九年級信息技術(shù)上冊教案

1、九年級信息技術(shù)教案 第一課 初識電子表格 教學(xué)內(nèi)容： 電子表格的啟動與組成 教學(xué)目標(biāo)： （ 思想、知識、能力 ） 1. 了解什么叫 MicrosoftExcel 2. 掌握如何啟動 Excel 電子表格 3. 掌握 Excel 窗口的組成 教學(xué)重、難點： Excel 啟動， Excel 窗口的組成 教法、學(xué)法： 講演輔結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 認知操作 一 . 復(fù)習(xí)提問 1. 怎樣開機 , 關(guān)機 ? 2. 學(xué)校機房計算機如何登錄入網(wǎng) ? 二. 學(xué)習(xí)新知 1. Excel 的自我介紹 Excel 的特長 : 進行數(shù)據(jù)處理，對處理結(jié)果進行分析 , 統(tǒng)計 , 排序等 . 2. 啟動 E

2、xcel 的方法 a. 單擊“開始”按鈕 b. 將鼠標(biāo)指向“程序” c. 單擊二級菜單中的 “ MicrosoftExcel ” 3. 電子表格的組成見 kp2 下圖: 工作薄工作表單元格活動單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作 區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕 三、小結(jié) :1. 啟動電子表格的方法 2. 電子表格的窗口組成 四、學(xué)生練習(xí)： 1、開機 2、登錄入網(wǎng) 3、啟動 Excel 注: 我校計算機 , 可直接在桌面上找到打開它的快捷方式 ,雙擊之亦可啟動電子表 格. 五、對照 KP2 下圖及 KP3 表熟悉 Excel 窗口的組成啟發(fā)學(xué)生： 怎樣能使任一個單元格成為活動單 元格？ 第

3、二課 小小單元格 1 教學(xué)內(nèi)容： 認識單元格及單元格的選取 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道單元格的地址的表示方法 2. 掌握單元格的選取 教學(xué)重、難點： 單元格地址表示方法 , 單元格的選取 教法、學(xué)法 ：講述法 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一 . 復(fù)習(xí)提問 1. 什么是 Excel? 功能如何 ? 2. Excel 由哪些部分組成 ? 二. 新授工作簿由工作表構(gòu)成 ,工作表由單元格組成 . 數(shù)據(jù)的輸入 ,編輯都是在單元格中進行的 . 現(xiàn) 在，先讓我們來仔細研究一下單元格 . 1. 小小單元格在一張工作表中 ,在從 A 到”共 256 列,1 到 16384 行,共有 4194340 個單元格

4、a 單 一單元格地址表示法 b. 單一區(qū)域單元格地址表示法 c. 多區(qū)域單元格地址表示法 2. 單元格的選取 a. 活動單元格的選取 b. 區(qū)域單元格的選取 c. 選取整列 , 整行 d. 選取相鄰的多行 , 多列不相鄰多個區(qū)域的選取 三 . 小結(jié) : 單元格表示與選取方法 學(xué)生練習(xí)： 1. 開機 2. 入網(wǎng) 3. 啟動 Excel 4. 用適當(dāng)方法表示如圖所示單元格或區(qū)域表示為 :() 表示為 :() 表示為 : 5. 在 Excel 中用鼠標(biāo)選取下列單元格或區(qū)域 1.C32.B2:D43.C2:E4,F5 6. 關(guān)機 第二課 小小單元格 2 教學(xué)內(nèi)容： 單元格中的基本操作 教學(xué)目標(biāo)： 1.

5、 掌握輸入 ,修改, 刪除數(shù)據(jù)的方法 2. 掌握快速移動單元格的方法 3. 掌握快速復(fù)制單元格內(nèi)容 教學(xué)重、難點： 單元格的基本操作 教法方法： 講演結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一 . 復(fù)習(xí)提問 1. 如下圖的單元格怎樣表示 ?2. 在電子表格中選取如下區(qū)域 :A1:B2,C3:C7,D2 二. 新知今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)單元格中的基本操作 : 1. 輸入數(shù)據(jù) :用鼠標(biāo)左鍵單擊單元格 , 把它變?yōu)榛顒訂卧?, 再輸入數(shù)據(jù) ; 也可以在把它置為活動 單元格后 , 在編輯欄中輸入數(shù)據(jù) 2. 修改數(shù)據(jù) :選中,輸入新數(shù)據(jù) ,即刪除原數(shù)據(jù) ; 也可在編輯欄中修改 3. 快速移動單元格 :a.

