語文版高中語文必修三 14《滕王閣序》新課講知課件2

1、王 勃 崔顥崔顥 黃鶴樓黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁！日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁！“古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”李白李白眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。李白李白“先天下之憂而憂，后天下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂之樂而樂”范仲淹岳陽樓記范仲淹岳陽樓記江南三大名樓滕王閣滕王閣岳陽樓岳陽樓黃鶴樓黃鶴樓 滕王閣與黃鶴樓、岳陽樓并稱滕

2、王閣與黃鶴樓、岳陽樓并稱江南三大名樓，唐永徽四年江南三大名樓，唐永徽四年（653年），唐太宗之弟、滕王年），唐太宗之弟、滕王李元嬰任洪州都督李元嬰任洪州都督 時所建，時所建，因王勃所作滕王因王勃所作滕王 閣序而名傳千古。閣序而名傳千古。作 者介紹|王勃：字子安。初唐文學家。王勃與楊炯，盧照鄰，駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，也稱“初唐四杰”。他的五言律詩和絕句成就較大。寫作背景王勃著滕王閣序時年十四。都督閻公不之信，勃雖在座，而意屬子婿孟學士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆。延讓賓客，勃不辭。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報云：“南昌故郡，洪都新府”公曰：“亦是老生常談?！庇謭笤疲骸靶欠?/p>

3、翼軫，地接衡廬”，公聞之，沉吟不語。又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。公矍然而起曰：“此真天才，當垂不朽矣！”遂亟請宴所，極歡而罷。（五代 王定保唐摭言） 聽課文朗誦，注意感受語句的聽課文朗誦，注意感受語句的節(jié)奏，體會駢體文的特點節(jié)奏，體會駢體文的特點課文朗讀字詞典故|實詞：實詞：故故 下榻下榻 懿懿 勝勝 維維 屬屬 儼儼 崇崇 鳧鳧 渚渚|虛詞虛詞且且 矣矣|典故典故馮唐馮唐 李廣李廣 賈誼賈誼 阮籍阮籍 長風破浪、孟母三遷、長風破浪、孟母三遷、高山流水、高山流水、 潘江陸海、潘江陸海、叨陪鯉對叨陪鯉對 是魏晉以后出現(xiàn)的一種新是魏晉以后出現(xiàn)的一種新文體，又稱駢儷文。文體，又稱駢儷文

4、。 駢文本義即是對偶文的意思，駢文本義即是對偶文的意思，是從中國古代文章中的一種修辭是從中國古代文章中的一種修辭手法演變來的。手法演變來的。 駢文的主要特點是要求通篇駢文的主要特點是要求通篇文章句法結(jié)構(gòu)相互對稱，詞語對文章句法結(jié)構(gòu)相互對稱，詞語對偶。在聲韻上，駢文講究運用平偶。在聲韻上，駢文講究運用平仄，音律和諧。修辭上注重藻飾仄，音律和諧。修辭上注重藻飾和用典。和用典。駢文介紹讀法指導|四字句讀法：四字句讀法：|南昌/故郡，洪都/新府 |六字句讀法六字句讀法 ：|孟學士/之詞宗；訪風景/于崇阿|臨/帝子之長洲；窮/島嶼之縈回|鐘鳴/鼎食/之家；|誰悲/失路之人；聲斷/衡陽之浦|七字句讀法：七

5、字句讀法：|襟三江/而帶五湖 潦水盡/而寒潭清|龍光/射/牛斗之墟 賓主/盡/東南之美 |都督/閻公/之雅望 段落分析|第一部分（第一部分（1 1）：概寫洪洲地理風貌，）：概寫洪洲地理風貌，引出參加宴會的人物。引出參加宴會的人物。|第二部分（第二部分（2 2）：寫三秋時節(jié)滕王閣的）：寫三秋時節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然人文景觀。萬千氣象和周圍的自然人文景觀。|第三部分（第三部分（3-43-4）：寫宴會的盛況，抒）：寫宴會的盛況，抒發(fā)人生的感慨。發(fā)人生的感慨。|第四部分（第四部分（5-65-6）：述說自己的身世和）：述說自己的身世和懷才不遇的苦悶，感嘆盛宴難再。懷才不遇的苦悶，感嘆盛宴難再。第

6、一部分|古今變遷：古今變遷： 南昌故郡南昌故郡, 洪都新府洪都新府|空間之雄：空間之雄： 星分翼軫星分翼軫-控蠻荊而控蠻荊而 引甌越引甌越 雄州霧列雄州霧列 臺隍枕夷夏之交臺隍枕夷夏之交|人物之盛：人物之盛： 物華天寶物華天寶-徐孺下陳徐孺下陳 蕃之榻蕃之榻 俊彩星馳俊彩星馳 賓主盡東南之美賓主盡東南之美|主賓盛宴：主賓盛宴：都督閻公之雅望都督閻公之雅望-躬逢躬逢勝餞勝餞第二部分|交代時間：交代時間：時維九月，序?qū)偃飼r維九月，序?qū)偃飢描繪秋景：描繪秋景：潦水盡而寒潭清，煙光潦水盡而寒潭清，煙光 凝而暮山紫凝而暮山紫|赴閣途中：赴閣途中：儼驂鯡于上路儼驂鯡于上路-得仙得仙 人之舊館人之舊館|

