《媽媽摘得葡萄》教案

1、大班繪本媽媽摘的葡萄啟東市民樂幼兒園徐銘燕活動目標：1理解故事內(nèi)容，能用較完整的語言講述自己的觀察和感受。2通過觀察討論，體驗媽媽與其寶貝的情感。3理解故事中葡萄的來歷，感受母愛的偉大。活動準備：1.PPT媽媽摘的葡萄，配套音樂及相關(guān)動物叫聲。2.幼兒知道老鷹會吃幼小動物，理解“翻山越嶺”和“不辭辛勞”的意思?；顒舆^程：一、興趣導(dǎo)入今天老師給小朋友帶來了一本非常好看的圖畫書，想看嗎？教師展示繪本封面，提問：1你猜猜故事叫什么名字呢？（媽媽摘的葡萄）2你是怎么知道的呢？（上面寫著字）3你覺得故事里會講件什么事情呢？（幼兒自由回答）故事里到底講了件什么事呢？我們一起來看看。二、欣賞理解故事，體驗狐

2、貍母子情深。1出示小狐貍哭得畫面。（1）狐貍怎么哭了？（找不到媽媽了，肚子餓了）（ 2）誰會來幫助他？（媽媽）2出示狐貍媽媽對小狐貍說話的畫面。媽媽會對小狐貍說什么？小結(jié)：你平時遇到困難的時候，媽媽總會在你最需要的時候幫助你。3接著出示圖片至狐貍站在葡萄架下的畫面。狐貍媽媽干什么去啦？怎么還不回來？（幼兒猜測）幼兒欣賞圖片，講述自己的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：狐貍媽媽是翻山越嶺，跑了三座山為寶寶尋找食物，終于摘到了葡萄。4出示媽媽摘到了葡萄往回跑得畫面。（1）狐貍媽媽摘到了葡萄是怎么往回跑的？（2）它為什么要這樣跑回家？（讓幼兒自由講述，媽媽是擔(dān)心寶寶安全才拼命趕路。）5出示老鷹的畫面，播放老鷹的聲音。（

3、1）聽到老鷹的聲音，媽媽會擔(dān)心什么？（擔(dān)心寶寶的安全。）（ 2）狐貍媽媽會怎么做呢？（步子邁得更大，跑得更快。）6出示小狐貍在洞口哭、狐貍媽媽在樹下休息的畫面。（ 1）媽媽聽到寶寶的聲音，說明寶寶還安全，它放慢了腳步。剛才走得急，現(xiàn)在為什么要停下來？（ 2）狐貍媽媽走了很多路，故事里怎么說的？走了很多的路有什么感覺？想干什么？小結(jié)： 狐貍媽媽摘到葡萄后急急忙忙地返回，媽媽回來時又翻過了三座山，嘴里還叼著葡萄，太累了，在確定寶寶沒有危險后，才停下來休息。剛休息了一下，發(fā)生了什么事呢？7播放狗聲及獵人和狗的圖片。（ 1）這個時候，誰最危險？（狐貍寶寶）（ 2）狐貍媽媽會怎么做呢？8播放“寶寶快跑”圖片（ 1） 喊了之后，狐貍媽媽會有什么后果？為什么狐貍媽媽知道會有不好的后果還要喊？9播放幻燈片至小狐貍在風(fēng)雨中。（ 1）小狐貍沒有了媽媽會怎樣？（ 2）它會到哪找食物？我們一起來看看故事。10播放小狐貍在葡萄架下哭的圖片。（ 1）這葡萄是哪來的？（ 2）小狐貍吃到葡萄為什么哭了？媽媽為了它怎樣啊？小結(jié)： 媽媽為了讓小狐貍吃到葡萄翻山越嶺，不辭辛勞摘到葡萄，當(dāng)小狐貍面臨生命危險的時候，為了救孩子，自己卻犧牲了。（ 3）小狐貍會對媽媽說什么呢？山坡上的是誰？三、升華主題，進行愛的教育。1每個小朋友都有一個愛自