6、 選定要移動的單元格區(qū)域 b. 把鼠標(biāo)指針指向選中區(qū)域的邊框上 ,變?yōu)榧^ 時,按下左鍵進行拖動 , 直到目標(biāo)區(qū)域 ,再放開左鍵 4. 快速復(fù)制單元格：同上，移動時按住 Ctrl 鍵 . 5. 清除單元格內(nèi)容 :a. 選定要清除的單元格區(qū)域 b. 編輯清除內(nèi)容 c. 輸入新內(nèi)容 學(xué)生操作： 一 . 開機 二 . 入網(wǎng) 三 . 啟動電子表格 四 . 在各自的工作站機器上選取復(fù)習(xí)題 2 要求的單元格區(qū)域 五. 按要求進行操作 1. 分別在單元格 B2,C2 輸入數(shù)據(jù) 89,96. 。2. 將上述輸入的數(shù)據(jù) 89 修改為 103.。3將數(shù)據(jù)為 96 的單元格快速移動至單元格 D3。4將數(shù)據(jù)為 103

7、 的單元格復(fù)制到單元格 D4。5. 清除以上數(shù)據(jù)為 96 的單元格的內(nèi)容 , 并輸入數(shù)據(jù) 75. 六 . 關(guān)機 提醒學(xué)生注意安全 第三課 我的工作簿 1 教學(xué)內(nèi)容： 工作簿與工作表比較、保存工作簿 教學(xué)目標(biāo)： 一理解工作簿與工作表含義及區(qū)別聯(lián)系。 二掌握保存工作簿的名稱、保存工作簿的方法。 教學(xué)重、難點： 保存工作簿 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一 復(fù)習(xí)提問 1. 怎樣在單元格中輸入數(shù)據(jù)？ 2 怎樣清除單元格中的內(nèi)容？ 3 .怎樣快速移動與復(fù)制單元格？ 二 新授： 1. 工作簿與工作表一個工作簿中可以包括多個工作表，并不是一個工作表對應(yīng)一個 Excel 文 件，而

8、是一個工作簿對應(yīng)一個 Excel 文件。 2 .保存工作簿工作簿名稱： 系統(tǒng)默認為 Bookl名，可自命名。保存工作簿 a.選擇文件” 菜單中的“保存文件”命令，或單擊工具欄中的“保存文件”按鈕。 b. 第一次保存會出現(xiàn)“另存為” 對話框。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄與文件名。以后再存盤就不會出現(xiàn)“另存為”對話框 了。 c. 如果想存在另外的地方或是想改變名另存一份，則可選擇“文件”菜單中的“另存為”命令。 三. 小結(jié)：保存工作簿的方法 學(xué)生練習(xí)： 一. 開機 二. 入網(wǎng) 三. 啟動 Excel 電子表格，復(fù)習(xí)輸入數(shù)據(jù)、清除內(nèi)容、快速移動與復(fù)制單元格的操作。 四. 在任一工作表中進行如下

9、操作：在 A1、B1、C1、A2、B2、C2 單元格中分別輸入 98、67、 87、54、90、88。 五將剛才的工作簿保存在 C:MyDocuments 文件夾中，文件名為“數(shù)據(jù)表六. 將“數(shù)據(jù)表”文件另入 D: 盤中 , 文件名為“數(shù)據(jù)表二” 七. 關(guān)閉 Excel 八. 關(guān)閉計算機 第三課 我的工作簿 2 教學(xué)內(nèi)容： 建立工作簿、關(guān)閉工作簿 教學(xué)目標(biāo)： （ 思想、知識、能力 ) 一. 掌握建立工作簿的方法。 -掌握關(guān)閉工作簿的方法。 教學(xué)重、難點： 建立工作簿，關(guān)閉工作簿 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一. 復(fù)習(xí)提問 1. 工作簿與工作表有何關(guān)系？2.怎樣保存

10、工作簿？ 二. 新知 1. 建立工作簿建立新的工作簿 : 單擊“新建”工作簿按鈕或選擇“文件”中的“新建文件”命 令。單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)新建對話框。單擊“窗口”菜單，可以看到下面列出了兩個工作簿文件 名,其中 Book2 是新建工作簿,它前面的表明此工作簿是窗口中正在編輯的工作簿 ，叫做當(dāng)前工作簿 可以在此菜單下單擊其他工作簿的名稱 , 把它調(diào)入窗口成為當(dāng)前工作簿 . 2. 關(guān)閉工作簿 a. 先保存、再在“文件”菜單中選“關(guān)閉”命令，即可關(guān)閉文件。 b. 所有工作簿 文件全部都關(guān)閉了，則當(dāng)前屏幕如 Kp11 下圖所示。 c. 可以單擊“文件”菜單中的“退出”命令，退 出 Excel. 三.

