高中政治工作方案范文集合五篇

1、高中政治工作方案范文集合五篇高中政治工作方案 篇1 教研組工作將連續(xù)以“”思想為指導(dǎo)，以黨的.精神為依托，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹國家基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要（試行），深化課堂教學(xué)為中心的訓(xùn)練改革，全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練水平，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注粹、關(guān)注人生，喜愛大自然，培育同學(xué)的.責(zé)任感，陶冶同學(xué)情操，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和實(shí)踐力量，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻(xiàn)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。 訓(xùn)練目標(biāo)是培育人生、塑造人生，因此，訓(xùn)練必需以人為中心，一切以同學(xué)的終身進(jìn)展為中軸。這其中，老師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，訓(xùn)練行為也要進(jìn)一步改善，而核心是老師教學(xué)觀念

2、的更新。為此，老師必需清醒熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時(shí)代需要的訓(xùn)練觀念。 1. 組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的.和十屆人大會議精神、課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐閱歷，仔細(xì)學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和閱歷總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。 2. 學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，特殊是對新編教材的增減部分，更要深化討論，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。 3. 組織培訓(xùn)，提高老師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請專家來校講學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動，組織全組老師主動參加，在實(shí)踐中不斷

3、提高自己，促進(jìn)老師個(gè)人特殊是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。 二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。 1. 組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的閱歷，不斷探討勝利訓(xùn)練的閱歷和做法，鼓舞老師不斷深化訓(xùn)練教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又布滿活力。 2. 加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)爭論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)。動員青年老師參與學(xué)校10月上旬的校青年老師基本功大賽，促進(jìn)青年老師成長。 3. 準(zhǔn)時(shí)反饋有關(guān)信息，加強(qiáng)老師間的相互聯(lián)系。校教育處將

4、定期召開同學(xué)座談會，了解教與學(xué)的狀況，教研組將準(zhǔn)時(shí)向老師反饋有關(guān)信息，督促老師改進(jìn)看法，使教與學(xué)和諧進(jìn)展。同時(shí)，為加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動老師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。 三、仔細(xì)抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。 1. 深化討論今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。請?jiān)呷蠋熃Y(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三老師一起分析，探討明年高考復(fù)習(xí)思路，使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對性。 2. 教研組長發(fā)揮學(xué)科教學(xué)討論的權(quán)威作用，會同高三老師一起討論，并要常常性地深化課堂，進(jìn)行調(diào)

5、研，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指正，爭取20xx年高考取得更好成果。 3. 高三老師要主動預(yù)備溧陽市、常州市高三教學(xué)研討會，準(zhǔn)時(shí)吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同爭論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 四、加強(qiáng)青年老師培育。 一到三年上崗老師，根據(jù)學(xué)?！八{(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)老師要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，指導(dǎo)老師要仔細(xì)履行職責(zé)，不斷關(guān)心青年老師，促使青年老師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地?fù)?dān)當(dāng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 指導(dǎo)老師與被指導(dǎo)老師結(jié)對.： 董 平錢新華、嚴(yán)萍； 葛志忠潘盈明； 周惠群朱琴琴。 同時(shí)，要求青年老師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公

6、開課，全組老師共同分析爭論，上崗三年以上老師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂討論課或觀摩課，供青年老師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀老師課堂應(yīng)隨時(shí)公開，供其他老師觀摩學(xué)習(xí)。 五、課題討論 1.連續(xù)搞好溧陽市級課題同學(xué)心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)，進(jìn)一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗(yàn)收預(yù)備。 2.時(shí)志華、全新華、潘盈明三位老師參加的常州市級課題，作好階段性總結(jié)，并所實(shí)地搞好本學(xué)期的討論。 六、完成教研室和學(xué)校的其他工作 高中政治工作方案 篇2 本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線。引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，深化開展課題討論活動，主動實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，

7、營造良好的教研氛圍。同時(shí)仔細(xì)做好青年老師的培育工作，使他們盡快熟識業(yè)務(wù)，盡快成長，增加政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持主動的工作看法，虛心的師德品行，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。 1、本學(xué)期將組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程與課程實(shí)施者的對話。仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的訓(xùn)練教學(xué)行為中去。 2、本學(xué)期將指導(dǎo)新老師仔細(xì)分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對同學(xué)的各種力量要求。要求新老師盡快把握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。 3、

8、仔細(xì)參與市教研室組織的各種連續(xù)訓(xùn)練和各種形式公開課，示范課。并仔細(xì)做好筆錄，以便在校教研活動時(shí)間能相互溝通，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。 二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平 1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新老師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定政治教研組新老師常規(guī)考核細(xì)則，使新老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)預(yù)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，溝通總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。 2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老老師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新老師進(jìn)行聽課，并對課堂教

