XX小學(xué)留守兒童幫扶記錄

1、留守兒童幫扶記錄二年級五班W導(dǎo)教師XX輔導(dǎo)時間第三周輔導(dǎo)地點辦公室甫導(dǎo)學(xué)生殷夢才，生問題學(xué)生書寫潦茸，基本功不扎實，基礎(chǔ)知識掌握不好，錯誤百出。幫教措施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進行練習(xí)?！敖虄?nèi)容1、讓學(xué)生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學(xué)生加深理解3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。,教效果學(xué)生基本上能夠止確地進行書寫。留守兒童幫扶記錄甫導(dǎo)教師留守兒童之XX輔導(dǎo)時間第三周輔導(dǎo)地點t寸兒里,豕甫導(dǎo)學(xué)生陳敏君，生問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯誤多幫教措施1、舉事實，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導(dǎo)?！敖虄?nèi)

2、容1、先讓學(xué)生說一說自己真實想法。摸?青楚學(xué)生思想動態(tài)。2、師講例子，用實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)肩這種思想，要及時改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實現(xiàn)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對學(xué)生難解決的問題，進行單獨講解"教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進,個別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師XX輔導(dǎo)時間第六周輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)學(xué)生朱紅宇學(xué)生存在問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，應(yīng)的知識點師講解相教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，

3、及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師XX輔導(dǎo)時間第六周輔導(dǎo)地點留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生周敏學(xué)生存“問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下?！敖檀胧┌丫碜由厦娴腻e題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄“導(dǎo)教師XX輔導(dǎo)時間10.11輔導(dǎo)地點留守兒童之家"學(xué)生龍詩雨學(xué)生存“問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一

4、下。幫教措1把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點“教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點甫導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學(xué)生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習(xí)幫教措施說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容1先讓學(xué)生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。2閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會閱讀3加強閱讀能力的訓(xùn)練幫教效果基本完成預(yù)期要求留守兒童幫扶記錄二年級五班輔

5、導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題學(xué)習(xí)成績較差，平時考試的情況令人擔(dān)憂，書寫速度快，但是快中不能求好，字跡馬虎，認字、寫字的情況比較糟糕。幫教措施1、走近他，發(fā)現(xiàn)其閃光點，促其上進。2、經(jīng)常和他談話，或下課時，或游戲中，讓其中多一點信任，多幾份理解，少一些責(zé)難。3、激活其樂學(xué)點。我經(jīng)常將其找來談心，給他補習(xí)功課，多數(shù)利用卜午放學(xué)時間幫助他學(xué)習(xí)。幫教內(nèi)容1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)數(shù)學(xué)信心2、相關(guān)數(shù)學(xué)知識的輔導(dǎo)幫教效果基本上能夠正確地進行書寫。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯誤多幫教措施1、舉事實，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

6、。2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生說一說自己真實想法。摸?青楚學(xué)生思想動態(tài)。2、師講例子，用事實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實現(xiàn)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對學(xué)生難解決的問題，進行單獨講解幫教效果表示能改進，有待于繼續(xù)教育。留守兒童幫扶記錄二年級五班輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題粗心導(dǎo)致考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點。幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，

7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏司。幫教效果后期，該生基本上不像以前那么粗心了。留守兒童幫扶記錄甫導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，生問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施1、把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，2、師講解相應(yīng)的知識點“教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。2、再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固,教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄二年級五班輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再

8、幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施1、把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，2、師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。2、再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生問題應(yīng)用題出錯率高，幫助學(xué)生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習(xí)。幫教措施說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下。幫教內(nèi)容1先讓學(xué)生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。2閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會閱讀3、加強閱讀能力的訓(xùn)練。幫教效果基本

9、完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄二年級五班W導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點辦公室甫導(dǎo)學(xué)生，生問題考試成績后退，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點?！敖虄?nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固,教效果基本完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄甫導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，生問題書寫潦茸，基本功不扎實，基礎(chǔ)知識掌握不好，錯誤百出。幫教措施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進行練習(xí)?！敖虄?nèi)容1、讓學(xué)生說說對做題的困惑。2、用實

10、例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。,教效果基本上能夠止確地進行書寫。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)時間上課精神較為不集中，語文閱讀方面較差。在問題1、擺事實，講道理。幫教內(nèi)容2、教給閱讀的方法。1、與他談心，詢問他在生活在是否遇到困難，上課為什么容易開小差。2、出幾段閱讀題，先讓他獨產(chǎn)完成。3、講評閱讀題。幫教效果完成質(zhì)量較好，但在書寫方面還需要加強。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題幫教做事較為粗心輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點1、舉事實，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度幫教內(nèi)容幫教效果2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導(dǎo)。1、先讓學(xué)生說一說自己

11、真實想法。摸清楚學(xué)生思想動態(tài)。2、師講例子，用事實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實現(xiàn)，學(xué)習(xí)欲望。5、鼓勵她說看課外書，提高寫作能力。能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，寫作方面較為不錯。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題做題目不細心，解決數(shù)學(xué)問題的能力較差。幫教措施1、提醒他認真審題2、教給他分析問題的方法。幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固。幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間口輔導(dǎo)地點教室輔

12、導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題情緒波動大幫教措施與她談心進行心理健康輔導(dǎo)幫教內(nèi)容熱情談心。通過這種方法了解她的思想變化情況，多鼓勵，少打擊，多表揚，少批評，多關(guān)心，少冷淡。其目的是調(diào)整心理，平和心態(tài)，使她能止確地認識和看待自己及周圍的人、事。幫教效果效果不錯。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題成績不理想，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題幫教內(nèi)自我約束能力較差，在學(xué)校里和老師同學(xué)都很少溝通，不愿意交流。上課聽講較不專心，。幫助