在風(fēng)中低聲談話了。不過我突然對你產(chǎn)生了

7、興趣, 所以，我要和你訂一個合同我要你把你一生的傳奇故事告訴我，一年、兩年?；蛘吒嗄辍Ｖ钡轿抑滥闳康墓适聻橹?。而我呢。在這期間不來打擾你，任憑像來占據(jù)我的松樹。 訂合同的結(jié)果是。不久我們就在離門不遠的地方。擁有了三十幾只松毛蟲的巢。天天看著這一堆毛毛蟲在眼前爬采爬去。使我不禁對松毛蟲的故事更有了一種急切了解的欲望。1 為了保護松樹，“我”是怎么做的？2我為什么要和松毛蟲“訂一個合同”？3你對法布爾有哪些了解？請寫一寫吧P21第四課一寫出下列多音字的不同讀音，并分別組詞磅 ( ) 橫 ( ) 惡 ( ) 凋 ( )二根據(jù)意思選擇合適的詞語填空 年過花甲 隨心所欲 婷婷玉立 不拘一格 l 一

8、切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。 ( ) 2不局限于一種規(guī)格或方式。( ) 3形容美女身榭修長或花術(shù)等形體挺拔。 ( ) 4.年齡已超過了六十歲。（ ）三選出句中字的正確讀音 同學(xué)之間相處，態(tài)度要溫和。語調(diào)(tia dio)要柔和。不能蠻橫（hng hng）無理，惡（ w）語相向。四按課文內(nèi)容填空 本文在結(jié)構(gòu)上采用 的描寫方法。在概括介紹索溪峪“野”的特點后。分別從 、 、 、 四個方面進行具體描寫。P26第一單元提升練習(xí)一字詞練習(xí)。 1看拼音。寫詞語、（6分） yn sng p b du qio yn hn xio xing tng b 2給字選擇正確的讀音 樹冠（gun gun） 唱

9、和（h h) 旋轉(zhuǎn)（zhu n zhun） 靜謐(m b ) 調(diào)(tia dio)色板 僻 (b p) 靜 3，把卜列詞語補充完整。并選詞填空( )( )樂道( )然大物( )( )匆匆不( )一格（ ）高( )重意味（ ）（ ）( )沖( )撞年過( )( )（1）這場儀式是由村子里（ ）的老人來主持的。 (2)美人魚、賣火柴的小女孩、拇指姑娘等部是孩子們( )的童話人物、 (3)陶行知先生說過，( )，會錯過路邊的好風(fēng)景。 (4)路邊的這臺大型車輛足有兩層樓高，其實這個( )是移動式污水凈化車。二按要求寫句子 1把詩詞補充完整。（4分） (1)落紅不是無情物， 。 (2)此夜曲中聞?wù)哿?

10、。 (3今夜偏知春氣暖， 。 (4)不是花中偏愛菊， 。 2。陽光下，山林的包彩層次多得幾乎難以辨認。有墨綠、翠綠。有淡青、金黃，也有火一般的紅色。（仿寫） ，有 ，有 ，也有 。3小蟲迷路了。（擴句）4紫紅的小果實讓太陽烘烤得熟透了。（改成把字句）滿世界都是雨。頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。（運用相同的修修辭手法寫句子）三按課文內(nèi)容完成練習(xí)。 l.“這清新的綠色仿佛經(jīng)雨霧中 ，流進我的 ，流進我的 ?！边@個句子寫出了雨中山林的 美，兩個” 流進”說明這種美不僅是眼睛看到的。而且是 感受到的。 2“我 地漫游了一個下午。直至夕陽 著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的 喚回來“這是一個 句，從中我體

11、會到 和 四閱讀課文片段，回答問題。 這山中的一切。哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好 的山泉！你捧出一面明鏡。是要我重新梳妝嗎？你好， 的溪流！你吟誦著一首首小詩。是邀我與你唱和嗎？你好， 的瀑布！你天生的金嗓子。雄渾的男高音多么有氣勢。你好 的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好， 的向云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍，喂， 的云雀。嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。 1，按原文填空。（3分） 2選文是組 句。同時運用 的修辭手法，依次寫了 、 、 、 、 、 等景物，表達了 。 3選文的第一句話是一