9、學(xué)進(jìn)行課題評議，準(zhǔn)時(shí)反饋給上課老師，讓他們準(zhǔn)時(shí)地了解到自己的特長和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。 3、重視老老師的傳，幫，代和對新老師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源。請他們對新老師的每一堂課進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹。同時(shí)，要求老老師定期開展現(xiàn)范課，以供新老師學(xué)習(xí)，借鑒。同時(shí)協(xié)作學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老老師和新老師之間的師徒接隊(duì)活動，詳細(xì)支配如下： 江支武（師）鄒有福（徒），趙曉燕（師）周林（徒） 三、強(qiáng)化課題討論，貫穿于教研組工作過程中 一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往打算著教研活動的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的

10、課題討論要著重解決以下三個(gè)方面的問題： 1、必需有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念。符合素養(yǎng)訓(xùn)練，深化學(xué)科進(jìn)展的需要，有利于促進(jìn)老師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 2、必需具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（學(xué)問，閱歷，討論力量等）、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與把握狀況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)： 必需有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。 本學(xué)期，我們將連續(xù)深化開展下列有關(guān)課題的討論： 1、由江支武老師負(fù)責(zé)，趙曉燕老師參加的省級課題政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)力量培育的試驗(yàn)討論。 2、由江支武老師參加的，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題讓同學(xué)道德品質(zhì)在體驗(yàn)中

11、升華。 3、教研組主動申報(bào)新一輪市級以上的課題。 當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個(gè)再好的課題，假如沒有扎實(shí)，有效的過程討論，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題討論必需切實(shí)注意過程管理，做到期初有方案，人員有分工，討論活動有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。 四、公開課支配。 第四周周林價(jià)值規(guī)律 第五周鄭麗萍因果聯(lián)系 第六周潘東進(jìn)展的觀點(diǎn) 第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí) 第九周鄒有福市場經(jīng)濟(jì)的一般特征 第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí) 另外，兩位教研師還將面對全校各開設(shè)一節(jié)示范課。 五、推動教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫 本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢

12、，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平常自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。 六、老師競賽： 1、10月份，江支武老師將參與省級課題競賽活動。 2、本學(xué)期，將組織全組成員參與學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評比活動。 3、新老師將參加學(xué)校新老師匯報(bào)課競賽活動。 4、指導(dǎo)要求每一位老師主動參與各級各類學(xué)科競賽活動。 七、同學(xué)活動。 1、指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)收看午間新聞30分，教會他們把獲得的時(shí)政信息與課本學(xué)問有機(jī)聯(lián)系起來。 2、高一班級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動，并進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的評比。 3、高二班級將在十一月份組織一次政治小論文競賽

13、。 4、高三班級將在十二月份組織依一次農(nóng)夫收入狀況及分析的.調(diào)查報(bào)告的競賽活動。 總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有許多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的關(guān)心下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。 高中政治工作方案 篇3 (一)、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,提高老師的理論素養(yǎng)，高中政治教學(xué)工作方案。 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)訓(xùn)練觀念更新，確定正確的.訓(xùn)練觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。方案在每次科組

14、會議時(shí)集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛生精神，以劇烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹立一心一意為全體同學(xué)服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識;另一方面要精于教書，奮勉上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。喜愛自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時(shí)，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展現(xiàn)訓(xùn)練優(yōu)勢。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細(xì)心討論教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)學(xué)問技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的

15、老師在一個(gè)學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。 (二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基矗 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，改善備課中的不足。仔細(xì)開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范

16、課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報(bào)課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與力量培育一體化，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，解同學(xué)之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，布滿生氣。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、討論大綱、考試說明，聯(lián)系.熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專

17、題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實(shí)行“一對一”的關(guān)心，促使青年老師的快速成長，為青年老師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 (三)、主動穩(wěn)妥地推動高中新課程試驗(yàn)。 這個(gè)學(xué)年，我們是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)及用法據(jù)此編寫的新教材的工作的其次年，我們要仔細(xì)總結(jié)過去一年來開展新課程試驗(yàn)所取得的閱歷，深化討論新課程試驗(yàn)中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作向縱深進(jìn)展。為此， 一是要加強(qiáng)對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與討論。我們要將學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學(xué)習(xí)和討論要與日常的教

18、學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來，精品|高中政治教學(xué)工作方案。要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路，把握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確新課標(biāo)對老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟識教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和老師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。 二是要加強(qiáng)高一、高二兩個(gè)班級在新課程實(shí)施上的連接和溝通。高二班級老師經(jīng)過一年的試驗(yàn)，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一班級老師第一次開展試驗(yàn)，也有一些需要探

