二年級(jí)安全工作總結(jié)

1、二年級(jí)安全工作總結(jié)篇一：二年級(jí)安全工作總結(jié)二（2 2）班安全工作總結(jié)諸葛運(yùn)發(fā)孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每 位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教 育也是其中不可缺少的一部份。在此對(duì)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的安全 工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：一、教育內(nèi)容1 1、校內(nèi)活動(dòng)安全：（1 1）帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險(xiǎn)，如：廚房、竹林。（2 2）告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲，如：不玩單、雙 杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險(xiǎn)玩具，不在學(xué) 校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同 學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。（3 3）訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)秩序，課

2、間無(wú)特殊情況不可 走出校園。2 2、校外活動(dòng)安全：（1 1）防溺水，不到深水處玩耍。（2 2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識(shí)。（3 3）不攀爬3 3、 交通安全：（1 1）行路安全，靠邊靠右走，過(guò)馬路要做到“一停、二看、三通過(guò)”。不在馬路上玩耍游戲。（2 2）乘車安全，不坐“三無(wú)”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不 把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過(guò)馬路。4 4、 出行安全：（1 1）放學(xué)先回家后外出，外出時(shí)要告知家長(zhǎng)去處。（2 2）出遠(yuǎn)門需有家長(zhǎng)陪同。5 5、 飲食安全：（1 1）不喝生水。（2 2）不吃過(guò)期變質(zhì)食品，教給識(shí)別食品保質(zhì)期常識(shí)。（3 3）講究個(gè)人衛(wèi)生。6 6

3、、 兒童常見疾病預(yù)防知識(shí)：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型 H1N1H1N1 等傳染病的預(yù)防措施。二、具體措施1 1 、充分利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全 教育經(jīng)?；? 2、 結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí)，開展安全教育主題班會(huì)，向?qū)W 生宣傳必要的安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。3 3、 實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處 處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動(dòng)性，防范安全事故的發(fā)生。4 4、實(shí)行學(xué)生安全評(píng)比制度， 給知安全重安全學(xué)生加星， 強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。5 5、與家長(zhǎng)聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全。6 6、堅(jiān)持做好晨檢工作。三

4、、取得成效1 1、 學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)，知道了什么是安全的，什么是 不安全的，什么可以做，什么不可以做。2 2、 學(xué)生掌握了一定的安全常識(shí)和自護(hù)常識(shí)。3 3、 本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。二年級(jí)（2 2）班班級(jí)工作總結(jié)諸葛運(yùn)發(fā)二年級(jí)是定型教育階段， 這一步明確學(xué)生對(duì)本專業(yè)的 認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的信心，興趣 和熱愛；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺努力地學(xué)好文 化基礎(chǔ)知識(shí)，和專業(yè)知識(shí)技能，從而使學(xué)生自我教育，自我 管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會(huì) 奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標(biāo)，本學(xué)期的工作開展如下：一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。本學(xué)期開學(xué)初，本班的

5、同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好 奇到熟悉之后，一些原來(lái)頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律 上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無(wú) 可奈何后，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿 去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑。針對(duì)這 些情況，我多次召開班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng) 中樹立自己的威信。1 1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守 校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。班干部是班里的榜樣，是同學(xué)門的表率，一舉一動(dòng)在同 學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能 贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求 別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首

6、先不 做。 我班的學(xué)習(xí)委員徐小玲同學(xué)，在長(zhǎng)期管理班級(jí)的過(guò)程 中，在班級(jí)中有一定的威信，時(shí)間一長(zhǎng)，不免有些飄飄然， 在學(xué)生面前暴露出一些問(wèn)題，后被學(xué)生舉報(bào)，我也發(fā)現(xiàn)了一 些問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行教育，我耐心做她的工作，指出她對(duì)自己 的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險(xiǎn)釀 后患，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作 用加深了認(rèn)識(shí)和理解，徐小玲同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，欣然接受 了我和學(xué)生的建議，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要 求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。2 2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績(jī)是優(yōu)良的。我班的班 長(zhǎng)廖紅芳同學(xué)，工作能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績(jī)不高，屬 中等水平，我在對(duì)她

7、進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任 務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信 服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說(shuō)話才有力度，作為班干部 和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，因?yàn)榧纫?學(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān) 系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時(shí)間，加之他自己的 努力，廖紅芳同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，趕上了班上的 優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。3 3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基 礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠(chéng)，謙虛。 寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本 要求，要培

8、養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做 好班級(jí)日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管 理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí) 踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán) 結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本 班的情況制定出手抄報(bào)，黑板報(bào)，書法比賽和專業(yè)技能競(jìng)賽 等等多項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育， 自我管理的能力，要實(shí)現(xiàn)能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有 班干部成長(zhǎng)了才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和良好班 風(fēng)的建設(shè)。1 1、 指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部

9、身上，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班 干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和 同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力 煥發(fā)出無(wú)量的能量，使活動(dòng)完成很更出備，更完美。2 2、 指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)， 工作上身先士卒，以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人，同自身的勤奮 來(lái)說(shuō)明別人，要能為老師分擔(dān)工作3 3、 指導(dǎo)工作方法。由于班干部的已知水平有限，許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過(guò) 班干部，班干部的工作不知如何開展。我平時(shí)就利用課余時(shí) 間對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)。4 4、 指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下 一步的工作。三。利用集體正

