2021八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

1、2021八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案又一個(gè)寒假到來(lái)了,作為學(xué)生又要完成寒假的作業(yè)了,不會(huì)做應(yīng)該怎么辦呢？關(guān)于寒假作業(yè)的答案,下面小編為大家收集整理了“2021八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案大全,歡送閱讀與借鑒！ 八年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文 1 一、積累與運(yùn)用1. 1 p a oCh歸箱每個(gè)0.52.B 23.D 24.例如：哭泣,不等于心痛,哭泣有時(shí)是對(duì)成功的贊許,有時(shí)是對(duì)失敗的鞭策. 只要是表情動(dòng)作,可根據(jù)內(nèi)容及語(yǔ)言酌情扣.25、A隨心所欲B默默無(wú)聞C冷嘲熱諷D 一氣呵成每個(gè)1 標(biāo)例：觀點(diǎn) 我認(rèn)為這樣會(huì)給學(xué)生帶來(lái)誤導(dǎo).1由于1觀點(diǎn)二 我認(rèn)為這正表達(dá)了漢語(yǔ)的魅力.1由于 1觀點(diǎn)1,理由充1.6、?格蘭特船長(zhǎng)的兒

2、女?神秘島?7 .沉舟側(cè)畔千帆過(guò)是離愁,別是一番滋味在心頭1 犬庇天下寒士俱歡顏壞戚戚與貧賤睢木秀而繁陰喀花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù) 花.每句中只要有錯(cuò)別字,該小題不得.每題1.二、古詩(shī)文閱讀8 .說(shuō)明詩(shī)人對(duì)自己未來(lái)的從仕之路仍有所期待.只要意思對(duì)即可.3.9、表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求和信心.只要意思對(duì)即可.3.10、潭中魚(yú)/可百許頭琪岸勢(shì)/犬牙差互 每題1.11、 B 312、四周被竹子和樹(shù)林圍繞著,寂靜寥落,沒(méi)有別人.3.13、不好.1斗折蛇行運(yùn)用了比喻,用北斗星的曲折和蛇的爬行來(lái)形容小溪的形狀,形象而生動(dòng).2要注重從比喻修辭來(lái)闡釋不好的原因.三、現(xiàn)代文閱讀一 14、比喻；夸張;深邃;準(zhǔn)

3、確.15金剛刀切開(kāi)了玻璃；神奇的星光；猶如一汪幽暗的湖水.符合要求即可16、由于像村婦那樣突出托爾斯泰眼睛蘊(yùn)含豐富感情,容易感動(dòng).17、干脆有力,含蓄雋永,耐人尋味,很好的表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和 豐富性.18、?復(fù)活?安娜卡列尼娜?二19、氣勢(shì)雄偉,流程漫長(zhǎng),流域廣闊.20、環(huán)境優(yōu)越,有利人類(lèi)生存.21、為了說(shuō)明黃河孕育了中華民族的古代文化,是古代文明的發(fā)祥地之一.22、不能省略.由于 相傳表示所述的內(nèi)容來(lái)源于傳說(shuō),不是確實(shí)有據(jù)的；之一 那么表示還有別的發(fā)祥地,黃河流域不是唯一的.23、黃河是中華民族的發(fā)源地.或：是我國(guó)文化的發(fā)源地.意思相近均可 四、略八年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文 2

4、1、一是晚鐘已敲響,二是天又下起小雨2、對(duì)朋友來(lái)訪(fǎng)的急迫期盼之心情和久侯不至的失望、惆悵的心情前一種心情又通過(guò)清早起翻開(kāi)多重屋門(mén)在家中靜聽(tīng)朋友坐車(chē)的聲音仿佛聽(tīng)到朋友身上玉佩的響聲而出門(mén)迎接的動(dòng)作等細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)3、涼不僅寫(xiě)出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的嚴(yán)寒更寫(xiě)出了此時(shí)因朋友別離而倍感凄涼的內(nèi)心感受4、這首詩(shī)的第一、二句寫(xiě)在一個(gè)空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子里詩(shī)人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船這兩句是寫(xiě)眼前實(shí)景后兩句詩(shī)人以憶字為行人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場(chǎng)景：在不久的將來(lái)朋友夜泊瀟湘之上一輪孤月高照恐難成眠即使詩(shī)暫時(shí)入夢(mèng)兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境使他無(wú)法擺脫愁緒這兩句是虛

5、擬月夜泊舟已是幻景夢(mèng)中聽(tīng)猿更是幻中有幻這樣整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合借助想象拓展了表現(xiàn)空間擴(kuò)大了意境使詩(shī)更具朦朧之美深化了主題更有助于表現(xiàn)惆悵別情二老馬識(shí)途管仲隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國(guó)春天出發(fā)冬天返回迷了路找不到歸途.管仲說(shuō)：老馬的智慧能夠利用.于是放開(kāi)老馬隊(duì)伍跟在后面終于找到了歸途.走到山中找不到水喝隰朋說(shuō)：螞蟻冬天居住在山的南面夏天居住在山的北面蟻窩上的土高一寸下面七八尺的地方就會(huì)有水.于是按此挖掘果然找到了水1.通返返回2.道路3.找到一1.管仲說(shuō)：老馬的智慧可以利用.2.螞蟻冬天住在山的南面夏天住在山的北面.三老馬識(shí)途有經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒е率止ぷ?、淡水總量只占全球總水量的2.596 世界淡水儲(chǔ)量中很大

6、一局部集中在兩極、冰川和深層地下9、材料一：解決我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率低的問(wèn)題材料二：解決我國(guó)北方嚴(yán)重缺水的問(wèn)題10、因水資源的嚴(yán)重短缺引發(fā)的危機(jī)國(guó)家與國(guó)家之間、地區(qū)與地區(qū)之間、村莊與村莊之間的爭(zhēng)斗將愈演愈烈11、借梅花吟詠人生啟迪人生感悟生命的意義12、堅(jiān)忍頑強(qiáng)奉獻(xiàn)犧牲忍受寂寞13、我們開(kāi)花決不是為了炫耀也不是為了獻(xiàn)媚只是為了向世界展現(xiàn)我們的風(fēng)骨和氣節(jié)展現(xiàn)我們對(duì)生命意義的理解14、想只有像臘梅那樣經(jīng)過(guò)風(fēng)雨和嚴(yán)寒的磨礪與鍛煉人生才會(huì)完美不想由于做臘梅太辛苦、太寂寞有時(shí)不被人們所理解15、作者高度贊美了臘梅不管環(huán)境多么惡劣也不管人們是否留戀都一如既往展示自己的風(fēng)韻和清香實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值作者在寫(xiě)臘

