初一上冊(cè)語(yǔ)文試題

1、初一語(yǔ)文練習(xí)題一、1、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并加以改正（5分）驚皇（ ） 欒生（ ） 遷徒（ ） 心不在眼（ ） 蒼萃（ ）輟泣（ ） 折散（ ） 個(gè)得其所（ ） 急據(jù)奔流（ ） 嘻戲（ ）2、下面兩個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。改革開放三十年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。修改后： 這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了那闊別多年的母親和那熟悉的鄉(xiāng)音。修改后： （3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。修改后： （4）在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。修改后： 3、關(guān)于作品、作家、朝代（或國(guó)別）搭配不當(dāng)?shù)囊唤M（2分）（ ）A、聊齋志異蒲松齡清代文學(xué)家B、皇帝的新裝安徒生英國(guó)4、古詩(shī)詞

2、積累，將下面詩(shī)文上下?lián)a(bǔ)充完整。（6分） ，還來(lái)就菊花。 ，志在千里。烈士暮年， 。正入萬(wàn)山圈子里， 。 ，為有源頭活水來(lái)。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。默寫填空。1、 ，洪波涌起。 2、亂花漸欲迷人眼， 。3、 ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。4、鄉(xiāng)書何處達(dá)， 。5、 ，路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)。6、白居易的錢塘湖春行中通過(guò)鳥類的活動(dòng)表現(xiàn)西湖早春明媚風(fēng)光的句子是： ， 。潮平兩岸闊， 。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。 ，志在千里。 ，卻話巴山夜雨時(shí)。 ，為有源頭活水來(lái)。辛棄疾的詞西江月中，表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象、渲染歡樂(lè)氣氛的詩(shī)句是： ， 。二、閱讀下面一段文言文，完成1012題。（6分）阮裕祿在剡（地名），曾有好車。借者無(wú)不皆給

3、。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后聞之，嘆曰：“吾有車，而使人不敢借，何以車為？”遂焚之。 10、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）借者無(wú)不皆給（ ） 意欲借而不敢言（ ）阮后聞之（ ） 遂焚之（ ）11、根據(jù)文段意思，翻譯下面的句子。（2分）吾有車，而使人不敢借，何以車為？ 12、你同意阮光祿的做法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分） 三、閱讀下文，完成18-22題。（共10分）充滿“氣泡”的建筑為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)而修建的北京國(guó)家游泳中心一一“水立方”，是一個(gè)充滿了魔幻色彩的氣泡王國(guó)。它的外層結(jié)構(gòu)由1437塊ETFE(四氟乙烯)膜材料組成，營(yíng)造出極具魅力的視覺效果：無(wú)論站在場(chǎng)館內(nèi)外任何角度，都能看到一個(gè)個(gè)

4、緊密相連的半透明的水泡，卻看不到一根多余的鋼梁。那些水泡和鋼梁是怎樣融為體的呢？其實(shí)，這個(gè)淡藍(lán)色的方型建筑，隱藏著自然界中一個(gè)關(guān)于氣泡的秘密。早在一百多年前，英國(guó)物理學(xué)家羅德·開爾文就提出了這個(gè)“氣泡理論”。他用開爾文定律解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：由十四邊形的三維結(jié)構(gòu)球體組成的結(jié)構(gòu)接觸界面最小。自然界中很多物質(zhì)的排列結(jié)構(gòu)，都是以這種氣泡的結(jié)構(gòu)方式組成的。這理論最終幫助“水立方”形成了復(fù)雜的節(jié)點(diǎn)，成為其龐大鋼結(jié)構(gòu)體系的依托?！八⒎健钡慕ㄖ娣e約8萬(wàn)平方米，高約30米，使用的ETFE共由3000多個(gè)氣枕組成，覆蓋面積達(dá)到10萬(wàn)平方米，展開面積達(dá)26萬(wàn)平方米，是迄今為止世界上規(guī)模最大、構(gòu)造最復(fù)

5、雜、技術(shù)最全面的膜結(jié)構(gòu)公共建筑。盡管“水立方”是一個(gè)全封閉的室內(nèi)場(chǎng)館，但巧妙的設(shè)計(jì)讓它能夠自如地“呼吸”：屋頂設(shè)置了自然排風(fēng)機(jī)，8個(gè)自然通風(fēng)口可實(shí)現(xiàn)館內(nèi)外空氣流通，這樣就能將建筑空間中的熱量散發(fā)出去，實(shí)現(xiàn)自然通風(fēng)，保證17000人觀賽時(shí)的透氣問(wèn)題?！八⒎健钡耐饽げ牧螮TFE是一種新型的環(huán)保節(jié)能材料，它具有自潔功能，本身比較光滑，不易沾染灰塵。除了遇上沙塵暴等極端天氣，一般情況下，自然降雨就足以使之清潔如新。ETFE膜材具有不浸水性，雨水滑過(guò)，不留水痕。與此同時(shí)，“水立方”專門設(shè)計(jì)的雨水回收系統(tǒng)，一年回收的雨水量為1萬(wàn)噸左右，相當(dāng)于l00戶居民一年的用水量。在“水立方”的表面，散落著許多閃閃發(fā)

