七年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷及答案37849

1、20132014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)生物試題班級(jí) 姓名 考試號(hào) 密封線內(nèi)不要答題裝訂線（時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）第一部分 選擇題（共70分）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求，請(qǐng)將所選答案的字母填寫在題后表格中。1下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是 DA秋天植物落葉 B病毒能繁殖后代 C親鳥喂養(yǎng)雛鳥 D鐘乳石慢慢長大2“羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是 BA生物的生活需要營養(yǎng) B能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D具有生長和繁殖的特性3觀察肉眼無法看見的微小生物或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)使用 AA顯微鏡 B放大鏡 C望遠(yuǎn)鏡 D平面鏡

2、4某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片，若使用的目鏡為5×，物鏡為10×，則物像的放大倍數(shù)是 DA5倍 B10倍 C15倍 D50倍5某同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí)，若光線很強(qiáng)，則選用的光圈和反光鏡依次是 DA較小的光圈，凹面鏡 B較大的光圈，凹面鏡C較大的光圈，平面鏡 D較小的光圈，平面鏡6顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來源，下列操作無效的是 A轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡 C移動(dòng)載玻片 D換一個(gè)目鏡7為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度303020技小組按右表在三個(gè)大棚內(nèi)進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)（其他條件均相同）。下列說法錯(cuò)誤的

3、是A甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度 B乙丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度C甲丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度D可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是溫度和二氧化碳濃度8小紅同學(xué)觀察到烤面包片難以生出霉菌，則提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？這屬于科學(xué)探究步驟中的A發(fā)現(xiàn)并提出問題 B設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施記錄 C作出假設(shè) D分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論9巴斯德通過右圖的曲頸瓶證明了微生物來自于空氣這一假設(shè)，他采用的探究方法是A觀察法 B實(shí)驗(yàn)法 C測(cè)量法 D調(diào)查法10細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D非生物部分11對(duì)于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境是指A陽光、空氣、土壤和溫

4、度等因素 B農(nóng)田中的其他蝗蟲C農(nóng)田中的其他各種生物 D以上三項(xiàng)都是12用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，所觀察的生物材料必須A形態(tài)不規(guī)則 B厚實(shí)一點(diǎn) C越大越好 D薄而透明13下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是A仙人掌的葉變成刺狀 B蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長很多 D秋天大雁從北方飛向南方14“風(fēng)吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是A城市生態(tài)系統(tǒng) B草原生態(tài)系統(tǒng) C森林生態(tài)系統(tǒng) D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)15地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A森林生態(tài)系統(tǒng) B濕地生態(tài)系統(tǒng) C生物圈 D海洋生態(tài)系統(tǒng)16下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是A一片森林中所有的樹 B一個(gè)池塘中所有的生物C一片水稻地 D一片草地上的陽光

5、、土壤和空氣17下列操作不規(guī)范的是A用試管夾夾住試管加熱 B用嘴吹滅酒精燈C用兩只手轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋 D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理實(shí)驗(yàn)桌18將暗處理后的葉片甲主葉脈切斷（如圖），該操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要A水 B葉綠體 C光 D二氧化碳19王大爺今年種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自A土壤中的水分和無機(jī)鹽 B土壤中的水分和空氣中的二氧化碳C空氣中的水分和二氧化碳 D空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物20王剛用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞偏左上方，要把它移到視野中央，裝片移動(dòng)方向是A左上方 B左下方 C右上方 D右下方21使用顯微鏡有五個(gè)步驟，圖中表示對(duì)光步驟的是A B C D22在測(cè)量空

6、氣的相對(duì)濕度時(shí)，如何減小誤差，提高測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性？A測(cè)量一次 B測(cè)量多次取最大值 C測(cè)量多次取最小值 D測(cè)量多次取平均值23具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是A淡水生態(tài)系統(tǒng) B海洋生態(tài)系統(tǒng) C濕地生態(tài)系統(tǒng) D森林生態(tài)系統(tǒng)24下表為某課外活動(dòng)小組探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)方案，下列修改建議正確的是鼠婦位置鼠婦數(shù)量光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮20適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30適宜A左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同 B左右兩側(cè)都應(yīng)保持30C左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中 D左右兩側(cè)可以濕度不同25植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明A生物生存依賴環(huán)境

7、B生物能夠影響環(huán)境C生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D環(huán)境影響生物生存26科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)后，把葉片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理，結(jié)果如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)的解釋，錯(cuò)誤的是A可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉B可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一C實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒有形成對(duì)照D將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物27魚生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖茿生物影響環(huán)境 B生物適應(yīng)環(huán)境 C生物改變環(huán)境 D生物依賴環(huán)境28夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣溫降到24以下就停止鳴叫，影響蟬鳴叫的主要非生物因素是A陽光 B水 C溫