7、梅的同時(shí)也在寫(xiě)我們的人生語(yǔ)文作業(yè)六答案：1、1通過(guò)境界壯闊、環(huán)境惡劣的景物描寫(xiě)襯托戍邊將士不畏艱難守衛(wèi)邊疆的豪情壯志(2)“黃沙形象點(diǎn)出邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的特征百戰(zhàn)極言戰(zhàn)事之頻繁穿金甲是說(shuō)金甲都磨穿了形容時(shí)間之長(zhǎng)戰(zhàn)斗之艱苦短短七個(gè)字高度概括了邊地之荒涼、條件之惡劣、時(shí)間之漫長(zhǎng)、戰(zhàn)爭(zhēng)之頻繁艱難2、(1)不行春殘表現(xiàn)了春光正在慢慢流逝良辰美景正被時(shí)間慢慢吞噬更讓人觸目驚心觸景生情而“殘春僅僅表達(dá)一個(gè)時(shí)令不具有這樣的表現(xiàn)力行由于殘春既點(diǎn)明了時(shí)令又渲染了落紅滿(mǎn)地的暮春凄清氣氛給讀者以更自由、更廣闊的想像空間(2)落花與孤獨(dú)的主人公正相映襯雙燕與孤獨(dú)的主人公構(gòu)成反襯以景寫(xiě)情表現(xiàn)了主人公凄涼愁苦的心境3、(1)(病

8、)重于是離間逃跑(2)嘗與其父奢唐兵事(3)趙奢不能駁倒(他)然而(趙奢)不說(shuō)他好秦國(guó)所厭惡忌諱的只是怕馬服君趙奢的兒子趙括做將軍(4)內(nèi)容概括：趙王聽(tīng)信他人離間任用只知紙上談兵的趙括為將最后導(dǎo)致趙軍大敗啟示例如：紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行做人不可夸夸其談要腳踏實(shí)地4、(1)通抄才 洗 命名(2)像這樣六七次才停止后來(lái)他把讀書(shū)的房間題為七錄C(4) 一絲不茍?zhí)觳盘幱谇趭^5、(1)匠人在重復(fù)大師在創(chuàng)造；匠人在實(shí)踐層面大師在理論層面；匠人較單一大師善綜合(共3分;每點(diǎn)1分)(2)兩句話(huà)比擬精辟的闡述了匠人和大師的關(guān)系匠人是根底大師是在匠人的根底上產(chǎn)生的(2分)(3)首先提出匠人較單一大師善綜合的

9、觀點(diǎn)；然后展開(kāi)分析具體說(shuō)明匠人和大師的區(qū)別；最后又舉出牛頓、愛(ài)因斯坦、馬克思、恩格斯和毛澤東等人的事例具體論證有力的佐證前面提出的論點(diǎn)(每點(diǎn)1分共3分)6、敢鄉(xiāng)情幸福生活的希望(2)落葉一是指在外漂泊、思念故土及親人的我;二是指辛勞一生、衰老死去的母親落葉是本文的線(xiàn)索起到組織材料、貫穿全文的作用(3)這里用了比喻這個(gè)比喻把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內(nèi)涵形象生動(dòng)化了；凸現(xiàn)母親一生的辛勞強(qiáng)調(diào)她為了孩子費(fèi)盡心血表達(dá)了作者對(duì)母親深深的感謝(4)這個(gè)世界能留住人的不是房屋而是對(duì)故土的情對(duì)母親的愛(ài)；能帶走人的不是道路而是對(duì)幸福生活的追求對(duì)理想的追求不管是失敗還是成功漂泊的游子總會(huì)葉落歸根回到故土由于故土

10、有自己的親人有自己的情感寄托寒假作業(yè)七(參考答案)1、(1)由景入情抒發(fā)了作者不得和親人團(tuán)聚的相思(2)晚霞漸漸消逝深秋的寒氣籠罩夜晚襲人肌體天上的星斗隨著夜色加深逐漸旋轉(zhuǎn)銀盤(pán)似的圓月也無(wú)聲的移動(dòng)2、1寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)友人感情異常深厚也為友人被貶而傷心、震動(dòng)2明寫(xiě)天寒暗寫(xiě)心寒3、1臨：靠近登臨;彈：完全盡;假設(shè):好象；或：有的；2立足點(diǎn)：石臺(tái)方位：石臺(tái)東南；石臺(tái)西南;石臺(tái)下;石臺(tái)東3其沫乃如散珠噴霧/日光燭之/璀璨奪目/不可正視4石臺(tái)東面小路斷絕那些畏懼險(xiǎn)途的人不敢走過(guò)到這里值得欣賞的景物也就窮盡了5亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄4、1將要改變、變換容許、贊同聰明2山之一毛之作助詞的句子 聚室而謀或

11、：笑而止之3憑著你老邁的年紀(jì)和剩余的力氣連山上的草木都不能除掉又能把這些土石怎樣呢 ？以、曾、毛、如.何譯正確得2分 整體表達(dá)流暢1分4說(shuō)明愚公移山的行為得人心突出愚公移山意志之堅(jiān)5愚公移山表達(dá)了堅(jiān)韌不拔的精神這種精神可以鼓勵(lì)人們戰(zhàn)勝工作中的困難因此愚公精神永遠(yuǎn)有價(jià)值有意義5、1作去污劑 作化裝品護(hù)膚美發(fā)有藥用價(jià)值2淘米水經(jīng)過(guò)沉淀發(fā)酵以后含有非常豐富的B族維生素B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒意思對(duì)即可不可以由于加著重號(hào)的詞語(yǔ)起限制作用說(shuō)明了淘米水藥用價(jià)值是有限的表達(dá)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性4強(qiáng)調(diào)人們要重視對(duì)淘米水的使用；照應(yīng)開(kāi)頭6、1飛速開(kāi)展的泡沫化時(shí)代記住有意義的東西是

12、十分困難的朗讀是美好的過(guò)程會(huì)引起感動(dòng)、聯(lián)想和回憶給人以力量2寫(xiě)了一篇好東西總想去讀給別人聽(tīng)發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)總想讓他人與自己一同感動(dòng)3沒(méi)有朗讀者沒(méi)有傾聽(tīng)者4D八年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文3練習(xí)一：一：成語(yǔ)：1、c 2、b 3、c 4、d 5、a 6、b 7、b二、古文一喝得痛快一一腰間插著一一已經(jīng)一一從袖子里2.客人中有姓郭、姓尤的兩個(gè)人,很 懂音樂(lè).1在座的客人都舉杯痛飲而紛紛醉倒.3.拋磚引玉或醉翁之意不在酒.二壞、毀壞：本來(lái)；模仿、仿效：理睬.2.用船運(yùn)回家并向別人夸耀. 等 到敵人侵入他們的國(guó)境.3.不要不懂裝懂,胡亂吹噓 不要輕信,不能盲目模仿 不能 憑主觀判斷事物,應(yīng)熟悉事物的本質(zhì) 不要自以

