




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、天馬行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:17556963211510 15 2051015201.我們以前學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)圖的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們回憶我們學(xué)過(guò)我們以前學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)圖的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們回憶我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖有哪幾種?的統(tǒng)計(jì)圖有哪幾種?2.觀察下面幾幅統(tǒng)計(jì)圖分別屬于哪一種?觀察下面幾幅統(tǒng)計(jì)圖分別屬于哪一種?天馬行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群你能從圖中得到哪些信息?得到哪些數(shù)據(jù)?你能從圖中得到哪些信息?得到哪些數(shù)據(jù)?3.你認(rèn)為選取哪種統(tǒng)計(jì)圖最合適?你認(rèn)為選取哪種統(tǒng)計(jì)圖最合適?2.你能選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示各種受
2、教育人口在總你能選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示各種受教育人口在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直葐??人口中所占的百分比嗎?571萬(wàn)萬(wàn)14109萬(wàn)萬(wàn)42989萬(wàn)萬(wàn)45191萬(wàn)萬(wàn)8507萬(wàn)萬(wàn)11216萬(wàn)萬(wàn)接受大學(xué)教育接受大學(xué)教育 接受高中教育接受高中教育 接受初中教育接受初中教育 接受小學(xué)教育接受小學(xué)教育文盲文盲其它其它31.1.觀察右圖扇形的面積與其對(duì)應(yīng)的圓心角有什么關(guān)系?觀察右圖扇形的面積與其對(duì)應(yīng)的圓心角有什么關(guān)系?2.2.扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)與百分比有什么關(guān)系?扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)與百分比有什么關(guān)系?扇形的面積越大,圓心角的度數(shù)越大;扇形的面積越大,圓心角的度數(shù)越大;扇形的面積越小,圓心角的度數(shù)越小。扇形的面積越
3、小,圓心角的度數(shù)越小。圓心角的度數(shù)百分比圓心角的度數(shù)百分比360360o o如何把一個(gè)圓分成六個(gè)扇形,使六個(gè)扇形的面積如何把一個(gè)圓分成六個(gè)扇形,使六個(gè)扇形的面積分別代表各種不同受教育人口在總?cè)丝谥兴嫉姆謩e代表各種不同受教育人口在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直??百分比?如何利用我們剛才得到的規(guī)律畫扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述如何利用我們剛才得到的規(guī)律畫扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述2000年我國(guó)國(guó)民受教育的情況?年我國(guó)國(guó)民受教育的情況?4571萬(wàn)萬(wàn)14109萬(wàn)萬(wàn)42989萬(wàn)萬(wàn)45191萬(wàn)萬(wàn)8507萬(wàn)萬(wàn)11216萬(wàn)萬(wàn)接受大學(xué)教育接受大學(xué)教育 接受高中教育接受高中教育 接受初中教育接受初中教育 接受小學(xué)教育接受小學(xué)教育文盲文盲其它
4、其它5如何利用我們剛才得到的規(guī)律畫扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述如何利用我們剛才得到的規(guī)律畫扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述2000年我國(guó)國(guó)民受教育的情況?年我國(guó)國(guó)民受教育的情況?文化程度文化程度大學(xué)大學(xué)高中高中初中初中小學(xué)小學(xué)文盲文盲其他其他人數(shù)人數(shù)/萬(wàn)萬(wàn)占總?cè)丝诘陌俜直日伎側(cè)丝诘陌俜直龋ň_到(精確到1%)圓心角度數(shù)圓心角度數(shù)(精確到度)(精確到度)45711410942989451918507112164%11%34%35%7%9%144012312625326如何利用我們剛才得到的規(guī)律畫扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述如何利用我們剛才得到的規(guī)律畫扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述2000年我國(guó)國(guó)民受教育的情況?年我國(guó)國(guó)民受教育的情況?20002000年我國(guó)國(guó)民受教育的情況統(tǒng)計(jì)圖年我國(guó)國(guó)民受教育的情況統(tǒng)計(jì)圖7步驟:1.計(jì)算每一部分占總體的百分比及對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);2.利用量角器量出圓心角作出扇形圖。注意事項(xiàng):1.標(biāo)明各部分所占總體的百分比;2.標(biāo)明各部分所表示的名稱;3.給統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)明標(biāo)題。填寫各填寫各部分名部分名稱稱填上標(biāo)題填上標(biāo)題填寫各部填寫各部分百分比分百分比89我市正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市,國(guó)家對(duì)衛(wèi)生城市綠化面積(包括園林面積和道路綠化面積)覆蓋率的基本指標(biāo)是35,據(jù)統(tǒng)計(jì)截止2005年,我市綠地面積覆蓋統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:1.觀察右圖,你能獲得哪些信息?2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025石油化工產(chǎn)品購(gòu)銷合同
- 2025年貸款擔(dān)保的合同樣本
- 縣汽車站建設(shè)招標(biāo)合同
- 北海個(gè)人租房合同
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)品采購(gòu)合同
- 2025簡(jiǎn)約住宅裝修合同范本
- 隔壁同意建房協(xié)議書
- 2025年03月如東縣事業(yè)單位工作人員120人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 2025年03月吉安縣敦城人力資源服務(wù)有限公司吉安縣政務(wù)服務(wù)大廳工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 南寧理工學(xué)院《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 育嬰行業(yè)前景及就業(yè)前景
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評(píng)價(jià)導(dǎo)則
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)科髖關(guān)節(jié)Harris-、膝關(guān)節(jié)HSS評(píng)分表
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決(吳正憲)
- 第五節(jié) 胡靜-常用正頜外科手術(shù)
- 礦井開拓方案比較
- DB23-黑龍江省建設(shè)工程施工操作技術(shù)規(guī)程-城鎮(zhèn)道路工程.doc
- 小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)PPT
- VALOR基本操作步驟
- 建筑裝飾專業(yè)中級(jí)職稱理論考試題庫(kù)
- 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題申報(bào)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論