初一語文聯(lián)考試卷(1)

1、【乙文】宋人有耕田者，田中有株，兔走，觸株折頸而死，因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔，兔不可復(fù) 得，而身為宋國笑。（選自韓非子）注：露在地面上的樹根.樹干或樹樁。泛指農(nóng)具。2分)&文中畫線句子中可以有兩處停頓，請用“/”在句中畫出。（觸株折頸而死9、解釋下列句中字的意思。（4分）（1）馬無故亡而入胡亡（3）其馬將胡駿馬而歸將（）10、用現(xiàn)代漢語翻譯下而的句子。（4分）（1）近塞之人，死者十九。（2）兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。11、塞翁和宋人看待事物有什么不同？（2分）（2）人皆吊之吊（)兔走走（)、現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面文章，完成各題（一）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的岀名

2、不光由于它的歌唱，還由于它的住宅。另啲昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的 住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟬怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家。它的工具 是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索 起它們的巢穴來。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順

3、著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，屋子的內(nèi) 部沒什么布置，但是墻壁很光滑。就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平 坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥、很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀 用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng) 有力的后足踏地, 后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后而，傾斜地鋪開。工作做

4、得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺 動。不大一會兒，它又進(jìn)去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞己經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｓ嘞碌氖情L時間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾?，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋 蟀從里面不斷地拋出泥土來。（選自昆蟲記）12. “蟋蟀的住宅”指的是什么？（ 1分）答：13. 蟋蟀是怎樣建造住宅的？ （2分）答：14. 讀下面的句子，回答括號里的問題。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（“隨

5、遇而安”是什么意思？從哪些地方可以看出“不肯隨遇而 安”？）（ 2分）答：假使我們想到蟋蟀用來挖土的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（為什么說蟋蟀用來挖土的工具“是那樣簡單” ？又為什么說蟋蟀的住宅“真可以算是偉大的工程了” ？（ 2分）答：15蟋蟀的住宅本來是一個小小的“簡樸的”洞穴，作者為什么寫得如此生動？從這里我們可以得到什么啟示？ （ 2分） 書對我而言，猶如空氣。它無處不在，無時不有，而我，時時刻刻都需要它。 自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時時都處在饑餓的狀態(tài) 中，只要一書在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒采

6、蜜”的滿足。 略識之無，我便發(fā)現(xiàn)，屋子里的每一寸空隙，都漂浮著一縷一縷的書香。視線所及之處，有書；視線不 及之處，亦有書。高高低低地疊著、密密麻麻地堆著；疏疏地散放著、齊齊地排列著。書和屋子，你依我依地 化成了一個圓滿的整體。在那如饑似渴地從書籍汲取營養(yǎng)的童稚時代，我們的物質(zhì)生活是捉襟見肘的。書卻為 我營造了一個金光燦爛的世界。 父親總是買書，不是一冊冊地買、而是一摞摞地買，當(dāng)他把書提進(jìn)門時，忙家務(wù)的母親總是很快地 把濕 漉漉的手抹干了，把那一摞書當(dāng)成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過來，歡天喜地地拆看。 萬籟俱寂時，母親在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀的樣子，真是美麗。微髦的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的 影子，

7、臉上浮著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的、若有若無的笑意。 她低頭看書。我仰頭看她。她快樂地沉浸在文字那個神秘莫測的世界里，而我，向往那個世界。于是， 跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。最初，一知半解，等一進(jìn)入情況，便癡癡地迷上了書，自此成了生命中不可 分割的一部 分。 成家之后，整間屋子氤氤愆包都是書香。我站著讀、坐著讀，躺著也讀。我讀書的時候，孩子也人手一 冊地讀。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺，美好到了極致，幸福到了極點(diǎn)。 站在浩如煙海的書籍中，突然想起青少年時代的一件往事。那時，零用錢有限，想買書，只能將錢一點(diǎn) 一滴地儲存起來，存夠了，才得以一償夙愿，那一回，看中了賽珍珠的譯著大地，翻來覆去地看，愛不釋 手，

