為孩子導(dǎo)航【一年級(jí)新生家長會(huì)】

1、 歡迎各位家長的到來歡迎各位家長的到來 啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年六班新生入學(xué)家啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年六班新生入學(xué)家長會(huì)長會(huì)尊敬的家長朋友： 非常歡迎你們的孩子能夠成為啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新成員，我也十分榮幸地成為了我們一年級(jí)六班的班主任老師。您的孩子在這里即將跨出人生重要的一步，我們都懷有一個(gè)共同的愿望，就是讓孩子們學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一切為了孩子。大家能選擇啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是對啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的充分信任和極大的鼓舞，我想，啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校，包括我個(gè)人一定會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命，用一顆感恩的心回報(bào)學(xué)生、回報(bào)家長、回報(bào)社會(huì)。了解學(xué)校了解學(xué)校 為了使各位家長了解我們的學(xué)校，也為了孩子們成長的搖籃啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)建設(shè)的更好，下

2、面，就請大家一同觀看我們學(xué)校的專題片如何做好幼小銜接如何做好幼小銜接 ，小學(xué)生學(xué)會(huì)專心才能適應(yīng)，小學(xué)生學(xué)會(huì)專心才能適應(yīng) 從幼兒園升入小學(xué)的過程在教育中非常重要，簡稱“幼小銜接”，一直是教育界研究探討的問題。 除了老師做出的努力外，家長自身的努力更為重要。因?yàn)橛仔°暯拥闹攸c(diǎn)仍然在孩子生活學(xué)習(xí)能力、性格培養(yǎng)方面，如果家長能在日常生活中以科學(xué)方式引導(dǎo)，這個(gè)過渡將會(huì)十分順利。 養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣 熟悉新角色熟悉新角色 小學(xué)一年級(jí)新生，常常有不注意聽講、時(shí)間觀念差、依賴性強(qiáng)等小“毛病”。家長可以通過有針對性的培養(yǎng)，讓孩子們提前熟悉新角色，為迎接即將開始的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。 首先，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子專心聽

3、別人講話的良好習(xí)慣。比如，有意識(shí)地讓孩子坐下來看看書(宜選擇帶有拼音、圖畫的經(jīng)典名著)；或在一小段時(shí)間里集中精神做一件事，從5分鐘到10分鐘，慢慢培養(yǎng)集中精神做事的習(xí)慣。 其次，培養(yǎng)良好的承受能力也很重要。幼兒園老師多是給予孩子鼓勵(lì)，但到了小學(xué)，難免會(huì)受到老師的批評(píng)，沒有經(jīng)過挫折教育的孩子易產(chǎn)生抗拒心理。家長應(yīng)有意識(shí)地給孩子進(jìn)行挫折教育，遇到不合理的要求要堅(jiān)決拒絕，不管怎么哭鬧，久而久之孩子才能適應(yīng)挫折。培養(yǎng)好心態(tài)培養(yǎng)好心態(tài) 適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)新環(huán)境 進(jìn)入小學(xué)后，面對新的同學(xué)老師，一些孩子難免會(huì)不適應(yīng)。學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了改變：幼兒園以游戲、活動(dòng)為主，孩子們總是處在“動(dòng)”中；而小學(xué)則更側(cè)重課堂學(xué)習(xí)，還

4、得完成一定量的作業(yè)，必須“動(dòng)中有靜”。 許多剛升入小學(xué)的孩子無法改變愛動(dòng)愛玩的習(xí)慣，家長應(yīng)提前給孩子打“預(yù)防針”，使其明白“長大成人”的道理，同時(shí)幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，激勵(lì)孩子不斷向目標(biāo)努力。調(diào)好生物鐘調(diào)好生物鐘 跟上新節(jié)奏跟上新節(jié)奏 幼兒園的孩子中午睡午覺，有時(shí)還遲到早退。一進(jìn)小學(xué)，學(xué)生們最不習(xí)慣的就是午睡時(shí)間少了。 在上小學(xué)前，家長要幫子女提前調(diào)整好生物鐘，每天早上6 30起床，午休控制在半小時(shí)左右，晚上20 30就該睡覺，保證每天有10小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提前將生物鐘調(diào)好，這將讓一年級(jí)新生輕松適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。做好自己事做好自己事 認(rèn)同新起點(diǎn)認(rèn)同新起點(diǎn) 小學(xué)一年級(jí)新生還

5、會(huì)遇到與同學(xué)相處的問題。 幼兒園里，大家都是玩伴，團(tuán)團(tuán)圍坐在一起；小學(xué)里則是同學(xué)，和同桌共享一張課桌，角色并不一樣。家長要有意識(shí)地讓子女與同齡伙伴一起活動(dòng)，找同學(xué)感覺。比如帶著他們?nèi)ド鐓^(qū)會(huì)所，和小區(qū)里的同齡伙伴多接觸、多玩；也可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓子女與親戚朋友家的同齡孩子多親近。放手去鍛煉放手去鍛煉 自己做事情自己做事情 孩子入學(xué)后，許多事情要自己做，如：系鞋帶、下雨打傘、削鉛筆、背書包、按課程表準(zhǔn)備書包、根據(jù)冷熱添減衣服在日常生活中，要逐漸減少父母或其他成人的照顧，讓孩子學(xué)會(huì)自己起床、睡覺、脫穿衣服鞋襪、鋪床疊被、學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便等。（一）學(xué)前準(zhǔn)備（一）學(xué)前準(zhǔn)備 1、鉛