12、個 句。請把它換一種說法。意思保持不變。五閱讀短文，回答問題。，6分） 到大自然去 林 淵 荷蘭雖然沒有山脈。但面向大海。還有河流、湖泊、樹林和野生動物保護逐?？茨谴禾毂叹G的草地、千姿百態(tài)的花朵以及墻縫、石隙、農(nóng)地里破綻而出的種種新綠，便想到”復(fù)活”的力量和意義；夏天躺在人煙稀少的北海岸的沙灘上享受日光浴，聽浪濤細雨，看海鳥飛翔，無喧的心境頓像大海一樣坦然和空曠；秋天漫步于林間小道，觀看樹葉色彩的變化和飄飛的落葉，不禁唏噓地感嘆落葉呀，你是飄是落還是虛無？當(dāng)冬天第一場雪出現(xiàn)在窗前的時候，仿佛聽到時間的腳步聲，它悠然，穩(wěn)重又毫不留情，在無邊的雪原里留下歷史的蹤跡?？梢?。意會自然不一定要面對“宏偉

13、壯麗”“磅礴氣勢”?；蚴瞧嫣氐娘L(fēng)景。關(guān)鍵是你要融入自然界，了解自然，與其往來和交談。 我真正體會到自然的情韻是在歐洲。假如心境開朗時走進大自然。那么。風(fēng)的瀟灑、山的峻拔、水的柔情、花的嫵媚、草的活力、石的神奇皆是生命的律動、井然有序的圖景。難怪陶淵明、孟浩然、王維等人，在仕途失意后選擇歸隱，過著恬淡孤寂的日子，在寄情山水里感悟生命的真諦獲得心靈的洗滌，從而胸襟釋然、超然達觀，寫出千古傳誦的詩篇。 當(dāng)你全身心地融入大自然時。大自然就像生命的群體，會唱歌、跳舞、歡笑、哭泣；能和你對話、靜聽你的傾訴，成為你的朋友或老師，你在它寬闊浩渺、簡樸無飾、悠然自在的景象里，將捕捉到對人生有益的啟示。 l.從短

14、文中找出下列各同的近義詞。 漫游 ( ) 挺拔 ( ) 2，短文第1自然段按照什么順序描寫了大自然的景物？ 3作者在觀察大自然時充分展開聯(lián)想和想象。表達自已獨特的感受，請你仔細品一品。用“ ”畫出其中一處。 4關(guān)于作者在短文中表達的觀點下列說法正確的是( ) A只要到大自然中去，就能捕捉到對人生有益的啟示。 B意會自然，關(guān)鍵要全身心地融入自然，那樣，你將獲得對人生有益的啟示。 C我們要努力去改造大自然。5短文中提到的陶淵明、孟浩然、王維等人的作品你知道哪些呢？請寫出一篇吧。六、習(xí)作。 題目：美麗的 你一定游玩過許許多多的名勝古跡吧，請你回憶自己游覽過的一處印象深刻的美麗風(fēng)景，然后寫下來。 提示

15、： 1把題目補充完整。 2，按一定的觀察順序，做到內(nèi)容具體，感情真摯，不少于400字。P34第五課一讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)淖x音和字。1黑龍江培訓(xùn)動車司機率先引用動車模擬駕馭技術(shù)，其3D投影可以產(chǎn)生風(fēng)、雪、雨、霧等惡劣（li l）的天氣景象及突現(xiàn)岔(c ch)道口、行人橫穿線路等突發(fā)情況，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率?？s短了培訓(xùn)時間。 2。始建于明朝初期的岑溪市樟木古街改造加固建設(shè)項目已順利（俊 竣）工。二選詞填空 毅然 鏟平 岔道 懸崖峭壁 譏笑 愚公家門前有兩座大山擋著路。他決心把山( )，另一個老人智叟( )他太傻，認為這是不可能的事，愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。兩座山