11、 小結(jié)：建立與關(guān)閉工作簿方法 學(xué)生練習(xí)： 常規(guī)： 一. 啟動 Excel 二. 建立新的工作簿 1.通過單擊“新建”工作簿按鈕來建立。2 .通過“文件新建文 件”命令來建立。 （會出現(xiàn)對話框）3.同時新建兩個工作簿，通過單擊“窗口”菜單來練習(xí)分別將 Book1,Book2 成為當(dāng)前工作簿。 4. 建立一個名為 課外小組 的工作簿。按書上內(nèi)容輸入表，并保存。 三 分別將 Book1,Book2 兩個工作簿關(guān)閉，并退出 Excel 。 六關(guān)機 第四課 工作表 1 教學(xué)內(nèi)容： 打開、命名、重命名工作表 教學(xué)目標(biāo)： （ 思想、知識、能力 ） 一、會打開已有注工作簿 二、掌握工作表的命名方式 三、掌握工

12、作表的重命名方式 教學(xué)重、難點： 命名與重命名 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程 一、 復(fù)習(xí)提問： 1 .怎樣建立一個工作簿？ 2 .怎樣關(guān)閉工作簿？ 二、新知： 1打開已有的工作簿 a.文件T打開或用鼠標(biāo)單擊工具欄上的 打開文件按鈕.b.在對話框中給 出要打開的工作簿所在目錄 .c. 雙擊文件 課外小組 . 2. 命名工作表將表頭改為“初一課外小組活動安排” 方法：選取 D2 單元格T將光標(biāo)定位于“課 外”前T輸入初一”為讓工作表名符其實 ，將 sheetl 更名為“初一”,以示區(qū)別.3.重命名工作表 a. 用鼠標(biāo)右鍵單擊要重命名的工作表標(biāo)簽“ sheet1 ” .b.

13、 在彈出的快捷菜單中用鼠標(biāo)左鍵單擊“重命 名”命令 .c. 工作表標(biāo)簽呈反白顯示 , 這時直接輸入你想改變的名稱“初一” 三. 小結(jié):打開,命名與重命名工作表 學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動 Excel 四.打開名稱為“課外小組”的工作簿。五.將表 頭改為“初一課外小組活動安排”六 . 將工作表名稱“ sheet1 ”更名為“初一”七.保存工作簿，關(guān) 閉 Excel 八.關(guān)機 第四課 工作表 2 教學(xué)內(nèi)容： 制作、插入、移動、刪除工作表 教學(xué)目標(biāo)： 一、 會制作新的工作表 二、 掌握插入工作表的操作方法 三、 掌握移動工作表的操作方法 四、 掌握刪除工作表的操作方法 教學(xué)重、難點： 工作表

14、冊插入、移動、刪除方法 教法、學(xué)法 ：講演結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程 一. 復(fù)習(xí)提問： 1 .怎樣打開工作表？ 2.怎樣命名工作表？ 3.怎樣重命名工作表？ 二. 新授 1.制作新的工作表 a. 切換工作表 b. 復(fù)制單元格 2. 插入工作表 a. 用鼠標(biāo)右鍵單擊窗 口底部工作表標(biāo)簽“ sheet3 ” .b.在快捷菜單中選擇“插入”命令 c.選擇其中的工作表標(biāo)簽,單擊“確 定”按鈕 d. 插入其他工作表并重命名 3. 移動工作表將鼠標(biāo)指針指向工作表標(biāo)簽 , 按左鍵拖動放開即 可.4.刪除工作表 a.單擊窗口底部工作表標(biāo)簽中的工作表名稱選定工作表 b.單擊鼠標(biāo)右鍵 c.從快捷 菜單中

15、選擇“刪除” 。 三. 小結(jié)：插入，移動，刪除工作表的操作方法。 四. 學(xué)生練習(xí)： 一開機二入網(wǎng)三啟動 Excel 四選中名稱為“初一”的工作表，選取 B2:F8 單元格區(qū)域， 將其復(fù)制到名稱為“初二”的工作表中，并將表頭改為“初二課外小組活動安排” 。五選中名稱為 “ sheet3 ”的工作表，單擊鼠標(biāo)右鍵進行插入工作表的操作。試試：插入的工作表默認名稱是什么？ 它位于 sheet3 表之前還是之后？六 將 sheet3 表移動到 sheet4 表之前。 七將 sheet3 工作表刪除。 八保存文件，退出 Excel 九關(guān)機 第五課 Excel 中公式的使用 1 教學(xué)內(nèi)容： 序列的填充 教學(xué)

