小學(xué)班主任管理制度

1、馬崗小學(xué)班主任管理規(guī)定班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者， 是學(xué)校實施教育教學(xué)工作計劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面 健康的成長中起著重要的作用，弁負(fù)有協(xié)調(diào)本班的教育和各學(xué) 科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作 用。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強德育 實效性，特擬訂本規(guī)定。一、班主任聘用采用雙向選擇1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初，由教師本人提出意 向和學(xué)校任命相結(jié)合，學(xué)校根據(jù)班子成員民主評議和考察及教 師實際情況，討論決定。2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強的責(zé)任心，熱愛班主任工作；具 有較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精 神；具有良好的心

2、理素質(zhì)和個性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī) 律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗、管理能力。二、考核及獎勵1、加強對班主任的過程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作， 提高班級管理工作的質(zhì)量。實施班主任過程管理制，每學(xué)期對 班主任進(jìn)行一次考核。弁依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定按時發(fā)放班主任津 貼。2、期末依據(jù)班主任考核、班級教育教學(xué)情況，評選校級出 文明班級，優(yōu)秀班主任，弁對獲得文明班級的班主任和優(yōu)秀班 主任給予一定的物質(zhì)獎勵。3、對于學(xué)期內(nèi)班級學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期 末班級考核為最末，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)1、加強班主任隊伍培訓(xùn)，提高班主任整體素質(zhì)。采取不同 形式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

3、班主任有義務(wù)及時參加學(xué)校、鎮(zhèn)縣組 織的培訓(xùn)。2、不斷加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，提高 班務(wù)工作水平。四、常規(guī)管理工作1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計劃，和本班實際，在開學(xué)兩 周內(nèi)制定弁實施好班主任工作計劃。2、重視班級班干部隊伍建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級 組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記 錄。3、加強學(xué)生愛國主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀 式；德育教育。4.重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的 養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室 布置。按時組織學(xué)生出好黑板報，兩周一換，督促學(xué)生及時打掃 弁保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境

4、育人。5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育，學(xué)生無違紀(jì)違法現(xiàn)象，無 打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，無安全責(zé)任 事故。6、做好班級貧困生、留守學(xué)生摸底工作，弁積極研究、落 實相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。7、做好學(xué)生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工 作，弁力爭取得好成績。8、組織學(xué)生積極開展各項有益活動，及時制止學(xué)生參加各 項有害活動。班會活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實 效。9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家 訪工作做到平時與期末相結(jié)合，學(xué)期到訪和學(xué)生談心活動平均 每生不少于1次。10、搞好家校聯(lián)系會， 組織召開本班學(xué)生家長會，提前寫 好家長會發(fā)言稿交學(xué)

5、校檢查，有記錄，會議針對性強、效率 高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長會，到會率在90%以上，11、教育學(xué)生 愛護(hù)公物，人人有責(zé)一學(xué)期結(jié)束，班級 公物的完好率保持在 95%及以上。12、注重班主任工作經(jīng)驗的探索、積累，積極進(jìn)行個案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流?？陀^、公正、準(zhǔn)確對學(xué)生進(jìn)行操行評定，期末評語能反映個性，嚴(yán)禁敷衍了事12、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作，撰寫工作總結(jié)，總結(jié)有一定的深度，能提出改進(jìn)措施。馬崗學(xué)校教研組管理要求結(jié)合我校實際情況，設(shè)置語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組，分別選拔 周蘭芝、宋書安和蘇曉瑞為教研組長。辦公地點均在教師集體辦公 室。1、教研組長應(yīng)樹立全心全意為本組教師服務(wù)的思想和協(xié)助

6、教師 提高業(yè)務(wù)能力的意識，要有超前的工作思維，扎實的工作作風(fēng)，認(rèn) 真細(xì)致地做好本職工作。2、學(xué)期初制定好各種計劃（教研計劃、課題研究計劃、教師培 訓(xùn)計劃等）、本組人員的管理方案、辦公室的衛(wèi)生分工等工作。3、分工明確、措施得力、積極有效地組織教師開展各種活動 （教研、科研、理論學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)幫帶等）。4、依據(jù)本組管理方案，對教師勞動紀(jì)律、辦公室值日、各種活 動、課題研究等進(jìn)行量化考核，不斷提高管理質(zhì)量和管理水平。5、及時做好學(xué)校各項會議精神、制度、計劃的學(xué)習(xí)和落實，及時做好本組各項工作的宣傳、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。6、學(xué)期結(jié)束時搞好教科研工作的總結(jié)，課題材料的整理與撰寫，本組人員的考核等工作。7、工作紀(jì)律

