中小學教育科研微型課題選題方向參考

1、教育科研微型課題選題方向參考說明：這些題目，只是作為方向的參考。具體的選題，一定要結(jié)合到研究者的教育教學工作中的實際情境，把問題明確化和具體化。也可根據(jù)研研究者的教育教學工作中的實際情況確定研究方向及課題。一、德育與心理健康教育研究1以學生自我覺醒和行為改善的班級主題教育活動系列建設(shè)研究2青少年自我表現(xiàn)心理及教育實踐研究3中學生養(yǎng)成教育的內(nèi)容和形式研究4中學生良好公共衛(wèi)生習慣養(yǎng)成研究5運用綜合素質(zhì)評價促進學生自主反思的實踐研究6改善學生言行不一的實踐研究7改善中學生文明用語行為的實踐研究8改善學生“三姿 ” （坐姿、走姿、站姿）的實踐研究9中學生攻擊性行為的成因及改善研究10 家校合力的德育渠

2、道建設(shè)實踐研究11品格良好學生的基本素質(zhì)和行為特征分析12 幫助初（高）一新生度過迷惘期的實踐研究13班級閱讀資源的開發(fā)和使用研究14班級閱讀激勵性評價及效果研究15發(fā)揮班級團組織作用的實踐探索16學生干部的選拔和培養(yǎng)研究17實踐主體教育思想，優(yōu)化班級管理的實踐研究18中學生自主管理班級實踐研究19學生中“非正式組織 ”產(chǎn)生的原因、利弊及正確引導的研究20中學生早戀問題的成因及正確引導研究21班主任激發(fā)學生自我教育主動性的案例研究22創(chuàng)建特色班級的實踐研究23高（初）三考生備考心理輔導研究25學習困難學生成因及題預防與矯正實踐研究26抓住教育契機進行良好心理輔導的個案研究27預防校園暴力行為的

3、心理問題研究28中學生評語的內(nèi)容和方式改革實踐研究二、高效課堂教學研究1 小組學習異質(zhì)分組實踐研究2小組合作中的學困生幫扶策略研究3合作學習過程監(jiān)控研究4合作學習評價機制研究5課堂教學中實施學生自主學習（閱讀、提問、討論、競賽、游戲、評價、實驗、練習、展示、觀察）的實踐研究6小組合作中互動關(guān)系的研究7課堂教學討論形式與策略研究8課堂教學討論激勵機制的研究9課堂提問的策略方式研究10 學生課堂提問的不同表現(xiàn)及其心理特征研究11針對不同學生的課堂提問技巧研究12 預習的不同類型對于高效課堂的意義研究13課堂教學中實施學生探究性學習的實踐研究14 （某）學科 “先學后教，當堂訓練” 的教學研究15課

4、后作業(yè)的形式、分層、作業(yè)量、講評與成績的關(guān)系研究16課堂練習設(shè)計分類、實施策略與實效性研究17學生錯誤答題習慣類型及矯正措施研究18學生答題技能技巧的訓練研究19學習兩極分化問題成因的研究20預防學習兩極分化的策略研究21激發(fā)學生學習動機的策略研究22優(yōu)秀學生學習動機的結(jié)構(gòu)研究23 （某）學科學習中學生問題意識培養(yǎng)的研究 24 （某）學科學習的誤區(qū)和成功策略研究 25中學各科作業(yè)設(shè)計多樣化、科學化的實踐研究26改變作業(yè)批改方式、提高作業(yè)批改效率的實踐研究27學生各學科錯題集的開發(fā)與使用的實踐研究 28.激勵性評語的研究 三、學科教學研究（一）語文學科1 初中課外文言詩文閱讀材料的選擇2指導學生

5、積累語言材料的策略研究3 （某一類型）文本教學內(nèi)容的選擇的案例研究4課堂教學教師有效追問的策略的個案研究5作文講評中學生例文的選擇標準研究6語文閱讀教學的主問題設(shè)計研究7語文閱讀教學中價值性知識的研究8高中語文課堂教學中教學內(nèi)容與教學方法的匹配性研究9高中語文導學案的設(shè)計與實施研究（二）數(shù)學學科1 中學數(shù)學單元教學設(shè)計的案例研究2數(shù)學課程新增教學內(nèi)容訓練體系建構(gòu)的實踐與研究3幾何畫板輔助教學案例設(shè)計研究4課堂教學設(shè)計中提問策略的案例研究5數(shù)學知識的學術(shù)形態(tài)轉(zhuǎn)化為教育形態(tài)的案例研究6數(shù)學作業(yè)設(shè)計的有效性研究7數(shù)學單元學業(yè)評價案例研究8數(shù)學思想方法教學案例研究（三）英語學科1 初中英語不同課型教學

6、的教學策略研究2 . Post-task環(huán)節(jié)有效性設(shè)計的實踐與研究3初中英語作業(yè)設(shè)計（系列）針對性和有效性的實踐研究4合理利用課內(nèi)外教學資源提高初中生閱讀能力的實踐與研究5提高初中低年級學生英語寫作能力的實踐與研究6 （某學段）學生單詞記憶中的問題、成因及解決策略研究7高中英語報刊閱讀的實踐與研究8高中英語課堂教學中語境導入的設(shè)計與研究9英語閱讀教學中課堂提問有效性研究10 高中英語Group Work 有效性研究12 高中英語課堂教學中生生互動指導策略的研究（四）思品政治學科1 初中思想品德課堂導入方式的實踐與研究2初中思想品德課堂教學實踐活動的設(shè)計與實施研究3初中思想品德課堂教學有效運用視

