【最新】中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件

1、中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點考點 1 植物的生殖方式植物的生殖方式(重點重點)考點考點 2 昆蟲的生殖和發(fā)育特點昆蟲的生殖和發(fā)育特點(重點、難點重點、難點)考點考點 3 兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育(重點重點)考點考點 4 鳥類的生殖和發(fā)育鳥類的生殖和發(fā)育(重點、難點、易錯點重點、難點、易錯點)中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件 近三年各地中考主要考查方向為：近三年各地中考主要考查方向為：(1)有性生殖和無性生殖的判斷；有性生殖和無性生殖的判斷；(2)結合實例考查幾種常見的無性生殖方式。結合實例考查幾種常見的無性生殖方式。常以選擇題

2、或識圖作答題的形式呈現(xiàn)。常以選擇題或識圖作答題的形式呈現(xiàn)?？键c考點 1 1 植物的生殖方式植物的生殖方式( (重點重點) )第一部分 考點梳理 逐個擊破中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件1 1有性生殖有性生殖由兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生由兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。殖方式。2 2無性生殖無性生殖不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。式。3 3無性生殖和有性生殖的區(qū)別無性生殖和有性生殖的區(qū)別考點考點 1 1 植物的生殖方式植物的生殖方式( (重點重點)

3、)第一部分 考點梳理 逐個擊破比較項目比較項目無性生殖無性生殖有性生殖有性生殖兩性生殖細胞的兩性生殖細胞的結合結合無無有有中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點考點 1 1 植物的生殖方式植物的生殖方式( (重點重點) )第一部分 考點梳理 逐個擊破續(xù)表續(xù)表新個體的新個體的產生產生母體直接產生新個體母體直接產生新個體受精卵發(fā)育成新受精卵發(fā)育成新個體個體繁殖速度繁殖速度快快慢慢后代的適后代的適應能力應能力弱弱強強優(yōu)點優(yōu)點無性生殖產生的后代個體數(shù)無性生殖產生的后代個體數(shù)量多，繁殖速度快，變異小，量多，繁殖速度快，變異小，有利于保持親本性狀有利于保持親本性狀能產生可遺傳的能產生可

4、遺傳的變異，有利于生變異，有利于生物的進化物的進化實例實例營養(yǎng)繁殖、組織培養(yǎng)、克隆、營養(yǎng)繁殖、組織培養(yǎng)、克隆、分裂生殖等分裂生殖等被子植物、鳥類被子植物、鳥類等等相同點相同點產生新個體，繁殖后代，產生新個體，繁殖后代，使種群得以延續(xù)和發(fā)展使種群得以延續(xù)和發(fā)展中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件4.4.有性生殖與無性生殖的生物學意義有性生殖與無性生殖的生物學意義(1)(1)有性生殖：受精卵中的染色體一半來自父方，一半來有性生殖：受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，因而由受精卵發(fā)育的后代具備父母雙方的遺自母方，因而由受精卵發(fā)育的后代具備父母雙方的遺傳信息，具有更大的生存能

5、力和變異性。傳信息，具有更大的生存能力和變異性。(2)(2)無性生殖：遺傳物質比較穩(wěn)定，有利于保持親本的優(yōu)無性生殖：遺傳物質比較穩(wěn)定，有利于保持親本的優(yōu)良性狀。良性狀?？键c考點 1 1 植物的生殖方式植物的生殖方式( (重點重點) )第一部分 考點梳理 逐個擊破中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件5 5無性生殖的應用無性生殖的應用(1)(1)嫁接：把一個植物的芽或枝，接在另一個植物體上，嫁接：把一個植物的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合。嫁接時，接時應當使

6、接穗與砧木的形成層緊密結合。嫁接時，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木。上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木。(2)(2)扦插：剪取一段帶有芽的扦插：剪取一段帶有芽的枝條枝條，將其插入基質中，使，將其插入基質中，使其生根或發(fā)芽成為新植株的繁殖方式。其生根或發(fā)芽成為新植株的繁殖方式。(3)(3)組織培養(yǎng)：是利用組織培養(yǎng)：是利用無性生殖無性生殖原理，使植物組織在人工原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發(fā)育成控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術手段。新植株的高新技術手段。考點考點 1 1 植物的生殖方式植物的生殖方式( (重點重點)

7、 )第一部分 考點梳理 逐個擊破中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點考點 1 1 植物的生殖方式植物的生殖方式( (重點重點) )第一部分 考點梳理 逐個擊破差距拆招差距拆招有同學認為能產生生殖細胞的生物就進行有性生殖，不能產生有同學認為能產生生殖細胞的生物就進行有性生殖，不能產生生殖細胞的生物進行無性生殖，這是不正確的。有精子和卵細生殖細胞的生物進行無性生殖，這是不正確的。有精子和卵細胞結合形成受精卵過程的為有性生殖，否則為無性生殖。胞結合形成受精卵過程的為有性生殖，否則為無性生殖。中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點考點 1 1 植物的生殖方式植