8、度 D空氣29調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列做法錯(cuò)誤的是A首先制定調(diào)查方案 B記錄要客觀真實(shí) C隨意到野外進(jìn)行 D仔細(xì)觀察 30數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林，后來由于人口過于集中和長期掠奪式的開發(fā)等原因，變成了荒山禿嶺。這個(gè)現(xiàn)象說明A生物能適應(yīng)環(huán)境 B環(huán)境條件決定生物的形態(tài)C生物能影響環(huán)境 D環(huán)境條件決定人口的數(shù)量31下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是A田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) B大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)C雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)32“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D水分33生物圈的范圍包括

9、A大氣圈下層、水圈、巖石圈上層 B水圈、大氣圈、巖石圈上層C大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈 D大氣圈、水圈、巖石圈34下列措施，可以使農(nóng)作物高產(chǎn)的是A合理密植 B增加光照強(qiáng)度 C增施“氣肥”（二氧化碳） D以上都對(duì)35光合作用的實(shí)質(zhì)是A合成有機(jī)物，釋放能量 B分解有機(jī)物，釋放能量C合成有機(jī)物，貯藏能量 D分解有機(jī)物，貯藏能量題號(hào)123456789101112131415答案DBADDACACCADBBC題號(hào)161718192021222324252627282930答案CCAAABCCCBCDCAC題號(hào)3132333435答案DCADC第二部分 非選擇題（共30分）36（1）鐵器表面的銹斑會(huì)不

10、斷增多，橘子表面的霉斑也會(huì)不斷增加。你認(rèn)為鐵銹_ 不屬于 （屬于、不屬于）生物，判斷的依據(jù)是 鐵銹無生命 （只需一理由）；橘子上的霉菌_ 屬于 （屬于、不屬于）生物。 （2）顯微鏡下觀察可見，絕大多數(shù)生物是由 細(xì)胞 構(gòu)成的。37（1）使用顯微鏡觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要看著 物鏡 _ （填“目鏡”或“物鏡”），以免壓碎玻片標(biāo)本。（2）從目鏡內(nèi)看到的物像是 倒 像；如果透明玻片上寫“b”，那么顯微鏡觀察到的是 P ；顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越 多 少 。（填“多”或“少”）（3）對(duì)物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是 物鏡 和 目鏡 。38（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組

11、成成分是_綠色_植物_，它利用太陽的光能，制造_有機(jī)物_，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥。（2）圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 消費(fèi)者 _ 。此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的_ 無機(jī)物 _，供 綠色 植物 再利用。39媽媽買了一束花放在盛有自來水的花瓶中，但一般幾天后花就會(huì)枯萎。小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水，花會(huì)保存更長時(shí)間。請(qǐng)完善她的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄孔詠硭偷V泉水對(duì)插花保存時(shí)間的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：在花店中購買開花狀況基本相同的花20枝；取大小相同的花瓶10個(gè)，分為A、B兩組，每組5個(gè)；向A組每個(gè)花瓶加入500ml自來水，向B組每個(gè)花瓶加

12、入 500 ml礦泉水；在每個(gè)花瓶中插放2枝花，并將花瓶放在家里 想等 （填“相同”或“不同”）的位置；每天觀察花的枯萎情況并做記錄，最后計(jì)算出A、B兩組的花開始枯萎時(shí)的平均天數(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若花開始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組 少于 （填“多于”、“少于”或“等于”）B組，則礦泉水更利于用來插花；：若花開始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組 多于 （填“多于”、“少于”或“等于”）B組，則自來水更利于用來插花；：若花開始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同，則礦泉水和自來水對(duì)插花保存時(shí)間影響差不多。40完成綠色植物光合作用的概念圖：氧氣光葉綠體水葉子 根莖41影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素和 非生物因素 。說出下列生物之間的關(guān)系（填字母）：菟絲子和其他植物 B ；水稻田中的水稻和雜草 A ；獵豹和羚羊 C ； 蝴蝶和花 D 。（A：競(jìng)爭關(guān)系 B：寄生關(guān)系 C：捕食關(guān)系 D：種間互助關(guān)系）20132014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)生物試題參考答案第一部分 選擇題（每小題2分，共70分）題號(hào)123456789101112131415答案DBAD DACABC DDBBC題號(hào)161718192021222324252627282930答案CBA