小學教師頂崗實習周記

1、精選公文范文小學教師頂崗實習周記篇一：教師頂崗實習周記教師頂崗實習周記（一）經過了一 周的實習，心中有太多的感慨。因為是 第一次，所以有害怕自己做不好的緊張， 也有想趕緊證明自己的能力的機會，但 更多的是，把自己會的與他們分享！ 記 得第一次帶我實習的指導老師把我領進 教室的心情是激動的，也是緊張的，和 自己努力強裝鎮(zhèn)定的心，當老師把我介 紹給學生們時，他們是由我剛進門時的 好奇眼神變成了激動與高心，并用熱烈 的掌聲歡迎了我。當時的緊張心情被他 們的熱情舒緩了不少。 因為是第一次， 我坐在班級里先聽了一節(jié)課，覺得自己 沒問題，可以把他們帶好，讓他們學好， 讓他們每個人都愛上美術，愛上畫畫！ 第

2、二節(jié)課老師讓我自己嘗試一下，我也 是躍躍欲試，很開心激動的去為他們上 精選公文范文5課，我按著自己的想法和老師上節(jié)課的 教案走上了講臺，看到學生們對我的期 待眼神，和對知識的渴望，我又擔心了， 我應該更好好的準備的，因為我看到了 更多的喜歡美術，喜歡這門課程的孩子。 我把自己這幾天來準備的知識點和課堂 活動都按部就班的在這堂課上展現了。 講的不好是我自己的感受，講完了我覺 得對不起那一雙雙渴求知識的眼睛，我 的課堂講的有知識點，有課堂活動，但 是我覺得不夠，因為有太多美術的有意 思有趣的內容都變成了枯燥的知識點， 覺得沒有帶動他們對美術的興趣，一切 都那么平淡無趣。 我問了他們自己喜歡 的美術

3、家，喜歡的藝術風格，和對我的 講課的建議，他們都積極的參與探討， 頓時覺得自己與他們更近了，更親了！ 最后我根據他們的愛好結合自己的知識 又為他們上課時，明顯的課堂氛圍活躍 了不少，我很欣慰。 我要求自己要和孩 子們一起更努力，更認真，把自己會的 和他們一起分享！讓他們成長的路上增 精選公文范文添更多的美好，做更完美的自己！最后 只想說：孩子們，我們一起加油吧！教師頂崗實習周記（二）從來實習學校算 一算有差不多一個多星期了。這一個多 星期聽了聽自己的師傅教課和大概的了 解了一下學生和班級，一開始說實話心 里更多的是緊張還有不安，不知道自己 講課的時候怎么去面對學生，假如學生 比較調皮怎么辦，怎

4、么解決。 星期一， 我正式開始講課，為了第一節(jié)課的自我 介紹，我天天都在磨叨，睡覺吃飯都在 想自己現在就在班里怎么去說，怎么讓 學生都安靜，都聽話，下午去上課之前， 指導老師說你別緊張，我說好。在進班 之前，我心跳跳的超級快，手也抖退也 逗，一進去班里的同學都用很詫異的眼 光看著我，我咬咬牙，跟自己說，別緊 張，然后笑著開始跟同學自我介紹，也 正好，第一個班的孩子特別的熱情，特 別的積極，剛剛說了幾句同學們的熱情 還有配合讓我慢慢的忘了緊張反而輕松 起來，也許是我的熱情感染了同學，同 精選公文范文 精選公文范文學們都特別的積極，我讓同學嗎們把自 己喜歡的歌曲寫下來，有機會一起聽， 讓他們推選課

5、代表，給他們自由提問的 時間，就這樣，一節(jié)課很快就過去了?；?到辦公室，我把我的成果分享給辦公室 的老師聽，老師們都說還不錯，繼續(xù)努 力。其實當你在很需要認可的時候，老 師學生的認可是自己最大的動力。就這 樣，我漸漸的喜歡上課，喜歡跟初一的 學生們分享我的音樂知識，和大學生活 中的一些事兒，同學們也很愿意聽，我 覺得我做到了我想做的，在學習中讓學 生尋找快樂。以后的課可能還會遇到更 多的事情，但是我還是會保持現在的心 態(tài)，用最熱情的心去感化學生，在這里 也希望一起實習的同學們都能夠順利。教師頂崗實習周記（三）來到XX中已 經有幾天了，從無到有，在這期間我體 會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓

6、我體會到當一名教師的不容易與肩負的 重任。我不斷自問：作為一個實習生， 我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步 精選公文范文9嗎？但是我不是一個人奮斗還有許多同 學和我一起努力，我們互相扶持共同備 課、聽課、了解自身的不足，盡力去改 善完善自身，盡我們的努力去為學生服 務。當我第一次以一位實習教師的身份 來到這個教室，感到非常緊張，不過還 好我現在只是聽課，即使心理緊張，同 學們也不會看見。開始上課了，我調整 好緊張的心態(tài)，認真的聽老師講課，現 在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課 主要是為了學習知識，而現在聽課是學 習教學方法，目的不一樣，上課的注意 點也完全不一樣，現在更多的注重觀察 老師怎樣講