19、討的問題，為此需要兩個(gè)班級相互溝通，特殊是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新閱歷、新做法要準(zhǔn)時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。 三是要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)在實(shí)施新課標(biāo)、新教材中的新閱歷、新做法。要將試驗(yàn)中的閱歷、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴(kuò)大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。仔細(xì)組織好11月份在我校召開的廣州市高二班級政治老師培訓(xùn)會。四是要主動參與廣東拾一般高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“一般高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“一般高中新課程思想政治教學(xué)評價(jià)”和“一般高中新課程思想政治老師專業(yè)進(jìn)展”。 高中政治工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)習(xí)

20、、領(lǐng)悟?qū)W校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，以政治教材研修為平臺，注意落實(shí)，不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和老師隊(duì)伍；加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀閱歷，推動教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。 二、工作策略 1、目標(biāo)：更新訓(xùn)練觀念，提高課堂教學(xué)效率，提升老師科研素養(yǎng)，創(chuàng)建一流教研組。 第一，教學(xué)工作要求 （1）立足有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量 有效備課：定時(shí)、定地、定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)案、統(tǒng)一測試；討論教材、討論考綱、討論試題 提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復(fù)習(xí)課的效率，要做到突出同學(xué)的自主學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)工作、突出重難點(diǎn)學(xué)問、突出易錯和易混點(diǎn)學(xué)問、突出學(xué)問體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典

21、例題的評講、突出以小角度為載體的熱點(diǎn)復(fù)習(xí)。 作業(yè)練習(xí)要做到細(xì)心選題、仔細(xì)批改、細(xì)心講評。 （2）抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量（教學(xué)常規(guī)七仔細(xì)落實(shí) 略） （3）統(tǒng)籌三年教學(xué)，提高教學(xué)效率 高一班級就依據(jù)高二考綱的要點(diǎn)要求上課，不要四平八穩(wěn)了。 高二選修班梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)和體系，為要高三系統(tǒng)把握學(xué)問體系作好充分預(yù)備。 高三立足課堂，鞏固學(xué)問。學(xué)會運(yùn)用學(xué)問分析和解決問題。 總結(jié)：基本學(xué)問同學(xué)自己學(xué)，重難點(diǎn)學(xué)問逐層分解學(xué)，零碎學(xué)問建構(gòu)體系學(xué)，熱點(diǎn)問題變成試題學(xué)，書本學(xué)問情景學(xué)。 教學(xué)進(jìn)度基本照常年。 其次，詳細(xì)教學(xué)活動支配 （1）研討會 （2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽。 （3）高中的政治把握學(xué)科

22、力量競賽 2、詳細(xì)措施： （1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。 利用集體活動時(shí)間組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練、教學(xué)理論， 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。 （2）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的仔細(xì)、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，備課組為基本協(xié)作單位，加強(qiáng)溝通，每周進(jìn)行備課組活動，努力落實(shí)教學(xué)仔細(xì)工作。 （3）以備課長為主要責(zé)任人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提高訓(xùn)練質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。仔細(xì)上好每一堂課，探究自主合作探究的新課堂，用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段，努力提升課堂教學(xué)的

23、實(shí)效性。 （4）組織組內(nèi)的聽課研討，進(jìn)行同課異構(gòu)的探究，主動進(jìn)行校際溝通，將走出去和引進(jìn)來相結(jié)合。激發(fā)本組老師的主動性，開闊視野。（中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺） （5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參加課題的學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中摸索，以期取得理論上的成果。 3、其它工作 （1）在同學(xué)自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力氣，在高一班級開設(shè)一至兩門適合同學(xué)愛好的選修課和活動課：激發(fā)同學(xué)的愛好拓寬同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)分析問題、解決問題的力量，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。（校本選修課的老師，開學(xué)第1周到教科室申報(bào)） （2）加強(qiáng)對考試命題的討論，關(guān)心同學(xué)提高應(yīng)試成果。 高中政治工作方案

24、篇5 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校教研室“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的指導(dǎo)下,即以“老師成長為中心，重點(diǎn)抓校本作業(yè)和課題討論”為學(xué)科改革進(jìn)展的定方向，圍繞學(xué)校的中心工作開展各項(xiàng)活動，制定詳細(xì)的、分階段的、切實(shí)可行的工作步驟和方案，充分發(fā)揮政治學(xué)科在學(xué)校的教學(xué)、管理中的作用,發(fā)揮學(xué)科主任的引領(lǐng)和管理作用。 二、本學(xué)期重點(diǎn)工作 1、調(diào)動全員，提高教學(xué)教學(xué)管質(zhì)量。政治學(xué)科的管理堅(jiān)持常規(guī)化、規(guī)范化。以備課組為單位，不斷加強(qiáng)和高一高二班級組聯(lián)系。要求他們仔細(xì)上好每節(jié)課。高一發(fā)揮楊雪飛組長、骨干老師岳梅、新銳翁珍娟、進(jìn)取的楊小川、干練的陶慶婧各自優(yōu)勢，形成政治學(xué)科組的強(qiáng)磁場，人人優(yōu)勢互補(bǔ)抱團(tuán)取暖。發(fā)揮鉆研精神，鉆研教

