四音上冊(cè)第一課教案王金剛

1、靈寶市第三小學(xué)教案學(xué) 科音樂(lè)班 級(jí)四年級(jí)執(zhí)筆人王金剛執(zhí)教時(shí)間年 月 日課 題第一課 水鄉(xiāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.聆聽(tīng)采茶舞曲。2. 表演采菱學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)唱采菱，用準(zhǔn)確的曲調(diào)演唱，并體會(huì)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。 教學(xué)重點(diǎn)能主動(dòng)參與聽(tīng)、唱、舞的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)自己愉快、歡樂(lè)的情感。教學(xué)難點(diǎn)掌握四分音符的時(shí)值，并能辨別、比較四分音符與附點(diǎn)四分音符的長(zhǎng)短。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、電子琴課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、聆聽(tīng)采茶舞曲 1.用江南山水風(fēng)景圖導(dǎo)入。 設(shè)問(wèn)：(1)誰(shuí)到過(guò)杭州游玩?(2)誰(shuí)到過(guò)茶山，見(jiàn)過(guò)茶農(nóng)采茶的勞動(dòng)?(3)你聽(tīng)過(guò)越劇的唱腔嗎? 2.欣賞：采茶舞曲設(shè)問(wèn)(1)你聽(tīng)到這種曲調(diào)的風(fēng)格嗎?(2)這首歌曲講述什么內(nèi)容?(3

2、)這首歌曲是由哪一個(gè)聲部演唱的?3.學(xué)習(xí)采茶時(shí)手的基本動(dòng)作：左采、右采、上采、下采。4.復(fù)聽(tīng)采茶舞曲：按節(jié)奏配上手的動(dòng)作，并隨錄音哼唱采茶舞曲。5.再次復(fù)聽(tīng)，要求學(xué)生用即興舞蹈動(dòng)作表演采茶舞曲，用自己的舞姿表現(xiàn)茶農(nóng)采茶時(shí)的歡樂(lè)情緒。 二、表演采菱1.設(shè)問(wèn)導(dǎo)入：誰(shuí)吃過(guò)菱角?知道菱生成在何處嗎?介紹有關(guān)菱的知識(shí)：菱是生成在池塘的一種植物，根在泥里，葉子浮在水面呈三角形狀，花白色，果實(shí)的硬殼有角，因此稱(chēng)菱角，果肉可吃，甜而爽。 2.教師范唱歌曲。 3.教師范唱歌譜 4. 以樂(lè)句為單位進(jìn)行聽(tīng)唱、學(xué)唱曲調(diào)。通過(guò)劃船的動(dòng)作去學(xué)習(xí)，很自然的唱好。 5、伴奏的加入要求：(1)選擇節(jié)奏，哪一節(jié)奏譜，更適合于這首

3、歌曲的伴奏；(2)選擇打擊樂(lè)器；(3)在哪里加入鈴鼓使歌曲推向高潮。6.小結(jié)：水鄉(xiāng)一景。修改意見(jiàn)靈寶市第三小學(xué)教案學(xué) 科音樂(lè)班 級(jí)四年級(jí)執(zhí)筆人王金剛執(zhí)教時(shí)間年 月 日課 題第一課 水鄉(xiāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、表演柳樹(shù)姑娘2、聆聽(tīng)洪湖水，浪打浪3、附點(diǎn)四分音符學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)演唱柳樹(shù)姑娘和聆聽(tīng)洪湖水，浪打浪，進(jìn)一步感受水鄉(xiāng)。 用動(dòng)聽(tīng)的歌聲演唱歌曲柳樹(shù)姑娘。 教學(xué)重點(diǎn)附點(diǎn)四分音符教學(xué)難點(diǎn)用歌聲唱出水鄉(xiāng)的美教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、電子琴課時(shí)安排第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、表演柳樹(shù)姑娘 1.歌名直接切入為導(dǎo)入：柳樹(shù)的枝條，就是她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘，洗洗干凈，多么漂亮。這樣的風(fēng)景你能想像嗎?2.聆聽(tīng)錄音范唱。設(shè)問(wèn)：這首歌曲