13、為是要聽(tīng)從勸告,接受正確的建議三1.d下“是 使千車(chē)之意2.君王大王、您將要去哪里到哪里去? 3.賢明,敬重 人才,嫉惡如仇.練習(xí)二：1、1短小真實(shí)即時(shí)方便一詞l分,共4分.假設(shè)答 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用可2l分2例如：徽博傳遞著眾多人的聲音,形成強(qiáng)大的輿論力量.意思對(duì)即可.逗號(hào)前 1分,逗號(hào)后2分,共3分共7分2、1答案略評(píng)分：3分.要點(diǎn)：算命先生被雨淋了1分.行人都在嘲笑他1分,表述1分崇尚科學(xué),反對(duì)迷信.大意對(duì)即可,2分3、1老友的困惑、如此 兄弟、忘本、勢(shì)利眼、發(fā)跡之后、翻臉不認(rèn)友一文侯與虞人期獵答案1 .天又下著雨,您準(zhǔn)備到哪里去呢 ？句中的 雨、公“、焉“、之都能正確譯雖然現(xiàn)在很快樂(lè),怎么可

14、以不堅(jiān)守約定的打獵時(shí)間呢？句中的 雖雖然豈、 專(zhuān)一、堅(jiān)守“、期.2 .做人要誠(chéng)信守時(shí)等二齊宣王使人吹竽答案1.、給. 通 悅,喜歡.2.齊宣王命令藝人吹奏竽, 一定要讓三百人一起吹奏.齊潘王繼位為王,喜歡一個(gè)一個(gè)地聽(tīng)藝人吹竽.3.濫竽充數(shù).三鄒孟軻母節(jié)選答案1 .離開(kāi)等到,至.2 .再把家遷到一所學(xué)堂旁邊.3 .表達(dá)了孟母三遷的故事. 環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要.四1.這樣嘗試著和別人換一下位置,平心靜氣地揣度它,我果真沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)失嗎？或：如果設(shè)身處地,平心靜氣地揣度它,我難道沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)失嗎？4 .嚴(yán)以律己,寬以待人.或：治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn),不要自以為是.5 .例如： 這種行為不妥當(dāng).對(duì)古書(shū)沒(méi)有認(rèn)真分

15、析研究,不要妄加評(píng)論和否認(rèn).對(duì)這種行為不能簡(jiǎn)單肯定或否認(rèn).讀古書(shū)要取其精華,去其糟粕.這種行為有可取之處.盡 信書(shū)不如無(wú)書(shū),要敢于質(zhì)疑,大膽質(zhì)疑.練習(xí)三：答案 1.c 2 .c 3.c 4 a 5、b 6、b 7、a 8 d、9、1第 處刪去 的局面或 格局的“織刪 格局也可2第 處應(yīng)將 源流改為 源 泉睇 處應(yīng)在句末添加 的活動(dòng)睇 處應(yīng)將 開(kāi)展“和 傳承交換位置10、1第1句在 由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合 后加上 舉辦.2第4句去掉 多或 近.二1.2分沾滿(mǎn)晨露的叢叢秀菊濕潤(rùn)晶瑩,含露綻放,散發(fā)出縷縷幽香,飄滿(mǎn)了水池岸邊.想象合理,描寫(xiě)形象,能再現(xiàn)詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面即可計(jì)分,否那么酌情扣分6 .

16、2分參考例如1:詩(shī)人采用比照手法,將菊花與瓦松作比,突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處卻高潔、清幽,毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì).參考例如2:詩(shī)人采用擬人的手法,將菊花人格化,用不羨更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì).表現(xiàn)手法把握準(zhǔn)確計(jì) 1分,分析恰當(dāng)計(jì)1分;語(yǔ)意相近即可7 .答案例如：垂和涌賦予景物以強(qiáng)烈的動(dòng)感,突出了舟中觀景的典型特征,使人有身臨其境之感.評(píng)分：3分,意思對(duì)即可.4、答案要點(diǎn)：比喻、設(shè)問(wèn)寓情于景情景交融比照、反襯 評(píng)分：2分,答出一點(diǎn)即可.5.答案例如：懷才不遇的苦悶,飄泊無(wú)依的感傷.評(píng)分： 2分,意思對(duì)即可.練習(xí)四：一、新聞?lì)}1、答案：昨日,國(guó)家開(kāi) 通防非典捐

17、款免費(fèi)郵匯業(yè)務(wù)不必受主體局部 次要信息的影響.2、答案： 三峽庫(kù)區(qū) 清漂任重而道遠(yuǎn)；提升全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意 識(shí)刻不容 緩或加大庫(kù)區(qū)清漂工作的力度.3、此題參考答案案一：移開(kāi)地宮口的巨石露出蓋板,清理蓋板并繪圖,撬開(kāi)蓋板翻開(kāi)地宮.參考答案二：先移開(kāi)地宮口的巨石露出蓋板,然后清理蓋板并繪圖,最后撬開(kāi)蓋板翻開(kāi)地宮.二、古詩(shī)閱讀1、1答案：奔波忙忙碌幾問(wèn)津、忙于我,孤身在外孤枕,思念家鄉(xiāng)鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng),朋友零落交游落落.2 答案：以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊.2、答案角度提示：從語(yǔ)言的角度：可分析總體的語(yǔ)言風(fēng)格；也可抓住 滿(mǎn)“過(guò)“知等字分析煉字的精當(dāng).從形象的角度：可聯(lián)系詩(shī)中意象做具體分析；也可聯(lián)

18、系寫(xiě)景益狀物分析虛實(shí)相生、動(dòng)靜皆備的特色.從表達(dá)技巧的角度：可分析白描、渲染、襯托等藝術(shù)手法；也可在句法上分析承接的特點(diǎn).從評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容的角度：可分析作者對(duì)春暮的態(tài)度；也可評(píng)價(jià)末句暗點(diǎn) 西園的用意.如答案不在以上角度內(nèi),但言之有理也可.3、1答案：詩(shī)人客居他鄉(xiāng),在吟詩(shī)作賦中淡泊度日,情趣高雅1分；在杏花春雨時(shí)蕩舟尋訪(fǎng) 病“窮老友,珍視友情1分;在二月春風(fēng)時(shí)頭戴綸巾,身披鶴堡,風(fēng)流俊逸1分.2答案：此聯(lián)以 客子“對(duì) 杏花“,以 雨聲對(duì) 詩(shī)卷,一我一物,一景一情,情景交融.3分上句寫(xiě)客中吟詠度日的寧?kù)o淡泊,下句寫(xiě)杏花春雨的清麗順適,表達(dá)了詩(shī)人的淡泊、閑適之情,意境和諧.2分4、答案做題要點(diǎn)：喜