6、筆最好選用鉛心為的鉛筆。避免使用自動(dòng)筆，易折斷，鉛筆的數(shù)量最好是支左右，頭天晚上削好。 2、橡皮、尺子、削筆刀、彩筆。鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，要用一般橡皮，不要用修正液。 3、書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。 4、課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學(xué)校、班級(jí)和姓名。 5、準(zhǔn)備一個(gè)記事本。記事本是學(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品。 6、家長可以利用記事本和老師交流，如:孩子在家的表現(xiàn)、作業(yè)中存在的問題、教育孩子存在的困惑和孩子的進(jìn)步等。 7、準(zhǔn)備一個(gè)看圖說話本，最好是筆記本，孩子講故事，家長幫記下來，如果孩

7、子用了精彩的詞語可以用紅包勾出來并加以表揚(yáng)鼓勵(lì)。 7、抹布：一塊，小方巾吸水性好為佳。 8、手紙、手絹、小水壺。（二）在校生活要求 播種行為，收獲習(xí)慣；播種行為，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格；播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格，收獲人生。播種性格，收獲人生。 細(xì)節(jié)決定成敗！細(xì)節(jié)決定成敗！ 1、按要求準(zhǔn)時(shí)入校，不遲到、不早到，知道有事有病時(shí)要請假。上學(xué)時(shí)間：7:5011:20，下午02:3005:35 2、有事家長要打電話向老師請假。 3、聯(lián)系電話：郭老師劉老師3、主動(dòng)地參加簡單的勞動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀念。 4、會(huì)自理大小便，便后馬上離開，不在廁

8、所打鬧或聊天。 5、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不在室內(nèi)游戲，在室外游戲時(shí)不大聲喊叫或追跑，不攀爬操場上的健身器材。 6、放學(xué)時(shí)帶好自己的物品，必須與同學(xué)一起站好隊(duì)，由老師帶領(lǐng)出校門，家長要在指定地點(diǎn)接孩子，學(xué)生不能不和老師打招呼直接和家長走。不跟陌生人或不熟悉的人走。 4. 努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢 正確，書寫規(guī)范、端正確，書寫規(guī)范、端正正、整潔。、整潔。 5.學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)

9、識(shí)大寫字母，熟記大寫字母，熟記漢語拼音字母表漢語拼音字母表。 6.學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語拼音認(rèn)讀學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會(huì)用音序檢字法和部首檢字法漢字，學(xué)會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典。查字典。 （二）閱讀（二）閱讀 1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成愛喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。護(hù)圖書的習(xí)慣。 2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。 3.結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。物

10、中的圖畫閱讀。 4.閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。并樂于與人交流。 5.誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展詩，展 開想象，獲得初步的情開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語感體驗(yàn)，感受語 言的優(yōu)美。言的優(yōu)美。6.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱閱讀中體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不讀中體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同同語氣。語氣。7.積累自己喜歡的成語

11、和格言警句。背誦積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不篇（段）。課外閱讀總量不少于五萬字。少于五萬字。 （三）寫話（三）寫話1.對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。想說的話，寫想象中的事物。2.在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。詞語。3.根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。、問號(hào)、感嘆號(hào)。 （四）口語交際（四）口語交際1.學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2.能認(rèn)真聽別人講話

12、，努力了解講話的主能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。要內(nèi)容。3.聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。己感興趣的情節(jié)。4.能較完整地講述小故事，能簡要講述自能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。己感興趣的見聞。5.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6.有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。發(fā)表自己的意見。為什么要學(xué)語文 通過學(xué)習(xí)語言文字，訓(xùn)練我們在語言和文字上的表達(dá)能力，以更好地與他人進(jìn)行交流，從而使我們的生活更美好。 義務(wù)教育階段語文課程致力于培養(yǎng)

13、學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)好其他課程大下基礎(chǔ)，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。本學(xué)期語文教學(xué)任務(wù) 1、識(shí)字寫字：會(huì)寫100個(gè)漢字；會(huì)認(rèn)400個(gè)漢字。幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ)，使每個(gè)學(xué)生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。識(shí)字量做到下要保底，上不封頂。 2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文并能背誦簡短的課文。 3.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。 4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 5.學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 6.