7、課，如何駕馭課堂，如何控 制授課的時間。課間，當有同學和我打 招呼時，感覺好別扭，在不久以前自己 還是一個學生，現在卻被同學們問好， 好在自己能夠很快適應。老師和同學也會熱 心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結 自己，積累經驗，因此和老師、同學們 相處的很融洽。每天積極認真的到各個 精選公文范文 精選公文范文班級聽課，到每個班都會有不一樣的感 受，心理總是在想教師真是一個偉大的 職業(yè)。自己雖然和學生年齡只差五六歲， 不會有太大的代溝，但還是不能調動學 生學習的積極性。對學生的了解不夠， 自己對這一年齡段的學生的共同點有所 了解，可當地的學生有他們自己的特點。 認識到需要針對不同的學生要采取不同

8、的方法。我告訴自己：首先要和他們的 任課老師及班主任多溝通，再就是要和 學生在課下多溝通，多交流，去了解他 們，提高課堂學習效率。再有一點就是 老師的教學經驗這一很大的財富，讓自 己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受 益匪淺。通過這一周，我最大的感受就 是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師。篇二：學生頂崗實習周記40篇 學生頂崗實習周記 學生頂崗實習周記篇三：小學教師實習周記四則實習周記（三）第三周開始了我的班主任實習。為#精選公文范文精選公文范文了當好一個班主任，我每天八點不到就 到學校管理學生的紀律和早自習。（我們 這里是8: 008: 20早讀）。第一節(jié)課下課后，我和學生一起出操，幫助任課老

9、師管理隊伍。中午學生們吃完飯后，我 會到教室里監(jiān)督他們寫作業(yè)。學生們有 什么事，有什么問題也會問我，這讓我 有種被依賴的滿足感。我覺得自己也像 個班主任了我發(fā)現班主任不是那么好當的，有 各種事情需要處理。比如學生之間吵架、 打架，同桌鬧別扭等等。這些事情都需 要班主任去處理。當老師好難，當班主 任更難！三個星期下來，我漸漸適應這里的 生活，和學生、老師相處的都比較愉快c 每天看著學生們在嬉笑玩耍，聽他們用 那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高 興。 聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現各 個老師上課的方式各有特色。慢慢領會到那句對我來說陌生的話教學有法，教 無定法，貴在得法老師的講課方式， 精選公文范文7

10、是從某一個現象或者某一道題目中得出 來的，體現學生主動學習的方式。在講 評題目的過程中，從學生的角度分析， 剖析學生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老 師的課，做好聽課記錄，多學習不同專 業(yè)老師的教學方法和經驗。課下又向老 師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知 識。例如對不同的學生要用不同的教學 方法，因材施教。對于班級中成績較好 的學生，就盡量出一些思考題，以便他 們積極思維，開拓他們的解題思路，提 高他們的解題能力，對于差生，也不要 氣餒，要及時發(fā)現他們身上的閃光點， 利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不 厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正 其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績； 對學生的

11、學習評價，既關注學生知識與 技能的理解和掌握，更關注他們情感與 態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學 習的結果，更關注他們在學習過程中的 變化和發(fā)展；在教學中，要多向經驗豐 精選公文范文15 精選公文范文 富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經驗， 取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。止匕外，我還參與到班級各項制度的 制定中來，和老師制定了四年（5）班班 務日記、午間紀律管理表、成長足跡記 錄表、班級制度承諾書等。在這些制度 的制定中我收獲很多，比如班級制度承 諾書就是為了征得學生的同意，更好地 實行那些制度。我覺得我以后當上了老 師可以從中吸取經驗并借鑒。這個星期我學到了很多。實習周記（四）這一周，由

12、于胡老師有事，我上了 一片略讀課文黃河是怎樣變化的，這 是一片說明文，相對于帶有故事性的課 文來說，這種課文會比較枯燥。那怎樣 才能讓學生學得不枯燥呢？這有點難。 我想了想，既然這是講黃河是怎樣變化 的，為了讓學生能夠更直觀的感受，我 就在ppt上放了一些黃河變化前后的圖 片，兩者進行對比，我還在課前播放了 一個視頻，這樣，學生的興趣就被調動 精選公文范文起來了。興趣是有了，不過由于沒有胡 老師坐鎮(zhèn)，學生還是有點 活躍”呢?？?之，上完一堂課，我就能真正感受到原 來那句臺上一分鐘，臺下十年功”真不 是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但 是等上完這節(jié)課還是有很多的糾結。老 師說：說明你成長了，能意

