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文檔簡介
1、八年級第二學期期末考試語文試卷經(jīng)過一學期的學習,今天就來自我檢測一下吧!走進考場,你就是這里的主人。海闊憑魚躍,天高任鳥飛!請相信自己,認真作答!祝你成功!注意事項:試卷滿分為120分,考試時間為90分鐘。題號一二三總分得分學校 班級 姓名 得分 得分評卷人第一部分 積累與運用(18題)(27分)1、下列加點字讀音完全正確的一項是 ( ) (3分)A綽號(chuò) 家醅(pi) 挑剔(t) 隔閡(hé)B城隍廟(huáng) 門楣(méi) 畸形(qí) 混淆(hn)C蹲踞(j) 熹微(x) 窺探(ki) 緘默(jin)D深邃(suì
2、;) 姮娥(héng) 掙脫(zhng) 解剖(po)2、下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) (3分)A廣袤無垠 頷首低眉 暗然失色 粗制爛造B無與倫比 誠皇誠恐 腦羞成怒 鶴立雞群C當眾賠罪 待人接物 翻來復去 氣宇軒昂D油光可鑒 抑揚頓挫 深惡痛疾 杳無消息3、下列句子中,標點符號使用正確的一項是( )(3分)A、如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源?這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。B、每年端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五),人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀念偉大詩人屈原。C、“在考場上千萬別慌,”老師再三對我們說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整?!盌、今年暑假,爸爸打算帶我到
3、小說“邊城”中所寫的湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。4、下列沒有語病的一項是( ) (3分)A、為了做好這項工作,我們每個人都應該發(fā)揮自己充分的作用。B、進入新世紀以來,教育問題越來越受到全社會的關注。C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄的教導常常浮現(xiàn)在我眼前。D、學校通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年不違法犯法。5、依次填入下列文中橫線處的句子與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?)映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧, ;讓我們學做荷花的事業(yè)吧, ;讓我們學做蓮子的事業(yè)吧, ;讓我們學做藕的事業(yè)吧, 。把寂寞留給自己 把芬芳獻給別人 以苦痛孕育未來 以寬闊擁抱
4、生活A. B. C. D.6、古詩文名句填空。(9分)(1)先天下之憂而憂, 。(岳陽樓記)(2)人生自古誰無死, 。(過零丁洋)(3) ,化作春泥更護花。(己亥雜詩)(4)明月樓高休獨倚, , 。蘇幕遮(5)杜甫在茅屋為秋風所破歌中表達自己的政治理想和憂國憂民的博大胸懷的句子是: , ?。?)行路難中運用典故,借宗愨之語表示追求理想的堅定信念,樂觀自信的豪情壯志的句子是 , 。7、名人傳的作者是法國著名的人道主義作家 。(1分)8、下面是一則流傳很廣的手機短信,請你從語文的角度加以賞析,說一說它廣為流傳的原因。(2分)刪除昨天的煩惱,確定今天的快樂,設置明天的幸福,存儲永遠的愛心,取消世間的
5、仇恨,粘貼美好的心情,復制醉人的風景,打印你燦爛的笑容。 得分評卷人第二部分 閱讀理解(928題)(43分)(一)白雪歌送武判官歸京(唐)岑參(6分)北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉不見君,雪上空留馬行處。9、白雪歌送武判官歸京中運用互文手法表現(xiàn)邊地奇寒的詩句是(2分)“ , ?!?0、賞析“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。(2分) 11、“山回路轉不見君,雪上空
6、留馬行處”表達了詩人什么樣的情感。(2分) (二)文言文閱讀(11分)【甲】已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。 (節(jié)選自歐陽修醉翁亭記)【乙】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇(xìng)交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (選自蘇軾記承天寺夜游)12解釋文中加點的詞。(2分)翳
7、( ) 念( )13翻譯下面語句。(4分)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。 但少閑人如吾兩人者耳。 14【甲】文的主旨句是 。(1分)15【甲】段寫太守日暮醉歸,有描寫、敘事、更融入了 和 兩種表達方式,突出全文“與民同樂”的主旨。(2分)16【甲】【乙】兩文都是作者在被貶官期間所寫,請比較其在思想感情上的異同。(2分) (三)閱讀下面文段,完成相關問題。(12分)云南本是個詩歌的家鄉(xiāng),路南和迤西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。這是種生面別開的場所,對調(diào)子的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠,卻互不見面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式?;蛞娋吧?,即