6、光的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)是可以控溫的鍍點(diǎn)；它們就像小小的遮陽(yáng)傘，起到隔離、反射光線的作用，把刺眼的光線和多余的熱量擋在場(chǎng)館之外。陽(yáng)光負(fù)荷很少的北面，鍍點(diǎn)密度疏一些，而在西面和東面，由于入射陽(yáng)光較強(qiáng)，鍍點(diǎn)密度就相對(duì)高一些。要想讓“水立方”保持涼爽的溫度，這些小小遮陽(yáng)傘的分布就必須十分精確。設(shè)計(jì)者以北京市近30年的氣候資料為基礎(chǔ)進(jìn)行精密計(jì)算，終于確定了每一張薄膜上所需鍍點(diǎn)的面積。 （選自百科知識(shí)，有刪改）18、文章圍繞“水立方”的特點(diǎn)，主要抓住其視覺效果_、_、_、_、雨水回收、溫控設(shè)計(jì)等方面來(lái)說(shuō)明。（2分）19、第段中“自然界中一個(gè)關(guān)于氣泡的秘密”具體指什么？（2分）_20、文中第段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法

7、，說(shuō)明的內(nèi)容是什么？（2分）_21、品析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（2分）除了遇上沙塵暴等極端天氣，一般情況下，自然降水就足以使之清潔如新。_“水立方”專門設(shè)計(jì)的雨水回收系統(tǒng)，一年回收的雨水量為1萬(wàn)噸左右。 22、第段中“水立方”表面的鍍點(diǎn)有什么作用，它的分布有什么特點(diǎn)？（2分） 四、閱讀下面一篇文章，完成18-22題。（14分）老海棠樹（1）奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好象她們從來(lái)就在一起。（2）老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來(lái)了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向

8、四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我（3）春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我叨嘮：“就不下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。（4）或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，

9、奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么胡弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。（5）有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?lái)，去

10、歇息著吧?！保?）冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本掃盲識(shí)字課本，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說(shuō)，您學(xué)那玩藝兒有用嗎？”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶-”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟無(wú)對(duì)我的責(zé)備。（7）（8）如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中

11、，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思？”-這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。18、從第段中找出與第段畫線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔?yīng)的句子： （2分）19、段寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)，在文中的作用是 （3分）20、品讀第段畫線部分“奶奶。奶奶！奶奶-”，從語(yǔ)氣角度分析“我”心理變化的過(guò)程。（3分） 21、從全文看，以“老海棠樹”為標(biāo)題的好處是 （3分）四、作文(50分)五年的小學(xué)生活結(jié)束，如今你已經(jīng)是一名中學(xué)生了。五年的學(xué)校生活中，一定有你自己的酸甜苦辣。請(qǐng)你從記憶中搜集出那些難以忘記的事情，將題目“我的 ” 補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：（1）書

12、寫認(rèn)真。 （2）通過(guò)具體事例，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 （3）不少于600字。10、略 11、譯句子：我雖然有車，但使人不敢來(lái)借，要車又有什么用呢？12、做人不能因吝惜自己的錢財(cái)而不肯去幫助他人。（意思對(duì)即可）（共10分）18、設(shè)計(jì)原理、建筑規(guī)模、通風(fēng)設(shè)施、自潔功能（2分）19、由十四邊形的三維結(jié)構(gòu)球體組成的結(jié)構(gòu)，接觸界面最小。（2分）20、運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，突出“水立方”的規(guī)模之大。（2分）21、說(shuō)明通常情況下能自潔如新，但不排除沙塵暴等極端天氣會(huì)對(duì)其自潔功能產(chǎn)生影響。表估計(jì)，表明雨水量是估算出來(lái)的，不十分精確。（2分）22、鍍點(diǎn)有隔離、反射光線，控制溫度的作用。鍍點(diǎn)在北面密度疏一些，在西面和東面密度相對(duì)高一些。（作用1分，分布特點(diǎn)1分，共2分）18、就不能勞駕去洗洗菜？