16、終究會鑿平?！闭f究。愚公( )決然地帶領(lǐng)著全家干了起來。三按要求寫句子 中國那時候已經(jīng)有了自已的工程師。l，雙重否定句式：2反問句式：四課文具體寫了詹天佑修筑京張鐵路過程中的哪幾件事？五閱讀短文回答問題 錢塘江大撟登上杭州六和塔后極目眺望。會看到一座雄偉的現(xiàn)代化兩層鐵路、公路大橋飛架在錢塘江上，這就是我國歷史上第一座自己設(shè)計并建造的現(xiàn)代化大鐵橋錢塘江大橋。它是由我國著毫科學(xué)家茅以外先生主持設(shè)計建造的。 錢塘江自古就是一條兇險之江。上游時有山洪暴發(fā)，下游常有海浪涌入。若遇臺風(fēng)過境，濁浪排空。勢不可當(dāng)；再者，錢塘江的江底石層上有極細的流沙，深達40余米，在上面打樁，十分困難。有的外國工程師妄言：能

17、在錢塘江上造大橋的中國工程師還沒出世呢！然而。血氣方剛的茅以升卻矢志不渝：一定要造出由中國人自己設(shè)計建造的現(xiàn)代化大橋。錢塘江大橋于1935年1月開始建設(shè)。l 937年9月建成。橋全長1453米，上層為雙車道公路，車道寬6.1米。兩側(cè)人行道各1.52米；下層為單線鐵路。主韶16孔。每孔跨距65.84米；橋下距水面有10米空間，可以暢通輪船。錢塘江大橋的建成，粉碎了非洋人不能建造鐵橋的神話，成為中建橋史上的一個里程碑。 1這赫短文說明的主要對象是 。2“有的外國工程師妄言：能在錢塘江上造大橋的中國工程師還沒出世呢！”為什么這么說？3在短文中找出與畫“ ”的句子相照應(yīng)的一句話，寫在下面4本文在表達方

18、式上與詹天佑有何異同？ 5從本文中可以看出茅以升與詹天佑在性格上有哪些相同點？結(jié)合語句進行說明。P41一把句子中的四字詞語補充完整。 1一向身體健康的爺爺突然病倒讓奶奶連日焦慮不安：食 、寢 。無淪爸媽怎樣安慰她都無濟于事。 2昔日“神醫(yī)”患腦梗住院，養(yǎng)生亂象可 二先補全詞語，再按要求完成練習(xí)（ ）不安席 思（ ）起伏 可見一（ ） 心潮（ ）涌1寫出一個含有畫“ ”的詞語所填的字的成語。2寫出畫“ ”的詞語的近義詞3加點的成語常與哪個成語相連？三、按要求完成下面各題。 l.用句中加點的詞語造句。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。2比較下面的兩個句子，說說它們在表情達意方面有何不同連一個清

19、清楚楚的夢都不給我嗎？連一個清清楚楚的夢都不給我。四按課文內(nèi)容填空本文的作者是 ，我們曾學(xué)過他的 這篇文章。本文中，作者寫他的“兩位母親”頻來入夢的原因是 五閱讀短文回答問題 母親的心 熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。 母親卻明顯地憔悴了，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。 久病初愈的我沒胃口。家人總會變法子哄我吃飯。那一天。我告訴母親，很想吃螃蟹。卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村。怎么可能買得到螃蟹呢！好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭?？梢哉业玫襟π?/p>

20、。可是。在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行。在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望?；蛟S上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹。正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。母親的驚喜可想而知，她迅捷地撈起螃蟹可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹。母親的手卻止不住顫抖！因為那是一只母蟹。它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上母親思忖了很久。把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下。她又想起什么似的。，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭

21、的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇！在抓起與放下的動作重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次叉一次的自我交戰(zhàn)折磨。 這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃鳋放進了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣。再一次跑回溪邊，放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！ 母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里；母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上。望著那不停地歡快前行的溪流；她止不住放聲大哭 母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那

22、只母蟹。因為她也是一位母親。天底，下所有母親的心是一樣的。 l短文以螃蟹為線索。講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示在（ ）中補全段的主要情節(jié) ”我”想吃螃蟹（ ）1（ ）2母撈起螃蟹（ ）3 2.閱讀短文，選擇母親冒著春寒去找螃蟹的原因.畫“”（多選）。 (1)久病初愈的”我”想吃螃蟹（ ） (2)物質(zhì)條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹（ ） (3)母親愛子心切( ) 3找出笫段畫線句子中的表示動作的詞語寫下來 4仿照第段畫線句子寫一個含有連續(xù)動作的句子5短文的題目有兩層含義，一是指母親的 之心，一層是指母親對天下所有的母親 情懷的理解體諒之心。P47一看拼音，寫漢字 xing xing1他仔細端(