8、物起興,用各種豐富譬喻,比賽機智才能?;蛴锰釂栴}方法,等待對方答解?;蚧コ盎ベ潱S事押韻,循環(huán)無端。也唱其他故事,貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,當事人照例一本冊,滾瓜熟,隨口而出。在場的既多內(nèi)行,開口即見高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手,逼得對方啞口無言,于是輕輕地打了個吆喝,表示勝利結束,從荊條叢中站起身子,理理發(fā),拍拍繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是說,“你們看,我唱贏了”,顯得輕松快樂,拉著同行女伴,走過江米酒擔子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑,勞動手腳勤快,生長得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身
9、毛藍布衣褲,腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千(用馬皮做成三丈來長的秋千條,懸掛在高樹上),蹬個十來下就可平梁,還悠游自在,若無其事!(節(jié)選自沈從文云南的歌會)17、用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。(1分) 18、第段畫線句子中,“多”字能否去掉?為什么?(2分) 學校 班級 姓名 得分 19、“種種不同方式”具體指什么?(3分) 20、第段劃線句是對人物的_描寫,這里寫了人物的面容、_ _、_,突出人物樸素動人的特點。(3分)21、第段除劃線句子外,其它語句突出了唱歌人怎樣的性格特點?(1分
10、) 22、作者對演唱者不惜濃墨重彩描繪,有什么作用?(2分)_(四)記敘文閱讀(14分)笨男孩與紐扣他是個笨男孩。對1/2與1/3誰大誰小的問題,一見就發(fā)暈。上了中學,老師曾多次給他父母暗示,讀書不會在他身上發(fā)生奇跡。高考那年,全班落榜3人,其中就有他。父母決定讓他跟一個師傅學裁剪,他學得很認真。師傅鼓勵他,對他說,他將來會成為一個好裁縫,因為10個學員中,他釘?shù)募~扣最結實。他確實是個不錯的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美慰?,而且還是一個地地道道的實用主義者。他在裙腰的內(nèi)側加小口袋,讓穿裙子的人有地方放手機和零錢。他把T恤衫的領子去掉,他把童裝的口袋移到胸前。總之,學徒期間,他把老板的滯銷服裝給改造賣光
11、了。師傅說他是天才。兩年后,真有一個“天才服裝店”誕生了,它在廣場的一角。那個笨男孩跟師傅一樣,既剪又賣。顧客起初是親戚和鄰居,由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y實,后來又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。一天,幾個退休老人在廣場上扭秧歌,扣子掉了,笨男孩自告奮勇,義務服務。后來老人的隊伍擴大,發(fā)展成秧歌隊,他成了秧歌隊的義務工免費釘紐扣,免費做秧歌服。老人為了感謝他,每次晨練,都掛一面“天才服裝秧歌隊”的旗子。老人秧歌隊成為廣場上的一道風景,先是被圍觀,后是被電視臺采訪,再后來是作為市里的形象使者到省里到首都參加文化節(jié)。隨著秧歌隊的揚名,天才服裝也聲名遠播。笨男孩開始雇人,開始成立公司?,F(xiàn)在天才服裝公司已
12、是一個資產(chǎn)超過3000萬元的私營企業(yè),它的商標是一枚紐扣。23、文章的主人公是一個怎樣的人?請簡要概括。(3分) 24、本文依次寫了“笨男孩”成長路上的幾件事,請簡要概括,完成填空。高考落榜; ; ;為秧歌隊義務服務; 。(3分)25、從表達方式的角度看本文主要采用了 表達方式。(2分)26、本文語言的主要特點是什么?恰當?shù)囊豁検牵海?)(2分) A.平實 B.生動 C.簡潔 D.幽默 27、“笨男孩”人生的轉折點是什么?(2分) 28、“笨男孩”的成長經(jīng)歷揭示了一個人生真諦,請簡要回答。(2分) 得分評卷人第三部分 寫作(50分)29、作文題:1、我欣賞 2、 ,我的珍愛友情提示:青春年少的
13、你正漸漸邁向成熟,在成長的道路上會有許多美好的東西值得你去欣賞,去珍愛。要求:(1)請從上面兩個文題中自選一種,并將所選文題補充完整;(2)選擇你最能駕馭的文體進行寫作,寫出真實感受;(3)不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等;(4)文章不少于600字。題目600字 700字八年級語文第二學期期末考試參考答案一、積累與運用1A 2D 3B 4B 5B 6、(1)后天下之樂而樂(2)留取丹心照汗青(3)落紅不是無情物(4)酒入愁腸,化作相思淚(5)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏(6)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。7、羅曼·羅蘭 8、靈活巧妙地運用計算機術語;組成一組排比句,整個句子富
14、有氣勢;表達遠離失意,幸福長伴的美好心愿。(答出兩點即可)二、閱讀理解9、將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著10、詩句運用比喻的修辭手法,把北風比作春風,把雪花比作梨花,描寫邊塞壯麗的雪景。比喻新奇,詩人化苦為樂,表現(xiàn)出積極向上的樂觀情懷?!昂觥弊植粌H顯示邊塞氣象變幻的神奇,而且傳達出詩人賞雪時驚喜的心情。(答出兩點即可)11、表達了詩人對友人的依依惜別和無限惆悵之情。12翳:遮蓋 念:考慮、想到13醉了能夠同大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,是太守。只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。14醉能同其樂 15抒情 議論16例:相同:面對貶謫不沉淪,在大自然中尋找精神寄托,表現(xiàn)出曠達情懷。不同:蘇軾情感復雜,既有貶謫的悲涼、人生的感慨、又有賞月的欣喜、漫步的悠閑;歐陽修是“醉翁之意不在酒”,以寬和仁愛之心“與民同樂”。17、描繪云南歌會中的山野對歌場面。18、不能。因為“多是情歌酬和”說的是云南對歌以情歌為主,但也有其他內(nèi)容,有“多”才能顯得準確精當。19、“種種不同方式”具體包含以下幾種對歌方式:見景生
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