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文檔簡(jiǎn)介
1、部編版三年級(jí)下冊(cè)第16 課小真的長(zhǎng)頭發(fā)2019 年同步練習(xí)卷一、填空題1看拼音,寫詞語(yǔ)。m á fanyu xi ány zipào m òbng j l íng2給下列紅色的字選擇正確的讀音,用“? ”標(biāo)出來(lái)。柵欄( zà zhà)唯一( wi é w éi )3比一比,再組詞。蛋卷 ( ju n j n )礙事(à i d é)揉 搓( róu ru ó)系 ?。?xì jì)泡冰椅冊(cè)包水奇柵4選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空聽(tīng)捏擠包拍敲掰掄餃子故事鋤頭大
2、鼓眼睛蒼蠅泥巴玉米5讀課文,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~。的頭發(fā)地說(shuō)的被子地坐著的冰激凌地蕩來(lái)蕩去6找出描寫柔軟的詞語(yǔ),用“”標(biāo)出來(lái)。冷冰冰鬧嚷嚷暄騰騰軟綿綿棉絨絨白茫茫泥濘濘黏乎乎7根據(jù)課文內(nèi)容連線,說(shuō)明小真的長(zhǎng)發(fā)的作用把辮子垂下去能釣魚把辮子甩過(guò)去套牛把辮子卷在身上睡大覺(jué)第 1頁(yè)(共4頁(yè))把辮子拉在樹上晾衣服8重點(diǎn)段落品析要是 從牧場(chǎng)的柵欄外面,把辮子嗖的一下甩過(guò)去,就能套住牛呢。一下子就套住牛角,只要用勁兒拉呀拉的,一整頭牛就是我的了。( 1)這段話是介紹小真的長(zhǎng)頭發(fā)能。( 2)用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子。要是 就能 ( 3)找出文中的一個(gè)擬聲詞,并再寫幾個(gè)。9類文閱讀水柳村的抱抱樹(節(jié)選)東山山
3、腳下的水柳村,河道兩旁長(zhǎng)著成排的柳樹,柳條映在清澈的河水上,干凈又漂亮。最近,水柳村有了大麻煩。十字河道口的一棵老柳樹,不知犯了什么毛病,誰(shuí)經(jīng)過(guò)他那里,他便伸長(zhǎng)柳條,緊緊一抱,直抱到滿意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎,卻把一船禮物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,卻讓他栽了個(gè)大跟頭 老柳樹變成了抱抱樹,河道口的交通變得無(wú)比擁堵,水柳村的人傷透了腦筋。終于,人們要去和老柳樹談判了。村長(zhǎng)說(shuō):“老柳樹,你不能再亂抱了,你知道你惹了多少禍嗎?要是你不聽(tīng),我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦!”老柳樹終于忍不住哭起來(lái),柳條亂掀亂舞,嚇得村民們都往后退了退?!拔蚁矚g你們,給我抱抱吧。你們小時(shí)候,不都和我抱得緊緊的嗎?”
4、老柳樹又哭又笑,“你們都長(zhǎng)大了,個(gè)個(gè)都忙,沒(méi)時(shí)間和我招呼。但是我喜歡你們,想跟你們抱一抱。”水柳村的村民們慢慢地靠過(guò)來(lái),沒(méi)一個(gè)敢嬉笑,一個(gè)一個(gè)走過(guò)去讓老柳樹抱一抱。如今,老柳樹開(kāi)心極了,沒(méi)事還是抱一抱,它還抱過(guò)幾個(gè)溺水的小孩呢?。?1)水柳村的大麻煩是。A 老柳樹不知道犯了什么毛病B 老柳樹隨意抱人C河道口交通擁堵( 2)老柳樹都抱了誰(shuí)?造成了怎樣的結(jié)果?請(qǐng)你用“”在短文中畫出來(lái)。第 2頁(yè)(共4頁(yè))( 3)老柳樹還會(huì)抱誰(shuí)?請(qǐng)你展開(kāi)想象力,寫一寫。( 4)老柳樹為什么要抱人們?( 5)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“×” 。 水柳村的人們都很討厭老柳樹。 聽(tīng)了老柳樹的話,人們
5、很害怕老柳樹,無(wú)奈地過(guò)去和他抱一抱。 一開(kāi)始,水柳村的人們有些煩惱,后來(lái)聽(tīng)了老柳樹的話,大家都知道錯(cuò)了,用實(shí)際行動(dòng)抱一抱來(lái)向老柳樹道歉。第 3頁(yè)(共4頁(yè))部編版三年級(jí)下冊(cè)第16 課小真的長(zhǎng)頭發(fā)2019 年同步練習(xí)卷參考答案一、填空題1麻煩;悠閑;椅子;泡沫;冰激凌;2 zhà;ju n; róu ; w éi;ài ; jì; 3氣泡;結(jié)冰;椅子; 一冊(cè); 書包; 水面; 奇怪; 柵欄;4 包;聽(tīng);掄;敲;擠;拍;捏;掰;5 長(zhǎng)長(zhǎng);高興;大大;靜靜;好吃;慢慢;6暄騰騰軟綿綿棉絨絨;7;8套住牛;要是多讀幾遍課文,就能很好地理解課文內(nèi)容。;嗖轟 嘣噼啪嗡嗡;9B;河里的螃蟹上岸來(lái),他也照抱不誤,螃蟹的
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