7、樓閣四周山水：樓閣四周山水：層巒聳翠層巒聳翠-列岡列岡 巒之體勢巒之體勢|登閣登閣 遠眺所見：遠眺所見：披繡闥披繡闥-聲斷衡陽之浦聲斷衡陽之浦|千古名句：千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色一色第三部分|贊美與會者：贊美與會者：遙襟甫暢遙襟甫暢-二難并二難并|由宴會引出感慨：由宴會引出感慨：窮睇眄于中天窮睇眄于中天 -識盈虛之有數(shù)識盈虛之有數(shù)|抒發(fā)身世之感：抒發(fā)身世之感：望長安于日下望長安于日下- 奉宣室以何年奉宣室以何年|引用典故抒懷：引用典故抒懷：嗟呼嗟呼-豈乏明時豈乏明時（馮唐、李廣、賈誼、梁鴻）（馮唐、李廣、賈誼、梁鴻）|勉勵自己守節(jié)不變：勉勵自己守節(jié)不變

8、：所賴君子安貧所賴君子安貧 -豈效窮途之哭豈效窮途之哭酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。蘇軾江城子蘇軾江城子密州出獵密州出獵何知七十戰(zhàn)，白首未封侯。何知七十戰(zhàn)，白首未封侯。陳子昂感遇陳子昂感遇但使龍城飛將在，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。不教胡馬度陰山。 王昌齡出塞王昌齡出塞宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無論。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無論?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。李商隱賈生李商隱賈生仁義不施，而攻守之勢異也。仁義不施，

9、而攻守之勢異也。賈誼過秦論賈誼過秦論字伯鸞，東漢扶風平陵人，過字伯鸞，東漢扶風平陵人，過京師，作五意歌，諷刺朝京師，作五意歌，諷刺朝廷奢侈，不體恤民生艱難。漢廷奢侈，不體恤民生艱難。漢章帝讀后甚為不滿，派人尋找章帝讀后甚為不滿，派人尋找他。他更改姓名，與妻子孟光他。他更改姓名，與妻子孟光避居齊魯，后移居吳地。海避居齊魯，后移居吳地。海曲：即濱海之地。曲：即濱海之地。第四部分|寫自己報國無門之情懷：寫自己報國無門之情懷：勃勃-慕宗愨之長風慕宗愨之長風|寫路過滕王閣的原因及與會的喜寫路過滕王閣的原因及與會的喜悅：悅：舍簪笏于百齡舍簪笏于百齡-喜托龍門喜托龍門|借典故表明自己愿意作詩：借典故表明自己

10、愿意作詩：楊意楊意不逢不逢-奏流水以何慚奏流水以何慚|再贊盛會表作序旨意：再贊盛會表作序旨意：嗚呼嗚呼-各傾陸海云爾各傾陸海云爾滕王閣序流傳千古的原因滕王閣序流傳千古的原因是多方面的，從語言方面談，是多方面的，從語言方面談，主要是有工整的主要是有工整的對偶對偶和文情并和文情并茂的茂的警句警句。 本文為駢體文，文中四字句、六字本文為駢體文，文中四字句、六字句很多，全文除九個字外，前后語句完句很多，全文除九個字外，前后語句完全對偶。有的是句與句對偶，有的是句全對偶。有的是句與句對偶，有的是句子內(nèi)部詞或詞組對偶。同時講究平仄，子內(nèi)部詞或詞組對偶。同時講究平仄，音調(diào)十分和諧。讀來瑯瑯上口。音調(diào)十分和諧

11、。讀來瑯瑯上口。|不對偶的字：不對偶的字：嗟乎嗟乎 所賴所賴 勃勃 嗚呼嗚呼 云爾云爾|句與句對偶：句與句對偶：星分翼軫，地接衡廬星分翼軫，地接衡廬|句子內(nèi)部對偶：句子內(nèi)部對偶：襟三江而帶五湖襟三江而帶五湖警句 本文對警句的提煉方式靈活。本文對警句的提煉方式靈活。|直接概括。直接概括。例：物寶天華例：物寶天華-徐孺下陳徐孺下陳蕃之榻蕃之榻|表面矛盾而意思連貫。表面矛盾而意思連貫。例：老當益壯，例：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志志|連接不相關(guān)的事物而造成獨特意境。連接不相關(guān)的事物而造成獨特意境。例：例：關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客盡是他鄉(xiāng)之客|這些警句大多具有很深的蘊意。這些警句大多具有很深的蘊意。滕王閣序之所以生動感人，千古滕王閣序之所以生動感人，千古傳誦，是因為它內(nèi)容充實，感情充沛，傳誦，是因為它內(nèi)容充實，感情充沛，還因為它具有很高的藝術(shù)成就。它是還因為它具有很高的藝術(shù)成就。它是一篇駢文，通篇多用四六句式，形式一篇駢文，通篇多用四六句式，形式整齊，文中還間或加入七字句或三字整齊，文中還間或加入七字句或三字句，使得整中有散，跌宕多姿，有時句，使得整中有散，跌宕多姿，有時還雜用虛詞，使語氣富于變化。它運還雜用虛詞，使語氣富于變化。它運用駢文而又打