16、目標(biāo)： （ 思想、知識、能力 ） 掌握 Excel 中序列的填充方法與技巧 教學(xué)重、難點： 序列的填充 教法、學(xué)法 ：講演結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程 認知操作 一. 復(fù)習(xí)提問：1 .怎樣插入工作表？ 2 .怎樣移動工作表？ 3 .怎樣刪除工作表？ 二 新知 Excel 中的公式就是把我們熟悉的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到單元格中。通過公式可對工作表中 的數(shù)值進行各種運算，根據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值。公式運算規(guī)律也遵從先加后乘除，先括號內(nèi)后 括號外， 從左到右的規(guī)則。 Excel 提供冊公式計算功能既可使我們不必花費大量的時間親自進行計算， 又可避免運算中的錯誤，保證計算的準(zhǔn)確性。序列的填充：見 K

17、P23 上圖 1.選取單元 B4:C42. 將鼠 標(biāo)指針選定區(qū)域右下角的填充柄處，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀。3.按住鼠標(biāo)左鍵向右進行拖動，到 H4 單元格后松開鼠標(biāo)。三.小結(jié)：單元格中序列的填充學(xué)生 三. 練習(xí)： 一. 開機二.入網(wǎng)三.啟動 Excel 電子表格四.在 Excel 中制做 KP22 圖中所示的工作表想想： 觀察這張表， 有什么規(guī)律？如何快速輸入這些有規(guī)律的部分呢？五. 學(xué)會序列填充的辦法來快速輸入 有規(guī)律的部分：星期一T星期五 a.在 B4,C4 中分別輸入星期一，星期二 b 選取單元 B4:C4c.用鼠標(biāo)左 鍵按住填充柄向右進行拖動，到 H4 單元格后松開鼠標(biāo)，即可。六.保存文

18、件，退出 Excel ，關(guān)閉計 算機 第五課 Excel 中公式的使用 2 教學(xué)內(nèi)容： 公式的使用 教學(xué)目標(biāo)： 一、 掌握公式的使用。 二、 理解求和與求平均數(shù)的公式并會運用。 教學(xué)重、難點： 使用公式 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 認知操作 一. 復(fù)習(xí)提問 :1. 怎樣選中單元格 ?怎樣輸入數(shù)據(jù) ?2. 如何用序列填充進行輸入數(shù)據(jù) ? 二新知：Excel 中的公式形式：都是以作為開頭的。 1.求和運算:a.先選擇與第一個學(xué)生 王紅的總計相對應(yīng)的單元格 15b.在此單元格中先輸入“=”，表明下面要用到公式了 .c.在“=”號后 直接輸入 B5+C5+D5+E5+F5

19、+G5+H5.d 按下回車鍵.2.自動填充的步驟如下：選定 I5 T用鼠標(biāo)指向右下 角填充柄處T按住左鍵拖動至 19 再松開 3.求平均數(shù) a.在 J5 單元格中輸入公式：=l5/7b.按回車鍵 c. 將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域 J5 右下角的填充柄處 , 按下左鍵向下拖動至 I9 松開 三、 小結(jié) ：a. 求和的公式 b. 求平均數(shù)的公式 學(xué)生練習(xí)： 一. 開機二 . 入網(wǎng)三 . 啟動 Excel 電子表格 a. 選中 B1,B2 單元格 , 分別輸入 1,2b. 用序列 填充在 B3,B4,B5,B6,B7 中填數(shù)四 . 打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件 a. 用公式計算王紅同學(xué)一 周的上網(wǎng)

20、時間 b. 用序列填充方法計算出其他同學(xué)的一周的上網(wǎng)時間 c. 用公式計算王紅同學(xué)一周的平 均上網(wǎng)時間 d. 用序列填充方法計算出其他同學(xué)的一周的平均上網(wǎng)時間五 . 保存文件 , 關(guān)閉 Excel 六. 關(guān) 第六課 Excel 中函數(shù)的應(yīng)用 1 教學(xué)內(nèi)容： 函數(shù)的使用 教學(xué)目標(biāo)： （思想、知識、能力 ）一.會利用函數(shù)求總計二 . 會利用函數(shù)求平均數(shù)三 . 會利用公式進 行填充 教學(xué)重、難點： 函數(shù)的使用 教法、學(xué)法 ：講述法演示法 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一. 復(fù)習(xí)提問 :怎樣在 Excel 中, 使用公式進行自動填充數(shù)值 ? 二. 新知現(xiàn)在 ,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了公式的使用 , 但是當(dāng)