13、識到自己的 不足說明你還有進步的余地。很感謝， 老師的鼓勵。這個星期的班會課老師講了小組之 間競賽的情況，老師表揚了全班排名前 五組的同學、個人總分排名第一的同學 和進步比較大的同學，表揚他們取得比 較好的成績，并勉勵他們要繼續(xù)努力。 同時，胡老師也勸勉其他同學向這幾位 同學看齊，要提高學習效率。要堅持 堞 前預習、課上認真、課后復習”三個步驟 而且還向班里讀了我們班的55條版規(guī)， 這次班會課，使我更加認識到胡老師的 班主任工作開展得非常好。第一，民主 氣氛濃厚。當班上要決定什么事情時， 楊老師會讓同學們說出各自的想法，并 精選公文范文 精選公文范文 按照少數服從多數的原則把事情確定下 來。第

14、二，獎罰分明。楊老師的各項工 作既有獎勵制度，也有懲罰制度，讓同 學們自覺主動地遵守班級制度和學校各 項要求。我認為，這是相當好的班主任 工作經驗，我在以后的工作中要好好實 踐。很快實習就要一個月了，在這一段 時間里，我感覺自己在慢慢的適應這一 個新的生活，是對自己工作能力的挑戰(zhàn), 也是對自己童心的測驗，呵呵！現在對 于上課已經不存在緊張與焦慮，更多的 是關注發(fā)展，也就是想如何才能把課上 的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。 應該說從這個月起我的實習生活是比較 累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽 著他們的一聲聲老師好以及老師再見， 讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候 腦子里時常浮現那一張張可愛

15、的笑臉， 就會讓我迫不及待的想快點上課快點見 到他們，也許這也說明了自己在悄悄的 進步。17精選公文范文精選公文范文實習周記（五）這個星期我聽了三年（1）班陳老師 上的一堂作文課一一微作文之山石篇。 這趟課讓我受益匪淺。陳老師在這堂課 中講到的搜腸刮肚法”（多利用能用的 資料）、異想天開法”（比喻、夸張）、起 死回生法”（把文章寫活）不僅有意思， 而且學生學起來很快。我想這對我又是 一筆財富。這個星期我還上了大自然的啟示 這篇課文。我先在自己班里上了這堂課， 胡老師給我點評，在我對教案進行修改 之后又去四年（4）班上了這堂課。到新 的班級，有點緊張。上課上下來感覺在 講授知識點時，沒有突出重點

16、、難點， 過于追求學生的自主探索；其次，課堂 的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突 發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能 很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不 是很好，站在講臺上，心里還是免不了 會緊張。要成為一名合格的教師真不容易,精選公文范文我現在才明白：如果教學是一座大山的 話，就我現在的教學水平連山腳還沒到, 只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。一個星期的實習下來，總是有很多 經驗，有很多認識，自己總是有很多的 感慨。也許在實習的這些天中，我也在 逐漸的成長。在認識學習逐漸的成熟。 每個人都會在時間潮流中不斷認識自 我，只不過是時間的長短的問題。因此 待人要真誠，時時為人著想，處處為人 行事。能

17、夠把自己溶入群體，從而更好 的適應社會。實習周記（六）又是一個星期六，寫周記的時候總 會感嘆時間過得真快，真的是一眨眼就 一個星期過去了。跟著胡老師實習，收獲頗多。她和 我說要想上好一堂課，就要對這篇課文 理解透了，不僅自己要理解，而且還要 站在學生的角度去理解。教一篇課文， 就是要讓學生學會一點東西，無論是讀 書的方法，寫作的方法，還是閱讀能力, 精選公文范文只要有讓學生學會了，那就說明你的課 堂是成功的。相比起花哨的語言，一堂 課更需要的是實實在在的教學。這個星 期五我還去蕭江二小聽了幾堂課，分別 是二年級的烏鴉喝水、四年級的扁 鵲治病、五年級的小嘎子和胖墩兒比 賽摔跤，三位老師上的各有特點，聽完 課之后還和胡老師進行了交流?，F在每開始上一個新課題我都十分 欣喜，希望能以一種全新的方式來和學 生交流。為此，對于新課的教學我都會 認真全面的去分析研究，俗話說的好要 給學生一碗水，自己就要有一桶水”。這一 點我深有體會，比如有一次我在教授一 個詞語的意思，學生怎么也不能理解。 我就把詞語的解釋分解給他們聽，可是 到最后，學生還是似懂非懂。后來只好 向指導老師請教該如何表達。原來，對 于小學生來說，有些知識點是不需要解 得太透。用通俗易懂的語言讓學生理解 就可以了。生活是有許多拐角的，拐角