中考生物專項訓(xùn)練--植物的光合作用、呼吸作用與蒸騰作用

1、中考生物專項訓(xùn)練-植物的光合作用、呼吸作用與蒸騰作用1.2010上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的BA.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸騰作用C.呼吸作用和蒸騰作用D.氣體擴散和蒸騰作用2 .在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明DA.葉片下表面的光照弱B.葉片上表面含葉綠體比下表面的多C.葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多D

2、,葉片下表面的氣孔多3 .我們行進在公園里時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。其中的科學(xué)道理是CA.植物缺少無機鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用C. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用4.圖4表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（圖4A.植物的光合作用和呼吸作用C.植物的光合作用和蒸滕作用7.綠色植物蒸騰作用的意義不包括A.降低葉片的溫度C.增加空氣濕度，增加降水量5 .綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因為它的CD。吸收作用A.光合作用B。呼吸作用

3、C。蒸騰作用6 .當踏入山林時，會感到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于B.植物的分泌物有殺菌作用D. 茂盛的林木遮住了大部分太陽光DB.促進植物對水分的吸收D.有利于植物進行呼吸作用8 .呼吸作用是生,物的共同特征，其根本原因在于BA.生命活動每時每刻都需要氧B.生命活動都需要能量作為動力C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必需的D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時排出9 .下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是A.光合作用的條件之一是必須要有光照C.光合作用的場所是葉綠體10 .為了提高溫室中的蔬菜產(chǎn)量，應(yīng)將溫度控制為A.白天比晚上高Bo晚上比白天高11 .綠色植物在光下能進行的生命活動是D光合作

4、用呼吸作用蒸騰作用DB。光合作用是一切生物生存的根本保障Do綠色植物所有的器官都能進行光合作AQ晚上和白天都高D。晚上和白天都低吸收水和無機鹽ASB.CoD。12 .一株生理功能正常的綠色植物，在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進行的生理活動是B.矢*財n.A.光臺作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸騰作用到數(shù)目最多的細胞是CA.B.C.D.13 .右圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圈。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中，低倍鏡視野下觀察14 .將一片剛摘下的菠菜葉片浸在盛有70c熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)比正面多。該現(xiàn)象說明菠菜葉片的AA.背面氣孔數(shù)較多B.背面顏色較深C.正面

5、氣孔數(shù)較多D.正面顏色較深15 .1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實驗可以此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請告知刪除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要葉綠素光合作用能產(chǎn)生淀粉A.B.C.D.16 .如果人們經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是A.植物缺少水分，影響呼吸作用B.氣孔關(guān)閉，影響了蒸騰作用C.植物缺少水分，影響光合作用D.土壤缺氧，影響了根的

6、呼吸17 .繼續(xù)觀察上題圖示，葉片散失水分以及與外界進行氣體交抉的門戶是DA.B.18 .在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會逐漸變成空心,A.蘿卜進行蒸騰作用，散失了較多的水分C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物C.D.重量明顯減輕。其主要原因是CB.被周圍的細菌和真菌等分解者分解D.蘿卜細胞的分裂和生長停止19 .上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺空氣濕潤而清新，這是由于植物體的A.光合作用和呼吸作用B.蒸騰作用和光合作用C.呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用和吸收作用20 .圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至

7、光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的AA.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用21 .我市櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,采取了以上措施，其中不能達到目的的是A.合理密植B.適當增加光照時間C適時松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定22,下列不利于移栽植物成活的是DA.帶土移栽B.選擇陰雨天移栽C.剪去部分枝葉移栽D.選擇光照最強的時候移栽23 .植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉。如圖2所示，現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個裝置，裝置內(nèi)水面相平，兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同。將兩裝置放在陽光下照射1小時后，比較甲、乙裝置此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，

8、如有侵權(quán)請告知刪除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持中兩細管底部的壓強(壓強用P表示)，正確的是BA.P甲VP乙B.P甲P乙rC.P甲=P乙D.無法確定24 .近年來，我市推動“生態(tài)咸寧”建設(shè)取得明顯成效。走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用C.植物的光合作用和蒸騰作用25.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，圖CB.植物的呼吸作用和蒸騰作用D.動物的光合作用和蒸騰作用4為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項中敘述不正確的是AA.表示動物體內(nèi)能量流向植物B.表示植物的光合作用C.表示動物的呼吸作用D.表示微生物的分解作用

9、26 .去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國西南部分地區(qū)受災(zāi)嚴重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請回答：(1)水是生命之源，在中，有機物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動離不開水。(2)干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因為,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。(3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說明：水是;同種植物不同器官含水量。部位根尖嫩梢樹干干燥的種子肉果類果實含水量/%60-9040-50.10-1460-90(4)植物主要通過根毛瘋狂喝水”，喝進來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用。山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。這句

