九年級科學上冊3.2機械能第3課時課件新版浙教版

1、12動能大小與動能大小與什么因素有什么因素有關？關？重力勢能大重力勢能大小與什么因小與什么因素有關？素有關？彈性勢能大彈性勢能大小與什么因小與什么因素有關？素有關？二、影響因素二、影響因素一、能量：一、能量：動能：動能：物體物體由于運動而由于運動而具有的能。具有的能。重力勢能：重力勢能：物體由于高物體由于高度所決定的度所決定的能。能。彈性勢能：彈性勢能：物體由于彈物體由于彈性形變而具性形變而具有的能。有的能。質量和速度質量和高度彈性形變程度3 運動的雪具有巨大的動能，運動的雪具有巨大的動能，將樹、房子推倒、掩埋。這種巨將樹、房子推倒、掩埋。這種巨大的能量從哪里來？大的能量從哪里來？?4 分析分

2、析A A、B B、C C三點間的能量轉化過程。三點間的能量轉化過程。 分析速度變化情況分析速度變化情況 分小分小組做單擺組做單擺實驗，自實驗，自己通過實己通過實驗來研究驗來研究動能和勢動能和勢能的轉化。能的轉化。5A、B、C三點的能量轉化6滾擺滾擺初始態(tài)初始態(tài)最低點最低點最高點最高點7觀察實驗，分小組討論以下問題：滾擺在最高點靜止，它具有滾擺在最高點靜止，它具有_ _能。能。擺輪上升過程中，重力勢能變擺輪上升過程中，重力勢能變_, 動能變動能變_，轉，轉速速 。擺輪下降過程中，重力勢能變擺輪下降過程中，重力勢能變_, 動能變動能變_，轉，轉速速 。高度重力勢能速度動能最低點最高點最小最小零零最

3、大最大最大最大最大最大最大最大零零零零重力勢能重力勢能小小大大大大大大小小小小892、從高處滾下的小球運動過程中的能量轉化：、從高處滾下的小球運動過程中的能量轉化：A B：B C：C B：B D：重力勢能轉化為動能重力勢能轉化為動能動能轉化為重力勢能動能轉化為重力勢能重力勢能轉化為動能重力勢能轉化為動能動能轉化為重力勢能動能轉化為重力勢能過山車的工作原理過山車的工作原理1011 通過以上實驗，我們可以得出什么結論？結論：重力勢能和動能是可以相互轉化的。結論：重力勢能和動能是可以相互轉化的。思考：思考：列舉日常生活中關于動能與重力勢能列舉日常生活中關于動能與重力勢能相互轉化的事例相互轉化的事例。

4、12人造地球衛(wèi)星運行過程中動能與重力勢能的轉化人造地球衛(wèi)星運行過程中動能與重力勢能的轉化13討論：討論： 衛(wèi)星在近地點衛(wèi)星在近地點的速度較大，在遠的速度較大，在遠地點的速度較小，地點的速度較小，那么，衛(wèi)星從近地那么，衛(wèi)星從近地點運動到遠地點過點運動到遠地點過程中，它的動能和程中，它的動能和重力勢能如何變化？重力勢能如何變化？14日常生活中關于動能與重力勢能相互轉化的事例日常生活中關于動能與重力勢能相互轉化的事例15這這種種說說法法正正確確嗎？嗎？ 小孩蕩秋千時，只發(fā)生了動能向勢能的轉化。 16思考：思考：在上述兩個實驗中，我們發(fā)現小球和滾擺每在上述兩個實驗中，我們發(fā)現小球和滾擺每次上升的高度都

5、在減小，這是什么原因呢次上升的高度都在減小，這是什么原因呢? ?最最后會停在最低點，你知道機械能到哪里去了后會停在最低點，你知道機械能到哪里去了嗎？嗎？它們在擺動的過程中，要克服空氣摩擦阻力它們在擺動的過程中，要克服空氣摩擦阻力做功，機械能越來越小，導致上升的高度越做功，機械能越來越小，導致上升的高度越來越低。機械能轉化為熱能。來越低。機械能轉化為熱能。17思考：思考： 如果沒有摩擦阻力，則它們上升的高度如果沒有摩擦阻力，則它們上升的高度與原來高度有什么關系與原來高度有什么關系? 如果沒有摩擦阻力，每次都能上升到同如果沒有摩擦阻力，每次都能上升到同樣的高度，永遠運動下去，機械能的總量保樣的高度

6、，永遠運動下去，機械能的總量保持不變。持不變。18洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 制作：湖北省老河口市洪山嘴中學 詹振亞保持不變保持不變只有動能和勢能相互轉化，只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變機械能的總和不變19 動能與重力勢能能夠相互轉化，那么，彈性勢能與動能能否相互轉化？20弓的彈性勢能哪里去了？弓的彈性勢能哪里去了？轉化成箭的動能轉化成箭的動能21利用斜槽探究利用斜槽探究動能與彈性勢能之間的相互轉化。動能與彈性勢能之間的相互轉化。操作要求：按圖示要求。操作要求：按圖示要求。實驗現象：實驗現象： 。 實驗記錄：實驗記錄：（1 1）甲圖，小球接觸彈簧，彈簧開始被壓縮，隨彈簧的）甲