19、愛(ài)幽靜： 人意靜、寒霧生等；親近自然： 臨水、稍見(jiàn) 初日開(kāi)等;向往自由：學(xué)野鳧、逐清景等；自由暫不可得的惆帳：安得.意思對(duì)即可.2做題要點(diǎn)： 比照：以 有聲與 無(wú)影比照,遠(yuǎn)寫(xiě)視覺(jué),突出層次的遠(yuǎn)近的景致 的深闊.對(duì)偶：以折葦對(duì)遙山,近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合；以動(dòng)有聲“對(duì)淡無(wú)影,聽(tīng)覺(jué)與視 覺(jué)相結(jié)合；節(jié)奏優(yōu)美或形象豐富,或?qū)哟吻宄?意境深闊、淡雅或幽靜、清新.其它看法, 言之成理亦可.練習(xí)5:1、c 2.d 3.a 4、c 5、a 6、b7、喧番瀚幻8、1五嶺逶迤騰細(xì)浪2像春蠶在咀嚼桑葉3烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金4煙籠寒水月籠 沙5尚思為國(guó)戍輪臺(tái)6干戈寥落四周星7海內(nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰8決眥入歸鳥(niǎo)9亂花漸

20、欲迷人眼10自緣身在最高層9、此題答案不唯一,只要 精神品質(zhì)與 事例相吻合,概述語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,通順,就算對(duì), 給2分.例如： 筑路中,不畏艱難困苦,堅(jiān)持與天斗、與地斗、與錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng).表現(xiàn)出與一切困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神.在烈士墓前的沉思中,他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng),愿將自己的一切獻(xiàn)給這個(gè)人類(lèi)最壯麗的事業(yè).10、1成語(yǔ)：追悔莫及,悔過(guò)自新,悔不當(dāng)初；名言：老實(shí)的人從不為自己的老實(shí)而感到懊悔.住?富勒由于軟弱才能做的事情,倘假設(shè)在做了之后還感到懊悔,那便是更加軟弱.雪 萊每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥.前蘇聯(lián)？奧斯特洛夫斯基歇后語(yǔ)：亡羊補(bǔ)牢一一悔之晚矣.酒醒不見(jiàn)烤牛肉

21、一一悔之莫及.2a例如：近處,洪水濤濤,有兩個(gè)人爬到了一個(gè)大斧把上逃生,其中一個(gè)人說(shuō)：這棵樹(shù)如果晚砍幾天該多好.這塊巨大的斧頭斜砍在一個(gè)大樹(shù)墩上.在滔滔的洪水、排排巨浪中,遠(yuǎn)處隱約可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)被水淹沒(méi)的屋脊.b例如：樹(shù)被砍光了,生態(tài)發(fā)生變化,現(xiàn)在輪到人類(lèi)遭殃了,這時(shí)已悔之晚矣.11 .抗清事業(yè)難成,老父已經(jīng)殉國(guó),家中老母尚在,妻子有孕在身,今日踏上死亡之旅,再也難見(jiàn)故園和親人,對(duì)此心中怎能無(wú)所留戀？12 .同：都包含著詩(shī)人對(duì)山河破碎的滿(mǎn)腔悲憤、對(duì)救亡圖存大業(yè)未就的遺憾和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó) 之情、誓死如歸的精神.異：?別云間?還表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故土親人的依戀和對(duì)抗清斗爭(zhēng)的堅(jiān)決信念.13、 門(mén) 評(píng)分：每題1分

22、,共2分.意思對(duì)即可.14、月色灑滿(mǎn)庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯(cuò)的藻、 存.15 .前者直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)相結(jié)合,通過(guò)比喻表現(xiàn)了月光的澄澈透明,又通過(guò)描寫(xiě)竹柏 的影子來(lái)間接表現(xiàn)月光的明亮；后者那么是單純用直接描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)朝日始出,夕舂未下時(shí)月光的別樣趣味.16、工作原理：太陽(yáng)能電池是一種利用光電效應(yīng)的原理,將光能變換成電能的能量轉(zhuǎn)換器,當(dāng)電池受到光照射時(shí),電池內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)或電流.在實(shí)際運(yùn)用中,通常是將太陽(yáng)能電池串聯(lián)或關(guān)聯(lián)起來(lái)組成太陽(yáng)能方陣.并安裝蓄電池,保證在夜晚或陰雨天太 陽(yáng)不露面時(shí)也能連續(xù)供電.有三層意思,答對(duì)一層給 2分17、這樣指代：將幾片或幾十片單個(gè)的太陽(yáng)

23、能電池串聯(lián)或并聯(lián)起來(lái),組成太陽(yáng)能方陣.它指代：機(jī)翼外表上裝置了 1.6萬(wàn)多個(gè)太陽(yáng)能電池.18、說(shuō)到太陽(yáng)能電池,它的身影幾乎隨處可見(jiàn).19、愉悅、嘆服.由于 新奇,且為大自然的睿智和機(jī)巧所嘆服驚呆.由于外形 悲壯而慘烈,但又 給人以悲壯的警示進(jìn)入專(zhuān)題大全20、 大榕樹(shù)追求一種自然、協(xié)調(diào)的美,于是便在生存的內(nèi)核里生發(fā)出藝術(shù)的光杯.胡揚(yáng)追求的是警示人類(lèi),所以用生命凝結(jié)成一座墓碑.21、幾乎全部表示絕大局部,強(qiáng)調(diào)胡揚(yáng)生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣 ；奮力表示用盡全力,強(qiáng) 調(diào)它為了生存付出了最大的最艱苦的努力. 這句話(huà)生動(dòng)地展現(xiàn)了胡揚(yáng)頑強(qiáng)不屈、 傲然挺立的 精神品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)它的滿(mǎn)腔崇敬.22:第一問(wèn)：運(yùn)用了 頌揚(yáng)