8、可是，沒有錢買。一連兩三周，上書店時，總先去看看那部小說還在不在，如果還在，便抽岀來，用手輕 輕摩孥一番，才戀戀不舍地放回去。后來，學(xué)?？荚嚕χ鴾亓?xí)功課，沒上書店?？纪暝嚭螅X也儲夠了，便 風(fēng)風(fēng)火火地趕往書店?？墒牵遣砍寄合氲臅鴽]了。我覺得心里有一種說不清的疼痛，在書架旁晃來晃去， 像個無主孤魂。 閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的浸潤活動。許多散文和小說，都不著痕跡地蘊(yùn)藏著雋 永可貴的價值觀與人生觀，它會在閱讀的過程中，慢慢地流入讀者的內(nèi)心深處，那種影響力，是巨大而深遠(yuǎn)的。臺灣漫畫家蔡志忠說過：“要成為出色的漫畫家，非得喜歡讀書不可。畫只是技巧，出色 的漫畫，出自無窮的想象。

9、不 讀書，就表示沒有好奇心，怎么可能畫出精彩的漫畫？ ” 實際上，閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。它足以將水而上的一個小漣漪化為滔天巨浪，從而創(chuàng)造出一個個 奇跡。（11）閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動都難以相比的。當(dāng)它讓你哭時，那種感動，能夠進(jìn)入心坎很深的地方；當(dāng)它讓你笑時，那種快樂，像是融化在心上的一塊糖。它時而像鐵鍬，在你心葉上挖出一個個痛楚的窟窿；時而像辣椒，辣 得你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時，它像雷像電，狠狠地劈下來，將迷糊混沌的你震醒；有時，它又像云像霧，讓你騰云駕 霧、渾然忘卻世間的一切煩惱。（12）我覺得自己最大的“成就”是：以書為種子，在孩子的心田里種下了一株快樂的樹

10、。這樹，永不枯萎。16、從修辭的角度簡要說說第段畫線句的表達(dá)效果。（2分）17、第自然段畫線句主要運(yùn)用了什么描寫方法？有怎樣的表達(dá)效果？ （3分）18、用一句話概括第段內(nèi)容，并說說表現(xiàn)了作者怎樣的情感。（2分）19、為什么“我”覺得自己最大的“成就”是以書為種子，在孩子的心田里種下了一株快樂、永不枯萎的樹？ （ 2分） 五、寫作與表達(dá)（50分）20 卬度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰校恳粋€生命，每一種體悟，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏題目：以微笑要求:將題目補(bǔ)充完整。除詩歌文體不限，寫你最熟悉

11、的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感。文從字順，錯別字扣分，不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，。答案卷(1)(7)略 2、A3、A 4、A5 B 6 C 7 A8、（ 2分）觸株/折頸/而死（一處1分）9、（ 4分）（1）逃跑（2）（對不幸表示）安慰；慰問（3）帶領(lǐng)（4）跑（一小題1分）10、（4分）（1）靠近長城一帶（邊塞）的人，戰(zhàn)死的人有十分之九（絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場）（2）兔子不能再得到，而自己卻被宋國人嘲笑（成為宋國人的笑料）。（一句2分逐字逐句翻譯準(zhǔn)確，錯譯扣分）11、（2分）塞翁能辯證地看待事物，知道禍福（壞事與好事）會互相轉(zhuǎn)化；宋人死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。（言之有理即可，一點(diǎn)1分）

12、12x（1分）指蟋蟀的巢穴或洞穴。13、（2分）它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。14、（1）（2分）能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。因為“它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光” o追求生活質(zhì)量，講究生活享受。（2） （2分）因為它挖土的工具只是自己的前后足及腿上的甘子"、“鋸”或“耙J 作 者說蟋蟀住宅工程“偉大",是與它“那樣簡單"的建筑工具相對比而言。蟋蟀用“那樣簡 單"的工具建成這樣的住宅，真是費(fèi)盡了心血和力氣，確實不容易，堪稱超能量的發(fā) 揮了。15、（2分）因為作者能抓住蟋蟀“住宅"特征進(jìn)行細(xì)致觀察，并把觀察和思考結(jié)合起來。啟示：要把事物寫得生動，必須抓住事物特征進(jìn)行細(xì)致入微的觀察，并把觀察和思考結(jié)合起來。16、（2分）“如蟻附膻"“蠶吞桑葉"“蜂兒采蜜"運(yùn)用比喻手法，把“我"讀書時如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動形象、淋漓盡致。17、（ 3分）神態(tài)描寫（1分）,生動形象地寫出了