21、對表格中的數(shù)據(jù)進行復(fù)雜的公式計算時 ,你 會發(fā)現(xiàn)輸入一個正確高效的公式是相當(dāng)費時的 （ 可舉例說明之 ）. 但如使用函數(shù)卻不同 . 函數(shù)是一個預(yù) 先寫好的特殊公式 .今天就來學(xué)習(xí)幾種函數(shù)的使用 :以 kp28 上圖求王紅一周上網(wǎng)時間總計及平均數(shù)為 例 1.總計（問:若用公式該如何求 ?）a. 函數(shù)也必須以“ =”開頭,在 I5 單元格中先輸入“ =”,接著輸入 求和函數(shù)名 :sumb. 在函數(shù)名后輸入?yún)?shù) , 注意參數(shù)要求用 “ （） ”括起來 .c. 輸入完后可以在編輯欄中看 到完整的公式 :=sum（B5:H5）d. 按 Enter 鍵, 即可計算出結(jié)果 .2. 平均值 （ 問: 若用公式

22、該如何求 ?）a. 先 選擇與第一個學(xué)生總計相對應(yīng)的單元格 J5.b.在 J5 中輸入：=AVERAGE（B5:H5）c.按 Enter 鍵，即可計算 出結(jié)果 3. 公式的填充 a. 選取單元格 I5 至 J5b. 將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域右下角的填充柄處 , 鼠標(biāo)指針 變?yōu)槭止鈽?biāo)狀 .c. 按下鼠標(biāo)左鍵向下進行拖動，到 J9 單元格后松開鼠標(biāo)即可 . 學(xué)生練習(xí)：一 . 開機二 . 入網(wǎng)三 . 啟動 Excel 四 . 打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件 a. 用 SUM 函數(shù)求王紅的上網(wǎng)總計時間 b.用 AVERAGE!數(shù)求王紅的平均上網(wǎng)時間五 .運用序列填充方法求出其他 同學(xué)的總計與平均時

23、間六 . 保存退出關(guān)機 第六課 Excel 中函數(shù)的使用 2 教學(xué)內(nèi)容： 函數(shù)指南的使用 教學(xué)目標(biāo)： 掌握函數(shù)指南的使用方法 教學(xué)重、難點： 函數(shù)指南的使用 教法、學(xué)法 ：講述法演示法 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一. 復(fù)習(xí)提問 :1. 求總計的函數(shù)是什么 ?格式是怎樣的 ?2. 求平均值的函數(shù)是什么 ?格式是怎樣的 ? 二. 新知（問:不知道函數(shù)名怎么辦 ?）在上節(jié)課計算的過程中 ， 也許會覺得 ，Excel 中有那么多數(shù) ， 參 數(shù)也比較復(fù)雜 ， 要掌握起來是需要一定時間的 ， 有沒有一個簡單的提示來幫助我們使用函數(shù)呢 ? 有,Excel 早已為你想到了，你可以借助 Excel 中的

24、“函數(shù)指南”的幫助來選擇函數(shù) ，輸入?yún)?shù)，完成從 函數(shù)輸入到完成的全部工作 . 可以通過單擊 “粘貼函數(shù)” 圖標(biāo)來啟動函數(shù)指南功能 . 下面我們借用函數(shù) 指南算一下上節(jié)課中每一個學(xué)生總計和平均 :（ 注意操作步驟 ）1. 選擇第一個學(xué)生的總計單元格 I5， 在 其中輸入“ =” 2. 用鼠標(biāo)左鍵單擊“函數(shù)指南”按鈕 . 出現(xiàn)“粘貼函數(shù)”對話框 .3. 在“函數(shù)分類”下 拉框中選擇所需的函數(shù)類“常用函數(shù)” .4. 在“函數(shù)名”下拉框中選擇所需的函數(shù)名“ SUM” .你可以 看到對話框下面的函數(shù)提示。 5. 單擊“確定”按鈕 .6. 單擊 Number1 行的， 暫時隱藏對話框 ， 顯示出表 格工