8、物的生殖方式( (重點重點) )第一部分 考點梳理 逐個擊破思路點撥思路點撥把出芽的一小塊土豆植入土中，能長成新馬鈴薯植株，該過程不經把出芽的一小塊土豆植入土中，能長成新馬鈴薯植株，該過程不經過兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體，因此屬于無性過兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體，因此屬于無性生殖。生殖。2014，濟寧，濟寧牛肉燉土豆是營養(yǎng)豐富的美味。牛肉燉土豆是營養(yǎng)豐富的美味。你可知道，當把出芽的一小塊土豆植入土中，能長成新馬鈴你可知道，當把出芽的一小塊土豆植入土中，能長成新馬鈴薯植株的繁殖方式叫薯植株的繁殖方式叫()A分裂生殖分裂生殖B出芽生殖出芽生殖C有性生殖有性生殖 D無

9、性生殖無性生殖D中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點梳理 逐個擊破近三年各地中考主要考查方向為：近三年各地中考主要考查方向為：(1)昆蟲的發(fā)育過程；昆蟲的發(fā)育過程；(2)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念及區(qū)別。完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念及區(qū)別。常以選擇和識圖題的形式出現(xiàn)。常以選擇和識圖題的形式出現(xiàn)。考點考點 2 2 昆蟲的生殖和發(fā)育特點昆蟲的生殖和發(fā)育特點( (重點、難點重點、難點) )中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點梳理 逐個擊破1 1生殖方式：生殖方式：有性生殖，體內受精有性生殖，體內受精。2 2變態(tài)發(fā)育：變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成

10、新個體的過程中，幼體在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。程稱為變態(tài)發(fā)育。3 3變態(tài)發(fā)育的分類變態(tài)發(fā)育的分類考點考點 2 2 昆蟲的生殖和發(fā)育特點昆蟲的生殖和發(fā)育特點( (重點、難點重點、難點) )變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育過程：過程：受精卵受精卵若蟲若蟲成蟲成蟲舉例：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等舉例：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育過程：過程：受精卵受精卵幼蟲幼蟲蛹蛹成蟲成蟲舉例：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等舉例：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等中考生物 第七單元 第一章復

11、習課件-人教級全冊生物課件考點梳理 逐個擊破考點考點 2 2 昆蟲的生殖和發(fā)育特點昆蟲的生殖和發(fā)育特點( (重點、難點重點、難點) )昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示，已知如圖的部分內容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是為卵期。下列敘述正確的是()A蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為ABCB若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則育過程，則B為蛹期，為蛹期，C為幼蟲期為幼蟲期C若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則則C對農作物的危害最大對農作物的危

12、害最大D若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長應設法延長C時期時期C中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點梳理 逐個擊破考點考點 2 2 昆蟲的生殖和發(fā)育特點昆蟲的生殖和發(fā)育特點( (重點、難點重點、難點) )思路點撥思路點撥已知已知D為卵，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為卵，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為為DAC；若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則；若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則A為幼蟲為幼蟲 期，期，B為蛹期，為蛹期，C為成蟲期；若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則為成蟲期；若此圖表示蝗蟲

13、的發(fā)育過程，則A是若蟲期，是若蟲期，C是成蟲期，成蟲期對農作物的危害最大；若此圖是成蟲期，成蟲期對農作物的危害最大；若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，則表示家蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，是幼蟲期，B為蛹期，為蛹期，C為成蟲期，為成蟲期，為了使蠶絲產量提高，應設法延長為了使蠶絲產量提高，應設法延長A時期。時期。中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件 近三年各地中考主要考查方向為：近三年各地中考主要考查方向為：(1)兩棲動物的生殖特點；兩棲動物的生殖特點；(2)青蛙的變態(tài)發(fā)育過程。青蛙的變態(tài)發(fā)育過程。常與其他動物的發(fā)育綜合考查，多為選擇題。常與其他動物的發(fā)育綜合考查，多為選擇題。考點考點

14、3 3 兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育( (重點重點) )第一部分 考點梳理 逐個擊破中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件1 1青蛙的受精方式：青蛙的受精方式：體外受精，水中完成。體外受精，水中完成。2 2青蛙的生殖發(fā)育過程青蛙的生殖發(fā)育過程3 3青蛙的發(fā)育方式青蛙的發(fā)育方式青蛙的幼體生活在水中，用青蛙的幼體生活在水中，用鰓鰓呼吸，成體生活在陸地上，呼吸，成體生活在陸地上，也能生活在水中，用也能生活在水中，用肺肺呼吸，兼用皮膚輔助呼呼吸，兼用皮膚輔助呼 吸。吸。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上有很大的青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上有很大的差異，為變態(tài)發(fā)

