八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元第三節(jié)《維護(hù)做人尊嚴(yán)》同步測(cè)試 湘師版

1、維護(hù)做人尊嚴(yán)同步測(cè)試一、精挑細(xì)選（每題只有一個(gè)正確答案。）1、我國(guó)憲法第38條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民的人格 尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說(shuō)明( )。我國(guó)法律維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)權(quán)在公民的人格權(quán)中居于首要地位 人格尊嚴(yán)不可辱侵犯他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A.BCD2、濱江一中高二學(xué)生林強(qiáng)想競(jìng)選學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，但他的“威望”不及何輝同學(xué)，為了競(jìng)選成功，他道聽(tīng)途說(shuō)，添油加醋，捏造事實(shí)背后中傷、詆毀何輝，林強(qiáng)的行為侵犯了何輝的()。A.政治權(quán)利和自由B榮譽(yù)權(quán)C隱私權(quán)D名譽(yù)權(quán)3、侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是( )。盜用他人姓名冒用他人姓名給他人起外號(hào)阻

2、礙未成年子女更改姓名A.DC、D4、張祥是初二(4)班學(xué)生，經(jīng)常遲到早退，他在學(xué)校設(shè)立的考勤記錄卡上從來(lái)不寫(xiě)真實(shí)姓名和班級(jí)，有時(shí)填寫(xiě)“初一(8)班陸某”，有時(shí)填寫(xiě)“初二(1)班李某”。張祥同學(xué)的行為侵犯了陸某、李某的()。A.榮譽(yù)權(quán)B名譽(yù)權(quán)C隱私權(quán)D姓名權(quán)5、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為是（ ）A、某像館為招攬顧客，私自張貼某人照片B、在尋人啟示上使用被尋找人的肖像C、公安機(jī)關(guān)在通輯令中使用犯罪嫌疑人的肖像D、電視臺(tái)在新聞報(bào)道中播放了在大街上亂丟果皮的馬某的錄像6、良好的名譽(yù)首先取決于個(gè)人的( )。A.地位身份 B良好表現(xiàn) C學(xué)歷 D學(xué)業(yè)成績(jī)7、某超市在醒目的地方貼出告示：為了維護(hù)本超市

3、的合法經(jīng)濟(jì)利益不被侵害，本店保安人員有權(quán)對(duì)有偷 竊嫌疑的顧客進(jìn)行檢查。這則告示（）A、合法的，因?yàn)樗菫榱司S護(hù)超市的合法權(quán)益B、非法的，它侵犯了公民的人格權(quán)C、非法的，它侵犯了公民的隱私權(quán)D、合法的，因?yàn)檫@是保安人員的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)8、高考結(jié)束后，劉某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書(shū)而以為自己落榜了，后來(lái)才知道是張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然，這里張某侵犯了劉某的( )受教育權(quán)姓名權(quán)榮譽(yù)權(quán)肖像權(quán)隱私權(quán)A、B、C、D、9、某校一學(xué)生在寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無(wú)結(jié)果的情況下，校長(zhǎng)讓全 體同學(xué)投票“選小偷”。這種做法（ ）A、能迅速有效地解決問(wèn)題B、保護(hù)了學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn) C、侵犯了

4、學(xué)生的人格尊嚴(yán)D、是同違法行為作斗爭(zhēng)的有效手段。10、關(guān)于“指桑罵槐”的說(shuō)法，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A、有時(shí)會(huì)侵害實(shí)際被罵者的姓名權(quán)B、不可能侵害實(shí)際被罵者的名譽(yù)權(quán)C、有時(shí)會(huì)侵害實(shí)際被罵者的名譽(yù)權(quán)D、一般 不會(huì)侵害實(shí)際被罵者的姓名權(quán)11、白某在網(wǎng)上對(duì)吳某大肆進(jìn)行漫罵、侮辱，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪ㄅ袥Q白某向吳某公開(kāi)道歉，并向吳某支付精神損失費(fèi)5000元，這表明我國(guó)法律保障公民的（ ）不受侵犯。A.榮譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)C.姓名權(quán)D.人格尊嚴(yán)12、下列選項(xiàng)中，正確的認(rèn)識(shí)是（）A、自由人享有人格尊嚴(yán)權(quán)，而在押犯是不能享有人格尊嚴(yán)權(quán)的B、人們有權(quán)隨意變更自己的姓名C、人們無(wú)權(quán)使用自己的肖像獲取報(bào)酬D、人們有權(quán)在自己

5、的名譽(yù)受 到侵害時(shí)，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任二、探究與體驗(yàn)：1、某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無(wú)中生有，捏造事實(shí)中傷林某，給林某造成很大的痛苦。（1）李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）（2）分析李某的行為有哪些危害？（3）對(duì)此，林某應(yīng)該怎么辦？（提出兩種解決辦法）    2、某校秋委田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八（5）班在接力賽中獲得冠軍，一部分同學(xué)就洋洋得意，挖苦、嘲笑沒(méi)有獲得名次的八（1）班。于是八（1）班有一部分同學(xué)說(shuō)法八（5）班同學(xué)有作弊行為，八（5）班部分同學(xué)聽(tīng)后

6、非常惱炎，謾罵并吐口水到八（1）班部分同學(xué)自上。經(jīng)查，八（5）班同學(xué)并沒(méi)有作弊行為。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題（1）這些同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？這么做有何危害？（2）如果你遇到類(lèi)似的情況，你會(huì)怎樣處理？      第四課練習(xí)答案一、精挑細(xì)選1、B 2、D 3、A 4、D 5、A 6、B 7、B 8、C 9、C 10、B 11、A 12、D 二、探究與體驗(yàn)1、（1）名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)（回答任意兩個(gè)即可）（2）李某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的 名譽(yù)，給他人造成了傷害； 破壞了社會(huì)道德，危害社會(huì)秩序；同時(shí)也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（言之有理即可）（3）林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉；也可以向有關(guān)部門(mén)提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（提出的辦法合理合法可行即可）2、（1）這些同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的，他們都侵犯了對(duì)方的名譽(yù)權(quán)。八（5）班部人同學(xué)挖苦、嘲笑、謾罵、吐口水等屬于侮辱行為，八（1）班部分同學(xué)說(shuō)八（5）班同學(xué)作弊屬于誹謗行為。這些行為既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的違法行為，也是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵犯他人的人格尊嚴(yán)，輕則要受到輿論的遺責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。（