通過眼睛了解女人(圖解大全)

1、23這這位女性在想什么？以NLP的話來說，她的眼球線索告訴我們她的內(nèi)在有什么樣不同的三種思考/檢索的方式？在擬想畫面往上的眼球方向通常是進(jìn)入視覺影像也許是過去的情景影像，也許是 構(gòu)畫新的、未來的畫面、情節(jié)。中間的眼球方向進(jìn)入聽覺聲音的內(nèi)在 過程。在心里頭聽到聲 音，也許是自己跟自己說 話這時她想事情就 是自己里頭在說一些話。向下的眼球方向進(jìn)入感覺、身體觸覺、 情緒和內(nèi)言。通常會有 情緒、身體的感觸，或是 跟心情有關(guān)的內(nèi)在對話。看得出來她在難過些什 么。NLP認(rèn)為，我們的思考過程會在眼球的動向上反映出來。（而這是一個潛意識的，本人不見得會察覺的過程。）（當(dāng)你知道美國最早有些情報單位在教與學(xué)這套東

2、西時可不要太訝異?。┧源蟾趴梢赃@樣理解，（跟著下面這三題來想一想）當(dāng)眼球往上時，視覺的；影像的。（請你想想你家有幾扇窗戶？）當(dāng)眼球在中間，聽覺的，聲音的。（在心里聽國歌第二節(jié)的音符高低）當(dāng)眼球往下時，感覺的、身體的。（此刻你的腰和背會不會酸？）你是否還注意到，上面這女性的眼球都偏往一個方向，她的右邊。這又表示什么?對于大部分的人來說，他的左邊往往是過往的記憶；而右邊是未來的、未發(fā)生的，或在創(chuàng)造或組合的。（左右邊的模式，有些人是反過來的。）（NLP的幾本書上提到有一說，與左腦右腦有關(guān)；另一說與慣用手左撇右撇有關(guān)。）（我自己觀察過幾百人的經(jīng)驗(yàn)是，還有待查證。不過1. 團(tuán)體中約有七成到八成的人是左

3、邊為過去的類型,我自己也是這種比較主流，或說普羅的類型。2. 作為觀察者與溝通者，真的不必硬套上一些框架。實(shí)際觀察時，以一兩個問句就可以掌握他的眼球方向模 式了（我稱為建立基準(zhǔn)）。可以當(dāng)下以他的基準(zhǔn) 往下和他溝通，這時左邊型右邊型應(yīng)該不是腦袋中要 裝的問題。）下列我用手繪的圖來表明：（以多數(shù)人的為主來介紹，他的 左邊也就是我們看時，我們的右手方向?yàn)檫^往記憶 區(qū)；而眼球的上中下分別為視、聽、觸覺區(qū)倒是人皆同之。視覺運(yùn)作：（圖中下方是引導(dǎo)思想的問題，有助于導(dǎo)出視覺過程）視覺回想 （VR:Visual視覺想象（VC:VisualRemenbered）:回憶過去所見的回向；腦海里的檔Construct

4、ed）: 想象 從未 見過 的樣子或創(chuàng)造新的回而、組合。假設(shè)你以后要住的一個新的 地方？案照片你昨天晚餐吃了什么？你家附近有幾間便利超商？橙色皮膚的河馬長有刺和爪 的樣子這通常也表明一個人的學(xué)習(xí)/思考管道。當(dāng)我在做教師效能訓(xùn)練 時，老師們回饋說，確實(shí)不少同學(xué)們在想有關(guān)畫面時，眼睛朝 上。而當(dāng)老師要教學(xué)生是 可視化學(xué)習(xí)策略 時，像記憶英文 單字；或記憶地圖或朝代人名表等，應(yīng)用影像記憶是較為有效 的。這時老師要注意學(xué)生的眼睛是否朝上，或是能夠引導(dǎo)他們 眼睛朝上好幫助腦海中產(chǎn)生畫面。(按，用這種影像記憶的方法，我在社區(qū)大學(xué)和一些學(xué)?？吹?滿多記憶力因而大有突破的例子。相關(guān)單元將在學(xué)習(xí)版介紹。)聽覺運(yùn)