15、育。差異，為變態(tài)發(fā)育?？键c考點 3 3 兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育( (重點重點) )第一部分 考點梳理 逐個擊破中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點考點 3 3 兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育( (重點重點) )第一部分 考點梳理 逐個擊破4 4生殖發(fā)育與環(huán)境的關系生殖發(fā)育與環(huán)境的關系兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育離不開水，所以要保護它們兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育離不開水，所以要保護它們賴以生存的水域環(huán)境。賴以生存的水域環(huán)境。差距拆招差距拆招(1)青蛙抱對青蛙抱對受精受精青蛙的抱對行為能促進雌蛙和雄蛙將卵細胞和精子同時排入青蛙的抱對行為能促進雌蛙和雄蛙將

16、卵細胞和精子同時排入水中，有利于精子和卵細胞在水中結合成受精卵，這種受精水中，有利于精子和卵細胞在水中結合成受精卵，這種受精方式屬于體外受精。方式屬于體外受精。(2)既能生活在水中又能生活在陸地上的動物不一定是兩棲動既能生活在水中又能生活在陸地上的動物不一定是兩棲動 物，如海龜為爬行動物，海豹為哺乳動物。物，如海龜為爬行動物，海豹為哺乳動物。中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點考點 3 3 兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育( (重點重點) )第一部分 考點梳理 逐個擊破思路點撥思路點撥蝗蟲不是脊椎動物；青蛙是體外受精；青蛙是變態(tài)發(fā)育，蝗蟲是不完蝗蟲不是脊椎動物；青

17、蛙是體外受精；青蛙是變態(tài)發(fā)育，蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育。全變態(tài)發(fā)育。2015，黃岡，黃岡下圖是對幾種動物的相同點進下圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點圓圈交叉部分為相同點)，下列敘述正確的是，下列敘述正確的是()A是真正的陸生脊椎動物是真正的陸生脊椎動物B是有性生殖，體內受精，卵生是有性生殖，體內受精，卵生C是有輔助呼吸器官的生物是有輔助呼吸器官的生物D是完全變態(tài)發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點梳理 逐個擊破近三年各地中考主要考查方向為：近三年各地中考主要考查方向為：(1)鳥卵的結構和功能；鳥卵的結構和功能；(2)鳥類的

18、生殖發(fā)育過程。鳥類的生殖發(fā)育過程。常以識圖作答題或探究題形式出現(xiàn)。常以識圖作答題或探究題形式出現(xiàn)。考點考點 4 4 鳥類的生殖和發(fā)育鳥類的生殖和發(fā)育( (重點、難點、易錯點重點、難點、易錯點) )中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點梳理 逐個擊破1 1鳥類的生殖特點：鳥類的生殖特點：有性生殖、體內受精、卵生有性生殖、體內受精、卵生。2 2雞卵的結構雞卵的結構(1)(1)雞卵的結構由外到內是：卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、雞卵的結構由外到內是：卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤，見下圖（雞卵的結構）。系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤，見下圖（雞卵的結構）。中考生物 第七

19、單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點梳理 逐個擊破(2)(2)具保護作用的結構。具保護作用的結構。卵殼：由碳酸鈣和有機物等構成。卵殼：由碳酸鈣和有機物等構成。卵殼膜：保護卵的內部結構。卵殼膜：保護卵的內部結構。卵白：保護卵細胞。卵白：保護卵細胞。(3)(3)與呼吸有關的結構。與呼吸有關的結構。卵殼上有無數(shù)肉眼看不到的小孔，是與外界進行氣體卵殼上有無數(shù)肉眼看不到的小孔，是與外界進行氣體交換的通道。交換的通道。氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣。氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣。(4)(4)與營養(yǎng)有關的結構。與營養(yǎng)有關的結構。卵黃：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。卵黃：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。卵白：為胚胎發(fā)育提供水分和

20、營養(yǎng)物質。卵白：為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質?？键c考點 4 4 鳥類的生殖和發(fā)育鳥類的生殖和發(fā)育( (重點、難點、易錯點重點、難點、易錯點) )中考生物 第七單元 第一章復習課件-人教級全冊生物課件考點梳理 逐個擊破3 3鳥類的生殖和發(fā)育過程：鳥類的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產卵、孵求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛。鳥類都具有卵、育雛。鳥類都具有求偶、交配、產卵求偶、交配、產卵的過程。的過程。考點考點 4 4 鳥類的生殖和發(fā)育鳥類的生殖和發(fā)育( (重點、難點、易錯點重點、難點、易錯點) )差距拆招差距拆招(1)并非所有的雞蛋都能孵出小雞，只有已受精的雞蛋才可以孵并非所有的雞蛋都能孵出小雞，只有已受精的雞蛋才可以孵出小雞。出小雞。(2)雞蛋同雞的卵細胞易混。俗話講的雞蛋同雞的卵細胞易混。俗話講的“雞蛋雞蛋”指的是雞卵；而指的是雞卵；而雞的卵細胞是指雞卵中的卵黃膜雞的卵細胞是指雞卵中的卵黃膜(細胞膜細胞膜)、卵黃、卵黃(細胞質細胞質)、胚、胚盤盤(內含細胞核內含細胞核)三部分。三部分。(3)鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發(fā)育，產出后，由于外界鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發(fā)育，產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要親鳥孵化才能繼溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。