二年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)

1、第一單元復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)拓展拓展：1、描寫春天的詞語：、描寫春天的詞語：春回大地、春回大地、 萬物復(fù)蘇、萬物復(fù)蘇、 春風(fēng)送暖、春風(fēng)送暖、春光明媚、春光明媚、 鳥語花香、鳥語花香、 春暖花開春暖花開1、找春天找春天一課仿寫：一課仿寫： （1）柳樹抽出嫩綠的枝條，）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？那是春天的頭發(fā)吧？ （2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？天的歌聲吧？AABB遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬春天在哪里？春天在哪里？ 2、草草是（是（ ）朝的大詩人）朝的大詩人（ ）寫的，他寫這首詩時才（）寫的，他寫這首詩時才（）歲。歲。草草這首詩原來的題目是這首詩原來的題目是 。這

2、首詩描寫了。這首詩描寫了（ ），詩中贊美小草頑強生），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（命力的句子是（ ）。）。 2、草草是（是（唐唐）朝的大詩人）朝的大詩人（白居易白居易）寫的，他寫這首詩時）寫的，他寫這首詩時才（才（16）歲。）歲。草草這首詩原來這首詩原來的題目是的題目是賦得古原草送別賦得古原草送別。這首詩描寫了（這首詩描寫了（草頑強的生命草頑強的生命力力），詩中贊美小草頑強生命力），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹野火燒不盡，春風(fēng)吹又生又生）。）。 3、宿新市徐公店宿新市徐公店描寫了（描寫了（ ）種景物，分別是（種景物，分別是（ ）。詩的）。詩的前兩行是（前兩行

3、是（ ）描寫，后兩行是）描寫，后兩行是（ ）描寫。描寫兒童找不到蝴）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（蝶的原因的詩句是（ ）。）。3、宿新市徐公店宿新市徐公店描寫了（描寫了（六六）種景物，分別是（種景物，分別是（籬落、徑、樹、籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行）。詩的前兩行是（是（靜態(tài)靜態(tài)）描寫，后兩行是（）描寫，后兩行是（動態(tài)動態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋菜花無處尋）。）。4、筍芽兒筍芽兒一文中描寫一文中描寫美好春光的句子（美好春光的句子（ ）4、筍芽兒筍

4、芽兒一文中描寫一文中描寫美好春光的句子是（美好春光的句子是（桃花笑桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著著）竹子渾身都是寶。我們可以竹子渾身都是寶。我們可以用它來（用它來（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）（）（ ）竹子渾身都是寶。我們可以竹子渾身都是寶。我們可以用它來（搭竹樓）（編竹籃）用它來（搭竹樓）（編竹籃）（做竹筏）（做笛子）（做（做竹筏）（做笛子）（做筷子）筷子）5、在、在小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花中，中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為（白栽是因為（ ）5、在、在小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花中，中，鹿

5、弟弟說小鹿的玫瑰花沒有鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為（白栽是因為（他不僅美化了他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快而且自己也從中得到了快樂。樂。）造句（例句）：造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。 （ 2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。 （ ）3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考 試，你要是再認真點就好了?！?造句（例句）：造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。 （ 我漸漸地長大了。）2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。 （我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考 試，你要是再認真點就好了。” 小明惋惜地對我

6、說：“這次拔河比 賽，我們班又輸了。”四、比較組詞：四、比較組詞：羞（）羞（） 俺（）俺（） 鵲（）鵲（） 杜（）杜（） 容（）容（） 差（）差（） 掩（）掩（） 鵑（）鵑（） 牡（）牡（） 榮（）榮（） 除（）除（） 疏（）疏（） 未（）未（） 仍（）仍（） 岡（）岡（） 徐（）徐（） 蔬（）蔬（） 末（）末（） 扔（）扔（） 崗（）崗（） 拐（）拐（） 燒（）燒（） 冒（）冒（） 度（）度（） 列（）列（） 別（）別（） 澆（）澆（） 帽（）帽（） 渡（）渡（） 烈（）烈（） 綿（）綿（） 探（）探（） 搖（）搖（） 躲（）躲（） 店（）店（） 棉（）棉（） 深（）深（） 遙（）遙（） 射

7、（）射（） 站（）站（） 四、比較組詞：四、比較組詞：羞（害羞）羞（害羞） 俺（俺的）俺（俺的） 鵲（喜鵲）鵲（喜鵲） 杜（杜鵑）杜（杜鵑） 容（容易）容（容易） 差（差別）差（差別） 掩（掩護）掩（掩護） 鵑（杜鵑）鵑（杜鵑） 牡（牡丹）牡（牡丹） 榮（光榮）榮（光榮） 除（除法）除（除法） 疏（疏遠）疏（疏遠） 未（未來）未（未來） 仍（仍然）仍（仍然） 岡（山岡）岡（山岡） 徐（徐徐）徐（徐徐） 蔬（蔬菜）蔬（蔬菜） 末（末尾）末（末尾） 扔（扔掉）扔（扔掉） 崗（崗位）崗（崗位） 拐（拐彎）拐（拐彎） 燒（燒火）燒（燒火） 冒（冒險）冒（冒險） 度（溫度）度（溫度） 列（列車）列（列車

