夢(mèng)想作文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、夢(mèng)想作文教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一：我的理想+ 作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)】我的理想 作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)相互傾訴自己的理想，追尋理想背后的故事，打開(kāi)寫(xiě)作思路，樹(shù)立良好的理想觀。2. 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條理的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往。3. 在互動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能對(duì)自己的習(xí)作提綱和片段進(jìn)行修改、評(píng)議與欣賞，感受習(xí)作的快樂(lè)。4. 能比較熟練地運(yùn)用前后照應(yīng)的寫(xiě)法或運(yùn)用倒敘的手法，增強(qiáng)學(xué)生在布局謀篇方面的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合情合理的想象能力和有條有理的表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：恰當(dāng)運(yùn)用前后照應(yīng)的寫(xiě)法或運(yùn)用倒敘的手法。教學(xué)過(guò)程：一、暢談我們的理

2、想1 回顧導(dǎo)入。出示“理想 ”一詞：同學(xué)們，理想是一個(gè)多么崇高而神圣的詞語(yǔ)，革命先驅(qū)李大釗的理想是 實(shí)現(xiàn)革命事業(yè)；郝副營(yíng)長(zhǎng)的理想是孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)；普通戰(zhàn)士張思德把為人民的利益工作做為自己的理想；而我們敬愛(ài)的周總理，在少年之時(shí)已立下 “ 為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想。偉大的哲學(xué)家蘇格拉底也曾說(shuō)過(guò)世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想于我們是如此的重要，那么，同學(xué)們，從幼年時(shí)代到如今，你的理想是什么？你有過(guò)哪些理想，最終堅(jiān)定下來(lái)的是什么？你為什么會(huì)有這樣的理想？2 交流評(píng)議：寫(xiě)：我的理想是說(shuō)：你的理想是什么？評(píng)：你怎么看待同學(xué)們的理想？二、打開(kāi)理想的思路1 打開(kāi)思路交流評(píng)議：ppt

3、 出示交流內(nèi)容：你的理想是什么，你為什么會(huì)有這樣的理想。有條理地介紹。2 追尋理想背后的故事（ 1 ）為什么有這樣的理想？想一想，分享理想背后的故事（ 2）小組交流（ 3）指名一位談理想背后的故事（ 4）拓展故事3 為理想而行動(dòng)有句話說(shuō)，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。同學(xué)們，美好的理想要靠我們不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是靠空談，你們有信心實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？小組交流，你打算如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？舉例：我要從現(xiàn)在開(kāi)始就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了實(shí)現(xiàn)自己的理想。（空洞，理想和現(xiàn)實(shí)缺乏關(guān)聯(lián)）寫(xiě)法指導(dǎo)：（ 1 ）要點(diǎn)羅列式：從課內(nèi)向課外，從知識(shí)向?qū)嵺`平時(shí)，我要注意細(xì)心觀察生活，善于提問(wèn)，勤于思考。在學(xué)習(xí)上，我要努力認(rèn)真，一步

4、一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地學(xué)下去。課后，我要多多請(qǐng)教老師，把不懂的地方弄懂。課外，我要多讀一些關(guān)于發(fā)明的書(shū)籍，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為自己的理想打下基礎(chǔ)。我還要常常動(dòng)手做一些小實(shí)驗(yàn)，由生活中的現(xiàn)象提出疑問(wèn)，積極嘗試，去驗(yàn)證自己的設(shè)想。用這樣方法，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)更復(fù)雜的發(fā)明創(chuàng)造就會(huì)有更多的解決思路。（ 2）具體事例說(shuō)明：為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我購(gòu)買了神奇的地球、宇宙的奧秘、宇宙之迷 每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識(shí)。有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離

5、。三、梳理思路，擬定提綱。1 你覺(jué)得圍繞“我的理想”，哪幾方面的內(nèi)容是必不可少的？提煉歸納：? 我的理想是什么？? 為什么會(huì)有這樣的理想？? 為了實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我在怎樣努力？2 那么你的作文怎么謀劃呢？請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)自己的作文提綱吧。題目：提綱：? 一、我的理想是 ：？二、有這樣的理想是因?yàn)?？三、為了 實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我1 點(diǎn)評(píng)幾位同學(xué)的提綱，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即，所有的文章都是這樣的寫(xiě)作模式，單調(diào)而乏味。那么該怎么辦呢？2 學(xué)生討論，視學(xué)生的討論情況隨機(jī)指導(dǎo)。（ 1 ）招數(shù)一：運(yùn)用想象和聯(lián)想。閱讀范文，點(diǎn)評(píng)。開(kāi)展想象，寫(xiě)一段理想實(shí)現(xiàn)后的情景。反饋交流。過(guò)渡：除了增加對(duì)理想實(shí)現(xiàn)后的情景進(jìn)行描寫(xiě)，我們還可