24、先抑的手法；第二問(wèn)：構(gòu)成全文的波瀾,為寫(xiě)胡揚(yáng)作鋪墊、 蓄勢(shì),說(shuō)明胡揚(yáng)點(diǎn)綴了大自然,振奮了人的精神.答第一問(wèn)給2分,答對(duì)第二問(wèn)給4分;只要大意符合,語(yǔ)句通順,就算對(duì) “大榕樹(shù)象征著生活中那些 靠智慧取悅別人的人.胡 揚(yáng)象征著生活中那些頑強(qiáng)不屈、不惜以自己的生命為代價(jià)替人們謀福利的人.練習(xí)6:作文略練習(xí)7:一、綜合學(xué)習(xí).活動(dòng)一：略 活動(dòng)二：現(xiàn)象：傳統(tǒng)民俗文化在不斷喪失,越來(lái)越多的人崇 尚西方文化.原因：媒體宣傳不夠有關(guān)部門(mén)沒(méi)有定期組織相關(guān)的活動(dòng) 西方文化的影 響審美價(jià)值的多元活動(dòng)三：可圍繞如下方面作答：中國(guó)申遺活動(dòng),雖然遲于韓國(guó),但意義重大：與國(guó)際接軌,讓更多的外國(guó)人了解中國(guó)、熟悉中國(guó)、欣賞中國(guó)；

25、集中表達(dá)了中華民族的傳統(tǒng)文化精神,充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力 ；有利于民族文化的傳承、 民族精神的發(fā)揚(yáng)： 有利于親情、鄉(xiāng)情、民族情感的培養(yǎng)；有利于構(gòu)建和諧社會(huì),增強(qiáng)民族的凝聚力；有利于豐富百姓的文化生活等.活動(dòng)四：對(duì)月懷人；惟愿兄弟彼此珍重,在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色.大意相同即可二、閱讀理解1.月光的輕盈、柔美、羞澀. 村莊的寧?kù)o、深沉、祥和. 聲音的 稍微、靈性、悅耳. 父母的慈祥、疼愛(ài)、勤勞. 游戲的歡快、有趣、盡興.2.例如：如輕風(fēng)像一壺老酒,把門(mén)前的幾棵柳樹(shù)灌得有點(diǎn)微醉,細(xì)小的枝葉擺來(lái)擺去,像邁著小醉 的步子走在回家路上的旅人 一句,該句運(yùn)用比喻、擬人等修辭方式傳神的寫(xiě)出了

26、夏夜的靜 謐曼妙,使讀者有身臨其境的感覺(jué).3.交代作者的思考和熟悉, 談自己的看法；語(yǔ)言表達(dá).練習(xí)8:1 .1a中秋節(jié)b重陽(yáng)節(jié)2屈原投江；吃粽子、插艾葉艾葉也叫青艾、艾草.3看法【例如】我們不僅要過(guò)物質(zhì)的節(jié),而且要過(guò) 精神的節(jié).傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚(yáng)光大,傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是 小吃節(jié)觀點(diǎn)正確,能自圓其說(shuō)即可宣傳標(biāo)語(yǔ)【例如】彰顯民族文化瑰寶【例如】弘揚(yáng)中華民族文化2 .?茉莉花?烏蘇里船歌?但凡民歌均可講故事談習(xí)俗：略,只要結(jié)合地方特色語(yǔ)言條理表達(dá)清楚均可.3.答案：引出本文要說(shuō)明的事物 一汗血寶馬. 4.答案：汗血寶馬在我國(guó)已幾近絕跡. 1分先指出汗血寶馬在我國(guó)已幾近絕跡,接著說(shuō)明汗血寶馬幾近絕跡的原因

27、,最后交代世 界上只有土庫(kù)曼斯坦和俄羅斯境內(nèi)還生存有汗血寶馬.5.答案：近代以來(lái),作為自然存在的汗血寶馬種群在我國(guó)已經(jīng)絕跡了,但還有極少量人工飼養(yǎng)的汗血寶馬在我國(guó)生存.只要能理解幾近絕跡是并未絕跡的意思即可.練習(xí)9:1、?海燕?寫(xiě)于 19_年.當(dāng)時(shí),歐洲的工業(yè)危機(jī)涉及俄國(guó),工廠紛紛倒閉,大批工人失業(yè),再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗, 人民群眾無(wú)法忍受,對(duì)抗情緒日益高漲,革命斗爭(zhēng)蓬勃興起. 根據(jù)當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)形勢(shì)和參加示威的感受,高爾基寫(xiě)成了短篇小說(shuō)?春天的旋律?,?海燕?就是這篇小說(shuō)的尾聲局部.?海燕?被作為一篇獨(dú)立的作品在?生活?雜志19_年4月號(hào)上發(fā)表了出來(lái).?海燕?一經(jīng)發(fā)表,便在俄國(guó)大地上產(chǎn)生巨大反

28、響,它被革命者用膠印和手抄等 方式廣為傳播,一時(shí)間成為最受歡送,最富有宣傳性和號(hào)召力的詩(shī)傳單.2、略3、勇敢的斗士 對(duì)抗上天的精靈 渴望暴風(fēng)雨的勇士 迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者 勝利的預(yù)言家 無(wú)畏的革命者革命的先驅(qū)者劃破烏云的利劍4、1暴風(fēng)雨將要來(lái)臨,海燕傲慢地飛翔,渴望暴風(fēng)雨的到來(lái).2暴風(fēng)雨逼近之時(shí),海燕搏擊風(fēng)浪,迎接暴風(fēng)雨的到來(lái).3暴風(fēng)雨即臨之時(shí),海燕以勝利的預(yù)言家姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來(lái).5、例：會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?“碰,寫(xiě)出它勇敢低飛,觸及海浪；沖,寫(xiě)出它迅猛高翔銳不可當(dāng)；箭一般地,寫(xiě)出它速度之快.6、海燕無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者暴風(fēng)雨俄國(guó)人民反沙皇專(zhuān)制的斗爭(zhēng) 大海俄國(guó)廣闊的革

29、 命群眾風(fēng)、云、雷、電沙皇的統(tǒng)治勢(shì)力海鷗、海鴨、企鵝俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)中形色色的政客7、比照襯托,突出海燕勇敢無(wú)畏的英雄氣概.8、呻吟 qi 6翡翠 蜿蜒 h e xi a xi a ng h e ng9、1比喻生動(dòng)地寫(xiě)出了海燕飛翔速度很快而且很有力量,表現(xiàn)了海燕搏擊風(fēng)浪的英勇.2比喻生動(dòng)地寫(xiě)出了烏云的囂張氣勢(shì).3比喻生動(dòng)地寫(xiě)出了閃電的猖狂,側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間斗爭(zhēng)的 劇烈.10、略練習(xí)10:1、略2、線(xiàn)索：白楊樹(shù)的不平凡每局部的主要內(nèi)容：第一局部第1段：直接抒發(fā)對(duì)白楊樹(shù)的崇敬和贊美.第二局部第2-4段：描寫(xiě)黃土高原的景色,交代白楊樹(shù)生長(zhǎng)的自然環(huán)境.第三局部第5-6段：描繪白楊樹(shù)的形象和性格,突