25、作區(qū) ， 以選擇數(shù)據(jù)范圍 .7. 用鼠標(biāo)拖動 ， 選定所需的范圍 .8. 再次單擊 ， 返回函數(shù)對話框 .9. 單擊“確 定”按鈕 . 即可 三. 小結(jié) : “函數(shù)指南”的用法 （“智能化” ） 學(xué)生練習(xí)：一 .開機二 .入網(wǎng)三 .啟動 Excel 電子表格程序 ，打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件 1. 借用函數(shù)指南計算“王紅”的總計 2. 利用序列填充完成其他同學(xué)的總計 3. 借用函數(shù)指南計算“王 紅”的平均值 4. 利用序列填充完成其他同學(xué)的平均值 . 四. 保存文件退出 Excel 關(guān)機 第七課 美化工作表 1 教學(xué)內(nèi)容： 調(diào)整行、列寬 教學(xué)目標(biāo)： 一. 會調(diào)整行寬； 二 . 會調(diào)整列

26、寬； 三. 掌握插入列的操作方法。 教學(xué)重、難點： 調(diào)整行、列寬 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一. 復(fù)習(xí)提問 :1. 求總和的函數(shù)是什么 ?2.求平均值的函數(shù)是什么 ?3. 如果不記得這些函數(shù)名的寫 法,怎樣辦 ?怎樣使用函數(shù)指南？ 二 . 新知我們可以用 Excel 制作表格了，但表格還不夠完美 , 如表格標(biāo)題占據(jù)了其他的單元格 , 行 列的寬度不是很合適等 . 下面我們就來學(xué)習(xí)工作表的美化方法： 1. 調(diào)整行寬 a. 選取所要調(diào)整的行 b. 將光標(biāo)移動到任兩個選定行行標(biāo)之間的線上 , 當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤顣r , 按下鼠標(biāo)左鍵上下拖動， 調(diào)整行 寬.最后松開鼠標(biāo)左

27、鍵 .2. 調(diào)整列寬 a. 選取要調(diào)整的列 b. 將鼠標(biāo)指針移到任意選定的兩列列標(biāo)之間的 線上,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)闀r，按下鼠標(biāo)左鍵拖動， 調(diào)列寬 .最后松開左鍵 3.插入兩列 a.選取 A,B 兩列 b. 將鼠標(biāo)指向選定范圍,按右鍵 c.單擊快捷菜單中的“插入” d.在 B4 單元格中輸入“序號”,在 B5,B6 單元格中分別輸入 1,2.e.選取 B5,B6 單元格,再使用自動填充功能將其他同學(xué)的序號填充完畢 三. 小結(jié):光標(biāo)要移到選定行或列的標(biāo)線之間 ,才能調(diào)整寬度 學(xué)生練習(xí)：一 . 開機二 . 入網(wǎng)三 . 啟動 Excel 電子表格程序 , 打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文 件 1.調(diào)整 4

28、 9 行的行寬：使之變得稍寬些,更合適些 2.調(diào)整 A H 列的列寬：使之變得稍寬些,更合適 些 3.在 A,B 兩列之前插入兩列，在新的第 B 列中完成如下操作：在 B4 單元格中輸入“序號”，在 B5,B6 單元格中分別輸入 1,2. 并用自動填充將其他序號填完四 .保存文件退出 Excel 關(guān)機 第七課 美化工作表 2 教學(xué)內(nèi)容： 設(shè)置單元格格式 教學(xué)目標(biāo)： 掌握設(shè)置單元格格式的方法 1. 會使用“對齊”標(biāo)簽 ,將單元格中內(nèi)容居中； 2. 會設(shè)置字體 , 邊框線型顏色及圖案。 教學(xué)重、難點： 設(shè)置單元格格式 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一. 復(fù)習(xí)提問 ：1.

29、 如何調(diào)整行寬 ?2. 如何調(diào)整列寬 ?3. 如何插入空白列 ? 二. 新知：我們在表格中還發(fā)現(xiàn)許多不美觀的地方 ,如字不在單元格中間，單元格的邊框還不是實 心線等 . 我們今天就來學(xué)習(xí)如何設(shè)置單元格格式 ： 先打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計”文件 1. 選取范圍 B4：L9.2. 單擊“格式”菜單中的“單元格”選項 3. 在“單元格格式”對話框中單擊“對齊”標(biāo)簽 4. 在“水平對齊” 框中設(shè)置“居中” 5.單擊“字體” 標(biāo)簽,在其中選擇所需字體 ,字號及設(shè)置特殊效果 .6. 單擊“邊框”標(biāo)簽 7. 在“線型”框中選擇所需樣式 .8. 在“顏色”框中設(shè)置顏色 9. 單擊“預(yù)置”欄中 的“外邊框”