10、諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用-(5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說明水與光合作用的關(guān)系是。(6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家，你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議？答案：(1)原始海洋(2)種子萌發(fā)需要一定的水分(3)植物體的重要組成成分不同(4)促進生物圈此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請告知刪除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持的水循環(huán)（5）水的光合作用的重要原料（6）工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度；農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等27 .“新葉伸向和煦（和煦：溫暖）的陽光，蚱蠕覬覦

11、（覬覦：希望得到）綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社生物教材主編朱正威先生的著名詩句，請你在欣賞完上述詩句之后，在下面兩題中選做一題：（1）以詩句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2級消費者。（2）根據(jù)上述詩句所表達的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過程。答案：（1）新葉（綠葉或葉）一蚱蠕一鳥（2）二氧化碳+水-有機物（儲存能量）+氧氣或：有機物（儲存能量）+氧（氣）-二氧化碳+水+能量28 .綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。（

12、1）植物進行光合作用的主要器官是（2）請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)（3）光合作用的條件是（）A.有光無光均可B.有光（4）光合作用的場所是A.線粒體B.葉綠體;光合作用制造的有機物通過（5）圖中的和進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位。答案：（1）葉（葉片）（2）二氧化碳（C02）氧氣（02）（3）B（4）B（5）氣孔、篩管此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請告知刪除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持29 .下圖甲是某農(nóng)場建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室，乙是該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。(1)由圖乙可以看出，從早上6點到傍晚18點

13、，溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化,情況是,植物體有機物的含量會。(2)在滴水成冰、日照短暫的冬季，現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的、充足的以及水、無機鹽、空氣等條件，從而使人們即便在冬天-也能吃上鮮嫩的蔬(3)溫室中部分果蔬常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實率較低，你建議的解決辦法答案：(1)逐漸降低逐漸增多(2)溫度光照(3)進行人工授粉或放養(yǎng)一些有利于傳粉的小動物并用凡免瓶內(nèi)水發(fā)生30 .如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，士林密封。(1)要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避的植物進行作用，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。(2)在黑暗中放置較長時間后，發(fā)

14、現(xiàn)廣瓶中澄清的石灰水變得,表明植物作用釋放的與澄清石灰了反應(yīng)。(3)然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片(填"變監(jiān)"或"不變監(jiān)")，原因是o(4)該實驗設(shè)計的不足之處是答案：(1)光合作用(2)渾濁呼吸.氧化碳(或CO2)(3)變藍光合作用制造了淀粉(4)缺少對照實驗(或?qū)φ战M或?qū)φ?31 .植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面的漫畫回答問題。此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請告知刪除本文檔可

15、自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持田1一曲聽才和枇詫一種乜妁匕沒有仇，你仍都命也斤丁fi西西2萋舟括善工茂茂的葉：土&排峰注水1就灑他T-/二,心|皿依時林;:菽大減了./有哈妁？(1)葉說：“沒有我，你們都會餓死?！保f的是葉具有的功能，完成這一功能的場所是細胞里的。(2)根說：“我要是不工作，你們都會渴死。”，說的是根具有的功能，這一功能主要是由根尖的完成的。(3)萎鬻的葉：“快給我水！我渴死了?！闭f的是莖具有運輸?shù)墓δ?，運輸?shù)姆较蚴亲远?。答案?1)制造有機物(或光合作用)葉綠體(2)吸收水分成熟區(qū)(或根毛)(3)水分下上(此兩空共1分32 .右圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中

16、箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水廠是通過導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的的場所。請據(jù)圖回答：(1)圖中【A】是進行光合作用的場所。(2)光合作用的原料是圖中【】和【】。(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中【】和】。(4)綠色植物進行光合作用的主要器官是.答案：(1)葉綠體(2)水二氧化碳(3)淀粉氧氣(4)葉33 .在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收。的廢塑料再利用變成植物容器，構(gòu)建了立體花卉墻.總面積達5000余平方米

17、，每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤。實現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”(1)“綠墻”能吸收二氧化碳是因為綠色植物能進行作用；其反應(yīng)式是能量二氧化碳4水一：有機物心同a表木b表布(2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤.是因為綠色植物能進行作用。(3)本屆世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗,此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請告知刪除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么？寫一條和大家分OO答案：(1)光合葉綠體氧氣(2)蒸騰(3)積極參加植樹造林。(或少用一次性塑料裝、紙杯，或提倡乘坐公共汽車工具騎自行車或步行的方式出行其