10、面的輿論，幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。本班在本學(xué)期各方面均有進(jìn)步，本人將再接再厲作好班 主任工作. .二年級(jí)（2 2）班語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)諸葛運(yùn)發(fā)XXXX 年春季在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過(guò)程中，我能依照計(jì)劃， 根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)班級(jí)我已帶 了一年，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的了解也比較清楚細(xì)致。哪些是 屬于比較懶，哪些是屬于接受能力比較慢，哪些是上課易分 神的，我都心中有數(shù)。說(shuō)真的，培優(yōu)輔差工作如果都靠課外時(shí)間根本不可能。一是教師沒有那么多時(shí)間，二是學(xué)生也 會(huì)厭煩；三是有可能反面加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)；四是安全問(wèn)題。 下面談?wù)劚緦W(xué)期，我在培優(yōu)輔

11、差方面是如何做的。1 1、對(duì)于本班的這些后進(jìn)生，我一一利用下課時(shí)間與他 們談話，消除他們的敬畏心理，拉近他們與老師的距離。2 2、我從加強(qiáng)閱讀量入手。對(duì)于班級(jí)每天布置的閱讀， 我都督促這些后進(jìn)生完成。目的就是那他們有沒有自覺，遇 到不認(rèn)識(shí)的生字，有沒有去查字典。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促， 發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還是能做到。3 3、對(duì)于后進(jìn)生少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)。以激起他們希望與進(jìn) 取的火花；以批評(píng)為輔，盡量避免在公開場(chǎng)合的批評(píng)，即使 批評(píng)，也要做到適時(shí)，適度。4 4、優(yōu)先批改作業(yè)。作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重 要環(huán)節(jié)，作業(yè)批改是教師檢查教學(xué)效果的必要手段。優(yōu)生的 作業(yè)書篇二：二年級(jí)安全工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)安全工作

12、總結(jié)過(guò)去一學(xué)期我班的安全工作根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校 的文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全 保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的 整治，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供保障和基礎(chǔ)。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。為了確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn) 步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)，我班成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組， 落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制。校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，貫徹執(zhí)行上級(jí)有 關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求，研究制訂活 動(dòng)方案；各班級(jí)班主任、輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)一線安全管理， 分工明確、職責(zé)落實(shí)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，并 將學(xué)校安全管理活動(dòng)的情況與各班級(jí)和個(gè)人業(yè)績(jī)

13、考評(píng)相掛 鉤，在各類考評(píng)活動(dòng)中實(shí)施“除人力不可抗拒的原因外出現(xiàn) 安全事故一票否決制”原則，確保活動(dòng)內(nèi)容落在實(shí)處。二、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹立安全意識(shí)。我班安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，防患于未然。因 此，我班創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安 全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”，克服 “湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí) 施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改， 杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問(wèn)題上落實(shí)“四不放過(guò)”一一 問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理 無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。為使通過(guò)宣傳，形成人人自覺參與安全管理的

14、良好局面，學(xué)校利用校園廣播、 班級(jí)黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人 講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的 同時(shí)，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育。學(xué)校與 半嶺村相配合，集中力量整頓校園及周邊治安，開展維護(hù)校 園及周邊秩序的專項(xiàng)整治活動(dòng)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作 文件，進(jìn)一步提高了全體教師的安全意識(shí)。三、健全各種安全制度，加強(qiáng)班級(jí)安全管理。1 1、日常崗位安全操作制度。學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累，不斷地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度。2 2、安全工作報(bào)告制度、（1 1） 、月匯報(bào)制度。班主任每月5 5 日把各班上月安全 工作情況報(bào)送學(xué)校，學(xué)校匯總形成

15、安全工作小結(jié)上報(bào)中心學(xué)校。（2 2）、嚴(yán)格值班制度。每天都有一名老師及兩名學(xué)生 值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅幫教、處 理。3 3、安全工作檢查制度。學(xué)校安全以防為主。我班嚴(yán)格執(zhí)行校園安全定期檢查制 度，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行每周一次小 檢查，每月一次大檢查，并及時(shí)做好檢查記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。四、突出學(xué)生安全的重點(diǎn)，抓好班級(jí)學(xué)生安全管理。1 1、加強(qiáng)值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)。2 2、 加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。3 3、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常 識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。4 4、在開學(xué)初，加強(qiáng)游泳安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生私

16、自到野 外游泳游玩，嚴(yán)防事故的發(fā)生。5 5、呼吸道疾病流行時(shí)期，嚴(yán)格做好預(yù)防工作，保障全 校師生的身體健康，并制訂了應(yīng)急預(yù)案措施?？傊野嗾J(rèn)真落實(shí)安全工作活動(dòng)的實(shí)施方案，努力創(chuàng) 建一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，我班的安全工作取 得了較大的成果，學(xué)校也無(wú)重大事故發(fā)生。南宋小學(xué)XXXX 年 7 7 月 1 1 日篇三：小學(xué)二年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié)本班共有 3030 名學(xué)生，通過(guò)一學(xué)期的努力，全體同學(xué) 的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成， 但和好的班級(jí)比還有很大的差距，針對(duì)低年級(jí)的特點(diǎn)，我對(duì) 本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安 全方面的

17、知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生 還有點(diǎn)小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí) 間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全 的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：一、 開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工 作計(jì)劃。二、 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不 準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué) 去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。三、 在校內(nèi)外， 不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。 女口； 互相追 打、奔跑等。四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。五、 教

18、育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草 樹木。六、 教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，學(xué) 會(huì)保護(hù)自己。七、 教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、 教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、 匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園）不在井口、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng) 下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人 生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各 種求救電話。十、在冬季要注意取暖安全，不攜帶易燃易爆物品，不 玩火，注意自己和他人安全。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下， 全班三十人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工 作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴 才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。小學(xué)三年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié)我對(duì)本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生 灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教 育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育， 而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)