23、 )著老奶奶那慈( )的面容。不由得想到了已過世的祖母. Jng jng2農(nóng)民歌手朱之文在激烈的( )爭中以一首滾滾長江東逝水( )脫穎而出紅遍大江南北二先補全詞語，再按要求完成練習(xí) ( )空如洗 水( )石出 安（ ）樂業(yè) 1和“國泰民安、豐衣足食”意思相近的是2運用了比喻修辭手法的一個成語是（ ）。類似的成語還有（ ）等。 3畫線成語的原意是 ，后來多比喻 。我能寫出它的一個近義詞： 。 三同樣的一句話，用不同的修辭手法來敘述，表達效果也會不同，請你試著把下面這句話分別用比喻和擬人的手法寫一寫 玻璃窗外停著一只蝴蝶，天上對著朝陽，扇動著它那列彩色的翅膀。 改為比喻句： 改為擬人句：P51第

24、8課實戰(zhàn)總動員一給加點字選擇正確讀音 蹣跚(mn pn) 水滸（h x ） 剛勁(jn jng) 纖夫(qin qin)二圈出錯字并改正，再按要求答題 錦秀山川( ) 英雄毫氣( ) 裝點花圓( ) 競相開放( ) 1下面這兩幅圖，可分別用_、 這兩個成語來描繪。 2由畫線的詞語，你會想到的歷史人物有 、 、 等三學(xué)了這篇課文，你一定壯志滿懷，作為中華少年，快來表一下你的決心吧罡面是一副對聯(lián)，上下句不成對偶，改動一下，使它們組成對偶 上句：看社會知國情堅定報國志 下句：放眼瞻望未來明確自己肩負的重大任務(wù)使自己的愛國心情越來越增強。 改動：P56一拼音實踐 1看拼音。寫同語。（9分） n jin

25、g sh gng y rn jin k mng long pn fn j xio ch do sh j 2給加點的字選擇正確的讀音。 (1)遇到這樣強勁( jn jn g)的對手，他立刻失去了勁( jn jn g)頭。 (2)邊關(guān)塞（si s）口那唯一可供出入的小路上突然出現(xiàn)了很多趕著羊群的牧人，幾乎造成了堵塞（si s）。 (3)京張鐵路的提前竣工給了藐（mo mio）視中國的帝國主義者一個有力的回擊。 (4)今天，我們乘火車去八達嶺，還可以看到詹天佑的塑(s su)像。二字詞練習(xí) 1根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語 (1)阻止或暗中使壞使不能發(fā)展或成功。 ( ) (2)利用對方的弱點，強迫對方答應(yīng)自

26、己的要求。 ( ) (3)工程完工。 ( ) (4)真誠懇切（多指感情）。 ( ) (5)婉辭，指父母死亡。（ ） 2把下列詞語補充完整，并選詞填空。 懸( )峭( ) 狂風(fēng)( )( ) 百( )不( ) 思潮( )( ) 水( )石( ) 牙牙( )( ) 攀( )越( ) ( )見一( ) (1)從居庸關(guān)到八達嶺，一路都是高山深澗、 ，想在這里修筑一條鐵路可是一件極為困難的事情。 (2)在小寶寶 的階段，家長的鼓勵非常重要。(3)公安干警經(jīng)過近一個月的周密偵查，積極取證，終于將罪犯緝拿歸案，這個備受矚目的案件終于 1按要求寫句子。 (1)哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎

27、度故小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算（用上加點的詞語仿寫句子） (2)鐵路要經(jīng)過許多高山，不得不開鑿隧道。（改為肯定句） (3)一只蝴蝶正對著朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。（縮句） 2根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。 (1)我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。 作者為什么說想到故鄉(xiāng)，心中的“凄涼”是“甜蜜的？ (2)他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，施肥，一點也不敢馬虎。 這里的“嬰兒”是指戰(zhàn)士們 、 的精神。 (3)請寫出兩句有關(guān)愛國的名人名言。四根據(jù)課文內(nèi)容填空 1有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以