4、是齊唱還是合唱?3.講解附點(diǎn)四分音符：“ ·”4.再聽(tīng)錄音范唱，大家看著歌譜輕輕跟唱曲調(diào)。 5.先學(xué)唱第一聲部的前8小節(jié)曲調(diào)。 6.請(qǐng)自學(xué)后8小節(jié)。 7.音樂(lè)知識(shí)：附點(diǎn)四分音符 教學(xué)基本要求1.在模仿“知了”鳴叫聲中學(xué)習(xí)附點(diǎn)。2.講解附點(diǎn)四分音符的長(zhǎng)短，從實(shí)踐中掌握。 (1)圖解： (2)四分音符與附點(diǎn)四分音符的時(shí)值比較。（3）找出采菱曲譜中的附點(diǎn)四分音符，(4)結(jié)合柳樹(shù)姑娘的實(shí)踐掌握附點(diǎn)四分音符的時(shí)值。(5)名稱(chēng)的由來(lái)：強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)，所以把附點(diǎn)放在前面。(6)附點(diǎn)的時(shí)值：增加原音符時(shí)值的一半。 二、聆聽(tīng)洪湖水，浪打浪教學(xué)基本要求1.介紹歌劇洪湖赤衛(wèi)隊(duì)的時(shí)代背景。2.介紹洪湖赤衛(wèi)隊(duì)劇情(

5、講故事)：3.欣賞女聲二重唱洪湖水，浪打浪。4.小結(jié)：這是20世紀(jì)30年代湖北洪湖水鄉(xiāng)的一景修改意見(jiàn)靈寶市第三小學(xué)教案學(xué) 科音樂(lè)班 級(jí)四年級(jí)執(zhí)筆人王金剛執(zhí)教時(shí)間年 月 日課 題第一課 水鄉(xiāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、學(xué)唱柳樹(shù)姑娘 2、聆聽(tīng)漁光曲 3、豎笛吹奏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)唱柳樹(shù)姑娘第二聲部2、豎笛的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)重點(diǎn)柳樹(shù)姑娘第二聲部 教學(xué)難點(diǎn)柳樹(shù)姑娘第二聲部。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、電子琴課時(shí)安排第三課時(shí)教學(xué)過(guò)程1、學(xué)唱柳樹(shù)姑娘第二聲部。(1)聽(tīng)錄音范唱，注意第二聲部進(jìn)入的位置。(2)第二聲部“啦啦啦”表達(dá)什么情緒?(3)學(xué)習(xí)頓音記號(hào)“ ”。(4)唱第二聲部，看教師的指揮進(jìn)入，要唱出歡樂(lè)的情緒。（5）.二聲部合唱。

6、2、聆聽(tīng)漁光曲教學(xué)基本要求1.介紹漁光曲的背景資料。(1)這是1934上映的故事影片漁光曲的主題歌。(2)20世紀(jì)30年代中國(guó)農(nóng)民(漁民)的生活受三座大山壓迫的簡(jiǎn)單歷史介紹。2.欣賞漁光曲第一段，邊看圖形譜，邊聽(tīng)音樂(lè)。(1)介紹漁光曲的內(nèi)容特征：反映漁民的辛酸血淚，速度徐緩，描繪了漁船在茫茫大海中隨波起伏的情景。(2)提出欣賞要求：這作品的創(chuàng)作年代是20世紀(jì)30年代，離開(kāi)今天已有70多年，所以文化背景差異很大，要求學(xué)生認(rèn)真細(xì)致耐心地聽(tīng)，這也是對(duì)舊社會(huì)人民生活的了解。聽(tīng)完后要編一個(gè)故事向大家講述。3.復(fù)聽(tīng)金曲，把歌詞用投影片放出來(lái)，讓學(xué)生邊看歌詞，邊聽(tīng)音樂(lè)，身體也隨音樂(lè)搖晃想像自己就在船上的情景。 3、豎笛吹奏姿勢(shì)教學(xué)基本要求1.介紹豎笛的特征