八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試試卷

1、八年級(jí)第二學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，今天就來(lái)自我檢測(cè)一下吧！走進(jìn)考場(chǎng)，你就是這里的主人。海闊憑魚躍，天高任鳥飛！請(qǐng)相信自己，認(rèn)真作答！祝你成功！注意事項(xiàng):試卷滿分為120分，考試時(shí)間為90分鐘。題號(hào)一二三總分得分學(xué)校 班級(jí) 姓名 得分 得分評(píng)卷人第一部分 積累與運(yùn)用（18題）（27分）1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是 ( ) （3分）A綽號(hào)(chuò) 家醅(pi) 挑剔（t） 隔閡(hé)B城隍廟（huáng） 門楣(méi) 畸形（qí） 混淆(hn)C蹲踞(j) 熹微（x） 窺探（ki） 緘默(jin)D深邃(suì

2、;) 姮娥（héng） 掙脫(zhng) 解剖(po)2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） （3分）A廣袤無(wú)垠 頷首低眉 暗然失色 粗制爛造B無(wú)與倫比 誠(chéng)皇誠(chéng)恐 腦羞成怒 鶴立雞群C當(dāng)眾賠罪 待人接物 翻來(lái)復(fù)去 氣宇軒昂D油光可鑒 抑揚(yáng)頓挫 深惡痛疾 杳無(wú)消息3、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問(wèn)題。B、每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來(lái)紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。C、“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三對(duì)我們說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”D、今年暑假，爸爸打算帶我到

3、小說(shuō)“邊城”中所寫的湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。4、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （3分）A、為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己充分的作用。B、進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，教育問(wèn)題越來(lái)越受到全社會(huì)的關(guān)注。C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄的教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。D、學(xué)校通過(guò)多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。5、依次填入下列文中橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， 。把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給別人 以苦痛孕育未來(lái) 以寬闊擁抱

4、生活A(yù). B. C. D.6、古詩(shī)文名句填空。（9分）（1）先天下之憂而憂， 。（岳陽(yáng)樓記）（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。（過(guò)零丁洋）（3） ，化作春泥更護(hù)花。（己亥雜詩(shī)）（4）明月樓高休獨(dú)倚， ， 。蘇幕遮（5）杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中表達(dá)自己的政治理想和憂國(guó)憂民的博大胸懷的句子是： ， ?。?）行路難中運(yùn)用典故，借宗愨之語(yǔ)表示追求理想的堅(jiān)定信念，樂(lè)觀自信的豪情壯志的句子是 ， 。7、名人傳的作者是法國(guó)著名的人道主義作家 。（1分）8、下面是一則流傳很廣的手機(jī)短信，請(qǐng)你從語(yǔ)文的角度加以賞析，說(shuō)一說(shuō)它廣為流傳的原因。（2分）刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂(lè)，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛(ài)心，取消世間的

5、仇恨，粘貼美好的心情，復(fù)制醉人的風(fēng)景，打印你燦爛的笑容。 得分評(píng)卷人第二部分 閱讀理解（928題）（43分）(一)白雪歌送武判官歸京(唐)岑參（6分）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。9、白雪歌送武判官歸京中運(yùn)用互文手法表現(xiàn)邊地奇寒的詩(shī)句是（2分）“ ， ?！?0、賞析“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。（2分） 11、“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空

6、留馬行處”表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感。（2分） （二）文言文閱讀(11分)【甲】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 （節(jié)選自歐陽(yáng)修醉翁亭記）【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇（xìng）交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （選自蘇軾記承天寺夜游）12解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）翳

7、（ ） 念（ ）13翻譯下面語(yǔ)句。（4分）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。 但少閑人如吾兩人者耳。 14【甲】文的主旨句是 。（1分）15【甲】段寫太守日暮醉歸，有描寫、敘事、更融入了 和 兩種表達(dá)方式，突出全文“與民同樂(lè)”的主旨。（2分）16【甲】【乙】?jī)晌亩际亲髡咴诒毁H官期間所寫，請(qǐng)比較其在思想感情上的異同。（2分） (三)閱讀下面文段，完成相關(guān)問(wèn)題。（12分）云南本是個(gè)詩(shī)歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早著名全國(guó)。這一回卻更加豐富了我的見(jiàn)聞。這是種生面別開的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞?jiàn)景生情，即

8、物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂?wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身

9、毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事！（節(jié)選自沈從文云南的歌會(huì)）17、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段內(nèi)容。（1分） 18、第段畫線句子中，“多”字能否去掉？為什么？（2分） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 得分 19、“種種不同方式”具體指什么？（3分） 20、第段劃線句是對(duì)人物的_描寫，這里寫了人物的面容、_ _、_，突出人物樸素動(dòng)人的特點(diǎn)。（3分）21、第段除劃線句子外，其它語(yǔ)句突出了唱歌人怎樣的性格特點(diǎn)？（1分