28、北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。 這是帝國主義者對中國的 ，它包括三點：一是表明京張鐵路的 ，二是嘲笑 ，三是想爭奪 。 2懷念母親以 的形式，介紹了兩位母親一位是 ，一位是 。兩位母親頻來人夢的原因是 3讀了彩色的翅膀一文，你認識了一群怎樣的邊防戰(zhàn)士？（2分）五、閱讀課文片段，回答問題。 居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機。詹天佑就帶頭挑著水桶去排水，他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米。有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭

29、開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。1開鑿居庸關(guān)隧道用 的辦法，原因是 ；開鑿八達嶺隧道用 的辦法，原因是 2根據(jù)課文內(nèi)容畫出這兩種方法的示意圖六閱讀短文，回答問題。在國外唱我的祖國 我的兒子本是一位新生代的驕子，他熱衷于港臺歌星們演唱的歌曲，對我來說這些歌曲旋律夸張別扭，一點也不好聽，有的甚至像說話一樣，毫無音樂性，但兒子喜歡，我一向?qū)λ矏鄣母璨灰詾槿弧?自從兒子出國以后，我發(fā)現(xiàn)他的愛好有了改變。從他發(fā)來的電子郵件中知道，他開始喜愛中國的山水畫，常從網(wǎng)上下載反映祖國風(fēng)貌的畫片，而且也喜歡起一些老歌來，其中一首就是我的祖國。兒子在電子郵件中高興地告訴我，他如今是每天口不離這首歌，越唱

30、越覺得祖國家鄉(xiāng)的可愛。 我從小學(xué)時代起，就唱“一條大河波浪寬，但當(dāng)初注重的是歌聲的優(yōu)美、旋律的舒展，對于歌詞所描寫的祖國的形象反而沒有注意，大概因為一直生活在很小的生活范圍內(nèi)，對祖國的含意缺乏深切的理解吧？而今我的兒子在異國他鄉(xiāng)歌唱我的祖國應(yīng)該有更深一層的感受。 后來我也有機會去國外小住，在別人的國家里，語言又不能相通，每天除了看看華語電視外，只能讀中文書以解寂寞。有時也哼唱起我的祖國這首歌來。有一次華人聚會，會后有精彩的文娛演出，其中第一個節(jié)目就是一位中國留學(xué)生唱的我的祖國，那身穿鮮艷絲綢中國服裝的女留學(xué)生一開口就像郭蘭英當(dāng)年唱的那樣聲情并茂：“一條大河波浪寬”臺下的人們似乎迫不及待地附和著

31、唱起來：“風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號子，看慣了船上的白帆”我的聲音顫抖著也跟唱起 ：“這是美麗的祖國，是我生長的地方， 這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽光，歌聲從臺上的獨唱漸漸變成了全場的合唱，在合唱聲中，有鬢發(fā)斑白的老學(xué)者，有青春年少的留學(xué)生，有事業(yè)興旺的企業(yè)家，有隨夫留洋的伴讀夫人，有僑居海外多年的僑界領(lǐng)袖，有中國大使館的工作人員大家似乎忘了各自的身份，都以一個祖國的兒女的身份真心實意地唱著這首歌，因為我們有同一個祖國，我們是唱著我的祖國成長起來的，歌聲中，我想起了童年，想起了故鄉(xiāng)，想起了美好祖國的山山水水，我發(fā)自內(nèi)心地深情獨白：祖國，我愛你！ 【摘自重慶晚報 有刪改