7、.教師首先保證上課，有事或外出需按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。上班期間應(yīng)研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、加強理論學(xué)習(xí)，探究教育教學(xué)改革的方法。嚴(yán)禁在辦公時間內(nèi)聊天、談笑、串崗、干私活，上班期間非特殊情況不準(zhǔn)帶子女在辦公室內(nèi)玩耍，影響他人辦公。站在尊重教育的高度，尊重工作環(huán)境、尊重他人、尊重制度、尊重勞動、尊重禮儀交往。8、教研組衛(wèi)生.值日教師每天早晨要徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，并在值日期間內(nèi)保持好衛(wèi)生。衛(wèi)生打掃范圍是：地面、窗臺、辦公桌椅、飲水器具、門口衛(wèi)生，垃圾清理等。要求：地面衛(wèi)生清潔、物品放置有序、垃圾清理徹底。9、教研工作.1 ）集體備課。教師必須按學(xué)校規(guī)定時間按時參加集體備課，做到 “四同 ”

8、即同進(jìn)度、同作業(yè)、同測驗、同講評。主備教師依據(jù)本組（或備課組）集體備課計劃提前準(zhǔn)備好主備材料。A、進(jìn)行教材分析（包括教材知識、教材在學(xué)科教材中的地位、作用，教材的重點、難點，教材與相近學(xué)科知識的聯(lián)系及應(yīng)用）；B 、教材處理方法的設(shè)計以及在處理教材中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，突出學(xué)生主體地位；組織教材教法和組織學(xué)生管理及其相互滲透，加強學(xué)法指導(dǎo)，尊重學(xué)生的參與，尊重學(xué)生的體驗，尊重學(xué)生的勞動。C、落實考試管理規(guī)定、研究考前備考復(fù)習(xí)、心理指導(dǎo)、考試 策略、命題、考后診斷分析、教、學(xué)法改進(jìn)、定點分層糾錯工作。2）公開示范課。為增進(jìn)課堂教學(xué)的交流，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，每學(xué)期每位教師至少舉行1 節(jié)公開

9、示范課。舉行示范課的教師應(yīng)提前做好準(zhǔn)備（如教案、教具、課件、實驗用品、學(xué)具等）。示范課的課型應(yīng)包括新課、見習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課、聽說課、閱讀課、交流課、實驗指導(dǎo)課等等。3）課堂教學(xué)要強化“三個意識 ”（主體參與、情感、效率），落實 “三維目標(biāo) ”（知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀），培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，聽課教師認(rèn)真做好聽評記錄。4）教研活動。各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計劃安排、各專業(yè)特點和要求、課題研究進(jìn)度、教師的成長與發(fā)展，教材的使用等組織教研活動，每周一次。教研活動做到“七有 ”：有活動實施計劃、有活動時間、有活動地點、有活動主題、有活動記錄、有活動總結(jié)、有活動考評，“五到位

10、”，即準(zhǔn)備到位、人員到位、分工參與指導(dǎo)到位、活動效果到位、活動考評到位?！叭N近 ”及貼近教學(xué)活動各環(huán)節(jié)的實際、貼近學(xué)校實際、貼近學(xué)生實際。10 、教師培養(yǎng)。根據(jù)本組教師的教學(xué)特點和教學(xué)能力，每學(xué)期各組制定本組教 師理論學(xué)習(xí)有步驟地開展馬崗學(xué)校教研組工作的考評辦法（滿分100分）以下各項得分程序是：組內(nèi)依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)自評（占 30%）, 通過檢查記錄由考評領(lǐng)導(dǎo)小組評議打分（占 70%,）,考評領(lǐng)導(dǎo)小 組由校領(lǐng)導(dǎo)組成。1、教師工作紀(jì)律（滿10分）根據(jù)教研活動檢查每遲到1人次扣0.1分，曠到1人次扣1分, 學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)無故不參加活動每次扣 0.2分，扣滿10分為止。2、教研組衛(wèi)生及公物管理（5分）1）根

11、據(jù)檢查成績?nèi)】偲骄?。最高?2分，2）全組教師責(zé)任心強，關(guān)鎖門窗及時，組內(nèi)無失竊，辦公桌 椅、門窗玻璃完好無損，每學(xué)期加 2分。否則按丟失及損壞物品多 少扣13分，并追究責(zé)任人責(zé)任。3、教研常規(guī)活動（15+5分）根據(jù)各組一學(xué)期教研活動的開展情況，集體備課材料和教師公開課教學(xué)反思上交情況進(jìn)行考核，計分辦法（ 1 ）每次活動都有實施計劃，人員到位齊全，組織安排到位，活動效果好，記錄詳實，有活動總結(jié)得15 分。（ 2）無特殊原因不參加活動的，每次扣5分，活動時間不足規(guī)定時間 2/3 的每次扣2，扣完15 分為止，并在學(xué)校通報。若教研組活動與學(xué)?；顒記_突，服從學(xué)?；顒诱卟豢鄯?。（ 3）雖組織活動，但