6、以在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾花點(diǎn)心思。（ 2）招數(shù)二：運(yùn)用首尾呼應(yīng)。出示16、 17 課的開(kāi)頭和結(jié)尾，感受首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作手法。指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)首尾呼應(yīng)的作用：使文章結(jié)構(gòu)更完整，令人印象更深刻。出示范文，進(jìn)一步感受首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作手法。（ 3）招數(shù)三：運(yùn)用倒敘方法再以16、 17 課為例，在敘述順序上有什么特色？感受出示范文，感受倒敘的寫(xiě)作手法。五、動(dòng)筆習(xí)作，暢談理想。1 修改提綱，并寫(xiě)好一個(gè)開(kāi)頭和結(jié)尾。2 學(xué)生寫(xiě)作，教師巡回。3 寫(xiě)好后讀三遍，自我修改錯(cuò)字和標(biāo)點(diǎn)。六、點(diǎn)評(píng)片段，激情總結(jié)。1 生讀。2 師點(diǎn)評(píng)，階梯評(píng)價(jià)：關(guān)注標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)字，關(guān)注通順，關(guān)注寫(xiě)作手法。3 同學(xué)們，著名作家流沙河說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星

7、之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。在實(shí)現(xiàn)理想的路上你必將遇到許多的困難，但是，只要你堅(jiān)定理想，克服困難，堅(jiān)持不懈，就一定能展翅翱翔在理想的藍(lán)天上。六年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作評(píng)價(jià)表【篇二：我的理想作文教學(xué)設(shè)計(jì)】我的理想作文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)學(xué)生有條理地暢談理想，展開(kāi)想象，對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行美好憧憬。2 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生早期樹(shù)立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感。3 、練習(xí)有條理地表達(dá)的意識(shí)和能力。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，借助具體事例表達(dá)出自己的真情實(shí)感。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻收集關(guān)于名人的理想故事教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入

8、，揭示理想1 .講述周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的故事。2 . 周恩來(lái)的理想是什么？是啊，正是這樣的理想激勵(lì)著少年周恩來(lái)，并通過(guò)努力最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。今天這節(jié)課，我們一起來(lái)暢談自己的理想。（板書(shū)：我的理想）理想 ,一個(gè)誘人的字眼。透過(guò)周恩來(lái)總理的理想，你們認(rèn)為理想是什么？ 詞典上說(shuō)，理想是對(duì)未來(lái)事物的想象或希望（多指有根據(jù)的、合理的，跟空想、幻想不同）。俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定地方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。 ”正值花樣年華的我們，該怎樣用理想做掛天征帆，駕長(zhǎng)風(fēng)破巨浪；以一柄木槳，引領(lǐng)生命之舟駛?cè)虢鹕蹫?？今天我們一起?lái)探討理想。二、訴說(shuō)理想，放飛夢(mèng)想1

9、 、同學(xué)們，有人說(shuō)：理想是人生航行的燈塔，是指引我們前進(jìn)的方向。你能說(shuō)說(shuō)你的理想是什么嗎？（抽生回答，如“我的理想是當(dāng)老板”、 “我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的廚師 ” 、 “我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家”、 “我的理想是做一名教師”引導(dǎo)學(xué)生討論分析）師：看來(lái)，理想雖然沒(méi)有好壞、對(duì)錯(cuò)、貴賤之分，但是，如果一個(gè)人的理想是“為人民服務(wù)”的，是對(duì)別人有益的，那么，他的人生也會(huì)很有意義。視頻：袁隆平2 、一個(gè)人的理想，往往并不是憑空產(chǎn)生的，也許是緣于一個(gè)感人的故事；也許是受一個(gè)人的影響；也許是因?yàn)榭戳艘槐緯?shū)；或許是因?yàn)橐粍t新聞；甚至是一句話受到了啟發(fā)? 你怎么會(huì)有這樣的理想的呢？視頻 :李連杰 （理想要樹(shù)立）3 、