32、】 1用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空 (1)( )我覺得港臺歌曲旋律夸張別扭，一點也不好聽，( )我兒子喜歡。 (2)( )在別人的國家里，語言又不能相通，( )我每天除了看看華語電視外，只能讀中文書以解寂寞。 2畫出短文中的一組排比句 3短文中兒子出國前后對歌曲的愛好有什么變化？4短文第3自然段中加點的詞語體現(xiàn)了人物怎樣的心情？（2分） (1)迫不及待( ) A體現(xiàn)了臺下觀眾性情的急躁。 B體現(xiàn)了臺下觀眾對于這首書寫了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歌曲所產(chǎn)生的共鳴。 (2)顫抖( ) A體現(xiàn)了作者在聽到這首歌、感受到民族情時的激動心情。 B體現(xiàn)了作者緊張的心情。 5“歌聲從臺上的獨唱漸漸變成了全場的合唱”，為什么會

33、這樣呢？（3分）七習(xí)作 古今中外，曾經(jīng)涌現(xiàn)出許多感人的愛國故事，請查閱資料，介紹一個名人的愛國故事吧！題目自擬，不少于4 00字。P65實戰(zhàn)總動員一讀得準(zhǔn)，寫得快彼得潘是個快樂的小飛俠，他從不bo yun( )，從不i shng tn q ( )，永遠沒有yu l( )。彼得潘很調(diào)皮，他可以為了游戲吃東西，但絕對不會為了tin bo( )肚子吃東西。二按要求從文中找出四字詞語并寫下 來 1描寫天氣的： 2描寫大海的： 3描寫心里害怕的：三、下面這些句子中的省略號分別有什么作用？請寫在后面的括號內(nèi) 1她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來

34、！為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！ ( )2我嘛縫縫補補( )3古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下（ ）4謝謝上帝，總算活著回來啦我不在，你在家里做些什么呢？ ( )四、按要求寫句子 1魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮句）2她一面自言自語，一面在胸前畫著十字。（加點詞造句） 3桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳（換個說法，句意保持不變）五課文回憶錄 “她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！八男奶煤軈柡Α笔且驗?，“這樣做是指 ，從這句話中，你感到桑娜是一個 的人。這句話生動而細膩地寫出了桑娜當(dāng)時 的

35、心情。六閱讀短文，回答問題 有一種精神讓我們感動 出生于河北省滄縣白賈村一個家境貧寒家庭的白方禮，成年后定居在天津，一直以蹬三輪車為生一次，白老先生在家鄉(xiāng)吃驚地發(fā)現(xiàn)，村里大白天到處可以看到正在干農(nóng)活兒的孩子。家長們說：種田人哪有那么多錢供娃兒上學(xué)？這一晚，他一夜沒合眼，心里暗想，全怪自己只埋頭蹬車，只為自己的兒女上了大學(xué)而沾沾自喜；沒想到，還有這么多農(nóng)村的孩子上不起學(xué)?！耙屔喜黄饘W(xué)的孩子能讀上書。白老先生暗暗下定決心。 從此，本想頤養(yǎng)天年的白方禮，卻以7 4歲的高齡開始了艱難的資教之路。他白天蹬三輪車掙錢，晚上睡在一個沒有床架的木板上；每天的午飯總是兩個饅頭一碗白開水 1 5年來，這位老人靠

36、著一腳一腳地蹬三輪，掙下3 5萬元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了3 00多名貧困學(xué)生。老人還資助了紅光中學(xué)的2 00多名藏族學(xué)生，月月給他們補助，直到他們高中畢業(yè)。人們忘不了那一年他到南開大學(xué)給貧困學(xué)生捐款的一幕，當(dāng)時，學(xué)校要派車去接他，他說不用了，把省下的汽油錢給窮孩子買書。他自個兒蹬三輪到了學(xué)校。捐贈儀式上，老師把這個事一講，臺下所有人都被感動得熱淚盈眶。許多學(xué)生上臺從老人那里接過資助的錢時，雙手都在發(fā)抖 那年冬天，老人蜷縮在車站附近一個自行車棚里，硬是給人家看了3個月的自行車，每天把所得的1角、2角、1元、2元的錢整整齊齊地放在一個飯盒里，等存滿5 00元時，他揣上飯盒