8、） 別（別人）別（別人） 澆（澆花）澆（澆花） 帽（帽子）帽（帽子） 渡（渡過）渡（渡過） 烈（熱烈）烈（熱烈） 綿（綿羊）綿（綿羊） 探（探聽）探（探聽） 搖（搖頭）搖（搖頭） 躲（躲開）躲（躲開） 店（商店）店（商店） 棉（棉花）棉（棉花） 深（深淺）深（深淺） 遙（遙遠）遙（遙遠） 射（照射）射（照射） 站（車站）站（車站） 枯（）枯（） 芽（）芽（） 菜（）菜（） 換（）換（） 第（）第（）苦（）苦（） 訝（）訝（） 彩（）彩（） 喚（）喚（） 弟（）弟（） 歌（）歌（） 抽（）抽（） 凈（）凈（） 微（）微（） 才（）才（）哥（）哥（） 油（）油（） 靜（）靜（） 薇（）薇（） 材（

9、）材（）西（）西（） 大（）大（） 安（）安（） 本（）本（） 呼（）呼（）犧（）犧（） 達（）達（） 按（）按（） 笨（）笨（） 乎（）乎（） 枯（干枯）枯（干枯） 芽（發(fā)芽）芽（發(fā)芽） 菜（白菜）菜（白菜） 換（交換）換（交換） 第（第一）第（第一）苦（苦難）苦（苦難） 訝（驚訝）訝（驚訝） 彩（彩色）彩（彩色） 喚（呼喚）喚（呼喚） 弟（弟弟）弟（弟弟） 歌（唱歌）歌（唱歌） 抽（抽水）抽（抽水） 凈（干凈）凈（干凈） 微（微笑）微（微笑） 才（剛才）才（剛才）哥（哥哥）哥（哥哥） 油（石油）油（石油） 靜（安靜）靜（安靜） 薇（薔薇）薇（薔薇） 材（木材）材（木材）西（西瓜）西（西瓜）

10、 大（大家）大（大家） 安（平安）安（平安） 本（本來）本（本來） 呼（呼吸）呼（呼吸）犧（犧牲）犧（犧牲） 達（到達）達（到達） 按（按時）按（按時） 笨（笨重）笨（笨重） 乎（胖乎乎）乎（胖乎乎） 三、聽寫：三、聽寫：脫掉脫掉 解放解放 搖頭搖頭 躲雨躲雨 探望探望 躺椅躺椅小溪小溪 棉花棉花 解凍解凍 田野田野 未來未來 抽空抽空 油菜油菜 發(fā)燒發(fā)燒 追趕追趕 宿舍宿舍 光榮光榮 逐漸逐漸 干枯干枯 徐州徐州 商店商店 世界世界 筍芽筍芽呼喚呼喚 呼喊呼喊 山岡山岡 轟動轟動 喊叫喊叫 竹筍竹筍 兄弟兄弟 哥哥哥哥 微笑微笑 安靜安靜 拐彎拐彎 澆水澆水 骨頭骨頭 終于終于 感謝感謝 （

11、明媚）（明媚） （晴朗）（晴朗） （溫暖）（溫暖） （迷人）（迷人） 的春光的春光 （藍色）的天空（藍色）的天空 （燦爛）（燦爛） 的陽光的陽光 （美好）（美好） （廣闊）（廣闊） （明媚）（明媚） （廣闊）（廣闊） （彎彎）（彎彎） （柔軟）（柔軟）（美麗）的田野（美麗）的田野 （長長）（長長） 的小溪的小溪 （細細）（細細） 的枝條的枝條 （綠色）（綠色） （清澈）（清澈） （嫩綠）（嫩綠）反義詞：反義詞：脫脫( 穿穿 ) 吐吐( 吞吞 ) 枯（榮）枯（榮）生生( 死死 ) 疏疏( 密密 ) 深深( 淺淺 ) 落落( 升升 ) 無無( 有有 ) 哭哭(笑笑) 快快(慢慢) 溫暖溫暖( 寒冷

12、寒冷 ) 漆黑漆黑( 明亮明亮 ) 健壯（健壯（shu弱）弱） 溫暖（寒冷）溫暖（寒冷）常常（偶爾）常常（偶爾） 濃密（稀疏）濃密（稀疏） 美麗美麗( 丑丑lu ) 仔細（馬虎）仔細（馬虎） 量詞：量詞：一一 ( 個個 ) 孩子孩子 一一 ( 朵朵 ) 野花野花 一一 ( 片片 ) 漆黑漆黑 一一 ( 件件 ) 衣服衣服 一一 ( 株株 ) 竹子竹子 一一 ( 叢叢 ) 玫瑰玫瑰 一一 ( 只只 ) 黃鶯黃鶯 一一 ( 陣陣 ) 微風(fēng)微風(fēng)2、填入合適的修飾詞：、填入合適的修飾詞：（可愛）的小姑娘（可愛）的小姑娘 （解凍）的小溪（解凍）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴聲丁丁冬冬）的琴聲 （綠色）的葉叢（綠色）的葉叢（粗重）的嗓音（粗重）的嗓音 （美麗）的世界（美麗）的世界（明亮）的世界（明亮）的世界 （長長）的辮子（長長）的辮子（快活）地游泳（快活）地游泳 （健壯）的竹子（健壯）的竹子 （濃密）的綠葉（濃密）的綠葉 （高興）地說（高興）地說 （靜靜）地躺著（靜靜）地躺著 （歡樂）地歌唱（歡樂）地歌唱1、填入合適的動詞：、填入合適的動詞：（脫掉）棉襖（脫掉）棉襖 （沖出）家門（沖出）家門 （長出）嫩芽（長出）嫩芽 （演奏）樂曲（演奏）樂曲 （穿過）山谷（穿過）山谷 （抽出）枝條（抽出）枝條 （長出）葉子（長出）葉子 （聞到）香味（聞到）香味 近義詞：近義詞：躲（藏）躲（藏） 觸（摸