25、材、鉆研同學(xué)、鉆研校本作業(yè)、鉆研課標(biāo)。要求責(zé)任到人，規(guī)范到事，規(guī)范教學(xué)、管理過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂45分鐘效益。 高二的三位男老師都有教齡十年左右，可以攜手三位剛工作不久的女老師，尤其是高二本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，需要很好思索怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)去保證質(zhì)量地完成必修三文化生活的教學(xué)任務(wù)和學(xué)測任務(wù)，而不是把教材上完了。因此要扣住綱要，加強(qiáng)時(shí)間管理提高單位時(shí)間的效率。 2、不折不扣形式多樣互動，執(zhí)行組內(nèi)公開課制度。首先是布置岳梅、翁珍娟量位老師的討論性公開課以迎接4月的教學(xué)開放周教學(xué)檢查活動。要求細(xì)心預(yù)備團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，盼望是新的訓(xùn)練理念舞動的課堂給人以啟迪而非復(fù)制。經(jīng)過幾番錘煉教學(xué)技能得到

26、提升，讓公開課成為課堂教學(xué)中真正的概念車，對學(xué)校和老師的與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)展有主動地導(dǎo)航作用，公開課的價(jià)值才彌足寶貴。 仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的“藍(lán)青工程”方案，做好年輕老師的“傳、幫、帶”工作。楊雪飛和楊小川結(jié)對子，相互進(jìn)步實(shí)現(xiàn)雙贏。以一貫之上學(xué)期校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽的精神，把公開課詳細(xì)落實(shí)到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、班級，并努力做到一課一評、一課一記，鼓舞跨備課組聽課，特殊是組內(nèi)的年輕老師更是要求他們先聽課后上課，同時(shí)把集體備課、公開課和集體評課有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備好課就要求我們青年老師要做到一個(gè)字-“勤”。勤閱讀，勤做讀書筆記，勤思索，并且勤觀看，擅長捕獲生活中的每一個(gè)詳情所體現(xiàn)的豐富內(nèi)涵和哲理，并把

27、它們應(yīng)用到教學(xué)中。老師必需通過這些方式不斷的豐富自我。而老師自身的學(xué)問儲備和文化素養(yǎng)，正是提高自身教學(xué)水平的關(guān)鍵。由于只有自己擁有一桶水的時(shí)候，才能毫不費(fèi)勁的賜予同學(xué)一杯水。老師的“劇本”，那就是教案了，這是每一位老師不得不去應(yīng)對的工作，同時(shí)也是青年老師保證教學(xué)質(zhì)量，快速提高教學(xué)水平的法寶之一。作為科班誕生的師范生，在備課的過程中首先要肯定地避開“漏備”“錯備”的低級錯誤。除了這些基本要求以外，最值得花時(shí)間琢磨的就是，如何把教學(xué)內(nèi)容備的精彩。讓本組的青年老師盡快在業(yè)務(wù)上成熟起來，職業(yè)責(zé)任感也逐步得到升華。 3、做好老師的成長檔案袋工作。宣揚(yáng)成長檔案袋對個(gè)體進(jìn)展規(guī)劃的意義，作為青年老師，尤其是應(yīng)

28、屆畢業(yè)生，畢業(yè)后就踏上講臺，這期間順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)“同學(xué)”到“老師”的角色轉(zhuǎn)變是首要問題。而站在8中這樣的省級重點(diǎn)中學(xué)的講臺上，這個(gè)問題就不再是簡潔的“轉(zhuǎn)變”，而是如何華麗地完善地實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變?？陀^的講這是個(gè)“時(shí)間問題”，但是首先還是個(gè)看法問題，我們必需仔細(xì)的思索。優(yōu)秀的演員包含兩層意思：一是基本功，一是靈氣。老師亦然。通過層層選拔進(jìn)入八中，基本功方面一本不存在太大的問題，至于靈氣，這既是個(gè)人的先天造化，同時(shí)也需要在長期的實(shí)踐中漸漸琢磨、領(lǐng)悟，要在個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃中不斷的通過“反思-總結(jié)-改進(jìn)”的循環(huán)中獲得，信任五年左右高二的張麗莎等老師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的潛質(zhì)會迸發(fā)的，她的教學(xué)有一天會風(fēng)卷海浪花萬朵、雁上晴空詩一行，會成長為優(yōu)秀的專家型老師 4.集體備課求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)備課的規(guī)范性，有