37、，蹬上車，在一個飄著雪花的冬日，來到了天津耀華中學(xué)。人們看到，他的頭發(fā)、胡子全白了，身上已經(jīng)被雪浸濕。他向?qū)W校的老師遞上飯盒里的500元錢，說了一句：“我干不動了，以后可能不能再捐了，這是我最后的一筆錢 ”老師們?nèi)蘖恕?每一個走近白方禮的人都驚異地發(fā)現(xiàn)，他的個人生活幾近乞丐。他去世后的遺產(chǎn)清單：三輪車、收音機、小黃鶯。 1根據(jù)下面的意思，從短文中選擇合適的詞語填空。 (1)形容自以為不錯而得意的樣子 ( ) (2)保養(yǎng) ( ) 2用短文中加點的詞語造句。 熱淚盈眶： 2為加點的字選擇正確的讀音 幾近（j j） 藏族(zng zng) 供娃兒上學(xué)(gong g ng) 4是什么理由一直支撐著白

38、方禮老人捐資助教的？請在短文中畫出來。 5“有一種精神讓我們感動讀完短文，你覺得這是怎樣的一種精神？P71一把下列詞語補充完整。 流連( )( ) ( )（ )分文 ( )（ )不安 怒目( )( ) （ ）( )分說 一如( )( )二、讀句子，完成練習(xí)。1我上小學(xué)五年級那年，學(xué)校不遠處的書攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。 “流連忘返”的意思是： ，近義詞是 ，“我”流連忘返的原因是 。 2可是遲了！我已經(jīng)走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所有的馬草！ “枯蔫的近義詞是 。破折號的作用是 。 三按要求寫句子。 1父親對我說：“打你不為別的事。都像你這樣白看書，人家怎么過日

39、子？搬運隊的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。（變?yōu)榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句） 2有一次背著馬草四處尋找買主（修改病句）四、課文中的殘疾青年是充滿愛心的。下面圖片中開車的年輕人的愛心又是如何表現(xiàn)的？看了圖你有何感受？P78一看拼音寫詞語yu yu y sh bo qin li zu二照樣子寫詞語躡手躡腳（ABAC式詞語）無法割舍（含有“無”字的詞語）三按要求寫句子。1一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。（縮句）2沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令（仿寫比喻句）四讀句子根據(jù)提示完成練習(xí)“我的臉頓時燒起來，心想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。話表現(xiàn)出了“我”的“尷尬

40、。請你模仿這種寫法，圍繞“緊張”寫一段具體的話（提示：回憶令你緊張的一個場景，可以從動作、神態(tài)、心理等方面把你的“緊張“表現(xiàn)出來，不超過30字）五閱讀短文，回答問題最后一片葉子（有刪改） 美歐亨利 瓊珊病了，她失去了活下去的希望。她躺在 床上，望著一棵極老極老的常春藤。秋季的寒風(fēng) 把藤上的葉子差不多全吹落了，只剩下幾片。 “等最后一片掉落下來，我也得去了。瓊珊對她的朋友蘇艾說。 這時，老貝爾曼也來看望瓊珊。他是住在樓下底層的一個畫家，年紀(jì)六十開外。他在藝術(shù)界是一個失意的人，他老是說要畫一幅杰作，可是始終沒有動手。聽了瓊珊的話，他沒有說什么，只是擔(dān)心地凝視著窗外風(fēng)雨中的常春藤。 第二天早晨，瓊珊

41、往窗外看去。經(jīng)過了漫漫長夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是藤上最后的一片了?？拷~柄的顏色還是深綠的，但那鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色。那是最后的一片葉子。瓊珊說，“我以為昨夜它一定會掉落的?！?瓊珊躺著對它看了很久，對蘇艾說：“不想活下去是個罪惡?，F(xiàn)在請你拿些湯來，再弄一點兒牛奶，我想坐起來看你煮東西。”下午；醫(yī)生來了，看過瓊珊后驚喜地抓住蘇艾瘦小的、顫抖的手說：“她已經(jīng)脫離危險了，只要好好護理，她會好的。說完便去看貝爾曼了。貝爾曼突然也生病了，并且病得很重。第三天，蘇艾告訴瓊珊：“貝爾曼去世了。頭天早上，看門人發(fā)現(xiàn)老貝爾曼痛苦得要命。他渾身都濕透了，不知道夜里去了哪里。后