10、指名說(shuō)。（在學(xué)生說(shuō)時(shí)指導(dǎo)說(shuō)具體事情的經(jīng)過(guò)，抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，尤其是心理活動(dòng)描寫(xiě)，心理的變化來(lái)說(shuō)。）三、實(shí)現(xiàn)理想，努力奮斗1 、一個(gè)理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！為了實(shí)現(xiàn)理想，很多人為之付出了艱辛的努力，才終于成功！視頻：馬云（理想在于堅(jiān)持）說(shuō)說(shuō)咱們身邊的人為了理想是怎么樣做的？師：記得作家巴金曾說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。2 、為了實(shí)現(xiàn)理想，我們應(yīng)該怎么做呢？視頻 : 李中華（理想在于想象創(chuàng)造,在于不斷探索創(chuàng)新）3 、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，同桌進(jìn)行交流。4、交流以“理想”為主題的名言“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定地方向；而沒(méi)有方向，就

11、沒(méi)有生活?！倍韲?guó)作家列夫. 托爾斯泰如果一個(gè)人缺少一顆指路明燈 理想，就會(huì)醉生夢(mèng)死。 【蘇聯(lián)】蘇霍姆林斯基生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)了。【法國(guó)】雨果一種理想就是一種動(dòng)力！ 【法國(guó)】羅曼.羅蘭四、出示范文，明確寫(xiě)法1 、出示范文，指導(dǎo)寫(xiě)法為了讓大家的作文寫(xiě)的具體又有條理，老師給大家?guī)?lái)了一篇范文。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這篇作文，準(zhǔn)備接受老師的挑戰(zhàn)！詩(shī)歌理想理想 流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠

12、，一顆連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)又是海天相吻的弧線，可望不可既，折磨著你那進(jìn)取的心。理想使你微笑的觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘卻鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。師：提問(wèn)描寫(xiě)作者理想的句子是哪一句？描述作者為什么有這理想的句子有哪些？描述作者是怎么樣實(shí)現(xiàn)自己理想的句子是哪些句子？五、組織寫(xiě)作，列出提綱2 、如果要把自己的理想說(shuō)清楚、具體，你覺(jué)得應(yīng)該介紹那幾個(gè)方面的內(nèi)容？那么你的作文怎么謀劃呢？請(qǐng)大家列出習(xí)作提綱。開(kāi)頭：我的理想是什么？中間：我為

13、什么有這樣的理想？（原因）我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)我的理想？（途徑）結(jié)尾：期待著理想實(shí)現(xiàn)后的心情、感受。（首尾呼應(yīng)）3 、學(xué)生交流提綱，教師點(diǎn)撥五、自擬題目，個(gè)性作文師：孩子們，此刻，你的心中一定涌動(dòng)著關(guān)于理想的種種激情，那就請(qǐng)拿起你手中的筆，以我的理想為題，把你理想背后的故事真實(shí)具體（板書(shū)）的寫(xiě)下來(lái)，就是最感人的習(xí)作。相信你的筆下，一定會(huì)涌出一篇篇激蕩人心的理想之歌。4 、詩(shī)歌朗誦：理想理想是水，澆灌綠色之樹(shù)，理想是樹(shù)，裝扮荒蕪的地，理想是地，伸出前進(jìn)的路，理想是路，伴你走向未來(lái)。理想是日，照耀清晨之露，理想是露，滋潤(rùn)大地之草，理想是草，抽出嫩綠的芽，理想是芽，萌發(fā)金色的夢(mèng)，理想是海，掀起驚濤駭浪，理

14、想是浪，考驗(yàn)萬(wàn)舸千舟，理想是舟，裝載遠(yuǎn)行的人，理想是人，開(kāi)辟嶄新大地。板書(shū)設(shè)計(jì)我的理想是什么：醫(yī)生老師警察 護(hù)士 ?為什么：一本書(shū)一句話 一則新聞?怎么做：努力學(xué)習(xí)【篇三：我的理想習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)】我的理想習(xí)作指導(dǎo)案例（六年級(jí)）教學(xué)目標(biāo)：1.2. 引導(dǎo)學(xué)生暢談理想，展開(kāi)想象對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行美好憧憬。點(diǎn)拔聯(lián)系自己的興趣、愛(ài)好、向往，敢想敢說(shuō)。還要耐心傾聽(tīng)、進(jìn)行評(píng)價(jià)。培養(yǎng)良好的聽(tīng)話和說(shuō)話習(xí)慣。3. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生早期樹(shù)立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感。教學(xué)過(guò)程：1 、-、未成曲調(diào)有請(qǐng)。（ -）、話題交流。課前，老師已布置你們收集一些有關(guān)理想方面的名人名言。下面