5、作：(圖中下方是引導(dǎo)思想的問題，有助于導(dǎo)出聽覺過程)聽覺回想(AR:Auditory Remenbered):回憶過去所聽 過的聲音、言語。聽覺想象 (AC:Auditory Constructed):傾聽從未聽過的 聲音，或聲音的組合改變。你的鬧鐘的聲音是哪種聲 音？你剛才說的最后一句話是 怎么說的如果鼓聲改為電吉他的聲音, 那當(dāng)進(jìn)入聽覺運(yùn)作時，眼睛可能會定在中間，或左右掃瞄的想內(nèi)心在聽一段聲音或自己講話的聲音，自己在想事情，而這想是用聲音話語的形式。（有些人的想是畫面，則眼睛會朝上。）觸覺運(yùn)作：（圖中下方是引導(dǎo)思想的問題，有助于導(dǎo)出感覺過程）聽覺用字（AD:AuditoryDigital）

6、: 內(nèi)心的話語；內(nèi)在 對話、內(nèi)言。（通常有情緒）內(nèi)心感受（K:Kinesthetic）: 情感的觸動或身體觸覺、內(nèi)在感 觸。對自己說幾句常用的鼓舞 自己的話。默哼一首你喜歡的歌。手摸著菠蘿的表皮有何感 覺？快樂的滋味？當(dāng)你沉悶的感 受是.?進(jìn)入感覺運(yùn)作時，會伴隨有身體的觸覺和內(nèi)在感受。通常有 心情時眼睛會往下，不管是沉湎在幸福情懷或是心有酸痛。試試看，刻意地眼睛往下，想想你住家的外觀.；冉眼睛往 上想想你住家外觀.。哪個對你容易些？大部分的人是要讓 眼睛往上才好看出個端倪。但我曾在臺中帶一期全腦學(xué)習(xí) 的課程，有位大學(xué)生，是個很強(qiáng)的身體感覺傾向的人，平時 斯文不多言。當(dāng)他想一道數(shù)學(xué)演算時，眼睛往

7、上反而看不 清楚，做不出來！，眼睛往下就很快有答案。（我看文獻(xiàn)， 大部分的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家是依賴內(nèi)在的視覺來做公式演算 ，像愛因斯坦就是其一。）身體感覺型的人，在學(xué)習(xí)時，喜歡操作（會要走來走去,或甩筆，或一邊聽課一邊涂鴉，嚼口香糖）。老師可以教 他們感覺學(xué)習(xí)策略 在心里仿真地身體操作，就像真實(shí)地 用身體run過一遍程序一樣。）通常我們的教育設(shè)計(jì)是對于視覺學(xué)習(xí)與聽覺學(xué)習(xí)者比較能順 利接受。教師們習(xí)慣用黑板、投影或視聽器材，上課用講授或帶學(xué)生讀。對身體型的學(xué)習(xí)者這就很吃虧。（他們因?yàn)闊o法進(jìn)入有效的學(xué)習(xí)管道而不耐煩，坐不?。蝗缓笳n堂常規(guī)又抑制他們的動能發(fā)展。）（倒是我曾在三重高中帶過一次教師研習(xí)，有