42、來，他們在常春藤樹下發(fā)現(xiàn)了一把梯子，幾支散落的畫筆，一塊調(diào)色板你看看墻上最后的一片葉子，你知道它為什么在風(fēng)中不飄不動嗎？那是貝爾曼的杰作那晚最后的一片葉子掉落時，他畫在墻上的?！?文中破折號的作用是：2瓊珊為什么說“等最后一片掉落下來，我也得去了”？3最后一片葉子為什么沒有掉下來4讀了本文，你有什么感受？P83一給加點字選讀音1他倒(do do)退了幾步，倒(do do)下了。2他出差(chi ch)路過故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的變化太大了，他差(chi ch)一點兒認不出來了。3這里的一切令我著(zhe zho)迷。二寫出下列句子中畫線詞語的近義詞1我找到人聽我說話的人，不由得放聲大哭。（ ）我乘機

43、偷偷從爸爸的工具箱里找出一把錘子，興高采烈地拿它到處亂敲（ ）三給句中加點的字選擇讀音看到倒(do do)在沙灘上的敘利亞兒童，我們好像也能感受到他們的苦難痛楚，我們也為他們的悲慘遭遇而著(zhe zho)急，他們中也有很多和我們差(ch chi)不多大小的小朋友，讓我們也用心靈去傾聽，帶給那些小朋友安慰與鼓勵吧P88一字詞練習(xí)1看拼音，寫詞語 ku wwu ln sh bo yun do mi do qin yu yng 2選擇正確的字形或讀音 （閣 擱）板 （頃 傾）聽 （介 芥）意 勉強(qing qing) 瘦肖U(xu xio) 自作自受(zu zu) 3補充成語，并按要求答題o(1

44、0分) ( )( )不安 ( )骨( )心 流( )忘( ) 一( )( )往 自( )自( ) 心( )肉( )(1)將詞語補充完整(2)寫出兩個與畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。 (3)選擇合適的詞語填空 十八大圓滿閉幕，在走向中華民族偉大復(fù)興的道路上，炎黃子孫將( )，堅持不懈。 回顧歷史，戰(zhàn)爭帶給人們的傷痛( ).二按要求寫句子 1這是鬧著玩的嗎？（改成陳述句）2桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了（改成轉(zhuǎn)述句）3我身無分文。 我只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉o（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并為一句話）三把下列有關(guān)誠信的名言補充完整1輕諾必 2民無 不立3誠者， ；誠之者， 。4 ，纖毫

45、必償；有所期約， 。四閱讀課文片段，回答問題1桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！1）忐忑的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是什么？2）“這是鬧著玩的嗎”中的“這”是指的什么？3）你覺得她是一個怎樣的人？2有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水1） 為什么我會常常忘記她是聾子呢？從老人那深深的潭水一樣的眼神中，我”感受到了什么呢？五閱讀短文，回答問題 白 蝴 蝶 每

46、當(dāng)在途中遇到驟雨，我就會想起那只美麗的白蝴蝶。 那一年，媽媽來電話說，外婆病重，將不久于人世。想起她平日對我的疼愛，不禁悲從中來，拿了小錢包就匆匆地出門去。 沒料到半路會遇到一場驟雨，把我、兩位婦和兩個小孩，全趕進一幢私人房子側(cè)面的矮檐下。 雨，越下越大，挾(xie)著風(fēng)勢，短窄的屋檐己本擋不住風(fēng)雨，衣服一點一點地濕了。行人撐傘的、遮紙皮的、穿雨衣的，似流星般從眼前_晃而過，誰也不愿停留。那真是場天昏地暗大雨呀，一陣一陣落在我心頭，正如我心中的憂傷。只見那對婦女和小孩瑟縮在一處，于寒風(fēng)吹襲下不停地顫抖，我也好不了多少。忽然一個白點像只白蝴蝶翩翩掠雨而過，越來越近了。我想，要是她能遮我一程那該有多好！但，可能嗎？我和她素昧平生。她，果真停了下來，一個穿白衣裙校服的女中學(xué)生。她是來遮我的么？“我遮你們?nèi)窍卤苡臧?！于是，她把夾在腋下的一支黑布傘掏老的婦人，老婦人懷中抱著一個約一歲大的幼兒，一手撐起傘，顫巍巍地隨她走到對面。之后，女生再折