《三峽》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三失信息化教學(xué)設(shè)計(jì)說明：請根據(jù)隋速退中涉及到的核心信息技術(shù)，選擇相應(yīng)的學(xué)科知識(shí)單元，設(shè)計(jì)初步的教學(xué)方案，盡可能應(yīng)用到課程中的核心技術(shù)一項(xiàng)或多項(xiàng)，并寫清楚信息技術(shù)應(yīng)用的主要環(huán)節(jié)和作用。設(shè)計(jì)選題名稱三峽是否申報(bào)優(yōu)秀成果否如需評(píng)審優(yōu)秀成果，請?jiān)诩尤搿緝?yōu)秀成果工作坊】申報(bào)應(yīng)用信息技術(shù)類別應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)J應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式一、教材內(nèi)容分析、選題原因，尤其要講清楚使用相關(guān)信息技術(shù)的原因。本課是部編版八年級(jí)語文上冊第三單元第一課。本單元入選的課文都是古代詩文，除最后一課是五言古詩外，其余四課是古代游記和名勝記，是歷來傳誦的名家名篇，很能代表中國山水文學(xué)情景交融的特點(diǎn)，是一篇情景交融的佳作。三

2、峽是山水游記的杰作，酈道元用精妙純熟的語言，形象逼真的描寫，將長江三峽的壯麗畫卷展現(xiàn)在讀者而前。課文節(jié)選自水經(jīng)注江水，單元要求“注意了解古人寫景的方法，體會(huì)語言運(yùn)用的好處，初步理解課文內(nèi)容”，并要求“背誦詩文，在反復(fù)誦讀中體會(huì)其中表現(xiàn)的思想感情”。二、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生已系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了兩年的文言文，已有一定的文言知識(shí)的積累，能借助注釋和一定的文言知識(shí)初步讀懂課文。對(duì)文言文的分析和理解已經(jīng)具備了一定的能力，所以教學(xué)本文之始，讓學(xué)生先自主預(yù)習(xí)課文，掌握基本字詞，疏通文意并發(fā)現(xiàn)疑難，為課上學(xué)習(xí)做充分準(zhǔn)備。本文的課堂教學(xué)以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)學(xué)習(xí)能力為主，教學(xué)過程以“釋疑一一質(zhì)疑一一釋疑”的探究思路為主線

3、，教師重在激趣引導(dǎo)，讓學(xué)生運(yùn)用已有文言文學(xué)習(xí)方法能動(dòng)的學(xué)習(xí)文本，真正提高其文言文學(xué)習(xí)能力。城新資料推存三、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)）知識(shí)目標(biāo)：1、了解作家作品常識(shí)。2、能正確朗讀課文,疏通文意。3、積累常見的文言實(shí)詞、虛詞。能力目標(biāo)：1、提高閱讀文言文的能力。2、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)寫景，借景抒情的寫法。情感目標(biāo)：1、理解作者在熱爰山水的心境。2、體會(huì)三峽不同季節(jié)的優(yōu)美景色，培養(yǎng)健康的審美情趣。四、所屬教學(xué)環(huán)境簡易多媒體教學(xué)環(huán)境J口交互式多媒體教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境移動(dòng)學(xué)習(xí)口其他環(huán)境五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)

4、的預(yù)期效果是？）200字坡新貢耕4教學(xué)本文，主要運(yùn)用的多媒體是ppt課件展示，其中在ppt中有word資料鏈接作者酈道元以及寫作背景的情況，超級(jí)鏈接課文朗讀，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)里用Word文檔標(biāo)識(shí)文本中的重難點(diǎn)文言字詞句，對(duì)文本重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行義本標(biāo)注，超級(jí)鏈接媒體有關(guān)本義的講讀材料。在合作交流、質(zhì)疑問難以及練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，用ppt引入導(dǎo)引問題。在總結(jié)階段運(yùn)用超鏈接展亦有關(guān)酈道兀、二峽的圖片資料和研究資料，以期加深學(xué)生的記憶，擴(kuò)展文本的內(nèi)容，深化學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容、寫法、主題以及對(duì)作者的全方位的理解和把握。六、課程涉及到的信息技術(shù)資源、軟件、網(wǎng)站和相關(guān)學(xué)習(xí)支架Powerpoint音頻播放器七、教學(xué)流程設(shè)

5、計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）導(dǎo)入新課三峽圖片導(dǎo)入，多媒體展示。引出酈道元。欣賞圖片Ppt了解作者激趣引導(dǎo)ppt展示課下準(zhǔn)備的相關(guān)資料。Ppt才I日主學(xué)習(xí)屏幕顯示課文，播放范讀正音正字，注意朗讀停頓以及語速、語調(diào)和情感表現(xiàn)。Ppt,超級(jí)鏈接課文朗讀深入探究Word文檔標(biāo)識(shí)文本中的重難點(diǎn)文言字詞句，超鏈接文本導(dǎo)讀自主學(xué)習(xí)，解決疑難，提出問題。Word文檔標(biāo)識(shí)，超鏈接文本導(dǎo)讀合作交流問題引導(dǎo)討論探究，質(zhì)疑釋疑，達(dá)成目標(biāo)Ppt八、學(xué)生參與信息技術(shù)的情況（過程、活動(dòng)或相關(guān)作品描述）最新資料推薄學(xué)生能利用ppt上的文字提示、圖片展示，開展討論學(xué)習(xí)九、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右教學(xué)效果（真實(shí)的或預(yù)期的）、教學(xué)反思本課教學(xué)的基本原則就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主解決疑難、自主達(dá)成目標(biāo)，為此，教學(xué)過程中力主通過設(shè)疑激趣、巧設(shè)導(dǎo)引題、呈現(xiàn)旨在為學(xué)生理解文本提供幫助的各種資料等方式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)營造氛圍，創(chuàng)造條