8、位老師常在嚼口香糖，后來我們做學(xué)習(xí)偏好評量表時，果然測出她是觸覺最強(qiáng)的類型。有趣的是，活動中我們做一個想象練習(xí)，她一開始沒辦法有想象畫面，后來我請她麻煩您一邊嚼口香糖一邊想象時，就順利地有畫面而進(jìn)行下去了。這是利用學(xué)習(xí)者的優(yōu)勢學(xué)習(xí)管道 重疊而轉(zhuǎn)進(jìn)到另一種學(xué)習(xí)管道的學(xué)習(xí)策略。（重疊技巧是NLP常用的引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式）在學(xué)習(xí)版預(yù)期將專章探討學(xué)習(xí)類型與各種學(xué)習(xí)策略。另外，上文提到的評量表，在學(xué)習(xí)版的工具類中有兩份。好了，相信各位已經(jīng)建立好眼球檢索系統(tǒng)與學(xué)習(xí)管道的概念了。街下來我們可以進(jìn)到觀眼知心part-2 的策略解析了。策略在NLP來說，就是心里頭的走向思考或做事的程序。我們來看連環(huán)照片，練習(xí)看出來：

9、當(dāng)一個人眼球轉(zhuǎn)動時，他在想什么?觀眼知心part-2、眼睛往上的視覺運(yùn)作這位在日劇庶務(wù)二課里的職員，是業(yè)余的占卜師，下面的 情節(jié)是她靈感來了在腦海里的視覺影像中看到結(jié)果。另外，若是以影像來演算數(shù)字，也會有如此的眼球動向。各位可以注意一些學(xué)心算的小朋友，大都如此。眼睛往上開始產(chǎn)生內(nèi)在的影像。有些模糊或不清正在形成中她看到了 ！應(yīng)該是一整幅完整 的畫面或動畫電 影。 有些有 照相式記憶的人也 是能看到內(nèi)在完整 的圖像。她現(xiàn)在看著那（腦 海中浮現(xiàn)的）畫面說她看到結(jié)果。她算出來了！（有些通靈人也是這樣得到一些影像性的資料的喔。）眼睛往上容易有影像，像回想情景或創(chuàng)造一些畫面時。（練習(xí)：請你此刻稍微認(rèn)真想

10、一下，下個周末你若出去玩，會去哪些地方一二、眼睛在中間的聽覺運(yùn)作這位在日劇庶務(wù)二科里的另一位職員，跟別人在說話時,心里正在想一件事。請看她想事情時的眼神。（劇情是有大事發(fā)生了，她正在產(chǎn)生懷疑。）她想的方式是心里頭有聲音，自己跟自己說話，在陳述一件事情或擬想事情的經(jīng)過。通常用聽覺的想，眼球在中間或左右掃瞄，這類的想，多是按照順序,例如內(nèi)心陳述事情的經(jīng)過，或一句一句的跟自己說。（這是聲音的特色，得一個一個來，比方說你數(shù)數(shù)字、或念英文字母，一定要一個個來。這時候如果你注意一下，是不是在數(shù)數(shù)、念字母時時，你的眼睛在中間呢？）眼睛在中間，但 無焦點(diǎn)。在想一件比較 遠(yuǎn)的事，或往內(nèi) 心搜尋。眼神有點(diǎn)偏下 方

11、，有些遲疑有 擔(dān)心的情緒。眼睛往中間偏 右方，在聽自己 說/陳述一件 事。她的內(nèi)心懷 疑已經(jīng)要整理 出來了。產(chǎn)生了 一個想法。這位女性心里有了主意透過內(nèi)心陳述及設(shè)想 為何說設(shè)想呢？下圖她眼睛偏右，那是一個創(chuàng)造、建構(gòu)的位置。所以她產(chǎn)生的想法是新的，以前沒有過的（而不是回憶一段聲音或?qū)υ?。）（按，這位是一般型的人，她的左邊是過去而右邊為未來）好啦！練習(xí)二：請你試著，認(rèn)真想一想，待會兒你要留言在這網(wǎng)頁上，你打算說些什么？.（想一想，真的要留言喔！）好了！有沒有發(fā)現(xiàn)你的眼睛會偏往一邊？（創(chuàng)造區(qū)多在右邊，但有人反過來。）還有，你也可能會左右邊都閃到，一邊抓舊的聲音（內(nèi)心跟自己說一些，或回想一些事情），一