30、, 交所設(shè)置的線型應(yīng)用于外邊框中 10.用同樣的方法設(shè)置內(nèi)邊框 11.單擊“圖案”標(biāo)簽 12.選擇其中的一種顏色 13. 單擊“圖案” 右邊下拉菜單 ,選取一種底紋圖案 14.所有的格式設(shè)置完后 , 單擊“確定”按鈕 學(xué)生練習(xí)：一 . 開機二 . 入網(wǎng)三 . 啟動 Excel 電子表格程序 , 打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件 1. 選取范圍 B4：L9.2. 打開設(shè)置單元格格式對話框 3. 將單元格內(nèi)容居中 .4. 將單元格中的文字字體設(shè) 置成隸書 , 常規(guī)字形 ,12 號字, 無下劃線 , 無特殊效果 .5. 將單元格內(nèi)外邊框設(shè)置成黑邊框 , 線型選較粗 的一種.6. 將單元格的底紋圖案

31、設(shè)置成 （6.25%灰色）圖案.四.保存文件退出 Excel 關(guān)機 第七課 美化工作表 3 教學(xué)內(nèi)容： 設(shè)置小數(shù)位合并及居中 教學(xué)目標(biāo)： 一 . 會設(shè)置小數(shù)位； 二 . 會合并單元格； 三. 會進行居中操作。 教學(xué)重、難點： 設(shè)置小數(shù)位合并及居中 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一 . 復(fù)習(xí)提問 :1. 怎樣打開設(shè)置單元格格式對話框 ?2. 怎樣使單元格中的內(nèi)容居中 ? 二 . 新知經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們已經(jīng)會對工作表進行一些美化工作 . 但我們注意到平均數(shù)一列是 帶有較多的小數(shù)位 .我們能不能按自己的意愿設(shè)置小數(shù)位數(shù)呢 ?（引出新知 ）1. 設(shè)置小數(shù)位 a. 選擇

32、單元 格區(qū)域 L5:L9b. 選擇“格式”菜單中的“單元格” c. 在“單元格格式”對話框中的“數(shù)字”標(biāo)簽下的 “分類”中單擊選擇“數(shù)值” , 設(shè)置小數(shù)點后位數(shù)為 3.d. 單擊“確定” . 則將小數(shù)保留了 3 位.2. 合并 及居中（講述：我們再來觀察表格標(biāo)題，可以看到 D2 單元格中的內(nèi)容占據(jù)了其他單元格的位置 ，但它并 不是真的占有了其他單元格 , 如果這些單元格中有內(nèi)容 , 它將不能完整的顯示出來 .為了防止這種情況 出現(xiàn)，我們可讓表格標(biāo)題真的占有其他單元格 ）a. 選取連續(xù)單元格范圍 D2：J2b. 設(shè)置“單元格格式”對 話框中的“對齊”標(biāo)簽項下的“合并單元格”項 ，使其前面出現(xiàn)，或

33、單擊“工具欄”中的 c.再設(shè)置一 下字體字號及行列寬等 .（ 若想取消單元格的合并 ， 則按照上述步驟去掉前面的 . 三 小結(jié) ： 設(shè)置小數(shù)位合并及居中操作 學(xué)生練習(xí)： 1、入網(wǎng)三 . 啟動 Excel 電子表格程序 ， 打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件 1. 選擇 單元格區(qū)域 L5：L92. 將平均欄中的數(shù)值的小數(shù)位調(diào)整為 2 位.3. 選取連續(xù)單元格范圍 D2：J24. 讓“信息 小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計 （分鐘）”標(biāo)題真的占有 D2：J2 七個單元格 .四.保存文件退出 Excel 關(guān)機 第八課 數(shù)據(jù)的排序及篩選 1 教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)據(jù)的排序 教學(xué)目標(biāo)： 掌握數(shù)據(jù)的排序方法 教學(xué)重、難點： 數(shù)據(jù)

34、的排序 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一. 復(fù)習(xí)提問 ：1. 如何設(shè)置小數(shù)位數(shù) ?2.合并及居中操作有何作用 ?如何合并及居中 ? 二. 引言：通過上幾節(jié)課的設(shè)計 ，已經(jīng)將我們的工作表裝飾得很漂亮了 .現(xiàn)在又有一個新問題 ： 如 果我想按照每個人的上網(wǎng)時間的多少排序 ， 以掌握每個人的基本情況 ， 該如何操作呢 ?今天開始學(xué)數(shù)據(jù) 的排序 ! 三. 新知板書 數(shù)據(jù)的排序 1. 先歸納一下選取范圍的方法 a.相鄰區(qū)域的選取:（三種方法）用鼠標(biāo)進行拖拉選取區(qū)域 .按 住 shift 鍵， 單擊選擇區(qū)域的兩個對角單元格 . 按住 shift 鍵， 同時用鍵盤上的箭頭選擇 .