15、請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的說(shuō)給大家。2 、 學(xué)生交流積累有關(guān)理想方面的名人名言。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的說(shuō)給大家聽(tīng)。3 、 【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，重在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課前資料的收集、整理、和匯報(bào)的形式，即讓學(xué)生對(duì)“理想”這一詞的豐富蘊(yùn)涵有所了解和感受，更體會(huì)到理想對(duì)人生的“指航”作用；也于課始開(kāi)始，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的交際情境，激發(fā)了學(xué)生的交際興趣，為下面交際興趣，為下面交際活動(dòng)的開(kāi)展作好鋪墊。】（二）、成語(yǔ)點(diǎn)睛，詩(shī)句引趣。1 、老師為大家收集了一些描述理想的成語(yǔ)，讀一讀下面的成語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)。志在四方奮發(fā)圖強(qiáng)堅(jiān)忍不拔奉公守法知難而進(jìn)壯志凌云心胸坦蕩雄心壯志吃苦耐勞尊老愛(ài)幼鋤強(qiáng)扶弱熱心助人

16、虛心謹(jǐn)慎戒驕戒躁和藹可親良金美玉良藥苦口忠言逆耳一塵不染襟懷坦白先人后己以身作則嚴(yán)于律己寬厚待人吃苦在前享受在后鐵面無(wú)私秉公辦事慷慨解囊忠貞不屈任勞任怨埋頭苦干敢作敢為求實(shí)創(chuàng)新實(shí)事求是奮不顧身質(zhì)樸無(wú)華鞠躬盡瘁死而后已2 、老師還為大家?guī)?lái)了一些描述理想的詩(shī)句，讀一讀下面的詩(shī)句，你最喜歡哪一句，說(shuō)說(shuō)你的理解。欲窮千里目，更上一層樓。-王之煥會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。-杜甫精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。（南朝宋 范曄 后漢書(shū)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。-李清照人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。-文天祥騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（戰(zhàn)國(guó)荀況 勸學(xué)世上無(wú)難事，只怕有心人；世上無(wú)易事，只怕粗心人。（清袁枚隨園

17、詩(shī)話有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)白歲。（清石玉昆 三俠五義寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。賴以證書(shū)千幅七言對(duì)聯(lián)）3 . 同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎?下面老師為大家講述一個(gè)周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)：的故事。（老師講故事。學(xué)生聽(tīng)故事）4 、5 、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么心里話想說(shuō)呢？（學(xué)生自由發(fā)言）這些有關(guān)理想的名人名言和故事，。一定給同學(xué)一些啟示，同學(xué)們，我們作為風(fēng)華正茂的青少年，更應(yīng)該及早立下自己的志向。今天的習(xí)作課，我們就一起來(lái)暢談自己的理想?！驹O(shè)計(jì)圖意：此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生誦讀成語(yǔ)、詩(shī)句及聽(tīng)故事。通過(guò)學(xué)生的議論，談感悟，談理想，為下面的習(xí)作指導(dǎo)做好了鋪墊?！慷?、奇思妙想，開(kāi)啟心路。1 、每人都有自己的理想

18、，理想是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是人生的奮斗目標(biāo)，從小樹(shù)立目標(biāo)十分重要。那么，你的理想是什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。2 、學(xué)生各自交流自己的理想。3 、“ 理想是人生路上的一盞燈”“ 生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的讓人。 ”這是老師最喜歡的兩句“理想 ” 格言 是的，我們每個(gè)人都應(yīng)給有遠(yuǎn)大而美好的理想，因?yàn)橛辛死硐耄覀兊娜松辛嗣鞔_的方向，才有了為之努力奮斗的堅(jiān)定信念。那么，你的理想又是什么呢？（板書(shū)：我的理想）4、匯報(bào)自己的理想. （老師隨機(jī)板書(shū)學(xué)生的理想）5 、同學(xué)們，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，你們都有崇高的理想?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，練習(xí)把自己的理想，以及為什么有這樣的理想，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想說(shuō)出來(lái)（板書(shū)：為什么有這樣的理想？如何實(shí)現(xiàn)自己的理想?）6 、 小組交流. 討論。并把討論的結(jié)果要點(diǎn)清楚地寫(xiě)下來(lái)。三. 奇思妙想，快速行文。1 .作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要有理想.