7、頻資料的研究4初中思想品德實踐性作業(yè)設(shè)計的研究5提高學生課前時事演講效率的實踐研究6思想政治課思辨性問題的設(shè)計研究7學生在思想政治課中合理“使用教材 ”的案例研究8思想政治課板書與PPT 關(guān)系的處理方法研究9思想政治課試題的編制和題型選擇研究1110 思想政治課中時事資源與教材的整合研究11 學生在思想政治課中主動發(fā)言的實踐研究12 高中思想政治課“情景 問題探究 ”教學法的實踐研究13哲學常識教育應對高考文綜測試的策略研究（五）歷史學科1 學案導學法在歷史課堂教學的實踐與研究2初（高）中歷史作業(yè)設(shè)計研究3中學歷史單元教學設(shè)計的實踐研究4中學歷史教學中愛國主義教育的課例研究5歷史課堂教學選擇史

8、料的實踐與研究6歷史課堂教學中創(chuàng)設(shè)情境的策略研究7運用歷史漫畫進行歷史探究性學習的實踐與研究（六）地理學科2 初中地理教學中學生讀圖習慣的培養(yǎng)研究2初中學生地名識記與積累的指導研究3地理教學中創(chuàng)設(shè)激趣情境的實踐研究4高中地理綜合分析題的命題研究5高中地理思辨性教學的案例研究6地理教材的圖像系統(tǒng)研究（呈現(xiàn)形式、圖文比例、對學生學習的影響等）7充實教材內(nèi)容，實現(xiàn)本土化地理教學內(nèi)容研究8鄉(xiāng)土地理教學研究9 “板書、板畫、板圖（三板藝術(shù)） ”在新課程地理教學中的獨特作用研究10 提高學生有效記憶地理知識的研究11 學生學習地圖知識的緘默知識研究（七）物理學科1 情景與物理概念相關(guān)性的研究2與學生認知水

9、平相配的課堂練習研究3初中物理復習課的有效形式研究4初中物理復習課如何激發(fā)學生的思維研究5物理導學案編制的原則、模式研究6物理導學案中學生活動的設(shè)計與研究7物理課堂小實驗改進與創(chuàng)新的實踐與研究8課堂例題、練習與課后作業(yè)的相關(guān)性研究9中學物理教育中的概念形成、規(guī)律掌握研究10 高中女生學習物理的心理障礙分析與消解研究11 物理課堂教學的結(jié)尾設(shè)計實踐研究12 物理實驗教學中的情境設(shè)計研究13運動合成與分解的特點與應用研究14 高中物理實驗中轉(zhuǎn)換法的研究15高中物理公式教學研究（八）化學學科1 中學化學基本概念系列（如理論、元素化合物、實驗、有機化學、計算）的教學設(shè)計研究2初（高）三化學單元復習教學

10、目標的設(shè)計研究3以化學實驗為抓手，提高初（高）三化學復習的有效性實踐與研究4中學化學單元教學目標的設(shè)計研究5學化學課堂練習（或作業(yè)）的設(shè)計研究6以 “問題 ”為教學切入口，提高化學課堂教學有效性研究7信息技術(shù)（如ChemLab、 ChemSkech、 ChemOffice 等）在化學教學中的有效應用9基于中學化學教材的創(chuàng)新性（拓展）實驗的研究10 初（高）中化學課堂教學導學案的設(shè)計案例研究（九）生命科學1 培養(yǎng)學生收集和處理生命科學信息能力的研究2新課程背景下生命科學實驗室建設(shè)的需求分析與研究3生物教學中有效培養(yǎng)學生生態(tài)意識的實踐研究4生物課外科技活動培養(yǎng)學生環(huán)保意識的實踐研究5 “概念圖”在

11、生物教學中的應用6 “問題串”在生物教學中的應用7中學生物實踐活動資源的開發(fā)與利用研究8高中生物圖示教學實踐研究9提高學生對生物坐標曲線解題能力的實踐研究10 中學生物實驗教學中實驗設(shè)計實踐研究11 中學生物實驗中的思維技能訓練研究（十）音樂學科1 新課程背景下樂器進課堂的實施策略研究（不同學段、樂器）2中學唱歌教學有效性的實踐研究3鄉(xiāng)土音樂進課堂的實踐研究4舞蹈律動在音樂教學中有效運用的實踐研究5中學音樂教學設(shè)計的研究6中學音樂教學的故事導入模式研究7中學音樂課堂教學中器樂教學研究（十一）體育學科1 體育教學中培養(yǎng)學生抗挫力的實踐研究2適應“男孩教育 ”的體育項目開發(fā)研究3體育教學中開發(fā)“有

12、效 ”體育器材的研究4針對學生現(xiàn)狀合理布置體育活動的研究5充分發(fā)揮器材功能，提高體育教學或體育運動效能實踐研究6中學體育運動會活動設(shè)計、實施及評價研究（可就其中之一進行研究）7中學運動會規(guī)則、內(nèi)容等指向教育目標的改革研究（可就其中之一進行研究）8中學一條龍課余運動訓練體系實踐研究9學校藝術(shù)節(jié)活動設(shè)計案例研究10 藝體教育與學生審美素質(zhì)發(fā)展的研究 11學生每天一小時體育鍛煉的保障及實效性研究12 課間操跑操的整齊性改進實踐研究 13器械體操教學安全措施與辦法研究14 體育課堂教學運動負荷評價研究15體育課堂教學培養(yǎng)學生承受挫折、公平競爭、遵守規(guī)則等良好心理品質(zhì)的方 法研究16體育課堂教學中的過程評價研究（十二）美術(shù)學科1 美