12、邊擬想創(chuàng)造新的聲音資料?？赡芤舻脑掃€有，你可能會先眼球往下，再往左或右邊。這時是碰到了內(nèi)在感受或有些內(nèi)言，比方說無聊！哼！誰甩你呀！如果你眼睛往上，那么你可能是在構(gòu)畫些情景和字句說詞。（這時你是用視覺畫面來進(jìn)行這一段的。）三、眼睛在下面的觸覺運(yùn)作下圖這位是日劇庶務(wù)二科里的又另一位女職員（真的沒辦法，庶務(wù)二科里只有一 位男主管，其它都是女職員。還有，我要聲明我跟她們也都不熟）。她負(fù)責(zé)要去跟一位同事說壞消息體檢出來的結(jié)果，懷疑這位男士罹患肝癌。各位看信， 沒事跟人家說你得了癌癥，這感覺真不好！。請看她的眼神。（以后小心了，若有 人要跟你報消息，也有這種眼神反應(yīng)的話.）男的在逼女的。因?yàn)榕f有事

13、要說又吞吞吐吐。男的要 這是非常重要，一定要他聽。注意了！女生在說話前眼睛往下。唉！實(shí)在是感傷呀!（心里頗有感觸，可能是為難，也許是為他難過。）好！振作起來。眼神定定地看著對方。準(zhǔn)備要說出口了（而且還深吸了一吧說吧。眼睛持續(xù)定視對方。這是很尊重很有禮貌的行為（不過要領(lǐng)是，聲音要柔婉，且傳遞出有力的支持感。說完了。眼睛又往下。心里也真的不好受呀!還有，眼神也黯淡下來了。（全身也比較無力）由眼神知她又有沒有發(fā)現(xiàn)你生活周遭有些人的眼神習(xí)慣性地往下呢？我觀察過和帶課程中學(xué)員的回報多是，這樣的人心事也多些。平常比較不會多說話（有事也放在心里的那型）。另外，有些老謀深算的人，眼睛也常在下方，眼神暗蘊(yùn)于內(nèi)（

14、眼色不張揚(yáng)眼神不外露）。政壇上頗有幾名這樣的狠角色。練習(xí)三：請你想一件讓你煩心的事情.,（.）好，如果你發(fā)現(xiàn)你進(jìn)入那種感受時眼睛會往下， 請你試著刻意地眼睛往上像是無焦點(diǎn)地望向上方（特別是你的創(chuàng)造區(qū)七八成的人在右上方），然后再去想那件煩心的事怎樣？ 我?guī)У膶W(xué)員有些很有趣的體驗(yàn)報導(dǎo)喔！通常會有幾種反應(yīng)出現(xiàn)：1 .原來那件之前煩心的事情，用這種方式去想時，會變得比較輕松、或有希望、 或有其它的可能性（較能樂觀看，事件變不嚴(yán)重）。2 .會想不出來，或腦袋變得空白。這是因?yàn)樵瓉淼哪Ｊ奖蛔钄嗔恕? .有些人會無法做這個練習(xí)，怪怪的，或會有頭暈等情況（這種的比較少）。也是模式間的差異。（若是有經(jīng)過引導(dǎo)，就

15、能順利的轉(zhuǎn)換狀態(tài)。）（在NLP里面，運(yùn)用眼球動向和語言引導(dǎo)模式，可以做一些改變從情緒的轉(zhuǎn) 變，個人歷史經(jīng)驗(yàn)的重組，和信念的重塑。最后這個信念的部分是Robert Dilts 的書中有紀(jì)錄的方法。）下一單元：觀眼知心part-3 會再更深入一點(diǎn)。（會放同一個人的三種眼球動向 類型。并且有更細(xì)的內(nèi)在狀態(tài)的解析喔）觀眼知心part-3、視覺一眼球往上，回憶畫面或創(chuàng)造畫面以下用連續(xù)畫面來說明三種眼球模式。用的主角是鈴木保奈美，她在日劇新 聞女郎（也有譯為新聞女主播）中飾演主播麻生環(huán)。例一是她被電視臺解職 之后,在另一小地方社區(qū)有線電臺工作， 期間完成的作品參賽得到報導(dǎo)大獎， 而頒獎 地點(diǎn)就在把她辭掉的