10、） 22、作者對(duì)演唱者不惜濃墨重彩描繪，有什么作用？（2分）_(四)記敘文閱讀（14分）笨男孩與紐扣他是個(gè)笨男孩。對(duì)1/2與1/3誰(shuí)大誰(shuí)小的問(wèn)題，一見(jiàn)就發(fā)暈。上了中學(xué)，老師曾多次給他父母暗示，讀書不會(huì)在他身上發(fā)生奇跡。高考那年，全班落榜3人，其中就有他。父母決定讓他跟一個(gè)師傅學(xué)裁剪，他學(xué)得很認(rèn)真。師傅鼓勵(lì)他，對(duì)他說(shuō)，他將來(lái)會(huì)成為一個(gè)好裁縫，因?yàn)?0個(gè)學(xué)員中，他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。他確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美慰浚疫€是一個(gè)地地道道的實(shí)用主義者。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加小口袋，讓穿裙子的人有地方放手機(jī)和零錢。他把T恤衫的領(lǐng)子去掉，他把童裝的口袋移到胸前。總之，學(xué)徒期間，他把老板的滯銷服裝給改造賣光

11、了。師傅說(shuō)他是天才。兩年后，真有一個(gè)“天才服裝店”誕生了，它在廣場(chǎng)的一角。那個(gè)笨男孩跟師傅一樣，既剪又賣。顧客起初是親戚和鄰居，由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí)，后來(lái)又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。一天，幾個(gè)退休老人在廣場(chǎng)上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。后來(lái)老人的隊(duì)伍擴(kuò)大，發(fā)展成秧歌隊(duì)，他成了秧歌隊(duì)的義務(wù)工免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服。老人為了感謝他，每次晨練，都掛一面“天才服裝秧歌隊(duì)”的旗子。老人秧歌隊(duì)成為廣場(chǎng)上的一道風(fēng)景，先是被圍觀，后是被電視臺(tái)采訪，再后來(lái)是作為市里的形象使者到省里到首都參加文化節(jié)。隨著秧歌隊(duì)的揚(yáng)名，天才服裝也聲名遠(yuǎn)播。笨男孩開始雇人，開始成立公司。現(xiàn)在天才服裝公司已

12、是一個(gè)資產(chǎn)超過(guò)3000萬(wàn)元的私營(yíng)企業(yè)，它的商標(biāo)是一枚紐扣。23、文章的主人公是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 24、本文依次寫了“笨男孩”成長(zhǎng)路上的幾件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，完成填空。高考落榜； ； ；為秧歌隊(duì)義務(wù)服務(wù)； 。（3分）25、從表達(dá)方式的角度看本文主要采用了 表達(dá)方式。（2分）26、本文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是什么？恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）（2分） A.平實(shí) B.生動(dòng) C.簡(jiǎn)潔 D.幽默 27、“笨男孩”人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？（2分） 28、“笨男孩”的成長(zhǎng)經(jīng)歷揭示了一個(gè)人生真諦，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分） 得分評(píng)卷人第三部分 寫作（50分）29、作文題：1、我欣賞 2、 ，我的珍愛(ài)友情提示：青春年少的

13、你正漸漸邁向成熟，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多美好的東西值得你去欣賞，去珍愛(ài)。要求：(1)請(qǐng)從上面兩個(gè)文題中自選一種，并將所選文題補(bǔ)充完整；(2)選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作，寫出真實(shí)感受；(3)不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；(4)文章不少于600字。題目600字 700字八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試參考答案一、積累與運(yùn)用1A 2D 3B 4B 5B 6、（1）后天下之樂(lè)而樂(lè)（2）留取丹心照汗青（3）落紅不是無(wú)情物（4）酒入愁腸，化作相思淚（5）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏（6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。7、羅曼·羅蘭 8、靈活巧妙地運(yùn)用計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)；組成一組排比句，整個(gè)句子富

14、有氣勢(shì)；表達(dá)遠(yuǎn)離失意，幸福長(zhǎng)伴的美好心愿。（答出兩點(diǎn)即可）二、閱讀理解9、將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著10、詩(shī)句運(yùn)用比喻的修辭手法，把北風(fēng)比作春風(fēng)，把雪花比作梨花，描寫邊塞壯麗的雪景。比喻新奇，詩(shī)人化苦為樂(lè)，表現(xiàn)出積極向上的樂(lè)觀情懷。“忽”字不僅顯示邊塞氣象變幻的神奇，而且傳達(dá)出詩(shī)人賞雪時(shí)驚喜的心情。（答出兩點(diǎn)即可）11、表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別和無(wú)限惆悵之情。12翳：遮蓋 念：考慮、想到13醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守。只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。14醉能同其樂(lè) 15抒情 議論16例：相同：面對(duì)貶謫不沉淪，在大自然中尋找精神寄托，表現(xiàn)出曠達(dá)情懷。不同：蘇軾情感復(fù)雜，既有貶謫的悲涼、人生的感慨、又有賞月的欣喜、漫步的悠閑；歐陽(yáng)修是“醉翁之意不在酒”，以寬和仁愛(ài)之心“與民同樂(lè)”。17、描繪云南歌會(huì)中的山野對(duì)歌場(chǎng)面。18、不能。因?yàn)椤岸嗍乔楦璩旰汀闭f(shuō)的是云南對(duì)歌以情歌為主，但也有其他內(nèi)容，有“多”才能顯得準(zhǔn)確精當(dāng)。19、“種種不同方式”具體包含以下幾種對(duì)歌方式：見(jiàn)景生