14、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。（三）對家長的希望 1、孩子從以游戲?yàn)橹鞯挠變荷铋_始轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活，在心理上是一個(gè)飛躍。家長要教育孩子從入學(xué)起就要把學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)作一天的主要任務(wù)，要每天過問孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子按時(shí)完成當(dāng)天的各類作業(yè)。 2、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長不做喧鬧的娛樂活動(dòng)，不大聲講話，不看電視，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜 3、更為主要的是注意培養(yǎng)孩子健康的心理狀態(tài)。教育孩子時(shí)方式方法切忌簡單粗暴，要采用啟發(fā)疏導(dǎo)、說服教育，以免孩子對家長產(chǎn)生逆反心理或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的消極情緒。平時(shí)要經(jīng)常鼓勵(lì)、贊揚(yáng)孩子，為孩子樹立良好的自信心?？梢哉亦従拥?/p>

15、小朋友讓孩子看看他的記分冊，評(píng)價(jià)手冊、獎(jiǎng)狀等等，是一種激勵(lì)。 4、各方面以身作則，做孩子的榜樣。家長在家中要經(jīng)常性地讀書讀報(bào)，既提高自身的素質(zhì)，也作孩子的表率。要求孩子做到的，自己首先應(yīng)該做到，如：誠實(shí)守信、文明禮貌、愛護(hù)環(huán)境等。 相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。也深信，只要您和學(xué)校能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才！我堅(jiān)信 挑剔中長大的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé)挑剔中長大的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé) 敵意中長大的孩子，學(xué)會(huì)爭斗敵意中長大的孩子，學(xué)會(huì)爭

16、斗 譏笑中長大的孩子，學(xué)會(huì)膽怯譏笑中長大的孩子，學(xué)會(huì)膽怯 羞辱中長大的孩子，學(xué)會(huì)自疚羞辱中長大的孩子，學(xué)會(huì)自疚 偏袒中長大的孩子，學(xué)會(huì)自私偏袒中長大的孩子，學(xué)會(huì)自私 公平中長大的孩子，學(xué)會(huì)正義公平中長大的孩子，學(xué)會(huì)正義 贊同中長大的孩子，學(xué)會(huì)自愛贊同中長大的孩子，學(xué)會(huì)自愛 友愛中長大的孩子，學(xué)會(huì)關(guān)懷友愛中長大的孩子，學(xué)會(huì)關(guān)懷 鼓勵(lì)中長大的孩子，學(xué)會(huì)自信鼓勵(lì)中長大的孩子，學(xué)會(huì)自信 寬容中長大的孩子，學(xué)會(huì)忍讓寬容中長大的孩子，學(xué)會(huì)忍讓 稱贊中長大的孩子，學(xué)會(huì)欣賞稱贊中長大的孩子，學(xué)會(huì)欣賞 給他一個(gè)空間，讓他自己往前走給他一個(gè)空間，讓他自己往前走 給他一個(gè)時(shí)間，讓他自己去安排給他一個(gè)時(shí)間，讓他自己去

17、安排 給他一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉給他一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉 給他一個(gè)問題，讓他自己找答案給他一個(gè)問題，讓他自己找答案 給他一個(gè)困難，讓他自己去解決給他一個(gè)困難，讓他自己去解決 給他一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓住給他一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓住 給他一個(gè)沖突，讓他自己去討論給他一個(gè)沖突，讓他自己去討論 給他一個(gè)對手，讓他自己去競爭給他一個(gè)對手，讓他自己去競爭 給他一個(gè)權(quán)力，讓他自己去選擇給他一個(gè)權(quán)力，讓他自己去選擇 給他一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造給他一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造衷心希望 學(xué)校的一切工作，需要每位學(xué)校的一切工作，需要每位家長的緊密配合，更需要每家長的緊密配合，更需要每位家長的大力支持。位家長的

18、大力支持。附加一年級(jí)課外讀物推薦一年級(jí)課外讀物推薦讀書，使人的靈魂凈化、人格升華，讀書，使人的靈魂凈化、人格升華， 讀讀書，使人的生活精彩、生命快樂。書，使人的生活精彩、生命快樂。 把孩把孩子引往讀書之路，等于把孩子引向了幸福子引往讀書之路，等于把孩子引向了幸福的人生之路！的人生之路！ 讓孩子徜徉書香社會(huì)，等讓孩子徜徉書香社會(huì)，等于給孩子一個(gè)最美好的未來世界！于給孩子一個(gè)最美好的未來世界！ 孩子孩子該讀什么書？讓我們一起來薦書吧！該讀什么書？讓我們一起來薦書吧！ 推推薦一本書，就打開一扇窗！薦一本書，就打開一扇窗！ 第一學(xué)段（12年級(jí)）推薦書目（50篇）： 中國部分（20篇） 1小布頭奇遇記2小豬唏哩呼嚕3小老虎歷險(xiǎn)記4三個(gè)小寵物5鼴鼠的月亮河6竇蔻流浪記7365夜知識(shí)童話8鄭淵潔童話舒克和貝塔歷險(xiǎn)記9小巴掌童話百篇10笨笨豬11泡泡兒去旅行12大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓13小布