16、原來的大電臺。麻生環(huán)正在幻想著回去上臺領(lǐng)獎致詞的風(fēng) 光。當(dāng)聽到要回去電 臺領(lǐng)獎。頭和眼睛 者B往上 進(jìn)入 影像。（想到電視臺的 場景）眼睛持續(xù)往上。仍 在腦海里看到那 豪華風(fēng)光的場景。眼睛往右上方一 一創(chuàng)造與建構(gòu)新 的畫面。（應(yīng)是進(jìn) 入她在領(lǐng)獎和致 詞的畫面而這是未來的，所以 有創(chuàng)造的眼球方 向。）請注意了，最后一張圖片她的頭偏往右邊。這是個創(chuàng)造方向。若你在連續(xù)快放開 看這三張圖，就會很清楚地看到，她的頭由偏左上方移動到偏右上方。 等于是逐 漸地由內(nèi)在畫面進(jìn)入創(chuàng)造新畫面（回到以前工作的電視臺的場景看到自己在 未來頒獎那一日上臺的景象）。頭偏一邊想事情是很多人會有的習(xí)慣，通常是進(jìn)入內(nèi)在的影像檢索

17、。小朋友最容 易看到這個現(xiàn)象。若是問他一個很難，得去多思考的問題，會看到小孩子常會頭 偏一邊在想。他如果頭偏往過去記憶區(qū)（多數(shù)人是在左邊），則表示他在回憶檢索過去的記憶畫面；若他偏往創(chuàng)造區(qū)，則表示這問題對他是新的，沒想過，或者 較沒有過往經(jīng)驗(yàn)，而他得去創(chuàng)造一些畫面的。（你可以試試看，問一個人，上周日到那邊玩；再問他下個月的周末打算去哪里玩。通常這兩個問題就會區(qū)辨出不同的眼球動向。）、聽覺一眼球在中間或偏左右邊，回憶聲音或創(chuàng)造聲音例二：前情提要（越來越覺得自己像娛樂新聞的主播了）：麻生環(huán)在擔(dān)心自己是不是懷孕結(jié)婚后沒幾天她的丈夫就車禍身亡了。 所以現(xiàn)在正在算日子和次數(shù)。數(shù)算有關(guān)數(shù)字方面的內(nèi)在過程滿

18、多人會用內(nèi)在的聽覺（就是心里頭在數(shù)嘛，一、二、三、，你自己試試看。）（另一類經(jīng)驗(yàn)是在內(nèi)心記電話號碼，或聽一首歌等等， 通常就會眼睛在中間或偏兩邊閃。）開始了。她有些擔(dān)心。眼球往下。從她的嘴型和 臉龐，也知道她在開始要 數(shù)算一進(jìn)入專心的數(shù)數(shù) 字的狀態(tài)。有些偏左下方，就是內(nèi)心 對話區(qū)。當(dāng)回憶數(shù)算時， 也開始有些內(nèi)心的自我 對話的聲音。（咦？還滿少的嘛！眼球繼續(xù)往左邊數(shù)眼球在中間。右手也屈指 在算。眼睛有點(diǎn)偏左 回憶過往的次數(shù)，計(jì)算 心里有數(shù)算的聲音。（一 次、兩次還有那次很糟 糕的不算；再一次）我前夫?qū)嵲诓恍?？）注意了，眼睛往右邊?是一個創(chuàng)造的聲音區(qū)。代 表要數(shù)完了。要產(chǎn)生一個 數(shù)字（有一個新的