30、出它的不平凡.第四局部第7段：揭示白楊樹(shù)的象征意義,點(diǎn)明主題.第五局部第8-9段：將白楊樹(shù)與楠木比照,再次贊美白楊樹(shù)3、略4、白楊樹(shù)的不平凡：生長(zhǎng)環(huán)境、外在形象和性格、象征意義5、a西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民b相同的地域、相似的品質(zhì)6、略7、略課堂反應(yīng)：1、略2、茅盾 散文 白楊樹(shù)的不平凡 象征 西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民2、1極突出普通的程度, 決不是強(qiáng)調(diào)白楊樹(shù)的不平凡, 以極普通襯托白楊樹(shù)的 不 平凡,表達(dá)了作者對(duì)白楊樹(shù)的高度贊美之情.2 ,排一一不,或者只是三五株,一株 ,運(yùn)用遞減排列深化了內(nèi)容的表達(dá),充分表現(xiàn)了白揚(yáng)樹(shù)的不平凡意義4、反問(wèn)句、倒裝句.表達(dá)作者自己觀點(diǎn)：陋室不陋.5

31、、斯是陋室,惟吾德馨.本句點(diǎn)明主旨,是文章主旨句,相當(dāng)于議論文的中央論點(diǎn)6、為什么作者覺(jué)得 惟吾德馨作者從哪幾個(gè)方面來(lái)具體表述的 ？室中之景：苔痕上階綠,草色入簾青.寫(xiě)了陋室的自然環(huán)境優(yōu)美,襯托陋室不陋.室中之人：談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁.寫(xiě)室中人交往不俗,自然陋室主人也是德才不淺,也就襯托了陋室不陋.當(dāng)然,也反映 作者儒家交往之道,有些孤芳自賞、清高孤傲的思想傾向.室中之事：可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)之勞形.寫(xiě)陋室主人生活情趣的高雅,襯托陋室不陋.7、作者身居陋室卻自感不陋,這反映了作者怎樣美好的品德？不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的美好情操.8.靛笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁.1 惟吾德馨

32、.9.略10.a11.山、水；仙、龍海馨；陋室;作者12、a13、清旦清早衣冠穿好衣服,戴好帽子而之市適鬻金者之所賣(mài)徒見(jiàn)金僅僅14、a15、譯：人們都在這里,您還搶別人的金子,為什么 ？16、昔齊人有欲金者,清旦衣冠而之市,適鬻金者之所,因攫其金而去.17、這個(gè)故事給人的啟示是深刻的.追求物質(zhì)財(cái)富,希望生活寬欲,是人之常情,但利 欲薰心,見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi),進(jìn)而做出有悖人性、愚蠢野蠻的行動(dòng),就顯得可笑而可恨了.不要因一 時(shí)的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情 或一個(gè)人如果惟圖是利,利欲熏心,往往會(huì)喪失理性,做出愚蠢的事來(lái).八年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文 4P1一、1. e z e mo f u z ay u

33、2.噤礫篋裁謬瘧3.C 4.B 5.BP3三、趣味語(yǔ)文：瞞天過(guò)海圍魏救趙偷梁換柱以逸待勞趁火打劫聲東擊西101百十2萬(wàn)千三4八百五十P4 3.C 4.D 5.B二、渴慕.震悚.霹靂 狼籍.滯笨.唏噓.煩躁.吊唁.呵斥P6三1說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心開(kāi)心2在放棄之前放棄努力四背誦積累客親前后生死禍福P7一根底知識(shí)cang zi xiao zhou xun zhang榭鏤帷鑿壑倫B DP85 .輕捷與瀟灑悲忿而蒼涼是的,由于前者的態(tài)度達(dá)觀向上,值得學(xué)習(xí).6 .?中國(guó)石拱橋?的語(yǔ)言精煉、準(zhǔn)確；本文語(yǔ)言典雅、舒和.P9三趣味語(yǔ)文B C D A四背誦積累陋室黃鶴樓岳陽(yáng)樓承天寺P10ni xi lan bo yi

34、n yan咎綺藩褶衍翩改錯(cuò)；兩棲qi殷yan紅A C DP117 .仿生手生動(dòng)形象地寫(xiě)出仿生手的神奇,吸引讀者8 .不可以,這個(gè)詞表示時(shí)間范圍,假設(shè)刪去,那么句子意思變?yōu)槿魏螘r(shí)候都會(huì)做腳,與現(xiàn)實(shí) 不相符合,這個(gè)詞表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.9 .列數(shù)字 科學(xué)準(zhǔn)確的說(shuō)明了我國(guó)肢體殘疾的人數(shù)之多,突出了仿生手的作用之大P1210二三四五11.1落暉2落日3夕日4日暮5落日6夕陽(yáng) 斜陽(yáng)p131 .y a n xi e ti dzbiy aen d u21阡陌:田間小路2扶：1;順著規(guī):方案4津:渡口5屬:類(lèi)6蕃:多 馨:香氣,這里指品格高尚8鴻儒：博學(xué)的人9宜:應(yīng)當(dāng)10因:順著、就著p151田家2渝井

35、I 3江南4東城P161.s u tu n n g e qi u x i sh u2 .1奔：飛奔的吧2屬：動(dòng)詞連接3歇：消散4頹：墜落5但：只6僅：幾乎7沃：用水林洗7強(qiáng)：盡力p1811.1元旦2春節(jié)3元宵4兒童121到3雁4和5燕八年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文5一、1 .注音d 1 j i ng ji eduwerlj 圜 n k u i xi e2、選詞B E F D C A3、填空1時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果2標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)構(gòu)、背景4、C5、j 1 n g a o z e yWO yea 躥躥6、修辭手法1反復(fù)2反問(wèn)3借代4反語(yǔ)7、1理由：上網(wǎng)可收集各方面的資料,擴(kuò)大知識(shí)面