35、b. 我塊不相 鄰區(qū)域的選取 : 用上面的方法選取第一塊區(qū)域后 ， 按下 Ctrl 鍵不放開 ， 然后再用上述方法選擇其他 的區(qū)域。 2. 排序步驟 :a. 選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范圍 C4:L9b. 選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序” c. 設(shè)置要排 序的主要關(guān)鍵字 . 說明: 因為在選擇范圍時 ， 選擇了表頭 . 所以要選中“有標(biāo)題行”前的單選鈕 .d. 由于 想按降序排 ， 所以選擇“遞減” e. 單擊“確定”按鈕。 四. 小結(jié) : 1. 數(shù)據(jù)排序的方法。 2. 思考 : 若遇到相同數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置順序 ? 一、開機二、入網(wǎng)三、啟動 Excel 電子表格程序 ，打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件 1

36、.選擇 單元格區(qū)域 C4:L92. 選擇“平均”為主要關(guān)鍵字 .3. 選中“有標(biāo)題行”前的單選鈕 .4. 然后選擇“遞增” 前的單選鈕 .5. 最后按“確定”四 . 保存退出關(guān)機 第八課 數(shù)據(jù)的排序及篩選 2 教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)據(jù)篩選 教學(xué)目標(biāo)： （思想、知識、能力 ） 掌握數(shù)據(jù)的篩選方法 教學(xué)重、難點： 數(shù)據(jù)的篩選 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一 . 復(fù)習(xí)提問 :1. 選擇相鄰區(qū)域的方法是什么 ?2. 選擇不相鄰區(qū)域的方法是什么 ?3. 如何進行數(shù)據(jù) 的排序 ? 二. 引言:現(xiàn)在又有一個新問題我想將五 ,六, 日三天上網(wǎng)時間都超過 30 分鐘的人挑出來 ,該如 何操

37、作？ （ 引入新知 : 設(shè)置篩選 !） 三. 新授板書1.設(shè)置篩選把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)選擇數(shù)據(jù)菜單中的“篩選”命令下的“自動 篩選”.（ 問: 表頭的每個單元格的右邊會出現(xiàn)什么標(biāo)記 ?） 單擊星期五旁邊的下拉按鈕 . 單擊下拉列 表中的“自定義” 選項.在“自定義自動篩選方式” 對話框中做如下設(shè)置 .單擊“確定” 按鈕.（ 講述: 篩選出星期五上網(wǎng)時間大于或等于 30 分鐘的同學(xué)了 !） 同理 ,可對星期六 ,星期日上網(wǎng)時間大于或等 于 30 分鐘的同學(xué)進行篩選 2板書恢復(fù)篩選:（保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù) ）選擇“數(shù)據(jù)”菜單中 的“篩選” . 選擇“全部顯示”命令 .3. 板書 撤消篩選 :（

38、去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù) ） 選擇“數(shù) 據(jù)”菜單中的“篩選” 單擊“自動篩選”按鈕 ，去掉前面的選中標(biāo)記。 四. 小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運用 五 . 學(xué)生練習(xí)：一 . 開機二 . 入網(wǎng)三 . 啟動 Excel 電子表格程序 ， 打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表” 文件篩選出星期五上網(wǎng)時間 30 的同學(xué).在上述篩選的基礎(chǔ)上，再篩選出星期六，星期日上網(wǎng)時間 30 的同學(xué).恢復(fù)篩選，顯示原來表格的數(shù)據(jù)撤消篩選，得到原來的表格四保存退出關(guān)機 第九課 Excel 中統(tǒng)計圖表的制作 1 教學(xué)內(nèi)容： 圖表的組成創(chuàng)建圖表 教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識、能力）一.知道圖表的組成二掌握創(chuàng)建圖表的方法 教學(xué)重、難點： 創(chuàng)建圖表 教法、學(xué)法 ：講練結(jié)合 教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程： 一.復(fù)習(xí)提問：1.怎樣設(shè)置數(shù)據(jù)篩選？2.怎樣恢復(fù)篩選？3.怎樣撤消篩選？撤消與恢復(fù)篩選有何不 同? 二. 激趣：我們已經(jīng)學(xué)會了如何進行數(shù)據(jù)的處理 ，但是這些數(shù)據(jù)列表并不能明顯地表示出各數(shù)據(jù)之 間的關(guān)系以及數(shù)據(jù)變化的趨勢 看下圖 : 通過顏色