19、聲音。）（或是內(nèi)心有個新的語 言聲音）（十八次！ ?。┻@個畫面沒啥意思。連續(xù)動作就讓它有頭有 尾吧。兩個人都努力在數(shù)。我只是不明白，那個歐里 桑律師又不知道他們的 閨中情事，干嘛也在數(shù)？好，我們看到了數(shù)數(shù)字時，內(nèi)心是有聲音的，而眼睛會在中間位置，乃至左右邊 掃瞄的情況。通常數(shù)算會有這種左右邊閃的情形。 若是由影像來檢索，眼睛也常會往上而且左 右邊閃。例如：練習(xí)看看，找出來你住的地方，共有幾扇窗戶？（怎樣？是不是眼球會有左右邊的移動呢？傾向用影像的人就會左上右上的走喔！這邊讓我插播一個別的，也是一個在數(shù)算有關(guān)的心理歷程，但眼球模式不太一 樣。擺在這里讓大家研究研究、參詳參詳。這是大家都很熟的庶務(wù)

20、二課里的女職員前情提要：他們庶務(wù)二課搞的一個批漏。有個公司職員的體檢表弄臟了辨識不出 來是誰的，只知道是男性、血型 AB型。她正在想，公司里頭，有哪些人是符合 這條件的。睛往左，聽內(nèi)心的聲音。（男性、AB型有哪些人呢？頭也偏左下，跟內(nèi)心自我對話有關(guān)。睛持續(xù)在中間些微偏下，往前方延伸無焦點(diǎn)仍在想是哪些人。（用聲音思考的型態(tài)）眼睛又偏左邊。（有些偏左下）從嘴型也知道她在內(nèi)心自言自語，在說或是數(shù)算是哪些人合乎這條件度往下。仍在心中忖度是誰？還在數(shù)算。（配合她的嘴型就知）（所以持續(xù)是以聲音、自我對話來進(jìn)行數(shù)算和檢索）意了！雖然頭沒抬高，但是眼睛往上了。她有了一些剛開始想到，是以影像畫面的形式在她內(nèi)心出

21、現(xiàn)。 可 些人的模樣了。合上張就知道，她已經(jīng)明確找到了。有畫面影像。上張的嘴微開在展開新的思索， 用畫面；這張的 定。心中的影像更明確了。你看，一樣是數(shù)算和尋找，上面鈴木保奈美眼球多往中間左右，偶而往下。而這 位京野琴美則是多往左邊和左下（單純的在心中用聲音自己說話的聲音，來想、回想、找一些公司里的人名），最后眼球往上則是有畫面（心中浮現(xiàn)一些可 能的人選的樣子）。我們將再多說一點(diǎn)有關(guān)嘴型所提供的線索。事實(shí)上NLP認(rèn)為人的內(nèi)在神經(jīng)系統(tǒng)的 變動是可以從外表的生理指針上觀察得到的。 包括膚色的變化、下唇的厚度的改 變、肌肉的松弛與緊繃等；另外還有聲音的音色音調(diào)速度之改變等、 及呼吸的深 淺位置和速度

22、等一都提供了很豐富的線索， 來告訴觀察者，這個人內(nèi)在發(fā)生了什 么。（而一個經(jīng)驗(yàn)足夠、訓(xùn)練良好的NLP執(zhí)行師或催眠治療師就是很能夠掌握這些線 索而給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)介入。）相較之下，眼球動向提供的線索反而是最明顯的。 別的單元將會提供一些運(yùn) 用眼球動向的觀察可以做的事情。包括人際溝通、教師的教學(xué)與輔導(dǎo)、銷售領(lǐng)域 等。會有一些我個人經(jīng)驗(yàn)過的案例，或帶領(lǐng)的學(xué)員所報導(dǎo)的他們的實(shí)務(wù)運(yùn)用。如果回到嘴型的線索，在這六張圖中，第一張是開始入神去想，進(jìn)入聲音的 管道她的能量焦點(diǎn)比較在耳朵、 聽覺，內(nèi)心是在聽聲音。第二張到第四張則是在進(jìn)行聲音、內(nèi)在語言一自己跟自己說話，她的嘴好象也在數(shù)算。第五張開始 進(jìn)入視覺，這時她