36、,幫助學(xué)習(xí).2觀點(diǎn)：上網(wǎng)弊大于利理由：網(wǎng)絡(luò)游戲容易讓人沉迷,從而荒廢學(xué)業(yè).8、略9、略10、課堂聲聲撒酒瘋二、1、注音l 1 ji a o赭口雪廨穆2、a c a a3、a4、1夸張2比喻3比喻5、hu & ng ni a o f & 駭劫 q輟 66、C 7、他8、穩(wěn)步增長(zhǎng) 上升9、客到“盤(pán)中10、少壯不努力,老大徒傷悲.2用水比喻時(shí)光,匆匆一去復(fù)返.以警告世人要珍惜時(shí)間.三、Cu 1 l 6 ng mi u y i w a ng m u ni a o hu a ng2、B、C、A、D、3、4 2-3 14 z e n x u ji e tm 詛njW 聳5 BB CB6、姆、瑣、衰7、人物

37、地位雖然低下,但卻有傲氣和骨氣.8、就那么一個(gè)老嫗,躋身她們中間,并不起勁兒地招徒.偶爾發(fā)一聲叫賣(mài),嗓音是沙啞的.9、為了獲得自信自己仍然立在好人邊上的自慰,老嫗退錢(qián)表現(xiàn)了人心的尊貴,相比之下,我深感自己的行為比擬庸俗.10、略11、略14、1 sh 1 j i tu差f蹣U蹣喪2、D 3、A、B 4、略5、1 qi e sh a ng g a a o d a ng zh a o ch a un6、(1)低著眉頭,兩眼流露出順從的神情.形容馴良、順從的樣子.(2)指意義、價(jià)值等小得不值得一提(3)聚集很多人的公開(kāi)場(chǎng)合.7、農(nóng)村中人地位的上下、父親一生的理想8、略9、略10、愛(ài)清意識(shí))的力量可以

38、創(chuàng)造人間奇跡.父愛(ài)重于山！11、玉包含王字,有錢(qián)字波包含在水邊,是皮匠 樓指酒樓12、游客、稀客、說(shuō)客、熟客、刺客、門(mén)客1 51 y u y 1 lo u zh i zu o p i hu a ng t a2、伍、晨、肝3、C A、A、4、j i j i y a n pe i zho u zhu o ji e e5 A6、比喻、反復(fù)、反問(wèn)、比喻、7、戴振公捏的那把紫砂壺.8、他得知紫砂壺的價(jià)值后失眠了,人們的勢(shì)利,也打亂了他的正常生活,他不想為這樣 的生活所累.9、紫砂壺被文物商人發(fā)現(xiàn),想從中牟利.10、.驚：沒(méi)想到一把普普通通的壺會(huì)這么值錢(qián).拒絕：(d老鐵匠不需要那么多的錢(qián),他對(duì)平靜的生活很

39、滿(mǎn)足：對(duì)壺有很深的感情.11、兩者合一.在沒(méi)有技術(shù)造出原子彈之前,一定要將別人的技術(shù)學(xué)到手,這樣能少走 彎路.有了技術(shù)才可以談創(chuàng)新.綜合性學(xué)習(xí)一、1、對(duì)近半個(gè)世紀(jì)各階段流行音樂(lè)的研究2、(1)你對(duì)現(xiàn)在流行音樂(lè)知道多少 ？(2)對(duì)我們上一輩以及更早前白流行音樂(lè)知道多少？(3)流行音樂(lè)代表某一時(shí)代特點(diǎn),能反映出當(dāng)代人的特點(diǎn)和崇仰.(4)略1、積累在平時(shí)的點(diǎn)滴中2、B 3、略1 61、h u h 6 ng zh a ng 液n 稱(chēng) 肖2、B、3、巧妙絕倫、惟妙惟肖、獨(dú)一無(wú)二、就地取材4、作引用、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋5 zu 1 f u qi 濯n m 弧、攝、疊、6、B、A、C、C、7、1舉措：增

40、加公路總數(shù),多修地鐵入口、減少小車(chē)出行,保持公車(chē) 0增長(zhǎng).2思路：出門(mén)多使用公交,減少道路擁擠,減少碳排放.8、?朝花夕拾?、仙臺(tái)、棄醫(yī)從文、9、原句是：朝聞道,夕死可矣.道是指道理,不是盜匪.10、白日依山盡,100=百、略l 71、xu a n zh a ng ji 鏤s h 峋、 斟、巒2、C C、C、C、3、D、4、fang l i u a o pan y o ng m u z a o xi e5、1一語(yǔ)雙關(guān),既突出職業(yè)特點(diǎn)又夸自己的手藝高超.2鳥(niǎo)是翱翔藍(lán)天的精靈,精靈也要我們的保護(hù).6、太陽(yáng)能之城所有能量都來(lái)自太陽(yáng).7、使用蓄電池儲(chǔ)存太陽(yáng)能.8、沒(méi)有廢氣,煙霧和怪味的產(chǎn)生.沒(méi)有噪音,

41、不破壞環(huán)境,還不用為能源付費(fèi)/9、第一句好,形容城市是一種生機(jī)勃勃的生命體,給人清新之感10、在陽(yáng)光不充足的地方,太陽(yáng)能的使用受到限制.11、豬、馬、驢、狗、猴l 81、sh a o n a q i y a sh a n c a ng w e i y i2、C B、A、B、3、分類(lèi)別、引用、舉例子、作比擬、4、 y u n n i qi a o s u p i a n y a n5、1損害、損失2適宜3防止、減輕6、物候觀測(cè)、物候?qū)W的作用7、北方的建筑色彩鮮明活潑,南方秀麗淡雅.8、作者以故宮和天壇為例,具體地說(shuō)明了北方建筑色彩善于運(yùn)用比照和調(diào)和或鮮明活潑的特點(diǎn),以及色彩風(fēng)格的形成與自然環(huán)境的

42、關(guān)系.9、“之一 不能刪掉.之一 說(shuō)明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中國(guó)古代建筑諸多 特點(diǎn)中的一個(gè),并非唯一.這樣使語(yǔ)言更準(zhǔn)確. “悅目突出了色彩比照帶來(lái)的視覺(jué)享受, 明顯那么只強(qiáng)調(diào)了比照的強(qiáng)度.10、老板你該好好鍛煉了,手勁越來(lái)越小,勺子都快拿不起了,下次該手抓菜了.l 91、pei b i n y i n ch u m e i ch 、 j i j i2、解釋、列數(shù)字、舉例子、作比擬、3、克隆是一種人工誘導(dǎo)的無(wú)性生殖方式或者自然的的無(wú)性生殖方式.4、zhWxihai t u n ji e y u n s u t u o5、略6、略7、 .克隆是一種用體細(xì)胞而非生殖細(xì)胞培育成另一個(gè)生物個(gè)體的