7、圖，小球接觸彈簧，彈簧開始被壓縮，隨彈簧的 ，彈簧的彈性勢能彈簧的彈性勢能 ，小球的速度，小球的速度 ，小球的動能，小球的動能 , , 能量轉化情況能量轉化情況 。（2 2）小球到達乙圖位置時，彈簧形變最大，）小球到達乙圖位置時，彈簧形變最大， 最大，最大，小球的速度小球的速度 ，小球動能為，小球動能為 。 運動的小球壓縮彈簧后，彈簧又把小球彈出運動的小球壓縮彈簧后，彈簧又把小球彈出縮短縮短增加增加動能轉化為彈性勢能動能轉化為彈性勢能最小最小最小最小減小減小減小減小彈性勢能彈性勢能22（3 3）彈簧開始彈出小球，到達丙圖位置的過程）彈簧開始彈出小球，到達丙圖位置的過程中時，小球速度中時，小球速

8、度 ，小球的動能，小球的動能 ，彈，彈簧彈性勢能簧彈性勢能 。能量轉化情況：能量轉化情況： 。實驗結論：實驗結論： 。 思考問題：思考問題：實驗中，彈簧能否把木球彈回其原始下落的位實驗中，彈簧能否把木球彈回其原始下落的位置置? 為什么？最后看到的現象是什么為什么？最后看到的現象是什么?增大增大減小減小增大增大彈性勢能轉化為動能彈性勢能轉化為動能動能和彈性勢能可以相互轉化動能和彈性勢能可以相互轉化23撐桿跳高撐桿跳高動能和勢能相互轉化的應用動能和勢能相互轉化的應用撐桿跳高運動員在起跳前進行撐桿跳高運動員在起跳前進行一段助跑，獲得了大量的一段助跑，獲得了大量的_，起跳后，她的身體不，起跳后，她的身

9、體不斷上升，撐桿劇烈彎曲，動能斷上升，撐桿劇烈彎曲，動能轉化為運動員的轉化為運動員的_ 和撐和撐桿的桿的_。當上升到一當上升到一定高度時，動能減小到最小值定高度時，動能減小到最小值。此后撐桿的此后撐桿的_將逐將逐漸轉化為運動員漸轉化為運動員_，從而使運動員繼續(xù)上升。當運從而使運動員繼續(xù)上升。當運動員越過橫桿下落的過程中，動員越過橫桿下落的過程中，他的他的_又被轉化為又被轉化為_動能動能重力勢能重力勢能彈性勢能彈性勢能彈性勢能彈性勢能重力勢能重力勢能重力勢能重力勢能動能動能24水力發(fā)電站的能量轉化是怎樣的？水力發(fā)電站的能量轉化是怎樣的？ 想想議議想想議議水重力勢能水重力勢能水的動能水的動能水輪機

10、的動能水輪機的動能電能電能251學生在做模擬學生在做模擬“蹦極蹦極”的小實驗。一根橡皮筋一端系的小實驗。一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在一個小石塊，另一端固定在d點，點，b點是橡皮筋系小石塊點是橡皮筋系小石塊自然下垂時下端所在的位置，自然下垂時下端所在的位置，c點是小石塊從點是小石塊從a點自由下點自由下落所能到達的最低點。在小石塊由落所能到達的最低點。在小石塊由a點到點到c點運動的過程點運動的過程中，以下說法正確的是中，以下說法正確的是()A、小石塊動能一直在增加、小石塊動能一直在增加B小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能C、小石塊經過、小石塊經過b點時

11、，橡皮筋具有彈性勢能點時，橡皮筋具有彈性勢能D小石塊到達小石塊到達C點時，動能為零點時，動能為零D262下列關于機械能的說法下列關于機械能的說法,正確的是正確的是 ( )A、騎車勻速下坡，機械能不變、騎車勻速下坡，機械能不變B、從空中射向球門的足球、從空中射向球門的足球,勢能減小勢能減小,動能增動能增加加C加速升空的運載火箭，機械能不斷增大加速升空的運載火箭，機械能不斷增大D帶動鐘表轉動的發(fā)條，將動能轉化為勢帶動鐘表轉動的發(fā)條，將動能轉化為勢能能C273、圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，對他們在上升和下落過程中機械能的變化，下列分析不正確的是（）A小孩上升到最高點時的重力勢能最大B小孩在空中下落的過

12、程中重力勢能轉化為動能C小孩下落到最低點時蹦蹦床的彈性勢能最大D小孩下落到最低點時的動能最大D284在某次抗震救災中，一架向某災區(qū)空投物品在某次抗震救災中，一架向某災區(qū)空投物品的飛機在水平方向上勻速飛行，在空投后飛機的飛機在水平方向上勻速飛行，在空投后飛機的動能將的動能將 ，勢能，勢能 ，機械能，機械能 。(填填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”)5體積相同的實心鐵球和木球體積相同的實心鐵球和木球,鐵球靜放在水鐵球靜放在水平桌面上平桌面上,而木球從桌邊由靜止開始落向地面而木球從桌邊由靜止開始落向地面則則( )A鐵球和木球的機械能始終相等鐵球和木球的機械能始終相等B鐵球和木球同在桌面上時，重力勢能相等鐵球和木球同在桌面上時，重力勢能相等C、鐵球的重力