23、的能量焦點(diǎn)在上部眼睛與額頭，此時她的嘴就比較松弛?；貞浺幌履銈€人或別人在想事情，跟影像畫面有關(guān)的，是不是嘴唇會松開些？（特 別是發(fā)呆在幻想畫面時，是不是看起來會面呆呆，口松松，要小心口水流下來那 樣？小朋友入神地看卡通節(jié)目時，會有這種情形）當(dāng)能量焦點(diǎn)往上（視覺影 像）時，嘴唇肌肉會松弛些。反過來，能量焦點(diǎn)在下方（內(nèi)在感覺）時，嘴唇肌 肉的緊張感是不同的。請回去看前四張到第五張圖片，在嘴型方面的變化是很明 顯的。再多看一個單純的聽覺管道的連續(xù)圖片， 特別情商鈴木保奈美擔(dān)綱演出。我 們先看照片之后再來一點(diǎn)點(diǎn)說明（但我想你應(yīng)該看了就明白，應(yīng)該已經(jīng)很容易可 以分辨了）。這一段是麻生環(huán)在和社長在說話，提

24、到這小小的社區(qū)型電臺以后 的發(fā)展方向。麻生開始想了在想事情，眼睛在中間，好象無焦點(diǎn)。心里在想事情，沒有影像或是感覺。是一種偏向中性的、用語言的思考?xì)v程。眼睛偏左邊開始有里面的聲音，偏向用語言聲音來想。左邊的聲音檢索提供給她一些念頭繼續(xù)在左邊的過往聲音中檢索繼續(xù)想。 更專注了。她的嘴型比上一張更緊張些（表示快想 到了，快鎖定了。）上一張嘴的松弛代表開放的搜尋資料，專注。想到了！要增加客數(shù)。這時眼睛往右邊，是一個剛建立好的、創(chuàng)新的想法出現(xiàn)了。也是由聲音的管道里面有聲音說要增加客數(shù)！這想法是新的，以前沒有過。好！眼睛又回到中間，而且眼神有些偏下。是一個決定的眼神狀態(tài)是一種已經(jīng)定案了的想法和感覺。（通

25、常決定和完成的狀態(tài)會回到觸覺區(qū)）、觸覺一眼球在下面。往左或往右，內(nèi)心對話或感覺觸動我們來看保奈美的三個凄婉動人的畫面。 都是跟內(nèi)心感受有關(guān)。首先這三張連續(xù) 圖片，一看就很清楚是心里難受。眼睛有些往下，有些往右。表情呆滯，但內(nèi)心正情凝重了。眼睛持續(xù)是在偏下偏右。但眼神比較無焦點(diǎn)。（事實(shí)上是進(jìn)入里頭，眼神往內(nèi)，內(nèi)心更進(jìn)入那感受,頭會往下。嘴唇、下巴再來下面這是另一個場景，麻生環(huán)有些內(nèi)心的感受 直接說劇情吧。麻生環(huán)因?yàn)榻野l(fā)他們電視臺的高層利益輸送等不法情事, 辭退。離開時，有人跟她說祝福之類的話。眼睛直視對方，謝謝他。（對了，上一格說明時我忘了說，那個高層的搞利益輸送是發(fā)生在日本 在臺灣。）（臺灣的不會那么容易被揭發(fā)）說完了。還在看對方。為什么呢？因?yàn)槲也捎酶咚倏煺盏姆绞?，事?shí)上這三張間隔不到話1/10秒。速度是很快的。了謝謝，眼睛自然地往下。有些心情。嘴也抿起來。當(dāng)眼球往下時，跟內(nèi)心感受接觸。不過是偏左下有些內(nèi)心對話喔!再更低一下。眼神仍在左下方。嘴吧抿更緊。有內(nèi)心對話事實(shí)上麻生環(huán)有些心里話沒有說出來（被辭不爽，心里正在