43、無(wú)性繁殖方法.8、 .由于多利只是用母羊的體細(xì)胞繁殖的.9、由于多利的誕生說(shuō)明：當(dāng)代生物技術(shù)已使生命所遵循的有性繁殖規(guī)律發(fā)生了沖突,科學(xué)家創(chuàng)造了生命可以無(wú)性繁殖和復(fù)制的奇跡.10、美國(guó)科學(xué)家采用猴子的胚胎細(xì)胞克隆培育,而美國(guó)科學(xué)家采用母羊的乳腺細(xì)胞克隆 培育11、這好極了,請(qǐng)問(wèn)你打算付我多少試驗(yàn)費(fèi)呢？12、一鳴驚人、三番兩次l 101、ji u f a n m u l a n2、寫(xiě)作水平卜只要有3、略4、y a n q i shU、&墮、埃、蔚藍(lán)湖5、色彩絢麗、散射、6、噪聲的分類(lèi)、危害和防治舉措.7、 .噪聲會(huì)影響睡眠和休息,因而也影響學(xué)習(xí)和工作噪聲會(huì)影響聽(tīng)力.噪聲會(huì)影響人體神經(jīng)系統(tǒng)、心血管

44、系統(tǒng)、消化系統(tǒng),使人患各種疾病.8、 .人長(zhǎng)期生活在高噪聲的環(huán)境里,會(huì)造成噪聲性耳聾,起初是暫時(shí)性耳聾,天長(zhǎng)地 久,就可能成為永久性耳聾.詞語(yǔ)：可能 火車(chē)的噪聲很大,主要是由于它巨大的的車(chē)輪與鋼軌強(qiáng)烈摩擦產(chǎn)生的.詞語(yǔ)：主要9、略10、愿你每天都快樂(lè) a11、我想的東西就是你呀！綜合性學(xué)習(xí)一、1、你平時(shí)對(duì)自己的外貌 穿著、儀表有什么要求？2、 D、 3、略二、1、如何正確使用 E時(shí)代.2、略3、略三、略11、1 y a n a ti O o y a o ji a n2、整潔的樣子、非常心滿(mǎn)意足、忽然、愉快快樂(lè)的樣子3、1只見(jiàn)土地平坦寬闊,房屋整整潔齊,有肥沃的土地,美好的池塘,桑樹(shù)竹林之類(lèi).2他

45、們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代,他彳門(mén)竟然不知道有漢朝,更不必說(shuō)魏朝和晉朝了.4、1忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛.2土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬.3阡陌交通,雞犬相聞.其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人.黃發(fā)垂髯,并怡然自樂(lè).4自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔.5、x i n t a if Un 褻6、白?。浩矫?這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人.絲竹：指琴瑟、簫管等樂(lè)器,這里指奏樂(lè)的聲音.鮮xi &：n沙.宜：應(yīng)當(dāng).7、1水不在深,有龍那么靈.2苔痕上階綠,草色入簾青.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁.無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形.3淤泥而不染,濯清漣而不妖,4

46、中通外直,不蔓不枝,8、梅花、梅花香自苦寒來(lái)9、1屬：類(lèi)2殊：特殊的物品3助動(dòng)詞 譯為 的4代詞 代人10、址匕公欲來(lái),能相容否？譯：他想住到你家來(lái),你可以容忍他嗎？睹人肯相引至此,那么必賢者矣.譯：你既然愿意帶他來(lái)到這個(gè)地方,那他一定是有賢能的人11、址匕公欲來(lái).指代楊氏鐲人肯相引之此.指代穴中他殊不缺也.指代薪米魚(yú) 肉12、C、13、1短文中涉及了幾個(gè)人物 ？他們分別是誰(shuí)？答：三個(gè)人.楊氏老人穴中一居民2穴中人為什么不讓楊氏攜金珠錦繡珍異等物呢？答：所享者惟薪米魚(yú)肉,此殊不缺也.14、吃酒誤事知了l 121 ru o z e zh夥 a 鬣髻2、貽：贈(zèng).比,靠近.訕：通 屈,彎曲.夷,平.

47、3、1而且無(wú)不按著木頭的原形來(lái)雕飾模擬物態(tài),因而雕刻得各有各的情趣神態(tài).2左手靠在一根橫木上,右手扳住右腳趾頭,象嚼著嘴唇在吹口哨的樣子.4、蘇軾?后赤壁賦?赤壁賦?5、與,通舉,推舉,選舉.睦：睦和.矜,老而無(wú)妻的人.分,職分,指職業(yè)、6、親,名詞的意動(dòng)用法,以為親人;歸,指女子出嫁.閉,杜絕.同,有和平的意思.7、1在大道施行的時(shí)候, 天下是人們所共有的, 把品德高尚的人、 能干的人選拔出來(lái), 人人講求誠(chéng)信,培養(yǎng)和睦.2對(duì)于財(cái)貨,人們?cè)鲪喊阉釉诘厣系默F(xiàn)象,卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力,而不一定為自己謀私利.8、略9、1消逝2防守 通 智.4反常行 為10、1用 來(lái)確定

48、君臣關(guān)系,使父子關(guān)系淳厚,使兄弟關(guān)系和睦,使夫妻關(guān)系 和諧,2他 們彰昌禮制的內(nèi)涵,用它們來(lái)考察人們的信用, 揭露過(guò)錯(cuò),樹(shù)立 講求禮讓的典范, 為百姓昭示禮法的儀軌.11、B/ 12、大同可以理解為儒家的理想社會(huì)或是人類(lèi)社會(huì)的最高階段.小康以禮義指示人們要遵循固定的標(biāo)準(zhǔn).如果有不遵循禮義的人,在位的就會(huì)被罷免,老百姓把這不 按 禮行事)當(dāng)作禍患.這可以稱(chēng)為小小的安定.13、 口 14、略 l 131、zili a o z a n y u y e y u2、(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.(2)吏呼一何怒,婦啼一何苦！(3)天明登前途,獨(dú)與老翁 別.(4)烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金.3、只有不畏艱難地去攀登,才能進(jìn)入俯視一切的雄奇境界.4、缺、上行和下行、上、下霜的早晨5、(1)層層疊疊的山巖峰巒,遮蔽了天空,擋住了日光.假設(shè)不是正午和半夜,就看不 到太陽(yáng)和月亮.(2)即使騎上奔馳的駿馬,駕著長(zhǎng)風(fēng)飛翔,也沒(méi)有如此迅速.(3)常有猿猴在高處長(zhǎng)聲?shū)Q叫,聲音連續(xù)不斷,異常凄厲.回響在空曠的山谷中,很長(zhǎng)時(shí) 間才消失.(4)巴東三峽巫峽