12、實施計劃、組織安排、活動效果、活動總結(jié)總體較差的在5 12 分間適量計分。無活動實施計劃和總結(jié)的不得分。（ 4）本組經(jīng)常集體備課，主備材料好、人員到位齊、小組評議材料全，每次計1 分，最多不超過3 分。4、科研工作（課題研究和論文，滿分15 分）1 ）國家、省、市、縣、校級課題，有課題實驗方案，學(xué)期初有計劃，教師有研究任務(wù)，并能按計劃進(jìn)行實驗，學(xué)期結(jié)束時完成階段總結(jié)，經(jīng)學(xué)校審定合格，國家級加2 分、省級1.5 分，市級1分，縣級0.5 分、校級0.2 分 ,最多不超過3分。2）國家、省、市、縣、校級論文每篇分別加0.5 分、 0.4 分、0.3 分、 0.2 分、 0.1 分，最多不超過3 分

13、。3）課堂教學(xué)改革。學(xué)校鼓勵并支持教師進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與實驗，對在教改中形成特色、成績突出、在縣鎮(zhèn)產(chǎn)生較大影響的教師除學(xué)校給予表彰外，所在教研組計1 2 分。5、理論學(xué)習(xí)（10 分）根據(jù)學(xué)校安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成情況分10、 8、 6給教師賦分，計算出各組教師的平均分，平均分最高的得10 分，其他組得分為本組平均分塌高平均分X10。6、教研組長工作（10 分）1 ）服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，做事認(rèn)真，組織能力強，工作積極主動、效率高。本組教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取，凝聚力強，無重大違紀(jì)事件發(fā)生，每學(xué)期加2 分。2）積極主動地組織教師開展各種活動（教研、科研、理論學(xué)習(xí)、師德教育、法制教育等）質(zhì)量高、效果好，每學(xué)期加2

14、 分。3）積極參加各種教科研會議，不遲到、早退，不曠到，并將會議精神落實到位，每學(xué)期加2 分。4）報送各種材料（各種計劃、總結(jié)、課題材料、活動安排宣傳、統(tǒng)計等）及時，質(zhì)量高，每學(xué)期加2 分。5）對教研組管理科學(xué)、有創(chuàng)意、有特色，成績突出。對本組人員進(jìn)行科學(xué)有效地考核，學(xué)期結(jié)束時能根據(jù)平時考核成績給本組人員進(jìn)行評定賦分的每學(xué)期加2 分。7、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查（5 分）每學(xué)期進(jìn)行教案、作業(yè)布置批改（含作業(yè)）單元測驗、學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價等綜合檢查，由考評組按優(yōu)、良、中分別計5、 3、 1 。五、考評結(jié)果的使用教研組工作考評成績每學(xué)期考評一次，按積分高低化分為優(yōu)秀、良好、合格、三個等次。其中：總分92 分以上

15、為優(yōu)秀；85 分以上為良好；70 分以上為合格。馬崗學(xué)校少先隊工作管理規(guī)定為了充分發(fā)揮少先隊組織對小學(xué)階段兒童的教育作用，把他們培養(yǎng)成共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，根據(jù)中國少年 先鋒隊隊章制定少先隊工作管理規(guī)定。發(fā)揚民主，選舉品學(xué)兼優(yōu)的隊員組成隊委會。一、 組織發(fā)展：1、選聘思想進(jìn)步，作風(fēng)正派，熱愛少年兒童的優(yōu)秀教師來擔(dān)任輔導(dǎo)員。我校經(jīng)民主推選宋書安為輔導(dǎo)員。2、凡是年滿7 至 14 周歲的少年兒童，愿意參加少年先鋒隊組織，自覺遵守隊章，向中隊（大隊）委員會提出申請，經(jīng)組織批準(zhǔn)就成為隊員。3、入隊前要了解的知識，要舉行入隊儀式。二、活動室管理：1、學(xué)校安排少先隊活動室，室內(nèi)布置的莊嚴(yán)、樸實、整潔、實用、并富有教育性，便于隊委會活動和工作。2、值日人員要按時填寫日記，管理好各種資料和室內(nèi)財物，打掃室內(nèi)衛(wèi)生。三、